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秋季學期教務處的工作總結
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編為大家整理的秋季學期教務處的工作總結，歡迎閱讀與收藏。
秋季學期教務處的工作總結 篇1
本學期教務處在認真履行自己職責的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作。配合各年級、各教師，使各方面的工作順利開展。
具體總結歸納如下：
一、開學之初，做好部分教師的思想工人，配合學校順利完成了崗位的聘任。教務處成員也進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作。
二、配合總務處完成學生報名注冊工作，做好了；初一新生的錄取、分班工作。
三、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前期成績突出的學生進行獎勵。
四、認真做好教務處日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉(zhuǎn)。
五、配合各處室完成學校督導評估自查工作、順利完成了市、縣的驗收。
六、組織實驗室管理人員做好驗收準備工作，順利通過了省、市、縣的“普實”驗收。
七、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為教師的'考核提供了準確的依據(jù)。
八、完成好教材的征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務工作。
九、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加了各年級組的活動。
十、配合教研組做了以下方面的工作：
1、組織教師進行分散聽課，每月一次；
2、10月份后安排教師進行“說課、聽課、評課”活動；
3、組織學校部分領導聽實驗課，抓好實驗教學。
十一、配合微機室人員完成好各項服務性工作，完善電教工作、網(wǎng)絡、教師培訓、繼續(xù)教育等工作。
十二、完成了各教師計劃、總結、教案、作業(yè)的檢查工作。
十三、每月按時完成了教學人員結構工資的核算工作。
十四、通過認真的核算，完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。
十五、一年一次的教師業(yè)績考核，在教務處的努力下，經(jīng)過認真、仔細核算，并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后，業(yè)績考核順利完成。
十六、配合好校長室、工會組織了教師年終考核，為教師年終考核提供了大量依據(jù)。
十七、認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作，并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。
總之，教務處的工作紛繁復雜，在工作中難免有誤，但教務處一定會總結經(jīng)驗教訓，爭取在以后的工作中能做得更好。
秋季學期教務處的工作總結 篇2
一、指導思想與奮斗目標
——20xx學年度下學期教務仍然以黨的教育發(fā)展理論和學校工作計劃為各項工作的指導思想，以不斷提高教學質(zhì)量，關注學生終身發(fā)展為教學管理工作的總理念，以促進人的發(fā)展、努力使每一個人都得到進步，通過教學，教會學生做人、做事、做學問為教學工作的總目標，以畢業(yè)班（07級）：力爭在20xx年中考上市重點線總?cè)藬?shù)排入全縣第二名以上。非畢業(yè)班：07級、08級在本學期全縣統(tǒng)一舉行的期中、期末水平性測試中，各班各科目各項指標在完成縣教研室下達指標的前提下，力爭各科各項指標排入全縣第二名以上為本學期教學目標。以控輟保學為主要任務，以“向規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展”為奮斗目標，逐步構建師生共同發(fā)展的“導師制”，以實現(xiàn)“有效課堂”、提高教學質(zhì)量為中心，以教研組、年級組、備課組為載體，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向教學科學研究要質(zhì)量，不斷細化深化我校教學管理制度，保證和促進我校教學工作的科學發(fā)展。
二、本學期做了以下工作：
（一）師資隊伍建設
1.繼續(xù)合理配置本校教師資源，以“以老帶新”的原則進行年級、班級教師配置，努力實現(xiàn)“滿意組合”，逐步實現(xiàn)“優(yōu)化組合”。
［檢查反饋］
本學期根據(jù)學校具體情況，采用“個人意向”、“年級組長選擇班主任”、“班主任選擇任課教師”、“教務處統(tǒng)籌調(diào)配”相結合的辦法，對全校任課教師進行了大調(diào)整，既側(cè)重了畢業(yè)班，又兼顧到基礎班。
［反思點］
如何提升現(xiàn)有人員整體素質(zhì)，尤其是教學人員素質(zhì)，解決用人上骨干教師承擔任務過重，而部分教師無人選擇，達不到規(guī)定工作量的狀況？
［整改和發(fā)展思路］
一是.繼續(xù)加強責任教育，強化工作競爭意識。二是加大業(yè)務培訓力度。
2.以集體備課、讀書活動、專題教研、專題講座、課題研究等手段“鑄名組、鑄名師”，鼓勵教師學習提高。
�、偌訌娎碚搶W習。
通過集體學習與個人自學相結合的形式，開展政治理論學習和教育教學理論和業(yè)務學習。在政治理論學習方面，包括對國際國內(nèi)形勢的了解；對黨的教育理論方針的學習；對法制、道德觀念和人格修養(yǎng)理論的學習；師德師風理論學習；勞動紀律觀念理論學習；科學發(fā)展觀理論學習等。我們通過政治理論方面的學習，不斷修養(yǎng)自身健康向上的`道德品質(zhì)，增強對師德師風核心的“愛心”與“責任”的認識，增強勞動紀律觀念，促進自身的科學發(fā)展進而促進學生的科學發(fā)展，使“與時俱進”不再成為一句空話。
在業(yè)務學習方面，包括學習教育教學發(fā)展理論；學習先進教育教學方法手段；參加繼續(xù)教育學習培訓；參加各類學歷培訓；參加“遠程教育”培訓；參加各類教育教學技術培訓；教師互相聽課等，使自身教育教學理論和業(yè)務水平不斷提升，不斷適應了新的教育教學形勢的要求。
�、诔珜А皥F結協(xié)作、共同發(fā)展”的工作原則，通過“集體備課”和年級組、教研組、備課組活動，形成教學合力，打造“名組”、培養(yǎng)“名師”，提高教育教學質(zhì)量。本學期各年級組、教研組、備課組集體備課初見規(guī)模。
［檢查反饋］
各組學習的主動性、自覺性大大增強，從行政班子到備課組，都能充分利用教務處安排的集體備課時間甚至利用課余時間開展學習和集體備課，過去那種由教務處統(tǒng)一安排學習時間、學習內(nèi)容、教研活動和集體備課就是評評課的情況已不復見。
�。鄯此键c］
因勢利導，在主動學習、自覺學習的基礎上，形成主題學習和專題學習。
�。壅暮桶l(fā)展思路］
以“師德師風”專項學習和課題研究、集體備課為載體，引導學習的主題化和專題化。
③通過對師德師風、崗位職責、勞動紀律、教學效果、教學質(zhì)量、教學競賽、教師自身教學理論形成等的追蹤、檢查，打造一支師德師風正、教學質(zhì)量好、理論水平高的師資隊伍。
�。蹤z查反饋］
在師德師風、崗位職責、勞動紀律、教學效果等檢查考核中，19位教職工年度考核定為“優(yōu)秀”等級；對1位有嚴重師德師風問題的教師由學�？己诵〗M依據(jù)各方材料，定出了年度考核“不合格”的等級；對3位有師德師風問題的教師由學校考核小組依據(jù)各方材料，定出了年度考核“基本合格”的等級；其余教職工定為“合格”等級。
�。鄯此键c］
一是追蹤檢查仍顯薄弱，走過場情況還很嚴重。二是追蹤檢查機制尚不完善。
［整改和發(fā)展思路］
加大追蹤檢查力度，不斷完善追蹤檢查機制，構建學校教學追蹤檢查網(wǎng)絡。
�。ǘ┌囡L學風建設
本學期以“齊抓共管、促進發(fā)展”為原則，由跟班領導指導、以班主任掛帥、以全體任課教師配合，在各班樹立“以熱愛學習為榮，以不愛學習為恥；以自覺學習為榮，以被動學習或不學習為恥；以成績?yōu)闃s，以成績不及格為恥；以認真讀書為榮，以影響學習為恥；以遵守紀律為榮，以遵守紀律為榮，以違紀違法為恥；以熱愛班集體為榮，以拖班集體后腿為恥”的良好班風、氛圍。
�、俑囝I導基本完成“兩課兩會”：即要到跟班班級至少分別聽一節(jié)班會課；上一節(jié)班會課（一般班會課）；與班主
任一起召開一次班級任課教師會議；召開一次“培優(yōu)”生會議。
�、谌握n教師完成“兩課一會”：即要到任課班級至少聽一節(jié)班會課；上一節(jié)班會課；召開一次“培優(yōu)”生會議。
�、郯嘀魅我诎嘀魅喂ぷ饔媱澲袑Ρ景喔囝I導、任課教師要上的班會課作出內(nèi)容和時間安排，并通知相關人員。班主任工作按政教處工作計劃和日常工作要求開展。
�。蹤z查反饋］
個別領導和教師未能全部完成，主要原因在于一是對師生思想工作認識不到位，個別教師仍存在重視文化知識的傳授，忽略品德教育的思想。二是一些任課教師如體育、美術、音樂等教師任課班級多，各班之間未做好協(xié)調(diào)工作。
［反思點］
加強教師隊伍的思想建設，提高教師對思想教育重要性的認識�！耙逃脤W生，先教育好教師和家長�！�
�。壅暮桶l(fā)展思路］
一要注重對教師和家長的培訓，二要做好協(xié)調(diào)工作。
（三）請假、調(diào)課規(guī)定。無論因公事或私事請假、調(diào)課，都必須由調(diào)課者到教務處填寫調(diào)課表，因公調(diào)課者必須有相關部門的批條，因私事調(diào)課者必須同時交有相關領導簽批準假的請假條，凡不填寫調(diào)課表擅自調(diào)課者或只填寫調(diào)課表無批條、無請假條的作曠課處理，并以書面形式說明原因交教務處存入教師個人檔案。
�。蹤z查反饋］大多數(shù)教職工都能嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，但仍有部分教師認為已調(diào)課了，就不能算為請假。
�。鄯此键c］因追蹤檢查力度不夠，仍有監(jiān)控盲點。如何在請事假與調(diào)課之間找到平衡點？如何在教職工請假、調(diào)課方面既做到嚴格管理，又兼顧人文關懷？
�。壅暮桶l(fā)展思路］加大追蹤檢查力度，完善相關制度。借鑒先進經(jīng)驗。
（四）轉(zhuǎn)崗、換崗、停崗規(guī)定。凡本人要求轉(zhuǎn)崗、換崗的，一是本人向?qū)W校提出書面申請，二是本人寫出要任職崗位的可行性報告，交用人崗位主管及主管部門領導審議簽名，最后交學校行政會議討論作最終決定。
�。蹤z查反饋］此為以來一直沿用的規(guī)定，效果很好。
�。鄯此键c］繼續(xù)實行這一制度。
�。壅暮桶l(fā)展思路］暫無。
�。ㄎ澹┛己酥贫�。繼續(xù)不斷改革和完善我�？己酥贫�，體現(xiàn)“能者多勞”、“多勞者優(yōu)先”的原則，在年度考核、各類評優(yōu)中以満工作量者為優(yōu)先考慮。根據(jù)上級有關規(guī)定，因病、事假或其他各種原因上崗半年或半年以下者，不能參加年度考核。
�。蹤z查反饋］我校考核制度從以來，一直在不斷完善中。目前，學�？己酥贫扔伞皞�人自評”“學生評價”“任課班級班主任評價”“教研組長評價”“年級組長評價”“主管領導評價”“考核小組總評”等7個評價模塊構成，考核結果按有關規(guī)定進行公示，體現(xiàn)出“公平、公正、公開”的原則。
�。鄯此键c］如何引進“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用？
�。壅暮桶l(fā)展思路］引進“家長評價”模塊并使之真正發(fā)揮作用。
（六）重抓“三化六禮十要點”。
“三化”——即學校教務管理、師資隊伍建設向“規(guī)范化、專業(yè)化、特色化”的方向發(fā)展。
“六禮”——指本學期起要求每位教職員工送給自己三件禮物：規(guī)范的教學言行、專業(yè)的教學能力、富有自身特色教學方法。
每位教師還要送給學生三件禮物——濃厚的學習興趣，良好的學習習慣，初步的學習方法。
�。蹤z查反饋］以素質(zhì)教育目標看，“三化”中“規(guī)范化”和“專業(yè)化”正在初步構建，“特色化”尚未成形。
�。鄯此键c］從“規(guī)范的教學言行、專業(yè)的教學能力”抓起，有長遠心理準備。
［整改和發(fā)展思路］先用2——3年時間，以“常規(guī)管理規(guī)定”為綱抓“規(guī)范化”建設，以構建“有效課堂”為載體抓“專業(yè)化”建設，在“規(guī)范化”和“專業(yè)化”的基礎上形成特色。
“十要點”——
【要點一】以人為本。
希望每位教職員工調(diào)整自己的心態(tài)做人、做事、做學問、做智者，真正做到敬業(yè)和樂業(yè)。
�。蹤z查反饋］大多數(shù)教職工有“敬業(yè)”精神，但具備“樂業(yè)”精神者少。
�。鄯此键c］如何做好教職工思想工作，提升大家的思想認識，使人們真正化“把教師當成職業(yè)”為“把教師當成事業(yè)”？
�。壅暮桶l(fā)展思路］加強師德師風培訓，借鑒先進經(jīng)驗，不斷進行探索。
【要點二】常規(guī)管理。、堅持按照《廣西壯族自治區(qū)中小學校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教［］11號）及平果縣委、縣人民政府關于發(fā)展我縣教育工作三個文件精神進行教學常規(guī)管理，一切教學工作均按教學常規(guī)條例開展。、啟動教師和教輔工勤人員常規(guī)管理責任評分制，加強對日常教學常規(guī)的管理和監(jiān)控。（評分表見附件三）
�。蹤z查反饋］學校常規(guī)管理常抓不懈，各種檔案管理呈不斷規(guī)范、不斷完善之態(tài)勢。常規(guī)管理責任評分制正在構建之中。
�。鄯此键c］常規(guī)管理材料的及時采集與歸檔。
�。壅暮桶l(fā)展思路］常規(guī)管理材料是否能根據(jù)學校實際，調(diào)整材料的分類，最好能少出現(xiàn)重復點和交叉點？
【要點三】目標引領。、本學期起，每位教職員工每年要給自己的做人寫一句激勵格言，給自己的工作（包括教學）定一至三個目標并努力達成，以教研組為單位，把本教研組成員的激勵格言和目標貼在教研組辦公室統(tǒng)一位置，形成良好教學工作氛圍，逐步建設有本組特色的辦公室文化。
秋季學期教務處的工作總結 篇3
本學期，教務處堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃和教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，全面提高教學質(zhì)量，在黃校長的領導下，在學校其他各部門的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，在2016年中、高考中取得全A+1人，總分A+18人，總分A以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線率46.7%，大學上線率99.3%的好成績，順利完成了本學期的教學工作�，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務。
1.做好常規(guī)教務工作
（1）學期初，及時編排課表、作息時間表等，統(tǒng)計學生開校報到情況，發(fā)放各類表冊和教學用書，檢查教師開學初的教案備寫、計劃制定，做好開學第一課的準備。
（2）平時做好調(diào)課、教師出勤統(tǒng)計，教案、作業(yè)抽查和檢查，教師聽課培訓統(tǒng)計。
�。�3）組織安排好各項考試并及時做好考后質(zhì)量分析。
（4）抓好教研組、備課組活動，促進教學成績提高。
2.做好學籍管理工作
辦理學籍變更手續(xù)，學期初及時統(tǒng)計、上報學籍報表，及時安插轉(zhuǎn)入學生隨班就讀，組織班主任及時搜集、記錄學生學籍變更相關信息，把學籍數(shù)據(jù)準確記錄在冊，實現(xiàn)了學生學籍的動態(tài)化管理。
3.做好教學方面的計劃、實施方案并組織實施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評比。積極諫言獻策，為學校的發(fā)展貢獻智慧。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門抓好學校的其他工作。
4.積極配合完成市教育局對特色學校項目評估檢查和教學常規(guī)工作檢查。
5.盡心盡意為師生服務。凡是師生教學上需要教務處提供幫助的，無論有多忙，都會毫無怨言地為他們服務。盡最大可能的做到問有所答，疑有所解，求有所助，用自己的.實際行動讓師生感受到教務處就是他們教學學習上的堅定支持者！
二.制定周密計劃，分階段逐項落實。
結合學校工作計劃和教育教學工作實際，在學期制定了詳細、可行的教育教學工作計劃，使教研組、教師、學生的活動在教務處計劃的引導下分階段逐層推進，做到了教學和教研活動的計劃、實施、檢查、效果四落實。同時，根據(jù)工作實際及時調(diào)整補充完善了計劃內(nèi)容，做到了每周有總結和通報，每周有安排和落實，學期中期和結束時組織教師總結了教學、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。
三．加強業(yè)務學習，提高教師的教育教學素質(zhì)。
重視教師的自身學習。要求教師在努力工作的同時，采取不同形式，讀教學理論專著，翻閱教學雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，提高對素質(zhì)教育和基礎教育課程改革工作的認識和感悟，樹立符合新課改實際的育人觀和人才觀。建立網(wǎng)絡信息化平臺，推進教學改革，比如培訓教師會用廣西普通高中課改資源平臺、會課平臺、云校評卷系統(tǒng)等等。
四.重視教研活動，開展校本教研。
我校的教研活動：一方面主要通過交流培訓，參與教師感悟了教學新思想，汲取了教學新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開展，教學問題怎解決的問題，啟發(fā)了我校教師進行教學研究的新思路。另一方面針對我校教學實際，開展校本教研專題的研究。首根據(jù)不同學科、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學中存在的問題，建立校本教學問題庫，篩選校本教研專題，以明確各年級、各學科的研究專題，推動了學科教學特色的發(fā)展，也促進了教師間的相互學習和交流。
五.針對上級教學考核政策的調(diào)整，重視素質(zhì)教育，兼顧學科教學。
圍繞特色學校項目評估檢查和教學常規(guī)工作檢查，積極做好各項準備工作。比如體育藝術“2+1”項目，開足了體育健康課課時，明確了體育考核的項目和標準，要求督促體育教師本著對學生升學負責的態(tài)度，按照標準和項目上課，按照標準和項目指導訓練學生，按照標準和項目落實對學生的測試，并把測試成績及時準確記錄在冊，為上級招生部門提供客觀真實的成績。
六.立足工作重點，加大畢業(yè)班教學工作管理力度。
1.在校長的指導下，修定完善了畢業(yè)班教學獎罰辦法，明確了畢業(yè)班教師的責任，增強了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.
2.做到了三個堅定不移：堅定不移地進行了學月檢測考試，堅定不移地進行了學情分析，堅定不移地進行了教學監(jiān)測，對每一階段出現(xiàn)的問題及時做了協(xié)商解決，達到了階段性復習提高，階段性摸清學情，階段性查缺補漏和捕捉備考信息的實效；
3.抓好“培優(yōu)補差”，對差科學生和薄弱學科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵任課教師利用休息時間，為差科學生無償補課，盡最大可能地提高學生的弱科學習成績。
4.鼓勵任課教師自選自編復習資料、尋找和中考有切入點的復習內(nèi)容，及時捕捉備考信息，提高復習時效；
一學期來，教務處一直以抓教育教學質(zhì)量為核心，以不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹恍傅嘏ぷ�。學校的教育教學取得了如此豐碩的成果，是校長親臨教學第一線抓教學，使很多教育教學工作都能一步貫徹到位，中層以上領導深入各年級，教學工作全面開花，整體提升學校的教育教學水平。但也有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q，如初中如何保證教學質(zhì)量的穩(wěn)定，我們?nèi)绾蚊鎸Ω咧行抡n程改革，我校如何創(chuàng)特色等問題。這一系列問題都等待我們思考。時代在發(fā)展，各校之間的競爭會更加激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存。我們要把握好機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
秋季學期教務處的工作總結 篇4
根據(jù)本學期教務處工作計劃的精神，在校長室的直接領導下，在各處室的共同配合下，教務處緊緊圍繞學校教學工作這個中心，為教學服務，為教師服務，為學生服務，通過全體教師的共同努力，圓滿完成了本學期的教育教學任務。現(xiàn)將本期的工作總結如下：
一、德育工作
教務處始終把學生德育工作擺在首位，堅持德育為先，以“先學做人，再學做事”作為德育工作的根本出發(fā)點，對新生進行了入學教育。班主任充分利用班會課做學生的思想工作，建立健全了班級日志，以日志的形式記錄班級學生動態(tài)，教師教學動態(tài)，為教務具體工作提供參數(shù)，以修正學生與教師不良行為，也為教學評估提供參考依據(jù)。任課教師充分利用每一節(jié)課，在對學生傳授知識的同時，滲透德育教育，達到教書育人的目的。通過多方努力并常抓不懈，學生以往散漫、不文明的現(xiàn)象有所改觀，全校學生思想比較穩(wěn)定，道德素質(zhì)進一步提高。
二、教學常規(guī)工作
�。ㄒ唬┱匍_教務專題會議
本學期教務處召開多次專題會議，分別研究以下幾方面問題：
1、本學年課程設置、教學人員崗位安排，均衡工作量。
2、教師教學評比，安排教師上公開課。
3、組織開展南陵職教中心首屆技能節(jié)、技能大賽。
4、對口升學班學生學習安排、思想動員。
這些問題的研究與探討，使教務處工作重點突出，奮斗目標明確，特別是南陵職教中心首屆技能節(jié)取得圓滿成功，為今后此類活動的`開展打下了良好的開端。
�。ǘ┚幹聘鞣N工作表格，明確各項工作流程
1、開學前編制完成教學管理的常規(guī)表格：作息時間表、任課教師一覽表、全校課程總表、班級教學安排表、日常查課登記表、教研組長考核表、教師備課檢查統(tǒng)計表等。
2、制定工作計劃，制定教研活動記錄本、教研檢查記錄本等。
�。ㄈz查;
1、制定學校教學工作月檢查工作制度，每月檢查教師教案、上課進度，聽課情況及學生作業(yè)。
2、安排教務員每天不定時進行課堂教學常規(guī)檢查，教務處課堂教學常規(guī)抽查。
通過各項檢查，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，彌補工作中的缺失，并以檢查為契機，促進與教師、學生的溝通，了解教學動態(tài)，做到教務工作心中有數(shù)、有底。在檢查中，發(fā)現(xiàn)了一批教學勤勤懇懇、樂于奉獻的教師，同時對個別做得不夠好的教師進行提醒，“動之以情，曉之以理”，使每位教師均能自覺地按照常規(guī)要求順利地完成教育教學任務。
三、教研工作
在教務處的安排下，各教研組公開課、集體備課、理論學習等規(guī)范有序，對教師的教學能力的提高有較大的促進作用。本學期，我校承辦了市教科所中職英語同課異構城鄉(xiāng)交流活動。在活動中，我校梁娟老師上的市級公開課，以其嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、科學的教學方法、高超的課堂駕馭和濃厚的教學氛圍，給全體師生留下了深刻的印象。除此之外，我校還舉辦了南陵縣職教中心首屆技能節(jié)，參加了市教科所組織的中職學生“職場英語情景劇”比賽、馬鞍山市中職學生體育運動會，蕪湖市中等職業(yè)學校第十一屆“技能節(jié)”等活動，并取得了優(yōu)異的成績。
四、考試
1、抓考風，帶學風。每一類考試，按章施考，寬嚴有度，進一步做好校內(nèi)期中，期末考試及考證工作，并抓好綜合高中班的學業(yè)水平測試及高考報名工作。本學期，教務處加大宣傳力度，讓學生充分認識到學業(yè)水平測試及高考報名的意義和重要性，讓每一位考生在思想上高度重視，確保我校學業(yè)水平測試及高考報名工作安全、順利、圓滿完成。
2、注重考試分析：考試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了考試中學生知識掌握應用的情況，還反射出教師在教學中的得與失。因此，教務處對各專業(yè)各類考試質(zhì)量均進行了分析，并反饋給師生，促進教育教學的針對性，達到以測導教、以測促教的功能。
五、學籍管理
教務處嚴格按上級要求，及時收集并掌握各種學生信息材料，認真做好新生的全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)及省系統(tǒng)兩套學籍信息注冊工作。本學期，教務處完成新生注冊665人，其中全日制學生338人，非全日制327人。除此之外，教務處還認真抓好學籍檔案工作，保證每位學生都有完善的學籍檔案，并且做到學籍檔案既規(guī)范又全面。
六、資助工作
中職學校國家資助金發(fā)放是一項政策性極強的惠民工程。我校非常重視這項工作，本學期學生資助管理中心全面貫徹黨的教育方針政策和有關文件精神，認真落實了國家助學金、家庭經(jīng)濟困難學生免學費等資助政策，并結合本校實際情況，進一步理清工作思路、明確工作職責，完善學校資助管理體系，扎實有效地開展學校學生資助工作，成立了南陵縣職教中心學生資助領導小組，以校長為組長，實行“一把手”親自抓，分管領導具體抓的領導機制。教務處負責受助學生每月情況的統(tǒng)計上報，做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發(fā)放。本學期，我校國家助學金受助人數(shù)為294人，共計受助金額220500元；免學費受助人數(shù)為88人，共計受助金額88000元，并且還在學校事業(yè)總收入中提取33555元作為校內(nèi)資助，切實推進和落實了國家資助政策。
七、成教處工作
本學期成教處在校內(nèi)完成圖形圖像處理和電焊工培訓124人；完成成人大專報名61人，錄取51人。另外，在南陵縣縣政府、縣農(nóng)委、縣人社局和地方同志的幫助下和學校領導的支持下，成教處結合農(nóng)村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展了多種形式的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作，本學期在各鎮(zhèn)完成農(nóng)民工文字錄入培訓509人；于8月底在南陵二職高完成農(nóng)村植保員培訓29人；于7月底、8月初在三里中心小學和峨嶺完小完成了農(nóng)機手培訓200人，為促進我縣農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化進程起到了應有的作用。
八、工作中的不足之處及存在的困難
一個學期以來，通過全體教師的共同努力，我們的工作取得了一定的成績，但因種種原因，存在一定的困難和不足之處：
1、一部分學生學習目的不明確，學習風氣沒有根本好轉(zhuǎn)，學生遲到、早退、曠課等現(xiàn)象不能完全杜絕。
2、雙師型教師缺乏，實訓設備欠缺，學生的實驗操作技能、動手能力得不到培養(yǎng)和提高。
3、少部分教師責任心不夠強，愛崗敬業(yè)不夠，思想情緒不夠穩(wěn)定，工作積極性不高。
九、20XX年工作設想
1、加強常規(guī)教學管理工作，提高教師的教育教學水平。
2、認真搞好教研教改工作，積極開展教研活動。
3、繼續(xù)完善和落實各項管理制度。
4、狠抓學生到課率，提高學生鞏固率。
5、搞好學生實驗操作及管理工作。
6、力爭對口高考本科上線不落空。
7、加大農(nóng)民工培訓宣傳工作
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