高二備課組工作總結(jié)（通用13篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的高二備課組工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高二備課組工作總結(jié) 篇1
本學期，我們?nèi)M老師能認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，工作認真負責，開拓進取，不斷探索課程改革，利用多種形式的信息化教學手段，運用到教學實踐中去，取得了一系列成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、全組同志認真學習新課程標準，學習先進經(jīng)驗，樹立正確的教育觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，廣泛交流合作，互相學習，取長補短，努力提高自身業(yè)務能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學生服務。
2、一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長�？追舱⒒ㄓ袂鍍晌恢魅谓虒W基本功扎實，經(jīng)驗豐富；陳紅平老師工作細致入微；李天賜老師充滿激情，好學上進。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點，尋求最佳的教學方法，以實現(xiàn)最優(yōu)的`教學效果。
3、本學期我組以星期三集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學過程中各人遇到的疑難問題，為了更好地提高課堂教學效率。組員之間加強相互聽課，相互學習，平時及時探討教學實踐中遇到的實際問題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設(shè)備，運用到課堂教學中，這不僅調(diào)動了學生的學習興趣，也起到了良好的教學效果，推動了我校的課程改革。
總之，在過去的一學期中，我們本組老師努力工作，認真完成教學任務，不斷改進教學方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。
高二備課組工作總結(jié) 篇2
本學期，我們高二語文備課組九位老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展備課組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強理論學習，在教學中滲透新課程理念。
高二教學要求教師更新教學觀念，改變課堂教學方式和學生的學習方式。因此，我組教師除了積極參加學校業(yè)務學習和校本培訓外，還自己訂閱《中學語文教學參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進的教學思想和優(yōu)秀的.教學設(shè)計，運用到自己的教學活動中去。同時增強了課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。
我備課組做到計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。每單元分工，由幾位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。同時要求進行“二次備課”，這樣教學上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學生實際，體現(xiàn)教師不同教學風格。在學校教務處的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課，老師們就本周和下周的教學內(nèi)容和教學重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛�！秱湔n組活動記錄》記載認真、詳細。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。
本學期，我們經(jīng)常開展互相聽課評課活動，組員聽課都能按學校的要求完成任務。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短，教學水平的提高。
4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。
在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實語文基礎(chǔ)知識的積累。學生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在字音、成語、病句、語言表達等方面作了專題輔導和訓練。
5、積極撰寫論文和教學反思，指導學生習作。
本學期，我組教師在撰寫論文和指導寫作方面成績突出。尤其是在作文批改與寫作方面我們進行了大膽嘗試與改革。本學期為配合教研組工作，加大作文改革的力度。積極開展作文互批互改，重視寫作前的指導和寫作后的評講。通過這一活動的開展，學生的寫作熱情明顯提高，作文質(zhì)量在不斷提高。相當一部分同學在寫作反思中表達出了收獲的喜悅。他們或總結(jié)經(jīng)驗或找出失誤，每句評語極用心，一改往日作文寫作與批閱中師生各自為陣的兩張皮的局面，符合以學生為主體的教育理念。
當然，這項改革還有許多事情和操作上的細節(jié)工作要做。比如，批閱的規(guī)范性、分層批閱、學期目標等方面都需要做精心的設(shè)計和詳細的要求，以便使這項改革逐步走向科學、合理和正規(guī)。
以上是高二語文備課組工作的簡單匯報。我們九位教師在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，努力將我們的備課組建設(shè)成學校優(yōu)秀備課組。
高二備課組工作總結(jié) 篇3
高二數(shù)學備課組是一個積極向上的團結(jié)的集體，我們努力實踐我校成就教師，發(fā)展學生的辦學思想，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式；關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。
我們高二備課組運用建構(gòu)主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口，凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中，通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納，對新信息的收集與處理，表達與交流中獲得理智與情感體驗，建構(gòu)知識，掌握解決問題的方法。結(jié)合《高中數(shù)學課堂教學有效性》這一課題的研究，在知識的建構(gòu)與問題的解決中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。
在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：
�。ǎ保﹤湔n組采取“組備課制”，每周一下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。
�。ǎ玻┱J真做好每次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練。
�。ǎ常┱J真上好每周一節(jié)的研究性學習課程，每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課，但資料的'整理和收集做得不夠到位，離形成校本課程還有一定的差距，這方面有待于下學期進一步努力。
（４）認真做好學生的答疑解惑工作，可以說輔導時間都能耐心解答學生的問題，認真?zhèn)浜�、上好每次的輔導課，力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出，基礎(chǔ)差的學生能夠迎頭趕上。
�。�5）做好期初、期中、期末數(shù)學試題的命題工作，結(jié)合學生實際，注重命題的難度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教學實際，命題都基本符合學校要求。
高二備課組工作總結(jié) 篇4
本學期以來，高二備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，在認真探討語文教育的特點，結(jié)合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式等方面,做了一些具體工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極開展教學理論的研究學習
1、本學期，我們備課組組織學習銅都新課改經(jīng)驗，通過學習和討論，教師們明確了今后教學工作的方向，每個老師都在學習的基礎(chǔ)上，認真研究了自己的教學任務。
2、加強對新課改的研究，積極到外校學習成功的教學改革經(jīng)驗。本學期，我們到其他中學多次參觀學習，回校后，進行對比,進行借鑒，明確了今后的努力方向。
二、學科組和教師結(jié)合，積極開展語文教研活動
1、本學期，我們學科組的重心是“學習和探索新課改下的課堂教學模式”，大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。
2、認真組織好各種類型的教學公開課。本學期，全體組員認真研究上課的特點，想方設(shè)法，采用多種教學手段，使課堂教學生動、形象、可感，給聽課的外校老師留下了深刻的印象。還有孟偉老師、李亞威老師積極承擔學校開展的公開課，認真?zhèn)湔n，說課，效果顯著。
三、堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質(zhì)量
1、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)強調(diào)了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的課堂教學模式”上。
3、認真抓好教學質(zhì)量檢查工作。本學期，我們根據(jù)學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質(zhì)量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的'一個重要尺度。
4、積極撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標志，語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學期，高一語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。
總之，本期在學校教科組的帶領(lǐng)下，取得了可喜的成績，今后我們將更加努力，是我組的教育教學水平再上新臺階。
四、本期學科活動
1、期中考試后，語文組舉行了作文競賽活動。
2、第14周舉行了書法大賽活動。
高二備課組工作總結(jié) 篇5
本學年度，我擔任高二化學教學，兼高二化學備課組組長。現(xiàn)在就高二化學備課組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié)。
高二化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一、有計劃的安排高二第二學期的教學工作計劃：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。
在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題
高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。本學期的中心工作是化學實驗考查，我和xx老師為使學生能全面通過，平時注重實驗教學，讓學生多動手，培養(yǎng)他們的動手能力；考試前一周加班加點讓學生到實驗室里訓練，以增強他們的熟練程度。
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的`教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了xx、xx老師的示范公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
高二化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高二化學的教學任務如期完成，并得到了學生的一致好評和肯定。高二化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
五、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識
為培養(yǎng)學生學習化學的興趣，我們每學期進行一次化學競賽，評出一、二、三等獎，并給予書面表彰。
高二備課組工作總結(jié) 篇6
一學期來，在學校領(lǐng)導和教導處的直接的領(lǐng)導下，我們高二物理備課組，能以發(fā)展教育的理念為指引，以新課程標準為目標，推進物理新課程的改革，深入學習新課標，加強理解新教材，逐步建立新思維，不斷探索在新課程改革背景下的教學模式，，加強實驗教學，積極組織學生開展實驗探究活動，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,收到良好的教學效果。我們總結(jié)如下：
一、總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新
隨著新課程改革的不斷深入，廣大教師對新課程改革的意義的理解越來越深刻，為了使我們在新的學期里更好地開展課改，收到更好的教學效果，我們首先組織
教師與高一級教師一起交流關(guān)于在新課程改革實施的過程中取得的經(jīng)驗和遇到各種各樣的問題，老師們踴躍提出有建設(shè)性的建議和良好的做法，通過交流討論，達到比較統(tǒng)一的認識，物理科的改革關(guān)鍵在于注重培養(yǎng)學生的物理意識，學會學習物理的方法，提高學生的實驗動手能力。因此，我們在教學的過程中通過各種教學手段來滲透這種教育思想，除了應用常規(guī)的教學方法外，本學期特別加強實驗教學，物理實驗的開出率歷年最高，在教學中我們還采用多種途徑促進學生轉(zhuǎn)變學習方式，例如：有些內(nèi)容分組課后討論并寫好小組報告，有些學習內(nèi)容我們要求學生分組動手實驗，通過實驗探究物理知識和物理規(guī)律，還有些內(nèi)容我們要求學生通過上網(wǎng)查找資料，把與學習內(nèi)容相關(guān)的信息整理好，寫成小論文或?qū)W習報告，為了配合學校的科技節(jié)，我們備課組還組織學生開展《物理實驗探究比賽》，并評出一等獎2組，二等獎3組，三等獎5組。使學生學習物理的興趣大大提高，同時也活躍了物理課堂的教學，進一步推動新課改的開展。
二、深入學習，理解真諦
在本學期里我們組織教師繼續(xù)深入學習《新課程標準》，堅持以《新課程標準》為教學指引，老師們認真細致研究新教材，挖掘新教材與舊教材的不同點，深入理解新教材的編輯意圖，并對多種版本進行對照參考，盡量選取與新課改目標相一致的內(nèi)容或做法進行教學。為了有統(tǒng)一的認識，對教材處理有統(tǒng)一的做法，我們堅持集體備課，但由于物理課X班與非X班選擇的教材不一樣，所以，在集體備課活動中，我們基本是分成兩個小組進行，就是X班與非X班的教師各自進行集體備課，并做到每次有中心發(fā)言人，并圍繞“新課程背景下的學生自主學習與教師的主導作用”為主題，在備教材的同時重點備教學方法與學習方法。特別是非X班的老師在這一方面做的很好，因為非X班的物理教材改變很大，如何利用教材進行教學是他們備課的難點，他們能根據(jù)教材的內(nèi)容，開展多種實驗探究，例如利用備課組活動時間，老師進行對地球電勢測量、對地球磁場的測量等盡最大的努力改進教學方法，采用多種多樣的小實驗，調(diào)動學生的學習積極性，使班的物理教學取得良好的教學效果。
三，開展教研，探索教法
我們在本學期里是圍繞學校的教研主題《在新課程改革背景下的教師的主導作用與學生自主學習》進行的，首先是課堂教學模式上的'探究，本學期在備課組內(nèi)開設(shè)3節(jié)研討公開課，由三位老師負責。其中胡老師的《電源電動勢的測量》一節(jié)在學校教學公開日的上課，得到同行們的肯定和好評。對每節(jié)公開課都組織教師進行集體評課，在探究教學方法的同時還探索新課程背景下課堂的評價標準，讓老師們充分認識新課該背景下怎樣才是一節(jié)好課的評價標準。其次，我們備課組還在吳校長的帶領(lǐng)下，開展以《新課程標準下物理學科建立新的評價體系的探索實踐》為主題的教育科研活動，具體負責，該科研項目經(jīng)過努力收集了大量信息材料，整理好成實驗課題報告并結(jié)題，結(jié)題報告受到學校的好評。
四、因材施教，分層教學
由于學校的擴招，學生的水平層次相差很大，為了受到更好的教學效果，我們在現(xiàn)有的客觀班級的基礎(chǔ)上，進行分層教學，做到定人、定時、定質(zhì)地加強尖子生的輔導，力保尖子生智能不斷提高，為學生鼓勵拔尖，本學期組織一次物理知識競賽，評出一等獎6人，二等獎9人，三等獎35人。同時對于普通班的學生也作分層要求，對不同學生提出不同要求，布置作業(yè)分“必做題”和“選做題”兩類，對于后進學生我們也作耐心輔導，并受到良好的效果。
五、及時反饋，調(diào)整教學
在期中考試后我們組織老師進行考試質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，詳細分析學生在期中考試中反映的信息，進行教學的調(diào)整，同時也召開學生代表座談會，并進行大面積的學生問卷調(diào)查，了解各教師的教學情況及各班學生對物理科的學習情況，整理收集到的信息，及時反饋給各位教師，教學得到合理的調(diào)整。物理科的教師普遍受到學生歡迎。
六、苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)
本學期能按照學校的要求，組織本備課組的教師開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”活動，認真完成學校規(guī)定的套題訓練，提高教師的業(yè)務水平。
以上是我們備課組一學期來在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，經(jīng)過備課組的全體老師共同合作與努力所做的一些工作，我們會再接再厲，繼續(xù)努力，進一步推動新課改的深入發(fā)展，提高我們年級的物理教學質(zhì)量。
高二備課組工作總結(jié) 篇7
高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學武五位老師組成，擔任8個教學班三門的任務。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；高二年級組的領(lǐng)導和各位同仁的悉心指導和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使高二文科教學工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進步�？偨Y(jié)一學期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。
一、一學期所做的工作
1．支持學校工作，積極完成任務。
剛剛過去的一學期，高二文綜備課組在校辦室、年級組的正確領(lǐng)導下，圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質(zhì)進行集體備課；積極落實教務處和年級組組織的教學觀摩和教學研究活動，平均每人開設(shè)公開課2節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教學。
本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。
3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，高二文科備課組在教務處的領(lǐng)導和組織下堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的`正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。
本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，積極引導學生自主學習，把學生“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓學生養(yǎng)成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高學生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。高二哲學常識屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學過程中，我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，堅持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學情分析、幫助閱卷等實質(zhì)性工作，同時也為自身積累經(jīng)驗。
二、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學生的解答能力欠缺,學生的自覺性有待提高。
3、學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
4、老師缺少“走出去”的機會，一味的在家里閉門造車，一學期也無緣見識外面高水平的展示，所以總覺得進步不快。希望今年能有更多“走出去”學習的機會。
三、今年努力的方向
1．更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進政治課教學。
2．加強校際交流，互通有無；強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎(chǔ)；
3．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
4．加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻！
高二備課組工作總結(jié) 篇8
高二數(shù)學備課組是一個由年輕教師組成的積極向上的團結(jié)的集體，雖然年輕沒有豐富的經(jīng)驗，但我們努力實踐我�；A(chǔ)厚實，學有所長，自主發(fā)展，整體優(yōu)化的辦學思想，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展，堅持全體學生的全面發(fā)展，突出學生個性的健康發(fā)展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式;關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。
以國家級課題和區(qū)級重點課題為龍頭，我們高二備課組運用建構(gòu)主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學。以改變學生的學習方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學習的問題性、自主性、實踐性、探索性、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究、實踐體驗和合作交流中,通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題、試驗操作、觀察歸納,對新信息的收集與處理,表達與交流中獲得理智與情感體驗,建構(gòu)知識，掌握解決問題的方法。結(jié)合《生活中的數(shù)學》這一課題的研究,在知識的建構(gòu)與問題的解決中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。結(jié)合《TI圖形計算器的圖象功能在數(shù)學課堂教學中的應用》這一課題的研究，圓滿完成了社團“TI圖形計算器的探究”的教學活動。結(jié)合課題研究本學期備課組成員至少寫了1-2篇的教學案例或論文。
我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究、課例點評、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)學會做人，學會學習，學會合作，學會生存，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。
在這一學期，我們組對各項具體工作認真安排，落到實處：
(1)備課組采取“組備課制”，每周二下午進行集體備課，討論確立教學重點，研究重點、難點的突破，做到統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每月至少一次的說課、聽課、評課工作，相互切磋，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動。
(2)認真做好每兩周一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。測試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改進，要注意資料的收集。
(3)認真上好社團“TI圖形計算器的探究”以及每周一節(jié)的拓展型課程，雖然每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課，但資料的整理和收集做得不夠到位，離形成校本課程還有一定的差距，這方面有待于下學期進一步努力。
(4)認真做好學生的答疑解惑和雙休日的應用數(shù)學競賽輔導以及補差工作�？梢哉f每個工作日的中午我們都放棄了休息時間耐心解答學生的問題，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹看蔚?輔導課，力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出，基礎(chǔ)差的學生能夠迎頭趕上。
(5)做好期初、期中、期末數(shù)學試題的命題工作，結(jié)合學生實際，注重命題的難度、信度、效度，注重三基考查，突出能力立意，反映教學實際，兩次交命題都基本符合學校要求。
(6)認真做好國家級課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教學優(yōu)勢互補——高中數(shù)學個性化教學的實踐與探索》，市級課題《生活中的數(shù)學》，區(qū)級重點課題《在建構(gòu)主義的理念下數(shù)學課堂教學改革的實踐與探索》和《TI圖形計算器的圖象功能在數(shù)學課堂教學中的應用》的研究與探索工作，但研究成果不突出，爭取下學期能寫出高質(zhì)量的案例與論文。
由于初次擔任備課組長一職，所以在保證日常工作的正常運作外還有些工作做得不夠細致、不夠到位，有待于下學期團結(jié)組內(nèi)同志再接再厲爭取做得更好!
高二備課組工作總結(jié) 篇9
短暫而又充實的一學期即將過去了，一學期來本組4位教師緊密地團結(jié)在一起，發(fā)揮團隊精神，以教務處的學期工作計劃為思想宗旨，以開展“有效教學”的研究與實踐為指導，推動我校素質(zhì)教育的向前發(fā)展，著力開展以校為本的研究活動，促進教師的有效教學和學生有效學習的策略與方法的轉(zhuǎn)變。探討提高課堂教學效益的多種途徑，全面提高教育、教學質(zhì)量，提倡嚴謹、科學、務實的教學作風。在學校及教務處的領(lǐng)導下，按期初制定好的計劃有條不紊地開展工作，認真完成各項任務�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、在思想道德方面
1、組織全組教師認真參加本組組織的學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)等活動，要求全組教師，要學法，知法，懂法，用法，遵守國家的法律法規(guī)，人人爭做守法的'好公民、好老師。
2、組內(nèi)教師人人服從學校的工作安排，遵守學校各種規(guī)章制度，按規(guī)定辦事，沒有出現(xiàn)違規(guī)違章現(xiàn)象。
3、組內(nèi)教師都能配合班主任、年段長，按教務處、德育處的安排，開拓創(chuàng)新，不折不扣地完成教育教學任務。
二、在常規(guī)工作方面
1、備課組及教師在期初都能認真按學校的要求及各位教師自己各自不同的工作任務、要求和特點，根據(jù)學生的實際情況，制訂好本學期的工作計劃，在期末也能就一學期來工作的開展情總寫好總結(jié)，并按要求繳交到學校的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺。
2、教研活動能做到定時間（每周三下午2：00—4：00），定地點（開課在相關(guān)教室，討論集中在圖書樓各功能室），每次教研都有主題發(fā)言，記錄完整。并及時繳交到教務處。具體見備課組活動記錄。
3、組內(nèi)教師都能做到認真研讀課標、教材，并根據(jù)學生的實際，接有效教學的要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，編寫好每一節(jié)課的教案。
4、組內(nèi)教師授課情況良好，作業(yè)布置與批改的情況良好。
5、本學期本組教師互相聽課、評課的熱情高漲，統(tǒng)一組織的公開課就兩節(jié)（詳見上表），課后各教師都能認真撰寫評課意見，并發(fā)表在曬課網(wǎng)上。
6、在期中、期末命題及統(tǒng)一考試中，均能到到學校的要求，即未出現(xiàn)異常情況
三、在專業(yè)成長方面
1、組內(nèi)所有教師都具有相應的專業(yè)資格，普通話等級和計算機等級都達標。
2、積極開展課題研究和校本教研活動，收集積累資料為撰寫論文或校本教研文章做準備，其中有兩人參加了校本課程的開發(fā)和上課，全部都參加了研究性學習。
3、組內(nèi)教師積極參加學校各種校內(nèi)外培訓活動，全體組員都認真參加了學校期初組組的校本教研，明廷海參加了xx市骨干教師培訓。
4、組內(nèi)教師積極參加校際交流活動。xx等老師兩次外出參加校際聽課評課等交流活動。
5、積極參加各種競賽活動并獲得一些成績，xx老師和xx老師參加了xx教學案例評選活動，并分別獲得一、三等獎；xx老師參加xx市說課比賽并獲得三等獎；xx參加xx市高考模擬比賽并獲得二等獎。
高二備課組工作總結(jié) 篇10
本期我們教完了三本教材：普通高中語文課程標準實驗教科書（人教版必修5及選修模塊：寫作與修改、古詩文賞析），本教材為湖南省首次使用的課改教材，其中必修5的內(nèi)容為小說、古文、論文。選修內(nèi)容為文章寫作與修改、古詩文賞析。
必修5主要是文言文和小說，以閱讀鑒賞為主，重要學習名著《陳情表》，培養(yǎng)翻譯能力和小說欣賞能力；選修內(nèi)容要突出寫作及修改、古詩文賞析訓練，為高考服務。新教材在編寫上打破了過去傳統(tǒng)的體系，對正文進行了大量壓縮，而增加了彩圖和活動等內(nèi)容。其目的是為了讓學生在學習過程中充分發(fā)展自主、合作、探究、創(chuàng)新學習，培養(yǎng)和提高學生的語文能力。
高二年級十名語文教師認真教書育人，努力讓高二學生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本原理，獲得語文基本技能，發(fā)展形象思維能力，初步掌握學習和探究語文問題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛國主義情感，熱愛母語，樹立科學的寫作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀，鍛煉膽量、口才和筆才。
本期我們主要采用以下教學方法及教研教改措施促進高二語文教學質(zhì)量：
1、在備課組長魏福善老師帶動下，高二語文教師認真鉆研教材及教學大綱，充分調(diào)動學生的'學習興趣，讓學生自主、合作學習。開展好課前3分鐘活動，練膽量，訓口才；在高一大力發(fā)展碧云文學社新社員，努力辦好碧云文學社。
2、結(jié)合身邊人和事，充分利用先進的教學手段（手提電腦）輔助教學，引導學生思考問題，培養(yǎng)、提高學生的思維能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3、加強教師的團結(jié)互助，加強集體備課，每周進行教研教改，分工協(xié)作，進行規(guī)范化考、練，及時總結(jié)教學過程的經(jīng)驗教訓，不斷改善教學方法和教學手段。指導學生寫好周記或摘抄，加強對學生的研究，及時處理學生反饋的信息，使老師的教更貼近學生實際。開展朗誦比賽，培養(yǎng)語文能力，發(fā)現(xiàn)語文人才。同時把《文章寫作與修改》貫穿全期教學。
通過單元過關(guān)，高二語文組狠抓落實；通過名著導讀，高二語文組拓展延伸；通過背誦默寫，高二語文組積累整合，一期來認真提高學生的古詩文欣賞和寫作修改能力，取得了較好成績。楊光華、唐華榮、周華明、鄧喜喜、朱艷華老師表現(xiàn)突出，所教班級語文成績較好。
本期語文教學任務過重，今后應對新教材進行適當?shù)母木�，以利于高二語文教學。
高二備課組工作總結(jié) 篇11
本學期，高二化學教研組認真貫徹市教育局、學校、年級組工作意見，以學�！皠�(chuàng)建精品學�！钡囊鬄槟繕�，以課堂有效教學為重點，以全面提高教學質(zhì)量為中心，突出省學業(yè)水平測試及新疆班高考化學的研究，扎實有效地開展各項工作，取得了一定的成效，同時在反思中不斷前行�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、抓好“五認真”工作
認真確保并落實三個方面的工作：一是“五認真”工作的中心地位；二是備課、上課、作業(yè)的核心地位；三是提高課堂教學效益的重中之重地位。
�。�1）抓實備課。完善集體備課的基本模式，即個人自備——集體研討——定人整理——形成個案，防止產(chǎn)生有“集體”無“備課”的形式主義傾向，要真正使集體備課成為提高課堂教學效率的重要手段。
（2）抓活課堂。在課堂教學中倡導先學后教、當堂鞏固，師生互動、講練結(jié)合，增加有效的思維訓練時間，確保課堂1/3的時間用于書面練習，提高課堂教學的有效性。
�。�3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要準時到班輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習、預習功課，使疑難問題及時得到解決。
�。�4）抓精練習。每天作業(yè)要適量，要特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。
�。�5）抓細分析。放大每次考試功能，分析到每個學生，特別是學測困難生，落實改進措施。
2、發(fā)揮教研組的功能
教研組要加強集體備課，研究新課標和教學要求，研究教材，研究課改下的必修課和選修課的教學，并最終落實到高考上。備課組要根據(jù)教務處安排的時間、地點定期開展活動，明確活動內(nèi)容、主講教師，將說課、評課作為活動的重要內(nèi)容。繼續(xù)加強對新授課、復習課、練習課、講評課的研究，著力研究復習課與講評課模式。每周至少開展二次教研活動，做到統(tǒng)一教學進度、教學內(nèi)容、教學要求。
3、研究新課改
就是要在新課程改革的背景下，研究新課程，研究新課堂，狠抓新教學常規(guī)的落實，各學科教師要努力研究有關(guān)本學科課程實施重點、難點，如必修模塊、選修模塊的教學研究、課程標準的研究，提高新課程的.理解能力，研究新課程下的課堂有效教學模式，把課改的重點放到提高課堂教學效益上來。
4、專注學業(yè)水平測試
關(guān)注江蘇省學業(yè)水平測試動態(tài)，認真研究學業(yè)水平考試說明，統(tǒng)一教學進度、教學內(nèi)容、教學要求。認真研究學測復習課如何上，強化集體備課，做好復習課例題和習題的選題工作。做好任務分工。按照學期初制訂的計劃經(jīng)�；仡^看。
5、不足之處：
1、藝術(shù)生化學學測的研究還不足，特別是課堂教學，對困難的準確性備還不充分，投入需進一步加強。
2、學校僅有的一個物化班學生構(gòu)成特殊，在現(xiàn)階段，學測考試的科目對選修化學的教學沖擊很大，特別是分層教學的研究不夠，措施不力。
高二備課組工作總結(jié) 篇12
今年上學期是新課程標準全面實施的第x個學期，我們備課組在全面認真學習新課程標準的基礎(chǔ)上，按照學校的要求，開始了高二年級物理的教學工作，在這一個學期中，我們備課組的兩名成員精誠合作，充分發(fā)揮集體的力量，做到“三備”“五統(tǒng)一”，既保證教學工作中的基本要求，又尊重了個性化，每個老師都能根據(jù)各自的特點，對教材做了靈活多樣的處理，使每個老師都有不同的風格，并且都得到了學生的肯定。在這個學期的教學工作中，我們備課組主要做了以下工作：
一、在每一章和每單元的開始，都安排老師做專題的發(fā)言，就本章書新課標的理解發(fā)表看法，備課組成員充分交流意見，統(tǒng)一思想，尤其注重對新課標和原教學大綱的對比，做到每一章的教學在全局上的一個把握。
二、在日常教學中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時對教學中的一些個人心得進行溝通交流，尤其是對新課程標準的不同行為動詞的理解，以及在實際操作過程中遇到的不同情況，我們都能及時溝通并加以總結(jié)，如對教材中沒有專門的受力分析、及彈力方向、正交分解等以往教材比較注重的內(nèi)容是否有必要作適當?shù)囊�、如何課時緊張的情況下將這些涉及學生基本技能知識滲透到日常教學中這些問題，我們都作了及時的溝通和研討，加深了備課組對新課程標準的.理解。
三、注重日常練習、日常測試以及期中測試的導向作用。在一個學期的教學中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對不同層次的學生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師克服了班多、任務重等困難，每次作業(yè)都精心批改，在課時非常緊張的情況下，我們對每次的作業(yè)暴露的問題都及時加以評講，及時對學生的學習情況加以反饋；在測試方面，我們都堅持面對大多數(shù)學生，圍繞三個教學維度來命題，每次測試的平均分都能較好的控制在xx分左右，較好的保護了學生的學習熱情的學習的興趣、動力。
回想這一個學期的新課程實施過程，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點：
一、在日常教學過程中，由于時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對部分學生在學習過程中遇到的問題及時加以反饋，表現(xiàn)在平時發(fā)的練習只能以印發(fā)答案的形式，靠學生自覺完成，平時根本沒有時間加以評講。
二、在學生自主學習和探究學習方面上，還值得進一步提高，在這一個學期的教學中，舊教材、舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。
三、備課組內(nèi)非常注重學生的自主學習、把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫。
回顧一個學期的工作，是我們組不斷總結(jié)提高的一個學期，基本上完成的學期初備課組制定的任務，也基本達到學校的要求，今后我們將不斷總結(jié)，繼續(xù)提高。
高二備課組工作總結(jié) 篇13
高二物理教研組經(jīng)過共同努力，取得了一定的工作成績，較為圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作和取得的成績
1．開學之初，全組教師共同制訂了本學期教學工作計劃，使得本學期的教學工作有序進行并取得以順利完成。
2．精心組織好本學期教研組的.集體備課活動，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學法；目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。充分發(fā)揮了集體的智慧，取得良好的效果。
3．認真組織公開課，教研組內(nèi)采用自由聽課，提倡只要教師有時間隨時相互聽課。
4．通過加強集體備課，使課堂教學、課后練習、單元測驗有序進行，為了進一步提高課堂教學效率，備課組內(nèi)教師通過網(wǎng)絡(luò)查找，自制課件，做到課件、教學案、習題共享，加強相互交流。
5．通過相互聽課，平時備課交談，指導備課、上課，使各位教師在教材處理、上課的能力都得到提高。
二．存在問題及有關(guān)對下學期的思考
1．集體備課活動質(zhì)量還須進一步提高，集體備課活動時間還須增加。下學期在集體備課方面要加強管理：精心組織好備課組的各項活動，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學法；教學目的、內(nèi)容、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一。加強在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，三次備課，同一課題主要教學設(shè)計要相同。
�。玻咧形锢淼膶W習對不少學生是非常困難的，特別女同學，尤其是必修班，備課組的老師對學習物理有困難的同學們要堅強學法指導，注意引導學習困難的學生，備課組將與教務處及年級組加強配合，對課外輔導工作加強督查。
�。�.進一步根據(jù)學生的基礎(chǔ)及切身實際進行備課，因材施教，因生施教。
�。矗⒁庖龑W生在自主，探究，合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究，使學生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學習科目，有很強的學習興趣。
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