老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié)（通用21篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 1
本人立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自晉升為二級(jí)教師以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。在思想上努力提高政治思想覺悟，積極向黨組織靠攏；在教育教學(xué)上不斷研究，不斷創(chuàng)新；在文化專業(yè)水平上，不斷充實(shí)自己，完善教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、做一名覺悟高的教師
作為一名共青團(tuán)員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步，處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、做一名科研型的教師
“學(xué)高為師，身正為范”，面對(duì)不斷更新、變化的社會(huì)，我一直要求自己不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的教師。自20xx年凱里學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后，于20xx年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學(xué)。但我從來沒有就此停止學(xué)習(xí)，20xx年參加貴州自學(xué)考試，今年12月畢業(yè)證即將拿到。同時(shí)在日常的教育教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加校級(jí)課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課。
三、做一個(gè)富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的'習(xí)慣、思考的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，連續(xù)多次獲得校級(jí)“流動(dòng)紅旗”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的課堂。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對(duì)話中教學(xué)。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的。
五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年12月：北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育-貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)；20xx年12月：教育部-微軟“攜手助學(xué)”培訓(xùn)；20xx年8月：20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段-小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。
我深深地懂得：作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的責(zé)任感。我將立足本職工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的誓言：做一名優(yōu)秀的教育工作者。
以上是我任二級(jí)教師以來的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 2
本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：
一、教育工作講究特色
本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的'班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。
二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新
本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。
本人還積極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在20xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在20xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng)；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在20xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：20xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng)；20xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎(jiǎng)；20xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。
三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效
本人具有一定的特長(zhǎng)，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在20xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在20xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫初中組貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng)；陸文超同學(xué)還在20xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 3
我在山區(qū)教學(xué)已經(jīng)一年了，雖然山區(qū)的教學(xué)條件十分差，但是看到那么多的學(xué)生能夠不斷的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，我愛上了這里的工作，這里的孩子也很愛我。一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在這一年中我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以國家教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、工作上
在教學(xué)工作中，將先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作中。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)所任班級(jí)的學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行備課，既要備學(xué)生又要備教材備教法。我在這方面痛下功夫，力爭(zhēng)每節(jié)課都做到：有備而去，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具，課后及時(shí)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，以便查漏補(bǔ)缺。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)了解班級(jí)情況后，我首先制定自己的教學(xué)策略，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣。課堂上注意精講精練，老師盡量啟發(fā)點(diǎn)撥，學(xué)生盡量勤動(dòng)手腦。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問，同時(shí)多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的'問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng)，做到有的放矢。
5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進(jìn)行學(xué)生的作業(yè)批改，有時(shí)一本作業(yè)也要花不少時(shí)間。即使在這樣忙碌的日子里，我也沒有放松對(duì)自己的繼續(xù)教育，經(jīng)常利用晚上的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，收集資料，撰寫一些論文、反思和教育敘事。
一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課。從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。在搞好工作的同時(shí)，不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。
二、思想上
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年6月17日參加鎮(zhèn)政府舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)。我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，好不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
經(jīng)過一年的工作和學(xué)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ�，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，"德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的.因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)；20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高--英語校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為"全國教研成果二等獎(jiǎng)"，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)研究會(huì)研究員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的"長(zhǎng)明杯"迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成績(jī)微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。成績(jī)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓！
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 5
在忙碌中過的特別快，轉(zhuǎn)眼間我來到學(xué)校已經(jīng)半年多了！在我們學(xué)校我接觸到了很多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的時(shí)候。新的辦學(xué)理念，新的管理模式，緊握了時(shí)代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。 有先進(jìn)的理念是上好課的前提，在過去的一學(xué)期中，為了上好課，平時(shí)我在學(xué)習(xí)別的體育老師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料。
在工作中，充分做到備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育課的快樂中茁壯成長(zhǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，形成終生體育的意識(shí)。在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認(rèn)真組織學(xué)校的各種活動(dòng)，在做好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作。 21世紀(jì)是一個(gè)全新的飛速發(fā)展的世紀(jì)，它對(duì)人才的.要求更苛刻、更全面，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國傳統(tǒng)的教育與社會(huì)對(duì)人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地展開，這是中國教育的一場(chǎng)革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從此進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。但是在實(shí)際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線的教師，新課標(biāo)的執(zhí)行者，根據(jù)我體育課的經(jīng)歷和對(duì)現(xiàn)行教育理念的學(xué)習(xí)和思考，我還有以下幾點(diǎn)反思和困惑同大家商榷：
一、 在體育課中，有很多學(xué)生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質(zhì)。新課改應(yīng)把德育教育放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認(rèn)為：作為一個(gè)社會(huì)的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危險(xiǎn)品。近年來學(xué)校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象相當(dāng)?shù)耐怀�，加之國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設(shè)帶來不可忽視的問題，嚴(yán)重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴(yán)重的影響。因此我認(rèn)為，我們基層的教育是否是從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端了，我們對(duì)教育方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距？我們一線的教師，尤其是小學(xué)教師，面對(duì)這么多的問題，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？我們只用我們的說服教育方式是否起作用？我們是否考慮加一些別的什么教育方式？
二、長(zhǎng)期以來，人們總是以分?jǐn)?shù)的高低把學(xué)生分為三六九等，考試成績(jī)不好，要遭到來自同學(xué)的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)、責(zé)罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的被責(zé)罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴(yán)重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對(duì)讀書的興趣也消失殆盡，以致于在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)與家長(zhǎng)、老師處于對(duì)立的狀態(tài)，反感學(xué)習(xí)，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊、逃學(xué)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。因此我們的體育成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期利用等級(jí)的形式體現(xiàn)考試成績(jī)，但在學(xué)生的成績(jī)單上，只有我們的成績(jī)是等級(jí)，其它科目是分?jǐn)?shù)，無形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。 我們教師的責(zé)任就是，樹立學(xué)生的自信心，讓孩子在快樂與感興趣中學(xué)到新知識(shí)。學(xué)生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個(gè)老師，對(duì)孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批評(píng)、體罰，他們需要的是鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定。 三、我們的體育教學(xué)把個(gè)性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特點(diǎn)，才有這樣色彩繽紛、充滿生機(jī)的世界。在傳統(tǒng)的教育體制下，無論是家長(zhǎng)、學(xué)校還是社會(huì)，注重的都是學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)，重視考試成績(jī)的高低，而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，往往擠占了學(xué)生用以活動(dòng)的時(shí)間，似乎學(xué)生唯一可做的事就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，其他任何活動(dòng)都是違反規(guī)定。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的“小學(xué)科”。當(dāng)然美術(shù)、音樂沒有幸免。其實(shí)，除了文化課的成績(jī)以外，學(xué)生當(dāng)中有善于繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關(guān)的活動(dòng)中大顯身手，而且通過他們的特長(zhǎng)也可以給自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。今天我們忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也許明天的中國就少了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運(yùn)會(huì)上少了很多塊金牌。因此說，只有使學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)之處得以充分的挖掘和發(fā)展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機(jī)會(huì)立足于社會(huì)、社會(huì)服務(wù)。新課標(biāo)也規(guī)定教育“為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”。
總之，我們的體育課程改革還是一個(gè)新事物，對(duì)于廣大的體育教育者來說可謂任重而道遠(yuǎn)，因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關(guān)培訓(xùn)和專家講座，徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，使自己真正成為一名體育新課改的實(shí)踐者和執(zhí)行者。
過去的只能是過去，不論它是否圓滿，只要認(rèn)真思考過去，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，為今后更好的發(fā)展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺點(diǎn)，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 6
時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)教小學(xué)多年了。在這個(gè)過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、積累，不斷地提高著自己的能力和素質(zhì)。最近，我成功申報(bào)了小學(xué)副高職稱，以下是我的申報(bào)工作總結(jié)。
一、認(rèn)真研讀職稱管理規(guī)定，了解申報(bào)流程和標(biāo)準(zhǔn)。
申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)重要的個(gè)人工作，需要我們認(rèn)真研讀職稱管理規(guī)定，了解各級(jí)人事部門發(fā)布的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和流程，以便專心致志地開展申報(bào)工作。在此基礎(chǔ)上，我查閱了大量的資料，了解了申報(bào)副高職稱的條件和要求，使我更加明確了自己目標(biāo)的方向。
二、認(rèn)真分析自己的職業(yè)水平和實(shí)績(jī)，找出自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足。
在申報(bào)過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了評(píng)審者所評(píng)價(jià)的'是我們的職業(yè)水平和實(shí)績(jī)。我認(rèn)真分析自己的職業(yè)水平，圍繞“教育教學(xué)工作、科研工作、教育教學(xué)管理工作、社會(huì)服務(wù)工作等方面開展了一系列有效的工作，為申報(bào)副高職稱提供了充分的保障。
三、緊抓機(jī)遇，努力創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
古語有云：“謀事在人，成事在天�！鄙陥�(bào)副高職稱也是如此，我們需要抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，才能更好地完成棘手問題和任務(wù)。我在教育教學(xué)工作、教育教學(xué)管理工作和科研工作等方面做了不少探索實(shí)踐，提出了很多有思想性和實(shí)效性的建議，這些為本次申報(bào)提供了很好的素材和案例。
四、自強(qiáng)不息，樂觀向上，堅(jiān)定信念，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在緊湊有序的申報(bào)工作中，我始終自強(qiáng)不息，樂觀向上，堅(jiān)定信念，最終順利通過了申報(bào)副高職稱。這不僅是對(duì)我個(gè)人能力和職業(yè)水平的肯定和認(rèn)可，也是對(duì)所在學(xué)校和社會(huì)各界的支持和鼓勵(lì)。在今后的工作中，我將始終保持鉆研、勤奮、敬業(yè)的態(tài)度，不斷努力，一如既往地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 7
申報(bào)副高職稱，是我一直以來的夢(mèng)想。這不是一天兩天就可以完成的，需要多年的積累和學(xué)習(xí)，需要堅(jiān)持不懈、披荊斬棘。我一步步地走來，順利地申報(bào)成功，現(xiàn)在已經(jīng)享受到了副高職稱帶來的便利和榮譽(yù)。以下是我參加小學(xué)教師職稱評(píng)審的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一、在自我認(rèn)知中找到自己的實(shí)際水平
申報(bào)副高職稱首先需要了解教育局的職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審要求。要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際水平和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，找到自己存在的問題，分析自己的職業(yè)水平，進(jìn)一步明確自己需要得到什么樣的別人的評(píng)價(jià)。同時(shí)要通過一些調(diào)查了解自己的特長(zhǎng)，梳理出自己在教學(xué)實(shí)踐中取得的優(yōu)異成績(jī)，以便更好地展示自己的職業(yè)水平。
二、認(rèn)真材料的匯總和填制備案表
認(rèn)真地匯總自己所收集整理的.材料，需要考慮哪些材料可以最充分地體現(xiàn)出自己的職業(yè)水平。在申報(bào)過程中，還需要填寫好資格復(fù)審表、申報(bào)材料匯總表、教育教學(xué)工作簡(jiǎn)歷、科研工作簡(jiǎn)歷以及社會(huì)服務(wù)簡(jiǎn)歷。在給資料編排時(shí)要規(guī)范光盤、照片的格式和填寫內(nèi)容，確保資料的完整性和準(zhǔn)確性。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，適時(shí)地協(xié)調(diào)和溝通
申報(bào)教師職稱不僅是個(gè)人的事，更涉及到整個(gè)學(xué)校和所在團(tuán)隊(duì)的利益和形象。在申報(bào)中，我們應(yīng)該適時(shí)地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，主動(dòng)與所在單位、相關(guān)部門&職稱評(píng)審委員會(huì)及前任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，及時(shí)調(diào)整工作方向和步驟。同時(shí)，要十分重視數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，組建一個(gè)全面有效的職稱評(píng)定與檔案管理系統(tǒng)，以提高各種數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)安全管控。
總之，申報(bào)副高職稱需要我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，還要有耐心和細(xì)致、有創(chuàng)新意識(shí)和勇氣，才能讓自己在教育教學(xué)工作中不斷提升和進(jìn)步，也能讓自己更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 8
我是一名物理教師，在高中物理課程上工作已經(jīng)有10多年的時(shí)間。近日我成功獲得了副高職稱，這給我?guī)砹撕艽蟮臉s譽(yù)和實(shí)際效益。以下是我的申報(bào)總結(jié)。
首先，我認(rèn)真研究了副高評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，并了解了自己的工作職責(zé)和擔(dān)負(fù)。通過對(duì)副高評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入研究，我確定了自己需要優(yōu)化和改進(jìn)的方面，如教學(xué)規(guī)范、課程與學(xué)科研究成果和在創(chuàng)新方面的貢獻(xiàn)等。
然后，我積極參加各種針對(duì)物理教師的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新批判性的思維和物理知識(shí)領(lǐng)域的新進(jìn)展。然后，我嘗試將新的物理教育理念和方法應(yīng)用到課堂實(shí)踐中，開發(fā)了一些面向?qū)W生的多媒體教材，力求有更多的方法鼓勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)。
是的，我的`工作還包括物理課程的科研和創(chuàng)新，我積極尋求科學(xué)研究來源，積極尋找物理教學(xué)的重要領(lǐng)域，涉及云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)和復(fù)合材料等方向，為物理學(xué)科做出了很多有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
最后，我還提交了多篇學(xué)術(shù)論文，有關(guān)優(yōu)秀的物理學(xué)科和教育探索研究領(lǐng)域。這些論文涉及高能物理、光電材料和生物醫(yī)學(xué)等還有其他方向領(lǐng)域，吹拍魅力無限�？傊�，申報(bào)副高職稱的是一個(gè)比較刻苦的過程，但是這也是從一名優(yōu)秀的物理教師發(fā)展的不二之選，大大提高了自己的教育能力和志愿，也為自己的教師職業(yè)生涯帶來了新的機(jī)遇。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 9
作為英語教育崗位的從事者，我一直在思考如何提高自我素質(zhì)和專業(yè)技能，提高學(xué)生的素質(zhì)和教育能力。最近，我成功地申報(bào)獲得了副高職稱，讓我感到非常開心和滿足。以下是我的申報(bào)總結(jié)。
首先，我注重提高自己的教育素質(zhì)和教學(xué)能力，扎實(shí)掌握英語語言基礎(chǔ)和語言學(xué)理論知識(shí)。我通過學(xué)習(xí)英文文化與語言發(fā)展的研究，擴(kuò)展我的教育和學(xué)術(shù)視野，增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新能力，并得到廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。
其次，我不斷改進(jìn)英語教育教學(xué)現(xiàn)代化和多元化理念的教學(xué)法和方法，注重學(xué)生視覺和聽覺體驗(yàn)，拓展了學(xué)生的思維想象和創(chuàng)意能力，增強(qiáng)了他們的能動(dòng)性和積極性，推進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和情感共鳴領(lǐng)域的交互學(xué)習(xí)。
另外，在申報(bào)中，我還積極參與校園活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，熟練掌握英語學(xué)科領(lǐng)域的研究方向和成果，嘗試各種新型教學(xué)課程通過多種媒體手段進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)。
總之，申報(bào)副高職稱不僅是一種榮譽(yù)，還是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)科和對(duì)教育事業(yè)的一種肯定和鼓勵(lì)。在未來的`學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的能力和素質(zhì)，不斷探索和推進(jìn)英語教育的創(chuàng)新發(fā)展，同時(shí)堅(jiān)定踐行為人民服務(wù)，以更加務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神迎接更高的學(xué)術(shù)要求和更高的能力要求。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 10
我是一名小學(xué)教師，對(duì)于自己的職業(yè)生涯一直保持著理性的思考和積極的態(tài)度。很早就想申報(bào)副高職稱，但這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間積累和努力奮斗的事情。在沒有放棄的堅(jiān)持下，我終于在本學(xué)期成功申報(bào)了副高職稱，以下是我的申報(bào)工作總結(jié)。
一、先調(diào)查研究，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際情況。
為了申報(bào)副高職稱，我先是仔細(xì)了解了職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審要求。然后，我進(jìn)一步了解了自己的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，了解了自己的職業(yè)困難和重點(diǎn)方向，同時(shí)做好班級(jí)工作，深入了解了班級(jí)的實(shí)際情況，為提供申報(bào)材料提供了保障。
二、勤奮學(xué)習(xí)與實(shí)踐
在平時(shí)教育教學(xué)工作中，我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，不斷嘗試，勇于探索新的教育教學(xué)方法和途徑，參加教研活動(dòng)，尋求同行互動(dòng)和交流，結(jié)合實(shí)際工作不斷總結(jié)和提升教育教學(xué)理論和技能。在申報(bào)工作中，我也著重了解國家和市里重點(diǎn)要求，參加極少量的培訓(xùn)班，深入掌握國家和市里的先進(jìn)工作法、工作方法和先進(jìn)教育教學(xué)理念，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。
三、選材準(zhǔn)確，精益求精。
在材料申報(bào)階段，我根據(jù)副高評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己的實(shí)際工作與成績(jī)，有針對(duì)性地挑選出最能展現(xiàn)個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的事例，并通過嚴(yán)格審核訂正，精心編輯，力求表達(dá)準(zhǔn)確、深刻、簡(jiǎn)潔、完善的思維意義與職業(yè)水平。在材料審核和提交過程中，我在圓滿完成任務(wù)的同時(shí)，也和評(píng)審委員會(huì)展開了交流和討論，加深相互的了解和協(xié)作，使我在評(píng)審過程中逐漸體驗(yàn)到了一種職業(yè)規(guī)范的`氛圍與期待。
四、不斷努力，平衡發(fā)展，取得優(yōu)異成績(jī)
在過去一年中，我付出了實(shí)際行動(dòng)，不斷努力砥礪自己，以穩(wěn)步前進(jìn)的步伐，確保了教育教學(xué)工作的質(zhì)量持續(xù)提升，憑借自己的實(shí)際行動(dòng)和學(xué)識(shí)水平，圓滿申報(bào)了副高職稱。這是對(duì)我職業(yè)能力的肯定，也是對(duì)我前進(jìn)道路的一次鼓勵(lì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)不斷努力，通過平衡發(fā)展，不斷完善職業(yè)素質(zhì)和能力，迎接更大的職業(yè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 11
我是一名中學(xué)語文教師，已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了多年。最近，我成功地獲得了語文副高職稱，我向您分享我的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
首先，我認(rèn)真研究了副高評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，并了解了崗位職責(zé)和工作重點(diǎn)。通過這一步，我確定了自己在申報(bào)中需要突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作成果。
然后，我注重教育新知識(shí)和新技能，參加了許多針對(duì)語文教學(xué)的專業(yè)研討會(huì)和交流活動(dòng)，并積極參與全國性的學(xué)術(shù)交流。通過這一步，我不斷提高了教學(xué)能力和教育素質(zhì)，形成了自己的創(chuàng)新性教育理念和方法，推動(dòng)了校園文化的不斷發(fā)展。
另外，我還充分利用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，積極開展語文課題研究和實(shí)踐工作。例如，我設(shè)計(jì)了典型的課程教學(xué)，深入挖掘?qū)W生的思維和創(chuàng)造力，充分展示教育的實(shí)效性和實(shí)用性。同時(shí)，我還在語文教學(xué)領(lǐng)域獲得了多項(xiàng)重要的成果，并在多個(gè)發(fā)表論文中，發(fā)表了自己的看法和建議。
總之，語文教師的申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)艱苦的過程，但它也是一項(xiàng)重要的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不斷提高了自己的能力和素質(zhì)，增強(qiáng)了自己的.人際關(guān)系和組織領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也感到自己的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的尊重和認(rèn)可，這是非常鼓舞人心的一步。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)教師積極參與本專業(yè)的申報(bào)過程，提高自己的能力和素質(zhì)。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 12
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我從教育一線開始，辛勤耕耘，不斷探索教學(xué)的方法與手段，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。這次申報(bào)副高職稱，我特別強(qiáng)調(diào)了這方面的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中，我重視統(tǒng)籌規(guī)劃課程，做到知識(shí)點(diǎn)緊密銜接、板塊互通，避免孤立知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)，提高學(xué)生學(xué)科整體素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。同時(shí)，我注重掌握學(xué)生學(xué)情，注重因材施教，及時(shí)調(diào)控教學(xué)內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生消除顧慮、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我不斷吸取先進(jìn)的`教學(xué)方法和理念，提高自己教學(xué)的水平，取得了顯著的成效。例如，我在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，更好地展示知識(shí)點(diǎn)和案例，提升了學(xué)生理解能力和口語表達(dá)能力。此外，我注重使用英美教材，增強(qiáng)了學(xué)生的英語思維方式和學(xué)科的國際化視野。這些方法在我的教學(xué)實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證并完善。
教育經(jīng)驗(yàn)是老師們積累的最為寶貴的教育資源，尤其在農(nóng)村小學(xué)這個(gè)環(huán)境中，更需要我們用豐富的教育經(jīng)驗(yàn)來保證教學(xué)的質(zhì)量。我相信，通過我的申報(bào)，我可以更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 13
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我一直認(rèn)為，教師是一份信仰和責(zé)任，我們要發(fā)揮良好的師德和教育教學(xué)素養(yǎng)，以高質(zhì)量地教育實(shí)踐踐行“教書育人”的理念。在申報(bào)副高職稱時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了自身的教師素質(zhì)和師德。
教師素質(zhì)是教育教學(xué)工作者的重要標(biāo)志，也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我重視自身素質(zhì)的提升，注重不斷學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。例如，我通過閱讀相關(guān)的教育專業(yè)書籍和課程培訓(xùn)課程，更新專業(yè)知識(shí)和理念，摸索出了一些適合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)方法和技巧，并且取得了不少顯著的教育成效。同時(shí)，我還堅(jiān)持不懈地追求自我提升，在個(gè)人素質(zhì)方面也有很好的.發(fā)展。
在師德方面，我一直把自己的教育教學(xué)工作視為莘莘學(xué)子的重大責(zé)任，嚴(yán)守教育教學(xué)規(guī)范和師德底線。例如，在我的班級(jí)管理方面，我始終保持公正、公平，注重批評(píng)和表揚(yáng)的方法和方式，與課堂教學(xué)相銜接，為學(xué)生樹立了正面榜樣。同時(shí)，我還注重與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間建立良好的師生關(guān)系和協(xié)作模式，創(chuàng)造出了友愛、和睦的教育環(huán)境。這些操作也是我長(zhǎng)期不斷建設(shè)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)學(xué)校的重要工作。
我相信師德教育永遠(yuǎn)是教育工作者的核心需求，只有師德高尚的教師在教育教學(xué)和身心健康方面才能充滿活力和廣闊前景。通過此次的申報(bào)，我希望能夠以自身的教育教學(xué)素質(zhì)和師德引領(lǐng)身邊的教育教學(xué)工作，為提高農(nóng)村教育水平、促進(jìn)更多孩子獲得健康成長(zhǎng)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。毫無疑問，教師是社會(huì)中最受尊敬和榮耀的職業(yè)之一。教師并非只是傳授知識(shí)，更是一種價(jià)值觀的傳承和塑造。而這種價(jià)值觀并非只有文字上的傳授，更需要教師以身作則。教師的行為和言談舉止，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)心理和多元素質(zhì)的發(fā)展起著巨大的影響和作用。申報(bào)副高職稱，除了對(duì)教學(xué)成績(jī)、教育科研的要求外，對(duì)申報(bào)人的師德師風(fēng)也是一個(gè)重要考核點(diǎn)。而在農(nóng)村教育中，能夠發(fā)揮良好師德師風(fēng)的師資顯得尤為重要。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 14
經(jīng)過一年多的申報(bào)準(zhǔn)備，我成功地獲得了文秘教師的副高職稱。在這個(gè)過程中，我深受教育和啟發(fā)，并且獲得了重要的經(jīng)驗(yàn)。以下是我申報(bào)副高職稱的工作總結(jié)。
首先，我認(rèn)真研究了副高職稱的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)了解了自己的崗位職責(zé)和工作重點(diǎn)。我對(duì)副高職稱所需的專業(yè)和個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行了深入分析，確定了自己在申報(bào)中需要突出的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
其次，我在工作中重視知識(shí)更新和能力提升。我通過參加研討會(huì)、培訓(xùn)班和課程學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)體系，增強(qiáng)了自己的'專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
另外，我注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。我通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案、獨(dú)特的教學(xué)方法和組織管理等多方面的工作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。
最后，我在申報(bào)中充分利用學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)，撰寫了近20篇論文和5篇教材，并參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目。同時(shí)，我還積極參加各種學(xué)術(shù)討論和文化活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的社會(huì)影響力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)艱辛的過程，需要我們付出非常努力的努力。但是，只要我們保持積極的態(tài)度和認(rèn)真的態(tài)度，我們就會(huì)獲得滿意的結(jié)果。在此，我感謝我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們一直以來對(duì)我的支持和幫助，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 15
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一.思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提升自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
二.教育教學(xué)方面
這學(xué)年，本人擔(dān)任語文教學(xué)工作，班上有xx名學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活利用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、敢于創(chuàng)新的等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時(shí)，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，因此我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字，并積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的.樂趣，因?yàn)椴诲e(cuò)的師生關(guān)系才能推動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三.遵守紀(jì)律方面
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極利用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有課要上，無法調(diào)課，不能及時(shí)參加校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
四.業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提升，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖;喜歡閱讀各類文學(xué)作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。
五.教學(xué)效果方面
通過一學(xué)年的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 16
經(jīng)過一年多的申報(bào)準(zhǔn)備，我成功地獲得了文秘教師的副高職稱。在這個(gè)過程中，我深受教育和啟發(fā)，并且獲得了重要的經(jīng)驗(yàn)。以下是我申報(bào)副高職稱的工作總結(jié)。
首先，我認(rèn)真研究了副高職稱的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)了解了自己的崗位職責(zé)和工作重點(diǎn)。我對(duì)副高職稱所需的專業(yè)和個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行了深入分析，確定了自己在申報(bào)中需要突出的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
其次，我在工作中重視知識(shí)更新和能力提升。我通過參加研討會(huì)、培訓(xùn)班和課程學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的知識(shí)體系，增強(qiáng)了自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
另外，我注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平。我通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案、獨(dú)特的教學(xué)方法和組織管理等多方面的工作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。
最后，我在申報(bào)中充分利用學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)，撰寫了近20篇論文和5篇教材，并參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目。同時(shí)，我還積極參加各種學(xué)術(shù)討論和文化活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的社會(huì)影響力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)艱辛的.過程，需要我們付出非常努力的努力。但是，只要我們保持積極的態(tài)度和認(rèn)真的態(tài)度，我們就會(huì)獲得滿意的結(jié)果。在此，我感謝我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們一直以來對(duì)我的支持和幫助，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 17
不經(jīng)意間，我已經(jīng)進(jìn)入幼師崗位第五個(gè)年頭了。作為一名非專業(yè)教師，我付出了比別人更多的努力。雖然我還有很多缺點(diǎn)，但是我真的長(zhǎng)大了，成熟了很多。雖然才第五年，但我已經(jīng)帶了三個(gè)孩子，看著成長(zhǎng)中的孩子，從他們身上感受到一種自欺欺人的感覺。每當(dāng)上大班的時(shí)候，我都會(huì)忍不住眨眼，似乎還被剛看到孩子們時(shí)那清新活潑的聲音包圍著。每一次，我都會(huì)給孩子母親般的關(guān)懷，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能讓每一個(gè)孩子學(xué)到更多不同的進(jìn)步。為了以后做得更好，我對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面
我在思想上對(duì)自己要求高，要求嚴(yán)。積極參加園內(nèi)各種活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄。不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。能積極參加園區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，數(shù)量充足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性。我嚴(yán)格要求自己。我一直嚴(yán)格要求自己。我發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正。我盡量包容別人的缺點(diǎn)。
二、愛班中每個(gè)孩子
先從自己做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。平時(shí)能作到熱愛學(xué)生，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，注重自身的語言和談吐，以優(yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗(yàn)。輕聲細(xì)語的和孩子交流。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。結(jié)合主題活動(dòng)，采取討論的方式，和孩子共同制定班級(jí)常規(guī)。督促、提醒幼兒按共同制定的常規(guī)活動(dòng)，提高幼兒的自省能力，建立以幼兒為中心的自律班級(jí)常規(guī)。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三、教育教學(xué)方面
我非常重視教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質(zhì)，提高自己的文化專業(yè)知識(shí)。
從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排每周活動(dòng)的內(nèi)容，精心組織每一項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前教具要準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，生動(dòng)新穎，可操作性強(qiáng)，教學(xué)模式童趣，形象生動(dòng)，與孩子融為一體，為孩子營造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
經(jīng)過5年的歷練，我從原來的羞澀，蛻變得能夠主動(dòng)并且親切地與家長(zhǎng)溝通。我會(huì)充份利用來園和離園的時(shí)間多跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我還會(huì)通過家園聯(lián)系表、電話、QQ聊天、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)，比如幼兒之間的爭(zhēng)執(zhí)打鬧時(shí)，我在處理時(shí)也更冷靜、更主動(dòng)、更有條理了，通過積極主動(dòng)的交流與溝通，家長(zhǎng)們也對(duì)的處理方式更加理解與肯定了。我還會(huì)結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在的不足：
在不斷的'探索中，我在自身的教育教學(xué)能力和處理與孩子、家長(zhǎng)的關(guān)系方面都有進(jìn)步，但在工作的其他方面也有很多不足。比如，一方面，音樂素養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)存在一定的困難，需要我們通過積極的拜師和以后自己的實(shí)踐來一點(diǎn)一點(diǎn)的提高；工作中，區(qū)角培養(yǎng)孩子的套路不夠。以后可以通過及時(shí)咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，嘗試通過各種有效的方法來改善孩子的套路。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結(jié)束后，當(dāng)他們來與我合影時(shí)，我的心中都有萬般的不舍，回想著孩子的每個(gè)改變與每個(gè)進(jìn)步，我不禁感嘆：這便是我的收貨�。�
以后我會(huì)繼續(xù)努力做好自己的工作。我的工作不可避免地有缺點(diǎn)。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，做好工作，上一層樓爭(zhēng)��！我會(huì)把我最珍貴的愛獻(xiàn)給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定會(huì)開出美麗的花朵。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 18
我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師，這里飽含著全體教師對(duì)我工作的支持，及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我本人的厚愛，先將這一段的工作總結(jié)如下：
一、師德師風(fēng)方面：
我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關(guān)要求，認(rèn)真踐行黨的教育方針、政策。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。
在教室上，我尊重每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的配合展開，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。課余工夫認(rèn)真聆聽學(xué)生的心聲，與他們成為朋友。
二、在業(yè)務(wù)提升方面：
我嚴(yán)格要求本人，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷鉆研。近幾年，帶領(lǐng)我校教師貫徹落實(shí)“問題引導(dǎo)教學(xué)法”方面做了大量工作，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，與教師一同備課，指導(dǎo)骨干教師進(jìn)行上課，課后進(jìn)行互動(dòng)研討等。通過教研，廣大教師對(duì)這一方面有了明確的`認(rèn)識(shí)，并運(yùn)用到了本人的教室教學(xué)中。
業(yè)余工夫，我也不斷研究，目前正在研讀《走向教育家》、《校長(zhǎng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》這兩本書，并認(rèn)真做了研究筆記。
每學(xué)期，我都要將大部分工夫用在教室上，每學(xué)年聽課達(dá)240節(jié)，課后與教師進(jìn)行交換意見，進(jìn)行營業(yè)上的溝通與交流。
每學(xué)期構(gòu)造教學(xué)月例會(huì)4次，教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)2次，構(gòu)造大型教研會(huì)1次，進(jìn)行營業(yè)輔導(dǎo)若干次，檢查教師教案2次，學(xué)生功課2次。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。去年，我校xxx獲得了語文第三，數(shù)學(xué)第五的好成績(jī)，全學(xué)科達(dá)標(biāo)，創(chuàng)汗青新高。五年語文大量讀寫進(jìn)入全市前六名。教師“雙說”比賽獲整體第五名的好成績(jī)。
在個(gè)人素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，也帶領(lǐng)一線教師不斷研究，不斷提高，使我校教學(xué)工作整體向前邁進(jìn)了步伐。
三、取得的成績(jī)：
有付出就有收獲，三年來，我先后被評(píng)為鐵嶺市師德標(biāo)兵，鐵嶺市巾幗建功標(biāo)兵，鐵嶺市品德學(xué)科帶頭人，鐵嶺市基本功競(jìng)賽第三名，調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，調(diào)兵山市名師等一系列殊榮。于今年七月還晉升了中等高級(jí)職稱，這成績(jī)的背后有我多年辛苦付出的身影，有各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，在以后工作中我將繼續(xù)努力，起到骨干帶頭作用，盡職盡責(zé)做好本職工作，全心全意的帶好其他教師，為我校教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的力量！
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 19
期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就結(jié)束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺得還行。我教小學(xué)四年級(jí)x班的語文。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語文成績(jī)有些許的上升，這是對(duì)我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定�，F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié)：
一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真?zhèn)湔n
這一學(xué)期，我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn)，我的每堂課都上的特別的認(rèn)真，在課上，我的每一步教學(xué)都是清晰的，有明確的要求。課堂上對(duì)學(xué)生的管理也很嚴(yán)格，我不允許他們?cè)谡n上講話玩游戲，主要是希望他們認(rèn)真聽課，把知識(shí)學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認(rèn)真，自己看了解課本后，會(huì)把能夠問的問題寫出來，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書，學(xué)會(huì)從書中尋找答案，不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的慣。
二、作業(yè)布置合適
我在給學(xué)生們布置功課時(shí)，會(huì)根據(jù)具體的情況去布置，不會(huì)一味的把功課全部都讓學(xué)生做完，畢竟功課過量，給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān)，而且這個(gè)階段的研究還不宜功課過量。我一般是當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)多并且重要，我就會(huì)多布置一點(diǎn)，如果所教知識(shí)未幾，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，給予學(xué)生寬松的工夫。經(jīng)過本學(xué)期對(duì)于學(xué)生們的窺察，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)去埋怨功課很多，而且因?yàn)榻o的工夫充足，通常他們都市很早的寫完功課，從來都沒有讓我催過，這是一個(gè)好現(xiàn)象。
三、批改作業(yè)認(rèn)真
作為他們的教師，批改功課是我的本職責(zé)任，我對(duì)于每一次呈交上來的功課都市很認(rèn)真的看和批改�？吹綄W(xué)生錯(cuò)的很多，我會(huì)記下名字，在批改的'時(shí)分，把學(xué)生叫到辦公室詢問緣故原由，并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍，找到他做錯(cuò)的緣故原由，然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)遇，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵(lì)。所有的功課我都市細(xì)心批改并寫上評(píng)語，給予鼓勵(lì)。
這一學(xué)期對(duì)于四年級(jí)x班的語文教學(xué)，讓我有了很大的改變，我懂的了對(duì)于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績(jī)差，不能否定他們的勉力，而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行精確的研究。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對(duì)下學(xué)期的工作有了很大的信心，我相信本人下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績(jī)?cè)俣忍嵘摹?/p>
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 20
我是一名中學(xué)語文教師，已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了多年。最近，我成功地獲得了語文副高職稱，我向您分享我的申報(bào)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。
首先，我認(rèn)真研究了副高評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，并了解了崗位職責(zé)和工作重點(diǎn)。通過這一步，我確定了自己在申報(bào)中需要突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作成果。
然后，我注重教育新知識(shí)和新技能，參加了許多針對(duì)語文教學(xué)的專業(yè)研討會(huì)和交流活動(dòng)，并積極參與全國性的`學(xué)術(shù)交流。通過這一步，我不斷提高了教學(xué)能力和教育素質(zhì)，形成了自己的創(chuàng)新性教育理念和方法，推動(dòng)了校園文化的不斷發(fā)展。
另外，我還充分利用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，積極開展語文課題研究和實(shí)踐工作。例如，我設(shè)計(jì)了典型的課程教學(xué)，深入挖掘?qū)W生的思維和創(chuàng)造力，充分展示教育的實(shí)效性和實(shí)用性。同時(shí)，我還在語文教學(xué)領(lǐng)域獲得了多項(xiàng)重要的成果，并在多個(gè)發(fā)表論文中，發(fā)表了自己的看法和建議。
總之，語文教師的申報(bào)副高職稱是一項(xiàng)艱苦的過程，但它也是一項(xiàng)重要的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不斷提高了自己的能力和素質(zhì)，增強(qiáng)了自己的人際關(guān)系和組織領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也感到自己的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的尊重和認(rèn)可，這是非常鼓舞人心的一步。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)教師積極參與本專業(yè)的申報(bào)過程，提高自己的能力和素質(zhì)。
老師申報(bào)副高職稱工作總結(jié) 21
由于學(xué)校實(shí)際工作需要，本學(xué)期我仍承擔(dān)六個(gè)年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作，特將這半年工作總結(jié)如下：
一、校本培訓(xùn)
每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)研究和政治研究，即校本培訓(xùn)。會(huì)前，我能夠按時(shí)或提前趕到，半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上，我能夠認(rèn)真聆聽、研究，提高思想熟悉，樹立新的理念。
二、教學(xué)工作
備課基本上能夠做到詳盡入微。根據(jù)各年級(jí)教參、課本，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上，我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置功課后，讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫甚么，再想一想怎樣畫。往年，學(xué)生做完美術(shù)功課后，有的去做語文、數(shù)學(xué)，有的看課外書籍，甚至有的合伙做游戲。今年，為杜絕以上征象發(fā)生，我除了讓他們籌辦空白草稿紙練筆畫畫外，還分配他們根據(jù)各年級(jí)段練字——一、二年級(jí)描紅操演鉛筆字，三、四年級(jí)描紅操演鋼筆字，五、六年級(jí)操演毛筆字。
課后，我跟往年一樣，利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課，下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)，對(duì)于少數(shù)不認(rèn)真的`學(xué)生，我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào)，在下次上課時(shí)便提個(gè)醒；對(duì)于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生，我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。
三、字畫展
半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前，本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求，我作為作品收集負(fù)責(zé)人，在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品。兩周后，全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過xx和xx兩位老師的集中評(píng)選，有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
在這半年，有這樣三點(diǎn)不足：
1）在課堂上沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)功課粗枝大葉；
2）在字畫賽進(jìn)程中，我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R(shí)指導(dǎo)，導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少；
3）在校本培訓(xùn)時(shí)，我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡(jiǎn)單。
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