- 相關(guān)推薦
小學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)
**小學(xué)2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)一直以來,我校都倡導(dǎo)現(xiàn)代化的教育模式,特別是現(xiàn)代教育技術(shù)方面,力求做到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)用好各項(xiàng)現(xiàn)代教育技術(shù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極營造一個(gè)通常、舒適的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,電教組教師較好地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),下面就我校2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作情況作一簡單的總結(jié):
一、繼續(xù)完善制度管理
學(xué)校要發(fā)展,制度管理是重要的因素。自從開通“電教設(shè)備網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)”后,各室各部門的設(shè)備使用及報(bào)修程序都逐步規(guī)范化、透明化。對全校的各項(xiàng)電教報(bào)修,電教組的教師幾乎都能在第一時(shí)間進(jìn)行維修,并將維修結(jié)果反饋給報(bào)修教師。三年來,本組成員已完成全校師生900余條報(bào)修單,為學(xué)校切實(shí)有效開展教學(xué)德育工作提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
另外,對于有電教設(shè)備申購需求的教師,本組也制定了相應(yīng)的設(shè)備申購制度。教師需到本組負(fù)責(zé)人處領(lǐng)取《杭州**小學(xué)教育集團(tuán)日常用品申購單》,填寫申購人、時(shí)間、申購物品名稱用途等信息后,提交分管領(lǐng)導(dǎo)審批意見,最后交由總務(wù)處采購。本年度還著重抓好了專用設(shè)備的管理,學(xué)校同筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)使用者簽訂責(zé)任書,加強(qiáng)管理監(jiān)督,提高教師的責(zé)任心,以此提高設(shè)備的完好率和使用率。
二、不斷加大軟硬件投入
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的投入,本年度先后添置了一系列現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,調(diào)整學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)構(gòu)。2011年度第一學(xué)期,學(xué)校就為40多位新老教師配置了聯(lián)想分體臺(tái)式機(jī)和一體機(jī),極大地提高了教師們的辦公效率,為學(xué)校教學(xué)工作提供了電教后勤保障。此外,深信服上網(wǎng)行為管理、銳捷中心交換機(jī)的加入,校園網(wǎng)絡(luò)VLAN的劃分,都使校園網(wǎng)絡(luò)更加暢通,教師的辦公效率明顯提高。目前,我校配有電腦教室3個(gè)(1個(gè)在建),網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房2個(gè),設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站,沒辦配有電視機(jī)、實(shí)物投影儀、計(jì)算機(jī)、展臺(tái)、廣播,辦公室實(shí)行“一師一機(jī)一IP”。
11年度,本組新近了2位教師,為電教團(tuán)隊(duì)注入了新鮮血液。對這兩位新教師的培訓(xùn)也采用“理論結(jié)合實(shí)際”的方法,一方面鼓勵(lì)其積極參加市區(qū)各級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí);另一方面兩人分工明確,在校區(qū)負(fù)責(zé)各自工作。
三、緊抓教育教學(xué)工作
在承擔(dān)學(xué)校電教維護(hù)和校園網(wǎng)管理工作以外,本組教師另一重要職責(zé)便是教育教學(xué)工作。每周三,本組都召開校教研會(huì),探討在日常教學(xué)工作中的各種問題和困惑;周四的區(qū)中小學(xué)信息教研,本組成員也無一例外地參與其中。與此同時(shí),本組成員還致力于社團(tuán)學(xué)生的興趣培訓(xùn),每周二、四下午15:20-16:20和周五下午13:00-14:40,信息社團(tuán)都為學(xué)生開放,主要培訓(xùn)電腦制作、logo程序設(shè)計(jì)、機(jī)器人等項(xiàng)目。本年度,社團(tuán)也取得了不少成績:
1、2011年杭州市科技節(jié)機(jī)器人競賽(精準(zhǔn)投籃) 王茜 二等獎(jiǎng)
2、2011年杭州市科技節(jié)六格漫畫 平聞清 三等獎(jiǎng)
3、11區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽(小學(xué)組)
六格漫畫制作獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng): 吳遠(yuǎn)方 于赟皓
二等獎(jiǎng): 林子建 方浩宇 呂珂 杭樓嘉
三等獎(jiǎng): 王茜 陳嘉瀅 羅尚一
Logo程序設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)名單
二等獎(jiǎng): 于赟皓 邱宇豪
三等獎(jiǎng): 池亦潤 余欣磊 張智頡
智能機(jī)器人比賽獲獎(jiǎng)名單
精準(zhǔn)投籃
三等獎(jiǎng): 邱宇豪 張雨婷
機(jī)器人創(chuàng)意賽表演獎(jiǎng)
張雨婷 董俊杰
當(dāng)然,我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足,如硬件設(shè)備需要進(jìn)一步的添置,教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力有待更好的提高,教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)有待加強(qiáng)等等。這些都將是今后幾年工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)的,也只有這樣,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展,學(xué)校的教育水平才能跟上信息時(shí)代社會(huì)發(fā)展的步伐,我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
【小學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)】相關(guān)文章:
現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用05-02
現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用04-30
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用分類105-01
現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用心得10-27
小學(xué)2011年度現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作總結(jié)05-07
現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用論文05-02
現(xiàn)代教育技術(shù)在足球教學(xué)中的應(yīng)用04-29
英語現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的問題04-30