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2022家庭家教家風工作總結(通用13篇)
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高,為此要做好工作總結。工作總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的2022家庭家教家風工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭家教家風工作總結 篇1
今天已不同于古代社會,傳統(tǒng)意義上的大家族已然式微,但“小家庭時代”的當下中國,良好的家風文化并未過時,不管是幾口之家,或者流動、留守家庭,只要有“家”的存在,就會有家風;只要需“立德立人,成人成才”,于家于國,就需要良好家風的培育與傳承。
只是,有一點必須強調的是,我們必須思考,隨著時代的變遷,在新的形勢下,適應經(jīng)濟與社會的變遷,現(xiàn)代社會和家庭具有現(xiàn)代意蘊的良好家風的培育與傳承,究竟培育與傳承什么?如何培育與傳承,路徑是什么?
良好家風的培育與傳承,須男女兩性、父親母親共享權利與共擔責任。
家庭是個人成長的搖籃,為人父母者是孩子的第一任老師,也是最重要的老師。父母是什么樣的,孩子就會跟著學成什么樣。父母的言行舉止、為人之道,無時無刻不在影響和塑造著孩子的生活習慣、思維方式、言談舉止、人格品質乃至價值觀念。
中國古語云“養(yǎng)不教,父之過”。法國畫家保羅·塞尚曾言,“母親是孩子未來命運的創(chuàng)造者”。無數(shù)名人志士曾傾情言說“我的父親”“我的母親”,這些實質上都是強調父親、母親在家庭教育中不可比擬的重要作用。父愛、母愛均不能缺失,父親、母親均不能在孩子成長的路上缺席,家庭教育是父親母親共同的權利與責任。當下,具有現(xiàn)代意蘊的良好家風的培育與傳承,須男女兩性、父親母親共同認識到良好家風培育與傳承的重要意義,以身作則、言傳身教,共享共擔家風培育與傳承的.權利與責任。
良好家風的培育與傳承,須以社會主義核心價值觀與男女平等價值觀為根本的價值指引。良好家風的培育傳承與社會主義核心價值觀的培育傳承是一脈相承的,既是社會主義核心價值觀的重要內容,又是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑和有效載體。當前,具有現(xiàn)代意蘊的良好家風的培育與傳承,須男女兩性、父親母親以身垂范、言傳身教。
須積極建構和營造人格、尊嚴、價值平等,和諧融洽的夫妻關系與代際關系。平等、和諧、融洽的家庭關系是良好家風培育與傳承的基礎。父親母親應共同努力,積極建構和營造夫妻之間、父母子女之間互尊互愛,平等相待,和諧相處,融洽和睦的家庭環(huán)境。
須積極建構“匹夫有責、匹婦亦有責”的男女兩性、父親母親共享參與經(jīng)濟社會發(fā)展權利,共擔社會責任與家庭責任的社會格局與家庭格局。當前,令人倍感欣慰與鼓舞的是,不同于傳統(tǒng)社會固化的“男主外、女主內”的不平等性別分工,已經(jīng)有越來越多的男性、女性認識到并認同兩性在社會生活和家庭生活中平等相待與和諧相處,共享權利與共擔責任,良性互動與共同均衡、全面發(fā)展的重大意義并轉化為積極主動的實際行動;有越來越多的女性走向社會,參與經(jīng)濟社會發(fā)展,在各行各業(yè)建功立業(yè);有越來越多的男性把更多的時間和精力投入到家務勞動、育兒、家庭教育、照料老人中,積極主動承擔家庭責任。
平等、和諧、融洽的家庭關系,帶給孩子良好的成長環(huán)境。父親母親在社會和家庭生活中互尊互愛,平等相待,共享權利、共擔責任與共同發(fā)展的均衡、全面的行為實踐,上行下效,于無形中感染和熏陶著孩子,規(guī)范其言行舉止,養(yǎng)成其積極、健康、向上的價值觀,在良好家風的培育與傳承中潛移默化地培育和踐行男女平等價值觀與社會主義核心價值觀。
家庭家教家風工作總結 篇2
一、利用國旗下的講話,向全校師生講解了良好家風、家訓的重要意義,鼓勵全校學生積極參與活動。
二、各班組織一次教師家訪聯(lián)系活動,通過家校聯(lián)系的形式,讓教師主動向學生家長宣傳講解家風家訓活動的意義、力求發(fā)揮學校和教師的引領與協(xié)助作用,促進每個學生家庭都有良好的家風家訓。并鼓勵家長與孩子一起參加了親子互動活動,在互動活動中,學生和家長之間拉近了距離,在潛移默化中傳承了最美家風。
三、學校利用板報墻報、校園廣播、QQ群等平臺,營造傳承良好家風的'氛圍,讓同學們在系列活動中傳承最美家風,積蓄正能量。
四、各班開展了“曬家風,談家訓”主題教育班隊會活動,讓同學們在“曬”家風、談家訓”過程中,加深對家風家訓的理解,學習到了優(yōu)良的家風。
五、結合3.5學雷鋒主題教育活動、3.8婦女節(jié)活動、開展了“小手牽大手”、“我為媽媽做實事”等實踐活動,更好的踐行了良好的家風。
我校還將開展家風、家訓、家教活動,把社會主義核心價值觀融進課堂、融進教材、融進校園建設,使核心價值觀落細、落小、落實,讓學生們看得見、記得牢、踐行好。
家庭家教家風工作總結 篇3
硚口區(qū)將家風工程建設作為全年的重點工作,堅持培育與傳承相結合,弘揚傳統(tǒng)家庭美德、踐行社會主義核心價值觀。今年以來,圍繞著“家風”、“家教”開展了系列主題活動,廣大家庭積極參與,效果良好。
一、樹典型,尋找“最美家庭”。
在今年的三八紀念大會上,著重對20xx年遴選出的“敬業(yè)奉獻類、致富有方類、夫妻和睦類、孝老愛親類、科學教子類、鄰里和諧類、節(jié)儉養(yǎng)德類、公益?zhèn)鞯骂、書香潤德類、廉潔清明類”等十?0戶“五好文明家庭”暨“最美家庭”進行了評比表彰,并為他們贈送了全家福合影。同時將30戶家庭的事跡匯編成冊,發(fā)給全區(qū)與會代表。其中公益?zhèn)鞯骂惔?-劉敦謙家庭現(xiàn)場分享了她不向命運低頭,用愛心撫育患有耳聾的兒子和孫子,還力所能及地幫助周圍的殘疾人,將愛傳遞給他人的感人故事,令現(xiàn)場觀眾感動落淚,深受震撼,也充分展示了硚口最美家庭熱愛生活、積極向上的良好風采!
二、立家規(guī),開展“清風正氣傳家遠”主題教育活動。
開展“樹廉潔家風、建最美家庭”廉政文化進家庭活動,鼓勵黨員干部特別是領導干部帶頭立家規(guī)、傳家訓、育家風,樹立清風正氣,傳承良好家風,充分發(fā)揮領導干部在家風建設中的示范帶動作用。春節(jié)前夕,給全區(qū)每位領導干部家屬發(fā)一封“當好廉內助守住幸福門”的廉政公開信,鼓勵領導家屬們當好廉內助,把家庭建設成安全的“廉潔港灣”。在第十七個黨風廉政建設宣教月期間,區(qū)婦聯(lián)配合區(qū)領導開展了以“以廉潔家風和諧硚口”為主題的廉政文化演出,推薦湖北省十佳母親劉敦謙講述她的家風故事,并現(xiàn)場向全體黨員干部贈送書籍《中國古今家風家訓一百則》,同時開展“善美家風”的征集。
三、重家教,開辦“家教大講壇”。
為了給廣大家庭提供專業(yè)的學習的'平臺,為家長們提供科學的家庭教育理念,建立融洽的親子關系,構建和諧的幸福家庭,以“智慧女人·幸福成長”為主題,在全區(qū)舉辦11場家教大課堂。首堂課程3月17日在區(qū)機關開講,其余10堂課程分別送到不同的社區(qū),讓全區(qū)廣大家庭都能受益。目前已經(jīng)在長豐街園博南社區(qū)、宗關街新合村社區(qū)、寶豐街公路社區(qū)、漢水橋街漢宜社區(qū)舉辦了4場,深受家長的歡迎。
四、抓兩型,開展低碳環(huán)保試點工作。
在宗關街宗關社區(qū)、古田街古二社區(qū)、長豐街豐竹園社區(qū)開展“低碳家庭我先行”試點工作,大力傳播和普及低碳知識,倡導社區(qū)實行低碳生活方式,引導廣大家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起,為形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費模式,為發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟貢獻力量。5月18日上午,“建設生態(tài)家園 擁抱綠色生活”低碳家庭我先行啟動儀式在省柴小區(qū)舉辦。現(xiàn)場向試點社區(qū)居民贈送了《家庭綠色消費檔案》;全區(qū)11個街道低碳家庭在現(xiàn)場展示了節(jié)能手工作品;武漢公共自行車宣傳“江城易單車APP”并現(xiàn)場辦理借車卡,促進節(jié)能減排,解決市民出行“最后一公里”難題;全國首個全方位分類回收互聯(lián)網(wǎng)平臺“回收哥”印發(fā)大量宣傳單,分發(fā)分類垃圾袋,并承諾每周三、周六固定時間到試點社區(qū)上門服務。今年還在宗關街發(fā)展社區(qū)、長豐街豐竹園社區(qū)開展市級節(jié)水小區(qū)創(chuàng)建工作,在第二十九屆“中國水周”來臨之際,我區(qū)還承辦了“第二十九屆中國水周暨20xx年武漢市創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)啟動儀式”。
五、小手拉大手,“親子共讀伴成長”主題實踐活動。
開展“我眼中的好爸好媽”、“我家最美故事”征文活動,并將省婦聯(lián)下發(fā)的6000份活動專用信紙發(fā)放到孩子們手中,共收到主題征文600余份,全部上報省婦聯(lián)。與融智教育合作,在漢口里舉辦了慶“六一”“牽手繪未來 有愛伴成長”親子對“畫”活動。通過家長與孩子共同完成一幅繪畫作品,老師指出了每個孩子不同的性格、家長與孩子的關系,并告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對畫”活動,拉近了家長與孩子的距離,覺得非常的有意義。
下一步我區(qū)將繼續(xù)深入推進家風工程行動計劃,主要做好以下幾方面工作。
一、繼續(xù)深化尋找20xx年最美家庭活動。通過設置社區(qū)“最美家庭”自薦臺,舉辦家庭故事分享會,家風、家訓、家風故事征集等多種形式,進一步發(fā)掘新的家庭典型,年底將開展評比表彰。
二、開展好家風家訓巡講巡演活動。在全區(qū)10個社區(qū)的示范婦女之家,開展好家風家訓巡講巡演活動,以身邊人講身邊事,用群眾喜聞樂見的形式傳播好家訓,引導大家從自身做起、從家庭做起,重家風、講道德,弘揚普通家庭的真善美。
三、做好家風家訓宣傳展示。充分利用“婦女之家”、居民活動中心和社區(qū)(村)各類宣傳陣地、小區(qū)長廊等公共場所,開展家風家訓宣傳展示,宣傳彰揚本轄區(qū)的家風建設成果;開展“好家風”微傳播,利用微博、微信等新媒體,通過“好家風”接力傳遞、“好家風”轉發(fā)等形式,使家風建設融入生活,讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。
家庭家教家風工作總結 篇4
20xx年,根據(jù)《xx年度生態(tài)市建設工作領導小組各成員單位任務書及考核評分標準》嘉生態(tài)發(fā)[xx]2號文件精神,以及xx生態(tài)市建設工作領導小組辦公室的有關要求,市總工會開展職工生態(tài)文明理念教育,開展節(jié)能減排活動,組織職工參與企業(yè)職業(yè)病防治活動,不斷增強職工環(huán)保意識,做好生態(tài)市建設工作領導小組交辦的各項任務,為全市生態(tài)文明建設貢獻一份力量,F(xiàn)將有關具體工作匯報如下:
一、加強職工生態(tài)文明理念教育
宣傳國家有關環(huán)保法律法規(guī)和政策,宣傳節(jié)能減排的重要意義,普及節(jié)能減排知識,不斷提高職工的生態(tài)文明意識,組織動員職工積極投身節(jié)能減排工作。
1、廣泛開展環(huán)境保護等法律法規(guī)宣傳。市總工會把宣傳生態(tài)文明、保護環(huán)境法律法規(guī)列入職工法制宣傳教育的重要內容。在市總工會的職工維權幫扶中心法制宣傳角免費向職工群眾提供普及讀本《新職業(yè)病防治法》、《噪聲危害及防護知識》等,以及《環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)的咨詢解答。今年,市總工會繼續(xù)開展了“進企業(yè)服務、幫職工解憂”活動,開展了加強和改進機關作風建設,工會領導、干部們紛紛走企業(yè)下基層,了解企業(yè)的經(jīng)濟情況、勞資關系的同時,也聽取了企業(yè)在節(jié)能減排、開發(fā)研究環(huán)保新技術方面的情況,建議并鼓勵企業(yè)負責人堅持走技術創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保之路。
2、廣泛開展節(jié)能減排宣傳教育活動。各級工會組織通過多種陣地和載體,采用知識競賽、演講比賽、合理化建議、征文等多種形式,向廣大職工宣傳循環(huán)經(jīng)濟、清潔生產(chǎn)、資源節(jié)約的.目的、意義、途徑、方法等,引導職工牢固樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀,樹立節(jié)能減排意識和觀念,養(yǎng)成節(jié)約資源良好的生產(chǎn)生活習慣。在今年的五一勞動節(jié)期間,我市女職工開展了“中國夢勞動美”主題宣傳報告會暨女職工素質提升大課堂報告會,來自縣(市、區(qū))、市產(chǎn)業(yè)(系統(tǒng))、部分鎮(zhèn)(街道)和市屬基層的工會女職委、女職工工作者等120多人參加了報告會。市人大副主任、市總工會主席邵建華作《彰顯勞動美共筑中國夢》專題輔導報告,市規(guī)劃設計院高級工程師、市治水辦專家王賢萍作的“水鄉(xiāng)夢、我奉獻、我勞動”報告中,水質清、環(huán)境美、家鄉(xiāng)好的熱切呼聲引起了與會的強烈共鳴。今年上半年,南湖晚報開展的“綠色生活”攝影比賽中,愛好攝影的職工涌躍參加,其中的一幅照片還獲得了比賽優(yōu)秀獎。
3、組織全市職工扎實開展“我為節(jié)能減排獻一計”、“我為生態(tài)文明建設作貢獻”等活動,把操作技能、崗位創(chuàng)新、合理化建議活動融入企業(yè)新技術推廣、新材料應用、新工藝開發(fā)和新裝備使用中去,開發(fā)和推廣節(jié)能減排技術成果,促進重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點企業(yè)、重點環(huán)節(jié)的節(jié)能減排和生態(tài)文明建設工作。據(jù)統(tǒng)計,今年全市各級工會組織職工關于節(jié)能減排提出的合理化建議xx條,被企業(yè)采納實施的合理化建議10972條。同時,積極組織發(fā)動職工參與本地本企業(yè)的管理和監(jiān)督,為節(jié)能減排科學發(fā)展和生態(tài)文明建設工作獻計出力。到目前為止,全市共設立企業(yè)節(jié)能減排義務監(jiān)督員xx人,參與群眾性節(jié)能減排主題活動的職工50多萬人次。
二、配合政府相關部門推動構建生態(tài)文明建設有效機制
促進職工創(chuàng)新成果向生態(tài)文明建設運用的轉化,形成政府企業(yè)工會合力抓生態(tài)文明建設的工作機制,全面促進企業(yè)轉型升級和生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
1、今年以來,市總工會圍繞創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,以創(chuàng)建職工高技能人才創(chuàng)新工作室為抓手,加快職工創(chuàng)新型人才培養(yǎng),積極為企業(yè)提供技術幫扶、技術指導、技術攻關、技術培訓等服務,促進中小企業(yè)轉型升級,促進職工創(chuàng)新成果向生態(tài)文明建設運用的轉化。今年命名表彰第三批市級高技能人才創(chuàng)新工作室21個,到目前為止,全市已建縣級以上高技能人才創(chuàng)新工作室89個,其中市級高技能人才創(chuàng)新工作室49個,省級高技能人才創(chuàng)新工作室9個。工作室年度完成項目308項,獲國家專利231項,產(chǎn)生經(jīng)濟效益xx億元。
2、今年,市總工會舉辦“創(chuàng)新驅動技能圓夢”為主題的xx市職工創(chuàng)新成果巡展。從創(chuàng)新成果、創(chuàng)新人物、創(chuàng)新團隊、勞動風采四個方面全面展示了職工崗位創(chuàng)新、技術創(chuàng)新的主人翁風采。另外,市總工會組建市級職工技術服務隊20支,為企業(yè)上門服務681人次,為企業(yè)解決生產(chǎn)難題656項,開展各類技術創(chuàng)新、技術攻關等活動833項,為企業(yè)在節(jié)能減排、提高能源利用、改進能源消耗作出了努力和貢獻。
三、教育、組織職工積極參與企業(yè)管理
不斷增強職工環(huán)保意識,提高安全操作技能,督促企業(yè)建立職業(yè)病防治設施并為職工配備個人防護用品。
1、組織職工參加本單位安全生產(chǎn)工作的民主管理和民主監(jiān)督,維護職工在安全生產(chǎn)方面的合法權益。xx年,市“安康杯”競賽委員會辦公室下發(fā)了《關于開展xx年xx市“安康杯”競賽活動的通知》,繼續(xù)組織開展安康杯競賽活動,并把開展職業(yè)病防治工作作為安康杯競賽活動的一項重要內容來貫徹落實。繼續(xù)組織開展職工安全健康培訓教育,今年x月份,市總工會組織開展職業(yè)病防治業(yè)務知識培訓,邀請市衛(wèi)生監(jiān)督所為全市300多名企業(yè)管理人員和職工授課培訓。同時,配合政府有關部門做好日常安生生產(chǎn)隱患排查工作,宣傳杜絕違章作業(yè)、抵制違章指揮、遵守勞動紀律,不斷提高廣大企業(yè)職工的安全健康意識和工作技能。據(jù)統(tǒng)計,今年全市開展安康杯競賽有xx家各類企業(yè),參賽職工xx人。
2、廣泛開展各類群眾性的安全生產(chǎn)宣傳教育活動,切實增強職工安全意識,提高職工自我防范行為,維護職工生命健康合法權益。根據(jù)省總工會、省安監(jiān)局聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第二屆xx省安全生產(chǎn)合理化建議征集活動的通知》(浙總工發(fā)[xx]24號)文件要求,從今年x月份開始,市總工會、市安監(jiān)局在全市范圍內開展部署了“安全生產(chǎn)合理化建議征集活動”。各級工會組織和安監(jiān)部門高度重視、密切配合、精心組織。各單位圍繞“強化安全基礎,推進安全發(fā)展,我為安全生產(chǎn)獻一計”主題,廣泛發(fā)動職工積極參與。據(jù)統(tǒng)計,活動共有3543家企業(yè)參與,職工提出勞動安全衛(wèi)生合理化建議數(shù)xx件,被單位采納的有xx件。市總工會、市安監(jiān)局收到縣(市、區(qū))、產(chǎn)業(yè)推薦的安全生產(chǎn)合理化建議xx件。經(jīng)過市總工會、市安監(jiān)局的評審,共評出市安全生產(chǎn)合理化建議一等獎3項,二等獎6項,三等獎9項,優(yōu)秀組織獎5家。其中的3件合理化建議還被省級部門評為一二三等獎。
四、20xx年工作思路
1、繼續(xù)加強生態(tài)文明教育,在職工普法宣傳活動中,加強宣傳環(huán)保法律法規(guī)。繼續(xù)開展“我為節(jié)能減排作貢獻”活動,動員和組織廣大職工開展群眾性節(jié)能減排合理化建議和技術創(chuàng)新活動,加強對職工節(jié)能減排崗位專業(yè)培訓,提高職工節(jié)能減排能力。
2、配合政府相關部門推動構建生態(tài)文明建設,深入推進職工技術創(chuàng)新活動,將技術創(chuàng)新向生態(tài)文明建設方向轉化。積極開展企業(yè)職工勞動競賽活動,引導職工開展以“生態(tài)文明”為主要內容的勞動生產(chǎn)合理化建議,切實推進企業(yè)轉型升級和生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
3、繼續(xù)推進職工參與企業(yè)民主化管理,落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任,做好企業(yè)安全生產(chǎn)和職業(yè)病防治工作,保護職工身體健康,切實維護職工合法權益。
家庭家教家風工作總結 篇5
一年來,我局在市、區(qū)效能監(jiān)督部門的認真指導和監(jiān)督下,把實行透明、高效、廉潔的管理制度作為行政效能建設的重點,狠抓依法行政,提高服務質量,機關效能建設取得了一定的成果,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、加強思想教育,樹立服務意識。
堅持思想教育制度化。繼續(xù)堅持每周一次的政治學習、每月一次的黨總支中心組學習。重點學習十六大精神、建設系統(tǒng)法律法規(guī)知識、建設系統(tǒng)違法案例分析、支部工作創(chuàng)新等內容。定期開展警示教育,以反面事例,強化干部權力觀教育,增強法制觀念和“免疫力”。同時重視發(fā)掘和宣傳身邊的先進、模范人物,以先進人物的力量,帶動干部隊伍提高服務意識,改善服務質量。如:質量監(jiān)督站在工程分項隱蔽驗收監(jiān)督時(如鋼筋隱蔽等),做到隨叫隨到,休息日也不例外,確保施工企業(yè)的工程進度不受影響。
二、抓好服務窗口建設,提高行政服務效率。
為提高行政服務效率,我局把加強服務窗口建設納入便民服務體系之中并不常抓不懈。把9個審批項目統(tǒng)一納入?yún)^(qū)行政服務中心管理,并公開申辦須知、辦事流程、具體的服務標準、服務時間、投訴舉報電話。同時,還向社會公開服務承諾,自覺接受群眾監(jiān)督。不斷完善窗口運作的規(guī)范性,形成一套完整、合理、規(guī)范的程序。
三、完善工作制度和工作程序。
一年來,我局始終堅持依法行政,把實行透明、高效、廉潔的管理制度作為行政效能建設的重點,不斷各項工作和效能制度。一是實行民主議事決策制度。局里的重大決策、人事任免、財務開支等均由集體討論決定,決定結果向群眾公布。二是堅持黨風廉政建設分析會制度。定期召開黨風廉政建設分析會,聽取各單位、部門匯報,對全系統(tǒng)黨風廉政建設和機關作風建設現(xiàn)狀進行分析,找準抓住行風建設存在的突出問題以及群眾反映強烈的熱點問題,研究對策,提出解決和改進的'辦法。三是實行決策公開征詢制。凡出臺涉及公眾切身利益的行政措施、規(guī)定,事先廣泛征求群眾意見。四是實行一次性告知制。各職能部門、科室要以書面形式向辦事對象一次性告知該相關業(yè)務的全過程,即辦理程序、應提供的所有文件資料、辦理時限等事項。五是實行限時辦結制。各職能部門、科室在辦理業(yè)務時,對資料齊全、手續(xù)完整的當場辦理,如不能當場辦結的,應告知原因,在承諾的實現(xiàn)內辦結;如不能辦理的,也應及時說明原因。
四、健全完善公職人員廉潔從政的行為規(guī)范。
認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》(試行)、《國家公務員行為規(guī)范》等有關黨員領導干部廉潔自律的一系列規(guī)定。嚴格執(zhí)行不準利用職權違反規(guī)定干預和插手建設工程招標投標、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等市場經(jīng)濟活動,為個人和親友謀取私利;不準收受與其行使職權有關系的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證的規(guī)定,注意查處借節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜斂財?shù)倪`紀行為;繼續(xù)落實領導干部配偶、子女從業(yè)的有關規(guī)定。
五、強化效能監(jiān)督,自覺接受群眾監(jiān)督,
完善投訴受理、調查、反饋和處理制度,充分運用效能告誡形式,強化效能監(jiān)督,促進機關工作人員廉政勤政,提高服務質量。加強社會監(jiān)督。廣泛聘請社會各界人士為監(jiān)督員,自覺接受他們的監(jiān)督。不僅定期向監(jiān)督員通報建設部門有關工作情況,在工作程序、審批方式、廉政建設等方面誠征他們的意見;還經(jīng)常邀請他們參加有關執(zhí)法監(jiān)督活動,發(fā)現(xiàn)違反行政工作程序和廉政規(guī)定的情況,可直接向局領導或有關部門反映,由局里統(tǒng)一進行將處理并反饋處理結果。
家庭家教家風工作總結 篇6
為大力倡導社會主義核心價值觀,深刻領悟中華民族傳統(tǒng)美德的實質內涵,福州市敖峰小學開展了尋找家風、家訓,家風家訓伴我成長的活動,這次開展的“傳文明家風、做美德少年”、“收集家教故事,家風、家訓伴我成長”活動,使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風、家訓,在全校形成了良好的文化氛圍。
我校全體師生在以陳燕平校長為首的行政領導的帶領下,特別成立“家風家訓伴我行”,收集家教故事,學習優(yōu)秀家風、家訓,弘揚中華美德領導小組,深入貫徹省文明辦、省教工委《關于開展“家訓家風伴我成長”家教故事征集活動的通知》精神,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校根據(jù)省教育廳有關文件要求,在全校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。
學校通過陳燕平校長和輔導員在國旗下講話,開展主題班會,收集家教故事等方式,引導學生從小事做起、從自己做起,奮發(fā)向上,做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者,了解、弘揚和踐行家風校訓。她們分別講述了有關“家風、家訓”的故事,讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風的重要性,并且讓廣大師生明確我們需要的家風是:尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的`家庭成員,才能夠在家庭中享有威信,才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風,整個社會也會更加和諧。
各年級還利用班會課,開展 “家風正 國風清”、“我的班級我的家”、“我的家風”、“傳文明家風、做美德少年”等主題教育活動。班會課的開展,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,引導師生共同樹立良好的道德觀。
班隊會課上,同學們進行了熱烈的討論,你說你的家風,我說我的家訓,有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。有的同學說:“我家的家風是誠實做人,踏實做事”;有的同學說:“我家的家風是孝敬老人,關心他人”;還有的說:“我家的家風是勤儉節(jié)約”。會上,同學們暢所欲言,爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風家訓、家教故事;會后,一起整合將它們謄寫或打印出來,在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示:今后將用實際行動來踐行家風、家訓。
組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或寫父母等長輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事,傳承文明家風、校訓,進一步弘揚了中華優(yōu)秀家風家訓傳統(tǒng)文化,培育了文明家教新風尚,在學生的心田上播下了文明的種子,并不斷萌芽,向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓,一篇篇家教故事,無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育,傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知,與時俱進地介紹并繼承中華家訓文化及其優(yōu)良傳統(tǒng),是新時期學校德育建設不可或缺的行動指南,良好的家風、家訓必將成就少年未來的輝煌。
家庭家教家風工作總結 篇7
為進一步加強中華傳統(tǒng)美德教育,培育和弘揚社會主義核心價值觀,近日,xx小學通過多種形式,開展了“傳承良好家風家訓”系列活動。
本次活動共分為四個部分:一是利用國旗下講話的機會舉行啟動儀式,動員每一位師生參與到本次活動中;二是開展“家風家訓”主題隊課;三是進行“最暖家書”征集活動,內容要求圍繞傳承和弘揚優(yōu)良家規(guī)、家訓、家教、家風等內容;四是開展“家風好故事”手抄報比賽,要求圍繞愛國守法、學習進取、尊老愛幼、移風易俗、勤儉節(jié)約等主題,并結合自己的經(jīng)歷和認識以及感受進行創(chuàng)作。
通過這次活動,孩子們受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及文明家風的熏陶,不僅提高了學生良好品質和修養(yǎng),也激發(fā)了學生學習傳統(tǒng)文化和弘揚傳統(tǒng)家訓家規(guī)的.熱潮。今后,學校還將再接再厲,進一步在潛移默化中對學生進行德育教育,充分發(fā)揮傳統(tǒng)的家庭教育精髓對學校德育教育的反哺作用。
家庭家教家風工作總結 篇8
第一師十團紀委組織全團各單位紀檢員、工會主席、學校師生代表、家長代表200余人在團文化大禮堂開展“樹立良好家風弘揚廉潔齊家”教育活動。旨在傳承好家風、樹立好家風系列活動。團紀委書記出席會議并做了重要講話,為活動開展鼓舞士氣,振奮精神。
黨員干部家屬代表向大會發(fā)起了家庭助廉倡議書,倡議黨員干部要守紀律、講規(guī)矩,廉潔自律,常修為政之德,踏實做事,清白做官。大會倡議干部家屬常吹家庭廉政風,常做家庭廉內助,常念家庭廉潔經(jīng),做修身齊家,甘于奉獻、甘于清貧的廉內助。干部家屬們還簽訂了家庭助廉承諾書,維護家風家紀。
各單位選派代表為大家演講、講述基層單位真實存在的良好家風、家紀故事。通過講故事、受教育的形式,為大家傳述對家風、家訓的理解,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的精髓。與會代表在濃厚的活動氛圍中,感受到了家風、家訓、廉潔齊家的`重要性,在心里筑起了一道廉潔自律、不能違、不敢違的長城,切實認識到了廉潔自律,踏實做事,清白做官的重要性。
通過此次教育活動,十團黨員干部從思想上認識到了家風、家訓的好處、重要性。要廉潔就要從自身做起,從家庭抓起,讓樹立良好家風弘揚廉潔齊家這股春風刮遍社會的每個角落,形成一種共識。
家庭家教家風工作總結 篇9
為大力倡導社會主義核心價值觀,深刻領悟中華民族傳統(tǒng)美德的實質內涵,和諧小學開展了“好家風、好家訓”的活動,使全體教師再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質的熏陶。教師們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風、家訓,在全校形成了良好的文化氛圍。
我校全體教師在校委會的領導下,收集家教故事,學習優(yōu)秀家風、家訓,弘揚中華美德領導小組,深入貫徹培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話,加強友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育,構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。在學校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。
通過廣大教師的演講分別講述了有關“好家風、好家訓”的故事,讓廣大教師更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風的重要性,更加明確我們需要的家風是:尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員,才能夠在家庭中享有威信,才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的.家風,整個社會也會更加和諧。
一條條家訓,一片片家教故事,無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育,傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化,使官大教師們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質的熏陶。“好家風、家訓”活動取得了可喜的成績,得到了社會家長的一致好評。
家庭家教家風工作總結 篇10
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀,深入挖掘領悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓,霞浦縣第五小學開展了“家風家訓進校園。伴成長”的`活動,使同學們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風、家訓,在全校形成了良好的文化氛圍,F(xiàn)將本次活動進行總結。
x月7日,1—2年段各班以“傳承好家風,發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課,在隊會課上同學們學習了優(yōu)秀的家風家訓,并明確了我們需要的家風是什么!
x月9日,學校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”,收集學生的家風家訓,并對優(yōu)秀家風家訓進行統(tǒng)一排版,制作成家風家訓展示卡在學校內展覽。
x月21日,校德育處組織學生參加了“我說好家風”征文比賽,并對優(yōu)秀作品進行了展覽。
x月30日上午,在我校美術室舉行了“家風家訓進校園”書法比賽。下午,在我校梯教舉行了“秀家風”演講比賽。
通過本次“家風家訓進校園。伴成長”主題系列活動,進一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育了文明家教新風尚,在學生的心田上播下了文明的種子,并不斷發(fā)芽,向上、向前發(fā)展。為學校文化發(fā)展注入新的活力。
家庭家教家風工作總結 篇11
為認真貫徹黨的十八大精神,積極營造建設“京北創(chuàng)新中心,國際科教新城”良好社會氛圍,深化“做文明有禮的北京人”主題實踐活動,按照《xx區(qū)20xx年環(huán)境建設工作要點》的要求,在全鎮(zhèn)開展生態(tài)文明戶(家庭)創(chuàng)建工作。結合我鎮(zhèn)實際,特制訂本工作方案。
一、工作目標
在創(chuàng)建工作中,將依托全區(qū)大建設,大發(fā)展的整體趨勢,展現(xiàn)新鎮(zhèn)新形象,新風貌。整體推進村級文化生活環(huán)境建設,營造良好氛圍和導向,推進鎮(zhèn)域各項工作順利實施。
我鎮(zhèn)將認真按照區(qū)文明辦文件精神,結合我鎮(zhèn)實際情況,在原有的基礎上鞏固、深化、提高,開展“整體推進,以點帶面”的原則,推動農村經(jīng)濟、政治、文化、和諧社會建設全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,努力實現(xiàn)三個文明協(xié)調發(fā)展的新成效,為全鎮(zhèn)社會主義新農村建設發(fā)揮引領、示范作用。
二、工作原則
一是整村推進原則。把工作重點相對集中到在環(huán)境基礎設施相對完善、村容村貌較好,鄉(xiāng)風文明程度較高的村進行重點推進。二是以點帶面原則。要注重評比一戶帶動一片,充分發(fā)揮生態(tài)文明戶(家庭)的示范帶動作用。三是平衡發(fā)展原則。對基礎相對較弱的村,要給予幫助指導,以促進本地區(qū)生態(tài)文明戶(家庭)創(chuàng)建工作的全面發(fā)展。
三、工作要求
(1)提高認識,加強領導。創(chuàng)建生態(tài)文明戶(家庭),是建設社會主義新農村的一項基礎工程,是改善農村生態(tài)環(huán)境和建設農村生態(tài)文明的有效載體。為此,xx鎮(zhèn)成立領導和督導兩個小組。成立xx鎮(zhèn)生態(tài)文明戶(家庭)創(chuàng)建工作領導小組,黨委書記任組長、下設辦公室,相關科室負責人參加的創(chuàng)建工作領導小組,各村黨支部指派專人負責實施。各項工作層層落實、責任到人。成立xx鎮(zhèn)生態(tài)文明戶(家庭)創(chuàng)建工作督導小組,紀委書記任組長,下設辦公室。
。2)落實責任,全力推進。各村要成立創(chuàng)建工作領導小組,要將創(chuàng)建工作細化,落實責任人,嚴格實施責任追究,確保創(chuàng)建工作健康持續(xù)進行。
。3)廣泛宣傳,充分發(fā)動。鎮(zhèn)宣傳將開設專欄、專題,廣造輿論,形成文明生態(tài)戶創(chuàng)建的良好輿論氛圍。各村要通過板報、廣播等形式進行廣泛宣傳,提高群眾的認識,形成良好的社會氛圍,引導群眾自覺參與到活動中來。
。4)樹立典型,示范帶動。各村要高度重視創(chuàng)建工作,通過示范帶動,以點帶面,全力推進生態(tài)文明戶(家庭)創(chuàng)建工作又好又快開展。要創(chuàng)新方法,攻難破堅,著力打造具有較高標準和較強示范作用的生態(tài)文明村示范點,把創(chuàng)建活動不斷引向深入。
(5)加強督導,嚴格考核。文明生態(tài)戶創(chuàng)建開展情況作為精神文明建設工作的一項重要內容,將列入鎮(zhèn)黨委、政府對各村的綜合考核。鎮(zhèn)宣傳將制訂詳細的創(chuàng)建標準,加強檢查督導,并建立定期考核和動態(tài)管理制度。
。6)加強創(chuàng)建材料歸檔工作。鎮(zhèn)、村兩級要做好創(chuàng)建相關材料的整理歸檔工作。如有會議、檢查、創(chuàng)建、驗收、對比圖片(錄像)、工作圖片(錄像)、創(chuàng)建計劃、會議記錄及開展工作的資料、公示的材料、群眾推薦或民主推選的材料等。
四、實施步驟
1、推薦范圍:
20xx年,我鎮(zhèn)按照區(qū)文明辦的部署,結合我鎮(zhèn)實際,預計創(chuàng)建生態(tài)文明戶(家庭)xx戶,通過樹立樣板,探索路子、積累經(jīng)驗、強化示范,引導和帶動面上工作的.開展。
2、評選步驟:
區(qū)級生態(tài)文明戶(家庭)的創(chuàng)建在廣泛宣傳引導的基礎上,采取家庭自愿申報,組織開展創(chuàng)建活動并初步進行測評,鎮(zhèn)組織驗收,區(qū)督查小組督查考核,區(qū)文明辦命名的程序。具體工作分為宣傳、創(chuàng)建、驗收三個階段。
宣傳階段:
。1)鎮(zhèn)黨委結合實際制定出具體的創(chuàng)建工作實施方案,通過宣傳發(fā)動,使廣大群眾了解開展生態(tài)文明戶(家庭)創(chuàng)建工作的意義、程序、標準和要求。
(2)xx鎮(zhèn)工作簡報開辟專欄進行宣傳,各村要充分利用廣播、宣傳欄等宣傳陣地進行宣傳引導,使創(chuàng)建工作家喻戶曉,形成良好的爭創(chuàng)氛圍。
。3)創(chuàng)建生態(tài)文明戶(家庭)宣傳口號:
1、院內干凈,院外整潔;家庭和睦,鄰里和諧。
2、創(chuàng)建生態(tài)文明戶,爭做文明有禮的xx人。
3、創(chuàng)建生態(tài)文明戶,建設美麗新xx。
4、弘揚北京精神,建設美麗xx。
創(chuàng)建階段:
鎮(zhèn)、村組織群眾對照評選標準及流程,開展生態(tài)文明戶(家庭)的創(chuàng)建工作。
。1)明確工作責任。鎮(zhèn)、村明確主要責任人,做到工作有人抓、教育有人管、宣傳有人搞、落實有人查。
。2)扎實開展工作。各村要根據(jù)鎮(zhèn)的工作部署和計劃安排,定期組織開展各種形式的文明素質教育、文化體育、衛(wèi)生清潔、環(huán)境整治等工作。
。3)各村要嚴格按照①農戶自愿報名;②村兩委整體摸底;③村委會推薦評議;④公示;⑤檢查督導整改;⑥鎮(zhèn)級驗收;⑦區(qū)級驗收七項流程逐項實施,并將各項資料、相片整理歸檔備查,保證創(chuàng)建工作公平、公正、公開。
(4)搞好經(jīng)常性的檢查督促。各村可以根據(jù)本村實際情況制定詳細的考評細則,結合創(chuàng)建工作的具體進展情況,進行經(jīng)常性的檢查或評比。
驗收階段:
xx月xx日前,由鎮(zhèn)“生態(tài)文明戶(家庭)”領導小組進行抽查驗收。
xx月xx日前,由區(qū)“生態(tài)文明戶(家庭)”領導小組進行抽查驗收。
3、獎勵辦法:
被評為生態(tài)文明戶(家庭)的家庭,區(qū)文明辦將給予500元的獎勵(第一年獎勵300元,第二年、第三年驗收合格再各獎勵100元),并發(fā)放證書和光榮牌。生態(tài)文明戶(家庭)的創(chuàng)建、評比,實行動態(tài)管理,每年考核驗收一次。
四、評選推薦生態(tài)文明戶(家庭)的標準
參加“生態(tài)文明戶(家庭)”的評選同時必須符合以下條件才能申報:
(1)遵守《信訪條例》;
。2)無私搭亂建現(xiàn)象;
。3)遵守計劃生育國策;
。4)鄰里和睦,無司法糾紛;
。5)戶內為水沖廁所,蹲便或坐便器。
具體評選標準按《xx鎮(zhèn)創(chuàng)建生態(tài)文明戶(家庭)評分表》進行評選。
家庭家教家風工作總結 篇12
一、“說溫馨家事,傳最美家風”家風建設展示活動
1、面向廣大女職工家庭征集優(yōu)秀家風故事。創(chuàng)作提煉現(xiàn)代家訓家規(guī)。
征集內容:世代傳承的家教格言及自己創(chuàng)作的家訓家規(guī),家教心得、家風故事。
內容要求:貼近生活,健康向上,語言精練,特色鮮明,富有內涵,便于傳誦;內容體裁不限,詩歌、散文、故事等皆可,字數(shù)控制在1000字內。
2、開展職工家庭文化建設展示活動。
組織形式:機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位通過微博、微信、專欄、櫥窗、黑版報、報刊、雜志和舞蹈、唱歌、故事會、小品表演等。
活動內容:宣傳“明禮誠信、夫妻和睦、孝老愛親、鄰里融洽,友愛互助,勤儉節(jié)約,熱心公益”等方面表現(xiàn)突出、事跡感人、帶動效應好的家庭;才藝表現(xiàn)應融入中華傳統(tǒng)美德、良好家風等元素,通過開展富有特色的家庭文化活動,以“我說我家、我唱我家、我演我家”等表現(xiàn)形式,展家庭文化成果,秀美好家庭生活。
二、“寫家書傳親情”互動活動
1、通過女職工給家人寫信的方式,關注家庭、關心家人、表達親情,倡導夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助的風尚,積極履行家庭責任,提升家庭建設能力,以家庭和諧促進社會和諧。全總女職工委員會與「為你讀詩」合作,通過線上節(jié)目與線下互動相結合,提高活動的.參與度,擴大活動的影響力。
2、積極參與APP專題小站活動「為你讀詩」原創(chuàng)官方APP開設“寫家書傳親情”專題小站,APP錄音功能將于5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方APP錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關注量、收聽量、點贊數(shù)等。
3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國際家庭日期間,5月13日晚22:00,「為你讀詩」微信公眾平臺將推出“寫家書傳親情”主題系列節(jié)目,邀請?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會女職工委員會將推薦優(yōu)秀家書用于輕廣播節(jié)目播放(上報播放的好家書須于20XX年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱),凡有參加「為你讀詩」輕廣播節(jié)目者,請各基層工會組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會維權服務部郵箱。
怎么做
各基層工會組織選擇1-2項主題活動,組織發(fā)動本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。
全區(qū)各基層工會組織要及時收集活動實施過程中的資料、圖片等,及時上報活動開展情況。
全區(qū)各基層工會組織須于7月25日前將參與活動的優(yōu)秀“家風故事”、“家書”等作品上報區(qū)總工會維權服務部。
各級工會女職工組織要重視培育和挖掘典型,發(fā)揮好典型示范引領作用,區(qū)總工會在活動期間對各基層工會報送的優(yōu)秀家風故事、家書作品等進行評選并推薦優(yōu)秀作品上報至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。
家庭家教家風工作總結 篇13
為進一步加強中華傳統(tǒng)美德教育,培育和弘揚社會主義核心價值觀,近日,xx小學通過多種形式,開展了“傳承良好家風家訓”系列活動。
本次活動共分為四個部分:
一是利用國旗下講話的機會舉行啟動儀式,動員每一位師生參與到本次活動中;
二是開展“家風家訓”主題隊課;
三是進行“最暖家書”征集活動,內容要求圍繞傳承和弘揚優(yōu)良家規(guī)、家訓、家教、家風等內容;
四是開展“家風好故事”手抄報比賽,要求圍繞愛國守法、學習進取、尊老愛幼、移風易俗、勤儉節(jié)約等主題,并結合自己的經(jīng)歷和認識以及感受進行創(chuàng)作。
通過這次活動,孩子們受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及文明家風的熏陶,不僅提高了學生良好品質和修養(yǎng),也激發(fā)了學生學習傳統(tǒng)文化和弘揚傳統(tǒng)家訓家規(guī)的`熱潮。今后,學校還將再接再厲,進一步在潛移默化中對學生進行德育教育,充分發(fā)揮傳統(tǒng)的家庭教育精髓對學校德育教育的反哺作用。
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