感受青春的的律動總結(jié)

青春期心理健康教育系列（二）感受青春的律動活動小結(jié) 一：活動簡介：

1、活動主題：感受青春的律動

2、活動時間：2014年3月28日

3、活動地點(diǎn)：小學(xué)樓多功能廳

4、活動形式：講座交流

5、參與對象：政教主任、團(tuán)支部書記、少先大隊輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)老師、六年級全體同學(xué)及班主任

二、活動過程：

參加活動的成員于3月28日下午，第三節(jié)課在小學(xué)樓多功心理能廳集合，參加此次活動的人數(shù)共160人。少先大隊輔導(dǎo)員首先讓參加活動的學(xué)生按班級有序落座，接著宣布活動紀(jì)律。政教主任主持講話，點(diǎn)名活動的意義以及對同學(xué)們給予的期望，并請出心理輔導(dǎo)老師張老師，講座正式開始。在心理老師的引導(dǎo)下，現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生踴躍發(fā)言，直面青春期的心理健康問題——憂慮、焦慮，人際關(guān)系敏感，情緒不穩(wěn)定、適應(yīng)不良、對抗傾向、心理不平等，通過觀看和學(xué)習(xí)典型事例，認(rèn)識到了調(diào)節(jié)心理健康的途徑。接著，學(xué)生與老師一起進(jìn)行了“青春跳跳跳”的游戲，學(xué)生熱情高漲，在愉快的游戲中體會到，青春不會一帆風(fēng)順，要學(xué)會積極面對，感受青春的律動。最后，學(xué)生觀看了兩種不一樣的青春，一種“成才”一種“成災(zāi)”啟發(fā)學(xué)生要少年立志，感受青春的律動！

三、活動成效：

1、預(yù)期目標(biāo)：正確認(rèn)識什么是青春，認(rèn)識青春期心理健康的特征及心理健康衛(wèi)生問題，學(xué)會并掌握調(diào)節(jié)心理健康的途徑，積極面對青春，以樂觀向上的心態(tài)迎接青春的到來。

2、實際成效：通過此次活動，使學(xué)生了解了青春期的生理及心理特點(diǎn)，為順利度過人生發(fā)展的黃金時期，以及將來的事業(yè)發(fā)展、知識儲備，形成健康心態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、活動感想：

通過本次活動，學(xué)生正確認(rèn)識到了青春期常見的心理健康問題，并明白了造成這些問題的原因，以及調(diào)節(jié)心理健康的途徑。對迎接即將到來的青春期不再迷茫、無措，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，相信他們在青春的旅途中一定可以大放光彩。

一八八團(tuán)中學(xué)團(tuán)支部

2014年3月28日

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