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三會一課的工作總結（通用9篇）
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編整理的三會一課的工作總結，歡迎閱讀與收藏。
三會一課的工作總結 篇1
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。2015年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、實行“三會一課”制度所采取的措施
1、提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎�；A不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三會一課”；只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。
2、嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業(yè)務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業(yè)務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。
3、完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據(jù)《黨章》及有關規(guī)定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據(jù)各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監(jiān)督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。
4、立足實際、努力創(chuàng)新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機制。要重視更新教育內容，及時汲取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學文化知識的教育。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現(xiàn)有的廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體拓展黨員教育的`主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創(chuàng)新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優(yōu)勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。
二、實行“三會一課”制度所取得的成效
1、黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。
2、通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚黨內民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。
3、堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。
三、黨支部“三會一課”存在問題
1、思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發(fā)展的主題；“三會一課”是吃力不討好的事。
2、理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務工作者創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。
20xx年，我們將繼續(xù)堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。
三會一課的工作總結 篇2
“三會一課”制度是黨組織生活的主要形式，工行煙臺海陽支行將此作為加強基層行黨建工作的一項基本制度，以此增強基層黨組織戰(zhàn)斗力和保持黨員先進性，統(tǒng)一思想，加強領導、強化措施、督導檢查，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
統(tǒng)一思想，提高認識。該行大力加強黨的思想、組織、作風建設，始終堅持抓好黨的.“三會一課” 制度的落實，做到有安排、有內容、將“三會一課”作為黨組織對黨員進行管理、教育、監(jiān)督的重要內容，用思想統(tǒng)領行動。
高度重視，加強組領導。為全面落實黨建工作責任制，該行在班子中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。黨總支書記為落實“三會一課”制度的第一責任人，切實負起責任，把“三會一課”制度作為一項重要內容列入基層黨建工作計劃。
強化措施，確保落實。該行根據(jù)本行實際，制定具體措施，嚴格紀律，確保所有黨員按時參加黨的“三會一課”，事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效，各支部也都根據(jù)工作實際作了布置，確保了活動有效、有序開展。
加強督導，提高修養(yǎng)。該行以強化落實黨“三會一課”制度為動力，推動黨建工作及員工隊伍建設。各黨支部按照實事求是的原則對“三會一課”和黨員學習、參會情況進行了詳實的記錄，黨總支對各支部組織落實情況進行定期檢查和隨機檢查，及時對檢查結果進行了通報，激發(fā)黨員的先進性、增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三會一課的工作總結 篇3
當前，基層支部“三會一課”的開展存在一些問題，首先是支部書記不愛開會，害怕開會的原因是：一開會就是“吵”，從頭到尾“吵”不出個結果，開會還不如不開。會議有時需要“吵”，有問題擺到桌面上來就是好事，只要一心為公，追求真理，那就應該歡迎。若是為利而爭，為私而吵，勢必互不相讓，得不出結果。只有求同存異，堅持民主集中，每個人秉持一顆為公的心而“吵”，公在哪結果就在哪，得出來的結果勢必能得到公認，不僅每個黨員要這樣做，支部書記更要帶頭這樣做。
開展好“三會一課”關鍵在不斷創(chuàng)新方式方法。一是長短結合，保證時間。本著“精而管用”的原則，提倡講“短課”、講“精課”，盡量減少以往長篇大論的“會周公”課。同時，樹立問題導向，有計劃、有針對性地在支部活動和各種會議上用十分鐘以內的時間“精講”黨課，適當增加授課次數(shù)，總體達到授課時間的工作要求，以積少成多的辦法達到系統(tǒng)學習黨的知識、政策理論的目的。二是顛覆傳統(tǒng)，提振精神。正確處理好“講”與“學”的關系，摒棄“我講你聽、聽完結束”，“左耳朵進、右耳朵出”，“入腦不入心”的機械、傳統(tǒng)、灌輸式“教”“學”模式，采取“輪轉講課”模式，由支部黨員輪流主講，每次重點講好一個問題，分享自己學習心得體會，最大程度地調動支部黨員的學習積極性和主動性。三是貼近實際，灼見實效。除定期播放理論講座、黨風廉政教育警示片、先進黨組織和優(yōu)秀黨員先進事跡專題片及科技知識片外，結合實際，在重視黨的基本理論、基本知識和現(xiàn)行路線方針政策教育。同時，把貼近職工群眾生產生活的惠農政策學習緊密結合，融會貫通，提高黨員學習的積極性，促進實效。四是寓教于樂，活躍氣氛。改掉一貫由書記板著臉講課的教學辦法，寓教于樂，活躍氣氛，讓黨課更“接地氣”。在講課中，盡量用樸實言語，并穿插一些幽默語言，增強親切感。組織文藝骨干編排文藝節(jié)目，將黨的知識、政策理論融入其中，讓黨員在快樂的氣氛中學習。還可以把課堂挪出黨員活動中心，搬進田間地頭，搬進養(yǎng)殖示范點，搬進黨員黨性教育培訓基地，讓黨員邊參觀邊學習。
召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的主要目的是解決自身存在的各種突出問題，要解決問題，應以突出問題為導向，哪里有突出問題，就把會開在哪里，要深入到問題一線，當場說明問題，當場分析問題，當場尋求解決問題的辦法。讓黨員在問題一線認識問題、思考問題、破解問題，最好當場就形成集體決議，能執(zhí)行的當場執(zhí)行，可落實的馬上落實，爭取在問題一線把問題解決掉，努力把“三會”開成解決問題的務實會，讓黨員在問題一線提高解決問題的本領，讓黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力在齊心解決問題中得以提升，充分地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的.先鋒模范作用，讓職工群眾看到實實在在的成效。
“三會”可以開到問題一線，黨課亦可以上到田間地頭。組織黨員到大田、養(yǎng)殖現(xiàn)場，看一看他們辛勤工作的地方，聽一聽他們艱苦奮斗的故事，體驗一下他們勞作的艱辛，用身邊的人來教育身邊的黨員。這樣既樹立了單位先進典型，
又讓單位黨員更為真切地感受到先進近在眼前，優(yōu)秀就在身邊，從而引導黨員自覺向身邊的優(yōu)秀看齊，在看齊中不斷向合格靠近，爭做合格黨員。
三會一課的工作總結 篇4
開展“兩學一做”學習教育以來，全市各領域基層黨支部立足實際，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造，抓實“三會一課”、嚴肅黨內組織生活、建設過硬支部，探索黨員學習教育有效途徑，讓基層黨組織生活在新形勢下從“有意義”變得更“有意思”，組織生活質量顯著提高。近期，本專欄將陸續(xù)選登部分基層黨支部好的經驗做法，供大家學習借鑒。
商河縣賈莊鎮(zhèn)邊張村計劃整修一條大街，2戶村民的違章搭建房卻成了“攔路虎”。為此，黨支部及時召開支部委員會進行討論。為了避免村干部出面激化矛盾，決定由幾名普通黨員去做思想工作。這一方法很快奏效，沒多久，2戶村民自覺拆除了建在路中央的違章房，大街順利建成。
在邊張村，遇上發(fā)展過程中的各種“攔路虎”，都要召開支部委員會研究。平時遇到問題，也都可以在黨員大會上反映。這不僅集思廣益解決了問題，還增強了村干部和黨員的責任感和主人翁意識。其探索“三會一課”的創(chuàng)新實踐，不僅讓黨員們愿意參會，更成為群眾解決實際問題的平臺載體。
邊張村位于商河縣賈莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)駐地北部3公里處，共有278人，其中黨員11名、流動黨員3人。過去，邊張村組織黨員上黨課，多是讀文件、學講話，往往是村干部不愿講、黨員不愿聽。針對這個問題，邊張村黨支部積極向縣委黨校教師“拜師學藝”，不僅“改革”了講課語言，還加了自己的體會。
“為什么通訊發(fā)達了，有的干部與群眾溝通似乎更困難了?大家想過沒有，現(xiàn)在村里安排事，不是在村大喇叭上廣播，就是打電話通知，到村民家喝碗水、拉家常的時候越來越少了�！痹诖妩h支部書記張宗光精心準備的一堂黨課中，他用自己的體會指出了村“兩委”工作中存在的一些官僚作風。在張宗光看來，黨員對召開黨員大會不“感冒”，一個重要原因就是會議內容與黨員個人聯(lián)系不緊密。為此，邊張村在召開黨員大會討論村里重要事情時，要求每名黨員進行發(fā)言，談看法、談打算，還經常組織黨員結合自己在村里的所見所聞進行匯報發(fā)言。這樣既群策群力解決了問題，又增強了黨員積極性。
邊張村有座生產橋因年久失修，存在安全隱患亟須修補，但短時間內村里又拿不出資金。在召開黨員大會時，每名黨員為怎樣修橋出謀劃策。最終，幾經討論，黨員們一致達成，帶頭出錢、出物、出力修橋。僅用了3天時間，在村黨員們的.帶動下，生產橋修葺一新。類似的事情，如今在邊張村是越來越多，黨員們都說現(xiàn)在在村里的“存在感”越來越強了。
三會一課的工作總結 篇5
在上級領導的關心支持配合下，中心村黨支部，認真嚴格要求自己，堅持“三會一課”制度，堅持黨支部在村的領導核心作用，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，不斷提升基層黨組織領導水平。在村建設中，緊密結合新的歷史條件，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使我村緊密團結在村黨組織周圍，帶動村干部以堅定的信念、飽滿的熱情，積極主動地投入到工作中。立足本職，一心為民，堅持每月集中集中學習。村黨支部結合當前形勢，嚴格的制度約束每一位黨員
加強村黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用。支部有明確的發(fā)展計劃，在發(fā)展黨員方面我村黨支部始終本著“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，在今年7月份我村有1名入黨積極分子并召開了黨員會議對其深入了解，對已發(fā)展了的黨員做到了保質保量。
著力抓好村黨支部自身建設。支部黨員大會一般每季度召開一次，全體黨員參加；黨支部委員會議一般每月召開一次，根據(jù)工作需要，隨時召開黨員會議，聽取他們意見；及時進行匯報學習、思想和工作情況，開展批評與自我批評；黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課。
我們村工作的成功與否，取決于我們兩委的書記主任，我們村黨支部沒忘黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把思想政治工作擺在了村工作的首位，貫穿于工作始終，做到了兩委人員、黨員、居民小組長等保持經常開展交心談心活動，達到彼此相互的諒解與支持，增進了村兩委的信任和團結，事事都能以村工作為重，從不計較個人得失，讓大家輕裝上陣，不把矛盾帶到工作中，保證了村各項工作的'順利進行。
存在的不足
1、學習制度有時堅持不夠好，抓得不夠緊，表現(xiàn)在平時對學習只強調的多，組織安排學習時間、統(tǒng)一輔導的少；三會一課堅持不夠好，今后要加強克服。
2、黨的組織紀律，組織原則有時還做得不怎么好，組織全體黨員集體活動少。存在這些原因一是個別黨員黨性不強、組織觀念淡溥；
三會一課的工作總結 篇6
“三會一課”即俗稱的“一課三會”制度，是指召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。認真落實好“三會一課”制度對健全完善黨組織生活，嚴格黨員管理，加強基層黨組織建設及黨員教育，提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力具有十分重要的意義。但是有些黨組織覺得嫌麻煩、黨課上起來也枯燥無味讓“三會一課”制度流于形式，沒有認識到該制度的.重要性，如何讓它不流于形式需要從以前方面著手：
一、從思想上認識到“三會一課”的重要性。
一個先進的黨組織首先應當是一個“學習型”的黨組織，只有不斷學習不斷討論不斷進步這樣的黨組織才能有生命力，中國共產黨的先進性就體現(xiàn)在不斷吸收人民群眾寶貴意見，逐步完善自己。
二、改進方式，讓制度煥發(fā)出“青春的活力”。
“三會一課”不一定非得采取“說教”的方式，我們的黨是一個民主的黨，我們可以結合當前實際，創(chuàng)造出更多的方式讓大家參與進來，比如上黨課時可以變一人講為大家講，多組織搶答競賽、通過“微信”等載體讓大家能隨時隨地學。
各級黨組織應當從體制上和機制上逐步完善“三會一課”制度，要認真分析在新形勢下黨員管理、教育、黨組織建設等方面的問題，找準問題，解決問題，努力貫徹好“三會一課”制度。
三會一課的工作總結 篇7
“三會一課”制度是黨總支部的重要組織生活制度�！叭龝保壕褪嵌ㄆ谡匍_總支部委員會、各支部委員會、黨員大會�！耙徽n”：就是按時上好黨課。具體內容是：
1、總支部委員會每季度至少召開一次，主要內容是傳達上級黨組織的指示;支部委員報告工作情況，布置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員，處分犯有錯誤的黨員，處置不合格黨員;選舉新的支部委員會。
2、支部委員會。一般每月召開一次，主要內容是實施貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發(fā)揮先鋒模范作用的情況;研究黨員教育、管理和監(jiān)督工作;對黨支部的重要工作任務作出安排。
3、黨員大會。一般每月召開一至兩次，主要內容是學習黨的文件;傳達上級黨組織的指示精神;向黨員布置工作;了解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯(lián)系思想、工作和學習實際，開展批評與自我批評;醞釀討論發(fā)展新黨員
4、上黨課。一般每季度安排一次主要是對黨員進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識教育;針對一個時期黨內的思想傾向，開展有關增強黨性觀念的`教育;進行國內外形勢和時事政策的教育。
“三會一課”制度，是經過長期實踐總結出來的行之有效的制度，它對于健全黨的組織生活，加強組織建設，在一些重大問題上充分發(fā)揚黨內民主，提高黨員素質和黨組織的戰(zhàn)斗力，更好地完成黨的各項任務，具有重要作用。機關黨員組織要根據(jù)不同的形勢和任務賦予它不同的內容，做到制度化、經�；�，形式上也要注意生動活潑，注重實效，避免流于形式。
三會一課的工作總結 篇8
為了進一步加強黨的執(zhí)政能力建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，健全黨的組織生活，增強黨員的組織觀念，督促黨員發(fā)揮先鋒模范作用，加強基層黨組織建設按照茌直發(fā)[20XX]16號《關于嚴格執(zhí)行“三會一課”制度的意見》要求，林業(yè)局黨總支堅持把“三會一課”制度落到實處，現(xiàn)將工作情況總結如下:
一、加強黨支部建設制度。
局黨組每月至少召開一次黨總支委員會議，研究各黨支部工作中的重大問題，堅持每季度召開一次支部黨員大會，根據(jù)工作需要，有時提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行;支部委員會議一般每月召開一次，如遇特殊情況需要研究，隨時召開;黨小組會一般每月召開一次。另外我們還堅持每季度組織一次黨課學習，上黨課注意到以下幾個問題：
一是突出黨員教育的特點。黨課的內容緊密結合國內外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。
二是做到理論聯(lián)系實際，切忌空談。三是根據(jù)黨組織建設的要求，結合規(guī)劃工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育情況，適時對黨員進行理論測驗，并作為對各林場、苗圃支部黨建目標的考核內容。通過上黨課，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，更好地完成黨的各項工作任務;使黨員經常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風教育，增強黨員的黨性觀念，從而在各項工作中自覺發(fā)揮先鋒模范作用;
二、認真貫徹落實“黨務政務公開”制度一是推行“黨務公開”作法是：
每一項重大決策先由黨組書記提議、黨支部審議、全體黨員初議，最后由全體黨員大會決議。實行政務、教務、財務公開。每項重大決策、人事、評優(yōu)、評先、晉級以及各項建設、開支等及時公開，讓大家心里清楚明白，接受監(jiān)督。推行民主決策，通過全體黨員干部的廣泛參與。即保障了知情權、參與權、決策權和監(jiān)督權，使各黨支部民主管理的`內容具體化，程序規(guī)范化，又加強了決策的科學性、合法性、合理性和可操性。把規(guī)范程序同民主決策、民主管理、民主監(jiān)督有機統(tǒng)一起來，確保了政治制度建設和民主運作的穩(wěn)步推進。收到了較好成效。局黨總部始終把黨員的團結以及黨員干部團結群眾作為重點來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導向，反映問題要通過正當渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據(jù)的話，不做無利于團結的事，不做有損國家與集體利益的事。在黨員中實施層層分工，責任到人，互幫互學，共同進步，為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展出謀劃策，貢獻出自己的力量。
三會一課的工作總結 篇9
在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，要重視和堅持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度�，F(xiàn)結合本鎮(zhèn)實際，將有關情況總結如下：
�。ㄒ唬╊I導重視，常抓不懈
“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環(huán)節(jié)，堅持“三會一課”制度，保證“三會一課”質量，對于健全黨內生活，加強黨內監(jiān)督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的'作用。我鎮(zhèn)領導班子對“三會一課”制度充分認識，高度重視，分級負責，常抓不懈，把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要的基礎工作，切實抓緊抓好。
�。ǘ┱J真落實，定期自查
�。�1）定期召開，做好會議記錄。
支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。支部委員會一般每月召開一次，也可以根據(jù)需要隨時召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數(shù)。不過，至少每個季度一次。黨員（含預備黨員）必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。每次召開會議，都必須做好會議記錄。
（2）定期督查，確保“三會一課”制度。
為確�！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證農民黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，我鎮(zhèn)制定了相關的規(guī)則，對農村基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3個村委會，檢查“三會一課”召開的會議記錄，隨機抽取3名黨員進行談話，摸清會議是否如期召開，是否按照有關規(guī)定進行，是否堅持舉行。同時制定獎懲措施，對抽查中不合格的村委會進行警告，對其中優(yōu)秀的村委會進行表揚，確保督查取得實際成效。
�。�3）注重質量，不斷改進內容和形式。
堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。它可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育。對于怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，各基層黨組織還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高”三會一課“的質量。
�。ㄈ┫乱徊酱蛩�
�。�1）加強組織學習。黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。
�。�2）按照民主集中制原則。堅持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。
�。�3）繼續(xù)總結經驗，不斷提高。黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚黨內民主，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。堅持 “三會一課”制度須加強領導、精心組織，確保時間、人員、內容、保障和效果五個到位，逐步建立“三會一課”健康發(fā)展的長效機制。
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人生一課05-06
難忘的一課08-31
精彩一課12-13