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助教個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的助教個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
助教個(gè)人工作總結(jié)1
從自己擔(dān)任助教開始至現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個(gè)月了，期間我經(jīng)歷了一次大班的課程，兩次小班的課程�；叵肫鸬谝淮卧诖蟀嗾n上擔(dān)任助教時(shí)，看著早到四十分鐘的任課老師真摯的身影，看著大教室一張張朝氣蓬勃的新生面孔，看著同組助教們的認(rèn)真臉龐，內(nèi)心便下定決心要努力做好這門課的助教。
在每一次上小班討論課之前，我都提前在小班群中告知同學(xué)們下節(jié)課要討論的內(nèi)容，以及上課的地點(diǎn)。叮嚀學(xué)生要按時(shí)上課，課上積極參與討論，發(fā)散思維。每次自己都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)到教室，幫主講老師把多媒體打開，黑板擦干凈，此外和提前來的同學(xué)交流一下他們對(duì)本門課程的想法。在私下的交流中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)這門課的喜愛程度和認(rèn)可度還是很高的，但同時(shí)也認(rèn)為課程較難理解掌握，迷茫于課程的計(jì)分和考試。當(dāng)他們還沉浸在高考分分必爭的思想中，我嘗試著告訴他們這門課程是學(xué)校第一次開設(shè)的通識(shí)課程，不是單純的物理課，需要大家掌握好每一個(gè)公式，熟悉每一個(gè)法則，弄懂每一種題型，而是要求大家熟悉自然科學(xué)的思維方式，具有理性判斷及批判性思維的能力。意在鼓勵(lì)大家讀名著品原文走進(jìn)經(jīng)典，做到長見識(shí)強(qiáng)能力達(dá)成博雅。
每次上小班討論課，我想我是比學(xué)生還要積極的，我更多的是抱著一種學(xué)習(xí)和交流的心態(tài)。術(shù)業(yè)有專攻，雖然我作為博士生，但也不能對(duì)每一個(gè)討論題都理解透徹，但每一次聽同學(xué)們的討論結(jié)果，都讓人興奮。他們有的擅長辯論，有的擅長總結(jié)，有的思路清奇，有的'另辟蹊徑，總會(huì)讓人眼前一亮。讓我記憶深刻的一件事是，在討論當(dāng)代宇宙觀的分類和認(rèn)同的問題時(shí)，一組同學(xué)對(duì)宇宙開始（奇點(diǎn)大爆炸），宇宙終結(jié)（熱寂理論，黑洞融合，宇宙坍縮），與宇宙循環(huán)（量子宇宙的不確定性，龐加萊回歸）的侃侃而談，其對(duì)物理研究之深度，之廣度讓人折服。
其實(shí)助教是一種更強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、探究式、探討式、參與式的教學(xué)活動(dòng)，在我助教的同時(shí)，我也在受教。不僅有助于大一新生獨(dú)立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，也促進(jìn)了我自身的創(chuàng)新能力。
助教個(gè)人工作總結(jié)2
時(shí)間過的好快，暑期生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。西津渡“陽光助教”暑期實(shí)踐活動(dòng)為我的暑期生活變得更為豐富。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會(huì)總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
通過短期的接觸，也讓我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情，很容易做出成績出來，當(dāng)然這要好的`引導(dǎo)，我覺得在這方面我們做的不太好，這個(gè)是值得探討的地方。這學(xué)期我修的幾門課，給我最大的感受，老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真。說實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性。開始當(dāng)助教時(shí)，積極性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時(shí)改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，真的很重要。"沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師"，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對(duì)的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會(huì)有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動(dòng)去教育，這樣他們看在眼里，自然會(huì)明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。
這就是我當(dāng)助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對(duì)待和體會(huì)的，從中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛生活，對(duì)自己的人生，對(duì)自己的未來都有很好的規(guī)劃。
助教個(gè)人工作總結(jié)3
在年的11月1日至11月3日連續(xù)三天的時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的上網(wǎng)觀看助教培訓(xùn)視頻的活動(dòng)。通過3天觀看網(wǎng)上的培訓(xùn)內(nèi)容，以及后來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師在信科樓舉行的講話、講座更為我將來的工作初步地指明了方向，讓我對(duì)如何好助教的工作有了更深一層的了解，也使我明白助教這份任務(wù)的沉重份量，對(duì)我日后的助教工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗或經(jīng)驗(yàn)不足的助教，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從授課方式到講課技巧，從師德學(xué)習(xí)到責(zé)任培訓(xùn)，從助教教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。
在觀看培訓(xùn)視頻的期間以及聽完學(xué)院舉辦后的講座后，我自己上網(wǎng)也搜索了很多如何做好助教的相關(guān)資料，最讓我印象深刻的就是關(guān)于“教師職業(yè)道德”。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。雖然我還只是一名助教，但一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師/助教在學(xué)生心目中的地位是很高的`，特別是對(duì)大一新生來講，所以，助教的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。助教必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我這近七年來學(xué)生生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)院這些勤懇敬業(yè)青年教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。特別是吳迪老師的講座更是令我獲益良多，幽默而有趣的講課方式，可以更好地讓調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我想，作為一名助教，在教學(xué)育人的過程中，我們助教必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了如何去當(dāng)一名好助教，感謝國家，感謝黨，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及各位青年教師。
助教個(gè)人工作總結(jié)4
自這學(xué)期開學(xué)以來，我很幸運(yùn)地被高老師推薦為他的助教。一個(gè)學(xué)期的助教生活，偶爾閑暇，偶爾忙碌。在法學(xué)院以及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，按照學(xué)院下發(fā)的指令和任務(wù)，我的助教工作至今算是非常順利。在助教期間，我主要做了如下事情：隨堂聽課，了解老師的教學(xué)進(jìn)度以及課間為同學(xué)答疑解惑；抽查式點(diǎn)名，以保證學(xué)生到課率；根據(jù)課程進(jìn)度，出了六次隨堂測試，并加以修改和講解，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和緊迫性，也方便他們隨時(shí)查缺補(bǔ)漏；參與了本課的期中考試監(jiān)考及閱卷；還有七月份即將到來的`期末考試監(jiān)考。
在助教過程中，我給自己制定了詳細(xì)的助教工作計(jì)劃，并且努力認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。助教的工作有時(shí)看似是繁瑣的，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分，所以即便是再細(xì)碎的工作，我都要求自己認(rèn)真做好。我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。
基于助教中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我提出以下幾項(xiàng)建議：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院規(guī)定的助教規(guī)定。學(xué)校學(xué)院詳細(xì)規(guī)定了關(guān)于助教工作的開展以及助教在工作中的責(zé)任等。對(duì)于這些規(guī)定，助教們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研讀，并以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行。
二、保持與老師和同學(xué)的溝通，通過他們反饋的各種信息改進(jìn)自己的工作方式。
多跟老師溝通，了解老師的要求，可以更好地為老師的教學(xué)工作服務(wù)，還可以學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多跟學(xué)生進(jìn)行交流，交流生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題，了解同學(xué)們的需求，可以更好地為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。
三、保持積極健康的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作，不給自己留有遺憾。在助教工作中，總會(huì)遇到一些讓自己感覺困難的事或人，遇到這種情況時(shí)，千萬不要消極對(duì)待，只片面地看到困難，退退縮縮，回避問題和錯(cuò)誤。反而，我們應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài)，不怕困難，勇敢的解決問題，只有這樣，小到助教工作，大到你的人生，都將會(huì)更加風(fēng)雨無阻！
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