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健康素養(yǎng)工作總結(jié)（通用11篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的健康素養(yǎng)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 1
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全
我中心充分認(rèn)識到，健康素養(yǎng)的宣傳教育活動，不僅是一次針對全體社區(qū)居民的健康教育知識普及活動，也是一次健康教育組織結(jié)構(gòu)完善的契機，更是一次提高我中心全體醫(yī)護人員健康教育素養(yǎng)的機遇。為此，中心領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo)此項工作，成立活動小組，召開小組會議，傳達(dá)上級文件精神，對如何搞好此次的健康素養(yǎng)宣教工作進行認(rèn)真的研究和部署，將健康素養(yǎng)的宣教工作形成工作機制，長期開展下去。
二、善用健教網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)宣教人員
社區(qū)站是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的第一窗口，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中能最直觀地了解社區(qū)居民的健康需求。因此為了使得此次工作落實到位，保證這次活動能夠延伸到各個社區(qū)站，延伸到每個居民身邊，我中心充分有效地利用了健康教育網(wǎng)絡(luò)，對社區(qū)醫(yī)生進行集中的健康素養(yǎng)的強化培訓(xùn)，保證了我們每位社區(qū)醫(yī)生都能更好地對居民進行健康相關(guān)行為的干預(yù)，指導(dǎo)居民合理飲食、運動及休息，矯正居民不良的行為習(xí)慣和生活方式，使健康素養(yǎng)66條的宣傳產(chǎn)生“點面開花”的效果。培訓(xùn)活動不僅實實在在地提高了社區(qū)醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平，還對我中心營造學(xué)習(xí)型組織的這一文化氛圍提供了良好的平臺。
三、深入社區(qū)，開展健康素養(yǎng)宣傳
為落實工作，我中心健教活動小組連續(xù)一周先后在東旺第二社區(qū)、六城社區(qū)、翠亨社區(qū)、西苑第一社區(qū)以及社區(qū)中心，進行了現(xiàn)場的健康素養(yǎng)知識巡展、宣傳資料的發(fā)放、現(xiàn)場專家指導(dǎo)的“健康素養(yǎng)66條社區(qū)行”活動。現(xiàn)場的社區(qū)居民對健康素養(yǎng)知識都表達(dá)了濃厚的興趣，尤其是現(xiàn)場專家的解答指導(dǎo)，讓更多的社區(qū)居民對本活動表示了認(rèn)可。
本次活動不僅建立了良好的醫(yī)民溝通及社區(qū)形象，還實實在在地將健康素養(yǎng)知識帶到了居民身邊。我們還通過借助中心老年人體檢的契機，將更多的健康素養(yǎng)知識帶到了最渴求健康知識的老年居民朋友的身邊。
中心還利用電教設(shè)備播放影音資料，對進入中心的居民傳播健康素養(yǎng)66條的知識技能，使中心形成靜動結(jié)合、無處不在的健康素養(yǎng)宣教氛圍。
健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的十八項職能之一，通過健康素養(yǎng)66條的`宣傳，我們還帶動了其他健康教育知識宣傳工作的普及，與社區(qū)站建立了良好的聯(lián)動機制，為今后開展此類工作積累了經(jīng)驗。我中心結(jié)合的“專家下社區(qū)”活動，將社區(qū)宣傳健康教育知識，促進居民健康生活方式的機構(gòu)形象深入到了居民心中。
但在工作的開展過程中，我們也遇到了諸多困難，如缺乏具有專業(yè)素質(zhì)的健康教育人員，以致對傳播方式的科學(xué)性欠佳。缺乏活動經(jīng)費，使得開展活動只能局限在一定的范圍之內(nèi)。
今后，我們將與更多的單位、社區(qū)合作，將健康素養(yǎng)的宣傳活動走近百姓生活的各個角落，為提高楊村街社區(qū)居民的健康素養(yǎng)做出我們的努力。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全
首先成立健康領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任親自抓，并把這項工作放到重要位置抓緊抓好，先后多次召開轄區(qū)單位、居民小組長、黨員會議，傳達(dá)上級文件精神，對如何搞好我社區(qū)的健康教育工作進行認(rèn)真研究和部署。要求轄區(qū)各單位抓好健康教育。轄區(qū)各單位和社區(qū)居委會對這項工作十分重視，做到有人抓有人管。社區(qū)居委會主任負(fù)責(zé)健教育工作。由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)人員落實，使我社區(qū)基本形成一個健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而保證了我社區(qū)健教育工作的順利開展。現(xiàn)總結(jié)如下：
二、采取不同形式開展健康教育活動。
1、開展對居民、學(xué)校、責(zé)任單位健康教育知識培訓(xùn)。
2、開展對婦女防病、查病、治病工作。
3、組織對單位責(zé)任人實行健康教育知識培訓(xùn)。
積極響應(yīng)市衛(wèi)生局團工委“健康素養(yǎng)66條---我學(xué)習(xí)我宣傳”活動通知，開展了各種活動方式來學(xué)習(xí)宣傳“公民健康素養(yǎng)66條”。
1、發(fā)放了“公民健康素養(yǎng)66條”學(xué)習(xí)資料，開培訓(xùn)班讓對學(xué)習(xí)資料進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，從知識考核題庫中抽取了若干題目對學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況進行了測試，保證了“公民健康素養(yǎng)66條”在居民中的全面普及。
2、了“公民健康素養(yǎng)66條”的宣傳資料，在各個病區(qū)特別是各個“青年文明號”的窗口單位做到資料上墻。并向入院的'病人進行健康宣教，在病房營造健康宣傳氛圍，同時，利用查房、會診、護理等期間給每一位住院病人及陪護家屬分發(fā)《健康素養(yǎng)99條》宣傳單，做到有問必答，耐心接受病人咨詢，爭取不留宣傳死角。
通過對“公民健康素養(yǎng)66條”的學(xué)習(xí)和宣傳，豐富了青年志愿者的社會生活，提高了青年們對健康生活方式的認(rèn)識，積極發(fā)揮了“青年文明號”崗位帶頭作用和青年志愿者的奉獻精神，健全了全民基本衛(wèi)生防病知識，為衛(wèi)生強市和省級衛(wèi)生文明城市添磚加瓦，努力構(gòu)建社會和諧的良好氛圍。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 3
一、制定培訓(xùn)計劃，強化領(lǐng)導(dǎo)：
為了落實農(nóng)村基本公共衛(wèi)生服務(wù)中健康教育培訓(xùn)任務(wù)，年初就制定了20xx年度健康教育培訓(xùn)計劃，根據(jù)計劃成立了以付所長為組長，計劃免疫、衛(wèi)生執(zhí)法和血地防等為成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)小組，并確定了。等3名同志為健康教育培訓(xùn)員，定期對全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)生進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二、強化重大疾病防治培訓(xùn)：
截止20xx年x月，在每月下旬開展鄉(xiāng)村醫(yī)生例會，作為主要培訓(xùn)時間，共組織開展了10次例會，會議上有健康教育兼職培訓(xùn)員及和天王社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生組織對常見病與多發(fā)病的防治培訓(xùn)，根據(jù)傳染病的發(fā)病季節(jié)以及季節(jié)性多發(fā)病的特點，重點春季流感與禽流感防治、在春節(jié)我國罕見的低溫暴雪天氣，及時組織培訓(xùn)了低溫防病的知識，并開展了群眾的宣傳，保證了無凍傷的發(fā)生。3月份培訓(xùn)了肺結(jié)核的早期發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診以及短程督導(dǎo)化療的方法，提高村醫(yī)對肺結(jié)核的診治水平。4月我省實施了擴大計劃免疫，及時組織學(xué)習(xí)新的9苗防11病，并要求培訓(xùn)后立即開展免費接種的宣傳。5到8月份重點是夏季腸道傳染病的繼續(xù)學(xué)習(xí)，今年重點培訓(xùn)的是疾病發(fā)生的監(jiān)測等。9月份是新入學(xué)兒童查驗預(yù)防接種證方面的知識培訓(xùn)，10月份是冬季傳染病的防治知識學(xué)習(xí)。同時還組織開展了4次專門的培訓(xùn)會議，分別針對艾滋病的防治知識、新發(fā)的.手足口病的診斷與預(yù)防、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件以及演練的掌握和問題奶粉事件的早期篩查等進行了專題培訓(xùn)，突出實用的發(fā)病背景，防治方法及主動免疫進程的培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人員的處置能力。截止10月底共計培訓(xùn)會議10多次，培訓(xùn)380多人次，人均25學(xué)時，人均受教育5次以上。
三、強化群眾健康知識的培訓(xùn)：
與天王社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一道組織衛(wèi)生工作小分隊，下村開展健康體檢和健康咨詢等培訓(xùn)工作，重點深入到鎮(zhèn)敬老院、學(xué)校及偏遠(yuǎn)的村，以接受健康咨詢的形式開展對群眾的健康教育培訓(xùn)，發(fā)放各類健康教育培訓(xùn)資料近3000份，接受群眾健康咨詢20xx多人次，同時在9月份開展了群眾健康知識知曉率和與健康行為形成率調(diào)查，二率分別達(dá)到85%與92%，達(dá)到我省其它地區(qū)水平。說明我鎮(zhèn)的群眾接受健康教育取得了收獲。
四、不足與打算
健康教育培訓(xùn)工作雖取得一定成績，但培訓(xùn)人數(shù)及培訓(xùn)廣度還不夠，今后我所將加大對所有人員的健康教育培訓(xùn)，還選派人員參加上級組織的各類健康教育及新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)成后以多種方式培訓(xùn)，提高所有人員的健康知識。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 4
長期以來我們一貫堅持“健康第一”的育人理念，秉持健康教育領(lǐng)航的教育信仰，始終把關(guān)心學(xué)生的健康成長、提高學(xué)生健康素養(yǎng)作為我們學(xué)校教育工作的重點。這一年來通過全體師生的共同努力，我校健康素養(yǎng)促進工作現(xiàn)已完美收官。主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
1、成立
“健康素養(yǎng)促進工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面妥善安排我�！敖】邓仞B(yǎng)促進工作”的有關(guān)事項，在實際操作過程中有效組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)健康素養(yǎng)促進工作的具體開展。
組長：
副組長：
組員：
各年級管委會以及全體班主任
2、制訂方案
周密安排
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀(jì)人人健康”的百年大計，因此我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，定期召開有關(guān)工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會，研究學(xué)校的`健康教育工作，制定我校健康教育活動方案，及時部署學(xué)校健康教育工作，落實好任課教師，明確分工并實行定期檢查。同時，完善了學(xué)校健康教育硬件設(shè)施，建立健全健康教育管理機構(gòu)和相關(guān)制度。
二、依照計劃
認(rèn)真落實
1、加強養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。
(1)開啟開足國家規(guī)定的健康課程。教務(wù)處在學(xué)期初切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)及健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。
課堂健康教育，有教師、教案、教時、評價,教師按時授課，備好教案，周課時0.5節(jié)，期末有測試評價。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)健康課程的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力。讓學(xué)生了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等各種傳染病和常見病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解糖尿病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。
(4)嚴(yán)格落實“人人六項”推進活動。
2、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味，要求學(xué)生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。
(1)建立健全中學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病，特別是“六病”的防治工作。進一步加強對“六病”的防控工作，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
(3)加強學(xué)生視力保護工作
以“防近視”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作
積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防傳染病進入校園。
4、美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近年來對學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們加大了對綠化的維護和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強了制度建設(shè)和檢查工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為班主任教師的考核內(nèi)容之一。
旨在進一步提高全體師生健康素養(yǎng)的促進工作，在我校全體師生的共同努力下再一次進入收官階段，鑒于我們的不懈努力工作中確實取得了可喜的成績，但是我們一定會一如既往，從學(xué)校實際情況出發(fā)，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為全體師生健康素養(yǎng)的進一步提高作出更大貢獻。
連云港市海州實驗中學(xué)
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 5
今天是我國第5個“全民健康生活方式日”，主題是“減鹽預(yù)防高血壓”，口號是“我行動，我健康，我快樂”。
為了大力推進《中國公民健康素養(yǎng)66條》健康教育普及活動，我院采取多種形式，有計劃、有組織地深入宣傳、普及公民健康素養(yǎng)基本知識與技能，力求做到健康素養(yǎng)66條基本知識家喻戶曉。我院將宣傳普及中國公民健康素養(yǎng)66條內(nèi)容納入全鎮(zhèn)衛(wèi)生工作目標(biāo)管理，將此內(nèi)容作為衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容貫徹落實；主要以宣傳健康66條中的基本知識和基本技能，將健康66條的`宣傳普及作為億萬農(nóng)民健康促進行動的一項內(nèi)容，在“健康面對面鄉(xiāng)村行”工作中，在為廣大村民宣傳以慢性病為主要內(nèi)容的健康普及中，把66條的宣傳納入其中，印發(fā)了健康素養(yǎng)基本知識與技能宣傳單共10000份。結(jié)合計免宣傳日、碘缺乏病宣傳日、世界無煙日、高血壓和糖尿病防治宣傳日、世界艾滋病宣傳日等衛(wèi)生宣傳活動，采取發(fā)放宣傳資料、設(shè)立宣傳展板、知識講座等多種形式，開展與健康66條中相關(guān)內(nèi)容的宣傳活動。
9月1日上午，在院長親自帶領(lǐng)下組織人員在康寧村集中安置點人口密集的地方開展了以“日行一萬步，吃動兩平衡�？佧}降血壓，健康好精神！”為主題的宣傳咨詢活動，大力宣傳健康66條、艾滋病、高血壓、糖尿病、狂犬病、結(jié)核病、甲型H1N1流感等防治知識。本次活動共懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳單、宣傳冊12種，共1500份，宣傳畫20余份，咨詢?nèi)藬?shù)300余人，并為過往人群測量血壓300余人。
通過本次宣傳活動的開展，使我鎮(zhèn)村民對健康66條、艾滋病、結(jié)核病、甲型H1N1流感、高血壓、糖尿病、狂犬病等相關(guān)防治知識有了進一步的了解和掌握，同時為改變?nèi)藗兊牟涣忌盍?xí)慣和不健康行為方式，提高廣大市民自我保健意識起到了積極的作用。下一步，我們還將通過“高血壓宣傳日”，進一步開展宣傳活動，加強衛(wèi)生知識的宣傳。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 6
為策略，以群眾需求為導(dǎo)向，以普及衛(wèi)生知識為切入點。按照科學(xué)性、實用性、通俗性相結(jié)合的原則，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合健康寧夏行動切實落實各項工作措施，面向廣大群眾開展形式多樣的健康教育活動，大力倡導(dǎo)健康生活方式，逐步推進健康策略，改善健康環(huán)境，促進養(yǎng)成健康行為，營造健康文化，提高居民健康水平，取得了明顯效果。
一、健全組織，建立機制，全面啟動健康促進縣創(chuàng)建工作縣委、政府高度重視，及時成立了以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，發(fā)改、財政、衛(wèi)生計生等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究部署，制定下發(fā)了《鹽池縣創(chuàng)建全國健康促進縣工作方案》，召開了創(chuàng)建全國健康促進示范縣啟動暨動員大會，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)及責(zé)任單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，明確了總體目標(biāo)、主要任務(wù)和實施步驟。各成員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)也成立了專門的工作機構(gòu)，制定了詳細(xì)的工作方案，建立了健康促進網(wǎng)絡(luò)工作人員隊伍和相應(yīng)的工作制度，確保工作落到實處。通過建立“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、工作人員具體抓”的包抓責(zé)任制，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、思想動員到位、監(jiān)督檢查到位，形成了全縣上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各部門齊抓共管、全社會積極參與的良好工作格局，為創(chuàng)建健康促進示范縣提供了堅強的.組織保障�？h財政根據(jù)創(chuàng)建工作任務(wù)，將經(jīng)費納入財政預(yù)算，為創(chuàng)建健康促進縣提供資金保障。同時，對獲得健康村(社區(qū))給予1500元的獎勵，健康家庭給予500元的獎勵。
二、加強調(diào)查，夯實基礎(chǔ)，深入推進健康促進單位創(chuàng)建活動元月份，按照《全國健康促進基線調(diào)查方案》的要求，在我縣隨機抽取了高中、初中、小學(xué)各一所、機關(guān)事業(yè)單位4個，企業(yè)2家，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)5家進行了調(diào)查。同時在大水坑鎮(zhèn)、王樂井鄉(xiāng)隨機抽取了2個村，對240戶居民進行了入戶問卷調(diào)查。內(nèi)容涉及個人基本情況、健康素養(yǎng)、健康狀況、健康危險因素、健康需求等情況。在大量的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，結(jié)合全民健康素養(yǎng)與生活方式活動制定了健康家庭、健康社區(qū)、健康村、健康學(xué)校、健康企業(yè)、健康機關(guān)、健康醫(yī)院、等七種類型的健康促進單位指導(dǎo)評估(試行)標(biāo)準(zhǔn)。
健康促進單位每年命名一次，自我申報基礎(chǔ)上，采取主管部門和單位所在地政府“雙推薦”，平時由健康辦和本行業(yè)上級主管部門開展“雙檢查”機制。健康細(xì)胞每年命名一次，年初組織申報，年中開展建設(shè)、指導(dǎo)和培育工作，年末組織評估和命名。目前，全縣推薦申報了健康社區(qū)2個，健康家庭5家，健康醫(yī)院1家，健康機關(guān)2個，并開展了全面的指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、設(shè)計載體，全面宣傳，大力營造健康促進縣創(chuàng)建環(huán)境通過全方位、多渠道、多層次的綜合健康知識宣傳，良好、積極、健康、向上的輿論氛圍已基本形成，全縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為單位的全民健康促進工作網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋。一是完善陣地建設(shè)。
在縣有線電視臺原有的《衛(wèi)生與健康》欄目的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生局和電視臺聯(lián)合新設(shè)了《健康新生活》欄目，欄目定位采用新聞、專題、訪談、情景劇等電視手段，宣傳健康教育行動，普及衛(wèi)生健康知識，提高廣大群眾健康素養(yǎng)，關(guān)心和呵護人民生命健康，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。節(jié)目內(nèi)容采用版塊式結(jié)構(gòu)，在總欄目名稱下，設(shè)置《健康行動》、《健康關(guān)注》、《健康檔案》《人間天使》《健康服務(wù)臺》、《行業(yè)之星》等若干子欄目，采用新聞、專題、訪談、情景劇等形式，輪換播出。全面宣傳健康促進行動，普及衛(wèi)生健康知識，提高廣大群眾健康素養(yǎng)，關(guān)心呵護人民生命健康，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，利用“村村通”“大喇叭”工程，開設(shè)了“健康教育空中課堂”，充分利用“村村通大喇叭廣播系統(tǒng)”將醫(yī)療保健、疾病預(yù)防、合理膳食、中醫(yī)養(yǎng)生、應(yīng)急急救等健康知識傳播給廣大城鄉(xiāng)居民，村民們無論是在家里，還是在田間地頭，每天都能清楚地聽見大喇叭里播放的健康知識，讓群眾在潛移默化中形成健康生活行為。
通過健康鹽池微信平臺、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體，廣泛開展創(chuàng)建健康促進縣及健康知識宣傳工作。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村均設(shè)置了科普宣傳窗，戶戶擁有一冊健康教育知識讀本。二是完善內(nèi)容建設(shè)。通過衛(wèi)生宣傳日、愛國衛(wèi)生月等活動，廣泛開展健康促進活動，同時，在縣城中心位置設(shè)立了大型戶外宣傳牌一處，發(fā)放倡議書、各類健康教育資料2萬余份，印刷制作健康鹽池掛歷、居民膳食寶塔圖、居民運動金子塔各份，送電影下鄉(xiāng)100場，制作健康鹽池x平板架200個，讓健康知識家喻戶曉、深入人心。同時，挖掘具有回族地方特色的中醫(yī)健康文化，開展名中醫(yī)義診、中醫(yī)保健講座等活動。三是深入推進健康宣講活動。根據(jù)自治區(qū)公民健康素養(yǎng)促進行動和健康寧夏行動的安排，邀請了國家、區(qū)市講師團成員為我縣城鎮(zhèn)居民舉辦了2場“健康素養(yǎng)知識”的專題講座。在縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級都成立健康教育宣講團，進村、進企業(yè)、進學(xué)校、進機關(guān)、進社區(qū)開展健康教育活動，其中，組織200人以上的大型健康素養(yǎng)講座6場次。
四、全民參與，積極行動，扎實推進健康促進縣創(chuàng)建工作為了鞏固和發(fā)展國家衛(wèi)生縣城和國家園林縣城成果，在縣城建成大型公園6個、廣場3個、綠地31塊，每個村建有1各健身活動廣場，并配套安裝健身路徑，每年舉辦群眾2次廣場舞大賽活動。深入開展了“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治”活動，健全完善了保潔長效管理機制，建立了““戶集、村收、鎮(zhèn)運、縣處理”的城鄉(xiāng)一體化垃圾處理機制，在“垃圾房改造、菜市場管理、建筑垃圾處理、牛皮癬清除”等創(chuàng)建難點取得了突破性進展。城鄉(xiāng)人居環(huán)境進一步改善。完善了基本醫(yī)療保障制度和基本養(yǎng)老保障制度建設(shè)，進一步提高了城鎮(zhèn)職工和居民基本醫(yī)療保險覆蓋面及新型農(nóng)村合作醫(yī)療參保率。全縣中小學(xué)按每兩周開設(shè)一節(jié)健康教育課的要求，開課率達(dá)100%，做到課本、課時、師資、教案、考核“五落實”。進一步加強體育設(shè)施建設(shè)，正在新建全民健身活動中心和環(huán)城體育公園等活動場所，為普及城鄉(xiāng)居民體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，全面倡導(dǎo)城鄉(xiāng)居民參加體育鍛煉，促進健康生活方式已走進千家萬戶。通過開展創(chuàng)建工作以來，城鄉(xiāng)居民的健康行為明顯改善，群眾的自我保健、防病能力顯著提高。
五、政府主導(dǎo)，齊心協(xié)力，實施“將健康融入所有政策”策略縣政府倡導(dǎo)健康促進理念，建立健康促進縣領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機制，制定了下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)鹽池縣開展城鄉(xiāng)居民普惠性健康體檢實施方案的通知》和《關(guān)于開展對中小學(xué)校教職工進行健康體檢的通知》、《關(guān)于印發(fā)鹽池縣減鹽防控高血壓實施方案的通知》等有利于健康的政策性文件。
“健康是群眾的基本需求，我們要不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生水平，打造健康中國”。鞏固和發(fā)展國家衛(wèi)生、園林縣城成果是為居民創(chuàng)造了一個健康的支持性環(huán)境，只有堅持建立健全常規(guī)、常態(tài)、長效機制，把健康服務(wù)作為基礎(chǔ)工程，把健康環(huán)境作為支持系統(tǒng)，把健康社會作為保障環(huán)節(jié)，把健康管理作為推進手段，把健康人群作為最終目標(biāo)，實施“將健康融入所有政策”策略，創(chuàng)新健康促進體制機制，才能進一步提高全民生活質(zhì)量和健康水平，全力推進全國健康促進縣建設(shè)，實現(xiàn)中國健康夢。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 7
在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下與全校師生的廣泛參與下，根據(jù)我�，F(xiàn)有條件，本學(xué)期從課程開設(shè)、個案咨詢、宣傳知識及硬件建設(shè)四個方面組織開展了心理健康教育，為我校學(xué)生的心理健康起到了積極的影響。先具體總結(jié)如下：
一、嘗試開設(shè)心理健康教育課程
在我校教務(wù)處組織校選修課的時候，根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)設(shè)置和課時安排，我在高二年級申請了兩個班級，包括商務(wù)類和服務(wù)類，每班每周一次，根據(jù)實際情況，選取上課主題并設(shè)計課堂，初步形成我�！靶睦斫】到逃１窘滩摹奔靶睦斫】颠x修課的課件。
二、初步建立學(xué)生心理健康檔案
本學(xué)期期中考試后，在高一學(xué)生基本適應(yīng)學(xué)校生活的時候，學(xué)管處組織了全校初一初二級的心理健康問卷調(diào)查，本次調(diào)查提供了我校學(xué)生總體心理健康狀況，同時篩選出需要班主任關(guān)注、需要心理輔導(dǎo)等不同心理健康狀況的學(xué)生200人。另外，心理問卷調(diào)查進行的過程也是我校學(xué)生心理健康檔案的初步形成過程，該調(diào)查問卷除了包括“中學(xué)生心理健康測試”外，還涉及了學(xué)生基本信息，包括性別、年齡、家庭所在地、家庭組成類型、學(xué)習(xí)狀況、師生關(guān)系，這為理解學(xué)生心理健康狀況、班主任的班級管理提供了有效信息。
三、逐步開展心理個案輔導(dǎo)
在學(xué)管處學(xué)生日常管理、班主任班級管理工作及心理宣傳工作的促進下，一對一的個體心理輔導(dǎo)工作逐漸開展起來。前期有問題學(xué)生輔導(dǎo)、危機干預(yù)輔導(dǎo)等個案。期中考試后進行了全校學(xué)生的心理健康問卷調(diào)查，在結(jié)果分析后，對心理健康狀況不良的學(xué)生，在班主任的配合下，進行了心理干預(yù)，其中厭學(xué)情況較多，也有人際關(guān)系不良、創(chuàng)傷經(jīng)歷處理不當(dāng)、強迫癥狀等個案，總之本學(xué)期截止到目前，學(xué)生個體咨詢個案有13個，其中還涉及班主任訪談2個，家長電話咨詢1個。
四、積極進行心理健康教育宣傳
因為我校心理健康教育工作剛剛開展，因此在全校師生中對心理健康教育進行了積極的宣傳。首先，十月末利用每周班會時間開展了全校范圍的心理健康知識講座，雖然是廣播的形式，但至少讓學(xué)生知道我們學(xué)校是有心理健康老師的。其次，在學(xué)校校園網(wǎng)上初步建設(shè)了“心理咨詢校園網(wǎng)專欄”與“心理健康網(wǎng)頁”，從“心理常識”、“心理故事”、“心理案例”等方面宣傳心理健康知識。最后，在團委的支持下，在校報上開設(shè)了“心靈驛站”專欄，刊登學(xué)校心理新聞或貼近我校學(xué)生情況的`心理健康信息來創(chuàng)造學(xué)校心理健康氛圍。另外，本學(xué)期后期，在《心理健康月刊》（電子版）中挑選xx，每周為班主任推薦閱讀，一定程度上給班主任工作帶來了幫助。
五、簡易籌備心理咨詢室
在學(xué)生個體心理輔導(dǎo)的促進下，在我�，F(xiàn)有條件下，為給學(xué)生提供信任的安全的咨詢環(huán)境，將原有的心理咨詢室房間收拾出來，現(xiàn)有最基本的桌椅、心理宣傳掛紙，另添置了錄音筆來輔助輔導(dǎo)過程。
以上是對本學(xué)期心理健康工作的總結(jié)，同時也是對前期工作的反思材料進而指導(dǎo)今后工作更好的開展。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 8
一年來，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力關(guān)懷下，始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、傾力打造心育教師團隊提高心育工作的保障性
1、保證師資隊伍，為我校心育助力
由于小學(xué)階段，學(xué)生的心理問題一般都是一些普遍性的問題，我們的職責(zé)主要還是在于防范。為了讓孩子充分的接受心理健康機會，我們調(diào)動了所有的可用資源。因為教師隊伍中沒有專業(yè)的心理健康教師，我們考慮到班主任對學(xué)生比較了解，平時和學(xué)生接觸的時間也比較多。因此，今年的從事心理健康工作的重任還是落在班主任肩上。同時動員其他小學(xué)科的教師也加入到這個隊伍中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通。
2、加強培訓(xùn)，提高水平
為了讓絕大多數(shù)教師都擁有心理輔導(dǎo)的技能技巧，了解學(xué)生的心理，及早預(yù)防有心理偏差的學(xué)生出現(xiàn)，我們做了如下的培訓(xùn)工作：
1）、專家引領(lǐng)：定期組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)心理健康教育專家講座。這些講座在很大程度上提高了教師對心理健康教育的認(rèn)識，提升了自身的素養(yǎng)。
2）、全員參與：把心理健康教育納入到校本培訓(xùn)中去，每學(xué)期校本培訓(xùn)的內(nèi)容中至少有兩次是心理健康教育的培訓(xùn)，今年針對全體教師培訓(xùn)的主題有《教師心理健康的現(xiàn)狀和標(biāo)準(zhǔn)解析》、《開展心理健康教育了解學(xué)生心理的方法》、《教師心理健康的六種“維生素”》；針對女教師培訓(xùn)的主題有《生為女人，看“女人此生必看的一堂課”》、《生為女人，看劉芳故事的自我反省》、《生為女人，如何扮好自己的角色，讓身邊的人因我而幸�！�。
3）、輔導(dǎo)家長：每學(xué)期利用家長學(xué)校對家長進行一次心理健康教育的培訓(xùn)，讓家長了解、認(rèn)識心理健康教育的重要性和迫切性。今年對家長培訓(xùn)的主題有《如何與孩子溝通》、《做優(yōu)秀家長，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生》。
3、加強教研，促心育發(fā)展
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體發(fā)展。基于以上的認(rèn)識，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力。一是組織了心理健康輔導(dǎo)課講課比賽。田永霞老師的課題是《我自信
我能行》，王曉霞老師的課題是《上課專心聽講》，龍福宏老師的課題是《給厭學(xué)開處方》等15節(jié)心理健康課，讓我們親眼目睹了我校心理健康教師的良好素質(zhì)，見證了青春洋溢、朝氣蓬勃的學(xué)生正在我們成山完小健康成長。
十五節(jié)心理健康課活動課的主題明確，且具有較強的操作性，利用多種手段創(chuàng)設(shè)形象直觀的情景，使學(xué)生有身臨其境之感，能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)熱情，教師們始終充滿了對學(xué)生的尊重、理解、真誠與同感。學(xué)生則表達(dá)出了內(nèi)心的真情實感，情景交融，以情感人，課堂具有感染力，讓學(xué)生在活動中體驗、感悟，讓學(xué)生內(nèi)心感受愉悅、輕松。通過本次教研聽課活動，心理健康教師的心理輔導(dǎo)素質(zhì)得到了提升，同時也促進了我校的心理健康教育工作。
二是組織了同組教師聽課觀摩教研活動，每組由組長上一節(jié)課，同組教師進行學(xué)習(xí)、聽評。兩次教研活動，我們能從中看到老師都很用心、努力設(shè)計好每一節(jié)課，盡量做好以活動為主，以學(xué)生的體驗為主，運用多種手段來進行課堂引導(dǎo)。這樣做的效果使得學(xué)生們在課堂上都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，課堂效果更加，明顯。
二、扎實工作，拓寬渠道，促進學(xué)生心理健康發(fā)展
1、團體輔導(dǎo)
我們學(xué)校已經(jīng)把心理健康教育課納入到課堂教學(xué)中。一是規(guī)定隔周的校本課上心理輔導(dǎo)課，能保證每學(xué)期至少上6節(jié)以上的心理輔導(dǎo)課。二是規(guī)定每周保證有一次的課外活動時間是班級心理團體輔導(dǎo)活動，讓每位學(xué)生從游戲中體驗，在體驗中升華。
2、個別輔導(dǎo)
班主任除了上好班級輔導(dǎo)課外，還要在自己班級里挑選35位由于家庭特殊、家庭困難、學(xué)習(xí)困難等因素造成心理有偏差的學(xué)生進行結(jié)對，結(jié)對后，班主任要對這些學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、行為等方面進行指導(dǎo)，并及時記錄學(xué)生的輔導(dǎo)和成長過程及取得的成果，使他們能夠健康成長。
輔導(dǎo)方式：
1）、面對面交流
我們在專用的“心語小屋”輔導(dǎo)室進行面談。一般是中午午休時間或是下午放學(xué)后。每次面談后教師要做好學(xué)生的個案記錄。
2）、書信往來
對那些顧慮比較大或者自己覺得在教師面前難以開口的學(xué)生。書信是一種很好的輔導(dǎo)方式。對那些向我們表明班級姓名的，我們則采取回信的方式給予解答；如果是匿名的，我們則通過心理廣播來解答同學(xué)們的心理困惑。
3）、心理日記
為了幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理情感問題，我們鼓勵學(xué)生寫心理日記。學(xué)生可以把自己心里的不解和困惑寫在日記里，由自己班的班主任來解答他們心理問題。每學(xué)期我們還進行一次的心理日記或手抄報的評比和展示活動。
4）、電話聯(lián)系
電話輔導(dǎo)主要是對家長開放的。因為家長一般比較忙，沒有經(jīng)常到學(xué)校來，這種方式便于溝通，使家校聯(lián)系得更緊密，能使家長更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的心理健康教育工作。
5）、網(wǎng)絡(luò)溝通
班主任利用QQ聊天的方式對學(xué)生進行網(wǎng)上輔導(dǎo)。
三、“5、25”心理健康月活動為我校的'心理健康教育工作增添色彩
我校根據(jù)實際情況，確定活動月的主題是“關(guān)注心靈，陽光、自信”。圍繞這一主題，我們展開了以下的主題活動：
1、利用升旗儀式進行心理健康月啟動儀式，啟動儀式上分管心理工作的沈麗麗老師做了講話，闡明了活動月的主題和重要意義，介紹了活動的具體安排。學(xué)生代表則向全體同學(xué)發(fā)出了“關(guān)注心靈，陽光、自信”的倡儀。拉開本次心理健康月的序幕。
2、電影人物談心理。活動月里我們組織同學(xué)們觀賞了心理健康影片，讓學(xué)生結(jié)合不同人物角色，學(xué)到誠實、守信、勇敢、真誠的精神品質(zhì)。組織學(xué)生觀看了《我的父親母親》，用孩子影響孩子，通過對比，讓學(xué)生意識到自己是幸運的，也是幸福的，懂得珍惜所擁有的一切，學(xué)會感恩，并將感恩化作具體行動。
3、進行黑板報、手抄報評比。通過開展此活動，幫助同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，懷著一顆感恩之心與他人和諧相處，讓自己更加快樂的成長。學(xué)生們積極踴躍參與，繪制出了一幅幅精美的手抄報與黑板報。
4、結(jié)合活動月的主題，全體心理健康教師集體備課共同研討，為各個年級準(zhǔn)備了不同主題的心理健康教育課，以團體輔導(dǎo)為載體，深化擴大心理健康月的積極影響。通過心理活動課讓學(xué)生不斷成長，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜美好的生活，勇于承擔(dān)責(zé)任。
5、圍繞心理健康月，為老師、學(xué)生以及家長出了專門的報紙。
6、向師生開放心理輔導(dǎo)中心：接待個別咨詢。
7、創(chuàng)辦一張屬于自己的心理小報。
8、背誦一句關(guān)注自我的心理格言。在心理健康日，學(xué)校開展“送自己一句心理格言”的活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心理，快樂健康生活，同時利用校園廣播站，播放一些格言，讓學(xué)生們學(xué)會調(diào)節(jié)自己心態(tài)，積極健康成長。
9、播種一個美麗的愿望“我愿家人平安”、“我愿快樂幸�！保總�人都有一份美麗的夢想，它激發(fā)著我們樂觀向上，積極向前。在“關(guān)注心靈，陽光、自信”心理健康日，我們的學(xué)生把自己最美好的愿望寫在了親手制作的漂亮卡紙，播種夢想，快樂成長。
10、送教師一次心理疏導(dǎo)。教師的心理壓力大是眾所周知的，在心理健康日，我校特意為所有教職工送上了一份溫馨的祝福與提醒，用心理課件的方式進行心理疏導(dǎo)，其中包含學(xué)校對老師的慰問和關(guān)懷，包含自我認(rèn)識自我調(diào)節(jié)的方法，有心理剖析，有真情祝福，讓教師們能積極面對壓力，合理宣泄情緒，調(diào)整心態(tài)，更好工作。
11、送家長一句溫馨提示學(xué)校通過家校溝通平臺，以短信的方式提醒家長關(guān)注心理健康，同時號召家長在學(xué)生回家后以“一個擁抱、一句贊揚、一聲問候、一次暢聊”了解孩子所需，關(guān)注孩子心理成長，家校合力，共育學(xué)生成長。
12、本著“將趣味進行到底”、“發(fā)揮個人主觀能動性”的原則，結(jié)合六一兒童節(jié)，我校第三屆校園趣味運動會如期召開。運動會，讓大家“趣味”并“快樂”著，是同學(xué)們揮霍激情與快樂的舞臺，更是收獲友誼與喜悅的盛會！與此同時，為豐富學(xué)校教師課余生活，提高身體素質(zhì)，促進教師之間的交流與合作，我校也舉行了首屆教師趣味運動會。本次活動，給了一直伏案工作的教師一次難得的鍛煉機會，讓老師們在得到適當(dāng)?shù)胤潘膳c休閑的同時，增進了教師間的默契和配合，增強了彼此的友誼，在提高了教師職業(yè)幸福指數(shù)的同時，更加強了團隊精神的培養(yǎng)。
本次心理健康月活動豐富，形式多樣，效果顯著，對提高師生自身的心理素質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響，有力地促進了學(xué)校心理健康教育工作的扎實開展。我們將以此次活動為契機，將心理健康教育工作再次推向一個新的臺階。
遺憾：一年兩次的心理課程資源評選活動與我校失之交臂，第一次是因為我的猶豫不決導(dǎo)致我校教師沒參加；第二次又是因為沒收到通知而錯失機會。內(nèi)疚中
回顧我校開展心理健康教育的實踐，工作有進展，也為以后更好的開展此項工作積累了一些經(jīng)驗。但同時遇到了不少困難，特別是專業(yè)人員的缺乏，盡管大家熱情很高，然而水平不高。但我們堅信，只要我們始終保持這一份熱情，不斷學(xué)習(xí)，在工作中不斷改進，我校心理健康教育這項事業(yè)一定會越做越好。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 9
心理健康教育為學(xué)校德育開辟了新的領(lǐng)域和途徑，是德育的一部分，是在新形勢下對德育工作的改進和補充。心理健康教育是學(xué)生健康成長全面發(fā)展的需要，學(xué)校必須關(guān)心學(xué)生的心理健康，才能在真正意義上促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。下面就我校開展心理健康教育工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，建制建網(wǎng)
許多看似道德品質(zhì)的問題，其實質(zhì)未必是品德問題，可能更多的是心理問題。我校一早就認(rèn)識到了這一點，十分重視心理健康教育工作，把它作為學(xué)校工作的重要組成部分，并建立了比較規(guī)范的制度、形成了一個網(wǎng)絡(luò)體系。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，由分管德育工作副校長和德育處主任擔(dān)任副組長，由心理健康輔導(dǎo)老師、各班班主任擔(dān)任組員，成立專門的“心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。
2、制定落實制度。學(xué)校制定《心理健康教育工作制度》、《心理輔導(dǎo)老師工作守則》、《心理輔導(dǎo)教師道德守則》、《心理咨詢師職業(yè)道德》等，使學(xué)校的心理健康教育從計劃、活動到檢查指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)落實，避免因教育教學(xué)工作繁忙而出現(xiàn)心理健康教育“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象，使我校心理健康教育工作在保證時間、保證地點、保證經(jīng)費、做好臺帳的基礎(chǔ)上，逐步形成分層次、多元化的有效管理機制。
3、注重隊伍建設(shè)。班主任都是心理健康教育工作的兼職人員，我們利用每周一次的班主任例會、每學(xué)期一次的班主任研討會，就學(xué)生的心理問題進行交流、切磋，相互促進，共同提高。任課教師是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的后援團，學(xué)校每學(xué)期都邀請專家、教授為全體教師舉辦普及和提高心理健康教育知識的專題講座。目前我校有2名教師獲得國家心理咨詢師二級證書，多名教師取得心理健康教育上崗證。
二、全員教育，分層輔導(dǎo)
我校心理教育注重針對性和實效性，我們針對不同年齡學(xué)生的心理特點，對不同年級的學(xué)生采取分層教育。
1、初一新生一入學(xué)就會在學(xué)習(xí)和生活方面碰到許多問題，因此我們在入學(xué)教育期間就進行心理疏導(dǎo)教育，培養(yǎng)他們的自理能力與合作能力，形成良好的人際關(guān)系。利用每周的心理選修課，運用自編教材，綜合各家之長，從中選擇適合我校學(xué)生的內(nèi)容，以形式多樣的活動調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中體驗，領(lǐng)悟心理知識，增加了教學(xué)的實際效果，受到了學(xué)生的歡迎。
2、針對初二學(xué)生的心理狀態(tài)和情緒特點，通過心理講座主題班會、大眾傳播媒介（�？⑿麄鳈淮暗龋�，有的放矢地進行心理健康教育和青春期情感教育，以指導(dǎo)學(xué)生形成積極的自我期望與生活態(tài)度，增強自律、自控能力，發(fā)展自尊、自愛的個性，增加心理穩(wěn)定性。
3、針對初三學(xué)生時間緊，壓力大的現(xiàn)狀，通過心理講座、主題班會、大眾傳播媒介（�？�、宣傳櫥窗等）進行如何放松應(yīng)試緊張心理的指導(dǎo)，邀請演講團為初三學(xué)子加油鼓勁，邀請?zhí)K大心理專家為初三全體學(xué)生開設(shè)了一次題為《自信、從容，走向成功》的心理輔導(dǎo)講座，每年舉行中考百日宣誓。針對各個班級學(xué)生的不同特點，各班自行開展不同的心理主題活動，收效顯著。
4、心理咨詢室定時開放，心理咨詢在保密的原則下，在寬松的環(huán)境中進行一對一的心理輔導(dǎo)，對減輕甚至消除學(xué)生的各類心理問題特別有效，在學(xué)校心理教育中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。
三、開展活動，形成特色
1、注重全方位滲透。各種教育教學(xué)活動蘊含著豐富的心理教育因素，必須充分挖掘和利用這些因素，把心理輔導(dǎo)有機地滲透在各科教學(xué)和各項教育活動之中。比如語文課，語文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育的素材，同時要求學(xué)生堅持寫周記，在寫周記中培養(yǎng)學(xué)生的意志力，體驗生命的意義和價值，學(xué)會珍視生命。從周記中還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理狀態(tài)、心理困惑和心理問題，及早實施必要的'輔導(dǎo)與干預(yù)。
體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。目前每天上午的體育大課間活動和下午的陽光體育活動，也是心理健康教育的有效載體，它能增強體質(zhì)、磨練意志、訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性和大腦反映的靈敏度，具有十分重要的作用，更讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余調(diào)節(jié)身心、促進健康。
每學(xué)期舉辦的讀書征文活動，讓學(xué)生在閱讀優(yōu)秀的名人故事、古典名著的過程中，接受心靈的洗禮，培養(yǎng)健康高尚的情趣。我們還利用宣傳欄、黑板報、國旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站宣傳等潛移默化地對學(xué)生進行心理宣傳教育。
2、發(fā)揮同伴互助作用。我們從本學(xué)年起開始在各班評選班級心理委員，讓這些自身充滿陽光的少年，開展班內(nèi)“同伴心理互助”，傾聽同學(xué)心聲，協(xié)助老師開展心理輔導(dǎo)工作，帶動周圍伙伴陽光地學(xué)習(xí)、生活。
3、整合教育資源。心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，除在學(xué)校內(nèi)部全面滲透、多渠道推進外，還需要建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的心理教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、立體式地實施學(xué)生的心理健康教育工作。我們?yōu)榇藞猿洲k好家長學(xué)校，針對不同學(xué)習(xí)階段孩子的心理特點以及可能出現(xiàn)的一些問題，通過講座使家長了解學(xué)校心理健康教育的情況，促使家庭教育更貼近學(xué)生的心理。另外，我們積極利用社會教育中，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展，逐步形成了學(xué)校與家庭、社會相互協(xié)作的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
四、強化科研，初見成效
為了不斷提高心理健康教育的水平，我們參與和承擔(dān)x市立項課題《寓學(xué)生心理健康教育于校園文化建設(shè)》的課題研究工作，多篇論文在各種評比中獲獎。
五、成果與反思
心理健康教育工作在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的心中已占據(jù)了重要的位置，逐漸形成了如何使心理健康教育與學(xué)科整合的良好氛圍，在今后的工作中，我校將進一步擴大心理健康教育的范圍和影響，擬確定每年的5月舉辦為期一周時間的“心理健康周”。每年定一個主題，以“廣泛參與、主題突出、形式多樣、簡樸隆重、注重實效”為活動原則，開展多種形式的心理健康活動，營造校內(nèi)外心理健康教育的良好氛圍。
心理健康教育的道路是沒有盡頭的，我們要不斷更新完善工作，開拓和創(chuàng)造更加全面和完善的心理健康教育的局面，使它深入到學(xué)校生活的方方面面，在每一個教師學(xué)生的心中內(nèi)化生根。我們愿意接受學(xué)生發(fā)展旅途中的跌跌撞撞、起起伏伏，感受學(xué)生發(fā)展歷程中的希望與失望，積極與失意，自信與失落，享受學(xué)生發(fā)展過程中的自我認(rèn)同、自我質(zhì)疑、自我超越，聆聽花開的聲音！
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 10
20xx年以來，我廠認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的科學(xué)理念和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合的工作方針，落實集團和我廠有關(guān)規(guī)定，建立健全職業(yè)病危害防治措施及建立完善管理機構(gòu)，加強職業(yè)危害防治培訓(xùn)工作，提高全員職業(yè)安全衛(wèi)生意識，積極控制職業(yè)危害因素，控制和杜絕職業(yè)病發(fā)生，提高職業(yè)危害防治管理水平，把改善作業(yè)環(huán)境、強化員工職業(yè)的健康作為重點工作，對職業(yè)病防治的宣傳、培訓(xùn)管理體系的建立、個體防護設(shè)施的配備、以及防塵措施等方面認(rèn)真進行落實，職業(yè)病防治取得了明顯的效果，為從業(yè)人員營造了一個安全、健康的工作環(huán)境，現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下：
一、建立健全職業(yè)病危害防治責(zé)任制
公司建立了以行政第一負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，黨政工團齊抓共管的職業(yè)危害防治工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成了領(lǐng)導(dǎo)主抓，相關(guān)部門密切配合的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，實行系統(tǒng)化管理。行政第一負(fù)責(zé)人是本單位職業(yè)危害防治第一責(zé)任人，對本單位職業(yè)危害防治工作全面負(fù)責(zé)；行政副職對行政第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，對所管轄業(yè)務(wù)及分管部門的職業(yè)危害防治具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；安檢科、勞資科、衛(wèi)生所等各職能部門和各基層單位對職業(yè)危害防治負(fù)責(zé)。使職責(zé)落實到人，做到有據(jù)可查，有章可循，明確了工作范圍、內(nèi)容，落實了責(zé)任，為加強我廠的職業(yè)病防治工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、貫徹實施職業(yè)病防治法，加大宣傳教育力度
一是充分利用班前會、車間學(xué)習(xí)、宣傳欄、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、知識問答等多種形式，有針對性地宣傳職業(yè)病防治知識，加大對《職業(yè)病防治法》和相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。就職業(yè)病防治、預(yù)防、勞動防護用品的使用、管理等內(nèi)容進行了宣傳教育，通過宣傳活動，提高了員工對職業(yè)病防治工作重要性的認(rèn)識。
二是加強了對各級管理人員、各類操作人員的職業(yè)衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，今年職教中心共舉辦了96人次涉及職業(yè)健康的各類培訓(xùn)班，管理人員培訓(xùn)率達(dá)到100%，使管理人員職業(yè)病防治責(zé)任和法治意識得到提高，基層各單位通過各種方法對職工進行職業(yè)安全健康的培訓(xùn)，使得基層單位的職業(yè)病防治意識得到鞏固提高。
三、進一步加強職業(yè)病管理工作
1. 制訂《進一步加強職業(yè)安全健康工作的`通知》-平煤股份田選【20xx】xx號，在文件中明確了20xx年的職業(yè)安全健康的工作目標(biāo)和工作方案。完成了上級下達(dá)的職業(yè)危害與評價率和衛(wèi)生防護設(shè)施竣工衛(wèi)生驗收率。對職工崗前、崗中、離崗職業(yè)健康體檢率達(dá)到100%。工傷覆蓋率、勞動合同簽訂率達(dá)到100%，職業(yè)病發(fā)病率為零。
2. 20xx年職業(yè)安全健康工作方案共涉及八項內(nèi)容，其中重點有粉塵、噪聲現(xiàn)場檢測，以及接觸噪聲、粉塵工作人員體檢。粉塵、噪聲檢測已經(jīng)進行完畢，等待報告書。職工體檢已進行完畢。
3. 設(shè)置專門的職業(yè)病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職管理人員，根據(jù)《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定》，建立健全了《職業(yè)危害防治各項制度》、《職業(yè)危害告知制度》、《職業(yè)危害防治宣傳教育培訓(xùn)制度》、《從業(yè)人員防護用品配備發(fā)放和使用管理制度》、《職業(yè)健康監(jiān)護管理制度》等xx項制度，以及《各崗位生產(chǎn)操作規(guī)程》，通過公司職代會審議通過了《20xx年職業(yè)病防治工作計劃》，通過制度實現(xiàn)管理，使公司的職業(yè)病防治工作更上一層樓。
4. 按照《煤礦職業(yè)安全衛(wèi)生個體防護用品配備標(biāo)準(zhǔn)》（AQ1051-2008）規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)配備個體防護用品，有需即發(fā)，并對個體防護用品的發(fā)放、使用進行臺帳式管理。
5. 加大職業(yè)病監(jiān)督力度，狠抓職業(yè)病防控，對公司基層單位落實職業(yè)病防治工作情況定期進行監(jiān)督檢查，并將個人使用防護用品檢查情況納入本單位考核。檢查主要包括作業(yè)場所安全防護設(shè)施落實情況和勞動者防護用品的佩戴情況。通過檢查，各基層單位的職業(yè)病防治意識有了很大的提高，能夠及時督促員工正確配帶使用勞動防護用品。
6. 定期對存在職業(yè)危害因素的崗位進行粉塵、噪聲的監(jiān)測。安檢科安排兩名管理人員定期對存在職業(yè)危害因素的崗位進行檢查，加大力度對生產(chǎn)環(huán)境的監(jiān)測。
7. 按照要求不斷完善建立、健全了職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工健康檔案，詳細(xì)記錄職業(yè)病的防護、檢查、復(fù)檢、治療等全部過程的各類資料，為公司進一步加強職業(yè)健康管理工作提供了有力數(shù)據(jù)。對于不適合原工作崗位的員工進行合理調(diào)崗、安排內(nèi)退休養(yǎng)并進行公示。
四、存在主要問題
一是部分基層員工對職業(yè)病危害認(rèn)識不足，自我防護意識淡薄。二是對職業(yè)健康危害因素監(jiān)測有待加強。三是職業(yè)衛(wèi)生管理檔案有待進一步完善。這些問題和不足，我們將進一步加大工作力度，切實加以解決。
五、下一步工作安排
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，增強責(zé)任。對職業(yè)病防治工作中存在的問題，認(rèn)真地分析、研究和解決，確保各項工作落到實處，盡快建立完善職業(yè)病防治體系。
二是加強宣傳教育，強化職業(yè)安全意識。加大《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)宣傳。有計劃地組織基層各單位開展《職業(yè)病防治法》及有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及防治知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強化職業(yè)安全意識，充分利用企業(yè)宣傳等多種形式，注重提高勞動者的法律觀念和自我保護能力的宣傳教育。
三是進一步加強資金投入，引進先進的職業(yè)健康防護技術(shù)的設(shè)施，不斷提升礦井職業(yè)健康危害防治水平。
職業(yè)病防治工作是一項長期的系統(tǒng)工程，我們深感責(zé)任重大，盡管公司職業(yè)病防治工作取得了一定的成績，但與要求相比還存在差距，工作中還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，需要引起我們的高度重視，切實加以解決。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力做好職業(yè)病的防治工作，努力為我公司職工創(chuàng)造良好的符合職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)環(huán)境，提高職工的健康水平。
健康素養(yǎng)工作總結(jié) 11
今年，校組織工作根據(jù)學(xué)校實際，提出了走科學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，創(chuàng)精致教育特色的辦學(xué)觀念。堅持常規(guī)組織工作抓規(guī)范、重點任務(wù)抓落實、難點工作抓突破，推動品位升級、運營管理升級和質(zhì)量升級。在學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心理健康教育工作也取得了一定素質(zhì)教育的成效。
本學(xué)期學(xué)校根據(jù)初級中學(xué)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞學(xué)校的工作計劃、德育計劃，廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，有效大幅提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實現(xiàn)了助人自助的教育目標(biāo)，促進了學(xué)生人格的積極推動健全發(fā)展。
一、堅持心理健康提供服務(wù)原則
1、科學(xué)性原則：即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等工藝技術(shù)多種學(xué)科的理論與技術(shù)，科學(xué)地開展活動心理健康教育工作。
2、因地、因校制宜原則：不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生心理問題表現(xiàn)不同，教學(xué)條件、師資條件不同，開展進行心理健康教育工作的程度不同，因此，要根據(jù)我校實際情況來開展工作，以提高工作的針對性、實效性。
3、面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合的原則：心理困惑或障礙既有共性的問題，也有個性的問題，因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個別差異相結(jié)合。
4、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則：在實踐中，要堅持發(fā)展、預(yù)防為主，矯治為輔的原則。
5、人本主義素質(zhì)教育原則：其一，把學(xué)生作為單一制的生命個體，充分地尊重、理解、信任學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；其二，把學(xué)生作為完整的生命個體，要全方位、多角度地認(rèn)識學(xué)生；其三，以學(xué)生為教育的主體和活動的主體。
6、助人自助原則：即幫助學(xué)生不斷提高自助能力。
二、其它宣傳方式
1、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對學(xué)生心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識的普及。
2、各班墻報每期黑板報都開辟出公共衛(wèi)生方面的專欄，有效提高了學(xué)生對心理健康重要性的成人教育認(rèn)識，促進了心理健康漸漸納入班級本校文化建設(shè)。
3、積極接辦校園心理環(huán)境，充分利用了網(wǎng)站和廣播及時宣傳心理培訓(xùn)活動的信息，增強心理健康教育工作在校內(nèi)外的`影響力。
三、取得的積極效果
1、教育局在區(qū)則教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，建立了心智和諧的新浪博客，創(chuàng)造了心理交流的金茂。
2、組織了心理工作小組，讓在大家的共同努力下，找到了心理健康文化教育的捷徑，提高了心理健康教育的效果。
總之，在過去的一年里，我們幼兒園的心理工作取得了很大成果。但是成績嚴(yán)格來說過去，不代表未來，未來掌握在我們自己的手中。因此我們要總計經(jīng)驗教訓(xùn)，為方法論明天的產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，相信在大家的共同努力下，平陽學(xué)校的心理工作會不斷取得新！
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