“好帶新”成長總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編整理的“好帶新”成長總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　20xx年8月，初次站上九小伊頓的講臺(tái)上的我，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，生怕自己能力微薄，做不好教育工作，誤人子弟。作為一名師范生，也在一所高中實(shí)習(xí)過，不是第一次站上講臺(tái)，可是角色不同了，那時(shí)候是實(shí)習(xí)生，還是學(xué)生的身份，而如今，角色轉(zhuǎn)換了，我是一名教師，肩上的責(zé)任重如泰山，稍有差池就會(huì)影響孩子們的一生，而現(xiàn)在的教育，不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是知識(shí)、技能、品德的綜合學(xué)習(xí)。我們不僅要傳遞學(xué)生知識(shí)，還要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)克服生活中的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要引導(dǎo)他們做一個(gè)健康向上的人。這樣的壓力，面對(duì)一個(gè)剛剛進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的我，真的倍感恐懼，同時(shí)，又充滿了期待，我期待在未來的日子里，我的改變，以及我和孩子們一起學(xué)習(xí)、一同成長的景象。

　　在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下，在我的師父王澤勛老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)如何去組織課堂，他常常指導(dǎo)我如何備課，所以在課堂教學(xué)中，漸漸地有序起來。王老師還指導(dǎo)我如何去管理課堂，使我明白，一名新教師走進(jìn)課堂時(shí)，首先要樹立威信，如此，課堂管理才會(huì)有成效。在王老師的幫助下，我學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)學(xué)生，在教學(xué)中，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)。

　　這一年，我成長了很多，由學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變，成功的走向了教師事業(yè)這個(gè)大家庭里。我已經(jīng)可以在課堂上盡情的向?qū)W生傳授我的知識(shí)，心中滿滿的成就感，盡管這一年里，在教育方面沒有任何突出的表現(xiàn)，但是，在教育上，問心無愧了。感恩這一年和老師們的相聚相守，感謝業(yè)界同仁的幫助和支持，感恩王老師對(duì)我耐心的指導(dǎo)。勿忘初心，不管未來如何，我都更專注于我所鐘愛的教育事業(yè)。

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