幼兒園工作總結(jié)(合集)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園工作總結(jié)1
本學(xué)期我們小班由二位教師進(jìn)行教育保育工作,我們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的職責(zé)心,我們清楚地明白我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起職責(zé)。幼兒有了初步的自我保護(hù)意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全,使幼兒構(gòu)成初步的安全意識,依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景,在開學(xué)初本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,至學(xué)期末本班無一安全隱患的的'現(xiàn)象出現(xiàn),現(xiàn)評價如下:
1、每一天嚴(yán)格晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。
2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情,并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù),以避開危險、避免自身傷害。日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、管理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問題。
5、做到每一天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和團(tuán)體,增強(qiáng)安全意識。
7、教育幼兒明白耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵他進(jìn)取參每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動,如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時要注意適量運(yùn)動,冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終堅(jiān)持高度的安全職責(zé)意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園工作總結(jié)2
20xx年即將過去,回顧一年來,我園在教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,在幼兒園常規(guī)管理等一些方面,認(rèn)真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長解除后顧之憂,幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作做如下總結(jié):
安全教育
安全教育是我們每個教育工作者都牢記在心的使命,對于安全這方面的工作我園先后組織了多次安全會議,著重對本園的各班主任老師,食堂主要負(fù)責(zé)人、校車司機(jī)及隨車?yán)蠋煛⒈0策M(jìn)行校園安全、食品安全、校車安全等安全工作的全面部署。我園也多次對本園進(jìn)行全面的安全隱患大排查,做到實(shí)時記錄,建立好了臺賬!懊鲝N亮灶”工程的建立,讓食品加工過程更透明化。各班也扎實(shí)開展“安全知識進(jìn)校園”、“小手牽大手,共走文明路”等活動。
教職工隊(duì)伍
我們通過主題教育對教職工進(jìn)行師德教育,如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務(wù)與要求,保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。我們還有計(jì)劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。
保教工作
幼兒園始終注重保教結(jié)合。例如:每天的晨檢,每天的體溫記錄,都能讓我們第一時間感受到孩子的身體變化;在老師的引導(dǎo)下,孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,通過參加早操和戶外活動,幼兒的身體素質(zhì)有了普遍提高。
教育教研
我園教師能夠獨(dú)立組織一場精彩的教研活動:教師們通過前期磨課、討論,再磨課、再討論,最后形成一套自己的教研形式,教研活動也邀請了本鎮(zhèn)其他民辦幼兒園進(jìn)行集中教研,一起交流、探討。教研活動也促進(jìn)了園所與園所之間的日常交流與學(xué)習(xí),將區(qū)域活動中某一典型進(jìn)行優(yōu)化與整合,加強(qiáng)我園對本鎮(zhèn)其他幼兒園的輻射引領(lǐng)作用,讓園所與園所之間共同進(jìn)步。
家長工作
為了使家長了解我們的`工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合《綱要》將我園的主題教學(xué)內(nèi)容向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料。家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
對口支援
今年是湘龍幼兒園對我園進(jìn)行對口支援的第二年,在這一年里我園各個方面發(fā)生了可喜的變化,通過湘龍幼兒園的“師徒結(jié)對”活動,讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長起來,成為我園的骨干教師,各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農(nóng)村的特色,區(qū)域活動有條不紊的組織進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)了從無到有的過程,接下來的目標(biāo)是從有到優(yōu)的成績努力。不僅如此,湘龍幼兒園還對我園膳食、營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健等等方面進(jìn)行指導(dǎo),我們也相應(yīng)地做出了努力與改變。到了年末局領(lǐng)導(dǎo)對我園對口支援工作復(fù)查時高度肯定了我園所作出的努力與進(jìn)步。
幼兒園活動
這一年來,我們園舉行了各種各樣豐富多彩的活動,有感恩媽媽辛苦付出的慶祝三八婦女節(jié)的特別活動,有慶祝孩子們節(jié)日的六一親子活動,有幼兒代表參加“慶《國歌》立法、迎祖國華誕”特別活動有對于家長工作進(jìn)行全方位指導(dǎo)的家長會,有增進(jìn)親子關(guān)系,爸媽孩子一起參與活動的親子游園會……
孩子成長迅速
在幼兒園“有愛相伴,幸福永遠(yuǎn)”的理念下,我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵,可以主動擔(dān)當(dāng)小班長、小老師。知道感恩父母長輩的辛苦付出,在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗,人生因品格而美好!”
20xx在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,一份耕耘,一份收獲,幼兒園每項(xiàng)工作的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
幼兒園工作總結(jié)3
幼兒園小班的孩子畢竟小,家長對他們的認(rèn)知水平要求整體不高,家長對孩子的教育特別重視保育方面,但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外,對孩子其他方面的要求有點(diǎn)稀奇古怪。
比如像有的家長知道孩子特別皮,她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷,都在嘴唇上,特別提出不能再讓孩子受傷。
而張名的媽媽和奶奶提出兩點(diǎn):首先是孩子得過胃痙攣,盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內(nèi)向,不敢把自己的想法告訴老師,家長希望老師跟他多交流,多跟他一起玩,多接觸他。
程小和肖日的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯,注意飲食。
楊天媽媽也說閨女皮,對他的要求也不高,唯一強(qiáng)調(diào)別讓她離電視太近,還有控制看電視的時間。
李開的姨對我提出意見,說他上車的`時候總是哭,對此,我已經(jīng)成功解決了這個問題,我對李開說的很明白,明天上學(xué)他要是不哭我就表揚(yáng)他并發(fā)給他一張大獎狀,就只發(fā)給他自己。果然這個方法很有用,沒有人反映李開上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會:覺著這一次的家訪真是很必要,這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解,又是學(xué)期初,利于對孩子的全面了解和家園合作。
另外有兩位家長提出午休時間過長,我就告訴他們,天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整,確保制出最適合孩子的作息時間表,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
我和有些家長認(rèn)為過一段時間后早飯?jiān)趫@里吃比較好,下午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火,越來越好!
幼兒園工作總結(jié)4
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度,并且告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;我們把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如:臺子的邊緣等),都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。同時還把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理。
我們面對的是一群三歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。比如:幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時,有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里,我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩,并且給幼兒講解道理。教會孩子正確使用勺子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。
我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動中。在開展“安全”主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,比如:怎樣過馬路、怎樣坐車等等,我們都會樹立幼兒的'安全意識,遵守規(guī)則,杜絕安全隱患。在開展“安全”主題活動中,我們曾討論過紅綠燈的用途,不同顏色的燈有不同的做用,幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來,綠燈是讓車輛或過路的人行走,黃燈是讓車輛或過路的人等一等,是讓我們做好準(zhǔn)備。而且我們也會通過一些實(shí)例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全,洗手要怎樣洗等等,幼兒都會用心的記下來,有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽挺,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通,確保幼兒園外安全。
本學(xué)期,我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進(jìn)行登記并核實(shí),確保幼兒接送安全。
安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園工作總結(jié)5
一、班級情況分析:開學(xué)初,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴(yán)格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。其次,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的`缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。
三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊》:我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進(jìn)工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,譚老師和陳老師對我很好,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體!
幼兒園工作總結(jié)6
為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,到場的家長為38人,有兩人請假,這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會,我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級目前的情況,存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。
這次家長會開了接近一個半小時,非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題進(jìn)行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,孩子的個性特征,具體到每個孩子的在園表現(xiàn),都詳細(xì)的向家長做了說明,并把本學(xué)期的活動安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。如請家長配合7:40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認(rèn)真,將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道,要和老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子,使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長了解孩子的生活情況。
我們還利用家長會可以與全班家長進(jìn)行溝通,提倡家園互動,形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心中引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。為同時積極爭取家長資源,邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中,表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的'幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等,激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動,得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展,使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》,知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享,共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動,拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動”家園活動,目的是讓家長融進(jìn)我們的活動中,讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下,我們的這次“親子資源,節(jié)約行動”活動開展的順順利利,收到事半功倍的教育效果。這一次的活動,充分利用家長這塊教育資源,把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來,開闊了我們教師和孩子的眼界,擴(kuò)大了教育資源,使我們的工作做的更好,也能使每一個孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請,一共參與者有33人次,許多家長參與了此次活動,有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品,有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源,節(jié)約行動”問答游戲,大家的臉上綻放著歡樂,李安的媽媽這么說,這半天的時間實(shí)在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,得了“親子資源,節(jié)約行動”問答游戲一等獎,還加深了與孩子之間的感情,了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。
幼兒園工作總結(jié)7
我是20xx級xx班的學(xué)生潘婷婷,在又一次來臨的見習(xí)機(jī)會到來時,我比去年少了些害怕,多了些求知的渴望,我?guī)е鴿M滿的激情踏入幼兒園的大門,撲面而來的天真氣息早已將我同化,讓我更加期待,在這一個純白的世界里,我開始了我時長三天的見習(xí)工作。
剛來到班級里孩子們的調(diào)皮讓我有些無從下手,一個個可愛的小小的在我面前有些害怕又有些好奇的模樣使我有些慌忙無策,可當(dāng)我看見孩子們真摯的雙眼看著我時,那一刻的心情便安定下來,我告訴自己,我是這群孩子的老師,我是要保護(hù)他們長大的人。孩子永遠(yuǎn)是那么天真可愛,他們比我還不怕生,主動和我打招呼問我他們一系列好奇的問題,從中我也了解到他們的心理活動等等,原來和孩子們接觸是這么有趣。
我也了解了在幼兒園的那些大老師們有多不容易,她們用一雙雙勤勞善良的手?jǐn)v扶著孩子們純真的靈魂,在孩子們因?yàn)榍榫w波動而哭鬧時,是老師教會了我不要去抱去哄,而是循循善誘用孩子的口氣去告訴他,你是最堅(jiān)強(qiáng)的,媽媽最喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
讓我印象最深的,是一次戶外活動中,一個幼兒摔倒在地上,他的老師沒有大驚小怪地上去哄抱,而是認(rèn)真地告訴他,站起來你就是最棒的,老師會給你小英雄獎?wù),你會是最?jiān)強(qiáng)的寶寶。
另外,在老師的指導(dǎo)下,可以解決一些緊急情況和危險情況。比如,孩子吵架的時候老師怎么解決問題,孩子吵鬧的時候老師怎么解決問題等等。
這三天收獲了太多太多,看見他們開展的`活動,我心里感到無比的自豪和由衷的快樂,看見他們一天比一天的成長,我第一次有了一種為人師表的感受,我第一次有想把自己變成十項(xiàng)全能的沖動,我第一次有對于未來,對于與他們的未來有強(qiáng)烈期待的想法,他們天真的笑臉里全部都是人性最純粹的善良,他們在學(xué)習(xí)的東西其實(shí)正是每個人都在學(xué)習(xí)的:不要遲到要有禮貌;不在背后說別人壞話的人有更多的朋友;錯了要改正;做了壞事會被留堂;如果真的對誰造成了傷害就應(yīng)該負(fù)責(zé)任來照顧這個傷口……這都是做人最重要的守則,在他們幼兒園的時候就已經(jīng)學(xué)完了,以后只是在比誰執(zhí)行的更好而已,所以我從來不覺得我高他們一等,我們一直都在一個起跑線,我希望我以后的生涯也記住這些教會我道理的孩子們,不僅我是他們的老師,他們也是我的老師。
幼兒園工作總結(jié)8
一、 思想素養(yǎng)
我畢業(yè)于淄博師范高等?茖W(xué)校,共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時,我各項(xiàng)成績名列前茅,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時嚴(yán)已律己,“愛字融于于心,責(zé)任重于身”。時刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛心和關(guān)懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中,我就會盡我所能,傾我所授。
二、教育教學(xué)方面
愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,從幼兒的實(shí)際出發(fā),針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。
三、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),做到“三教一體”,配合李老師和張老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
四、家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴(yán)的時候嚴(yán),家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯(lián)系密切,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放《親子手冊》,也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則,生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的`解釋,我們尊重了他們,處處為他們著想,家長也就非常支持我們的工作了。
五、人際交往
無論是同事還是孩子,因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,使我能很快熟悉環(huán)境和情況,給我的工作給予極大的幫助。但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的還不夠,例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)等各方面,園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí)。
幼兒園工作總結(jié)9
常規(guī)培養(yǎng)是正常開展各項(xiàng)教學(xué)活動的保證,在日常生活中我們繼續(xù)用音樂來指揮幼兒一日生活,多數(shù)幼兒值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),知道上課應(yīng)認(rèn)真聽講,不影響別人,并且學(xué)會互相幫助穿脫衣服,多數(shù)幼兒能書寫自己的名字,知道在各項(xiàng)活動中不推擠,朋友間應(yīng)相互謙讓。由于幼兒年齡的增長,變得越來越不喜歡睡覺,而且睡眠的時間也越來越短,如何抓好午睡的常規(guī)也是一門科學(xué)。
每次睡覺前我們都安排一些安靜的游戲,如:手指游戲、游戲等穩(wěn)定幼兒的情緒。脫衣睡覺時放一些催眠曲、搖籃曲,幫助幼兒睡眠,通過一系列的活動,使我班幼兒的午睡情況有了明顯的改變。我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開學(xué)初,我們就設(shè)立了各種活動角,如:手工角、自然角、科學(xué)角、圖書角等等,同時還積極同幼兒建立和諧的師生關(guān)系,讓幼兒共同參與班級的環(huán)境布置,在國慶、圣誕、元旦來臨之際,我們還讓幼兒自己動手制作一些小飾品來裝飾教室,讓幼兒體會到環(huán)境布置增強(qiáng)他們的自信心。
游戲的活動性、趣味性、自主性,給幼兒帶來了無限的.歡樂和身心的滿足。本學(xué)期我們積極開展音樂游戲、體育游戲、智力游戲、親子游戲、區(qū)域游戲,平時積極為幼兒開展做好準(zhǔn)備如提供游戲材料、保證游戲時間等等。在區(qū)域游戲中我們開設(shè)了“感官區(qū)”讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽,充分調(diào)動幼兒的感官,會辨別各種氣味、各種聲音等等。在“手工區(qū)”幼兒逐漸學(xué)會了做立體手工,會看簡單的折紙示范圖進(jìn)行折紙。在“語言區(qū)”小朋友們忙著聽故事或看圖將故事,在最后一個月中,幼兒還學(xué)會了分角色表演故事。在“區(qū)”幼兒鞏固了課上所學(xué)知識。在“棋類區(qū)”幼兒學(xué)會了玩飛行棋,格子棋,了解了棋類游戲的一些簡單規(guī)則?傊S富多彩的區(qū)域游戲讓幼兒留戀往返。
幼兒期是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期,又是生長發(fā)育十分迅速、新陳代謝極為旺盛時期,讓幼兒參加合理密度和運(yùn)動量的體育活動能促使幼兒體格強(qiáng)健,技能協(xié)調(diào)發(fā)展。我們充分利用空氣、陽光等自然因素,鍛煉幼兒的身體組織幼兒在戶外玩各種游戲。十月份我們還組織幼兒到未來農(nóng)林大世界秋游,讓幼兒感受大自然的美,特別是滑草活動充分鍛煉了孩子間的勇敢、相互合作。我們利用各種廢舊材料制作,讓幼兒在游戲中鍛煉,增加其體質(zhì)。我們還對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)等安全教育,通過晨間談話、情景游戲、主題活動讓幼兒學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。通過活動幼兒知道不能玩火、不能亂摸插頭開關(guān)、如果撞疼了要用冷毛巾敷……
幼兒園工作總結(jié)10
一、工作態(tài)度
在本學(xué)期自然科學(xué)組以教導(dǎo)處要求的繼續(xù)認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,遵循學(xué)校辦學(xué)理念,緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學(xué)教育的公開課堂,是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)目標(biāo),為整體工作的指導(dǎo)思想。在承接上學(xué)期教育教學(xué)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步梳理管理工作中的得與失,以各項(xiàng)工作精細(xì)化管理為指針,引導(dǎo)全體科學(xué)教師在“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度指引下,以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心,牢固樹立“學(xué)生第一、教師第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一”的思想,立足實(shí)際,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)教育教學(xué)中圍繞本學(xué)期的工作要點(diǎn),認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作,努力提升科學(xué)教育效果。
二、學(xué)習(xí)狀況
觀念是行動的靈魂,教育觀念對教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用,有了新的觀念才有新的教學(xué)改革。我組通過學(xué)習(xí)理論文章、反思、討論,提高教師認(rèn)識,強(qiáng)化教師責(zé)任,從教師角色、教師行動、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面改變教師以往的觀念,使組內(nèi)教師的觀念與新課程的方向協(xié)調(diào)一致,只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和創(chuàng)造力。
科學(xué)組教師能夠主動學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、教育法規(guī)和現(xiàn)代教育理論以及信息科技等相關(guān)知識,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),不斷更新教育理念。堅(jiān)持每周兩次的組內(nèi)教研活動,周一組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)理論,每次精選一篇科學(xué)理論文章或教研論文,組內(nèi)教師在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上針對我校的教學(xué)實(shí)際提出自己的看法和感悟。積極鼓勵、督促組內(nèi)教師在日常的課堂教學(xué)中全面落實(shí)新課改理念。周二開展(轉(zhuǎn)載自集體備課和教學(xué)技能研修活動,組織教師對教學(xué)中遇到的各種問題進(jìn)行研討、辯論;熟悉科學(xué)儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí),為教師在教學(xué)活動能夠熟練的開展演示實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
本學(xué)期我組利用每周周一的教研活動時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《打造研究型教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建科學(xué)教育特色》、《教學(xué)該從哪里出發(fā)》、《聚焦課堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)教學(xué)‘七要’》、《科學(xué)課的語言藝術(shù)》等文章并結(jié)合科學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行討論,組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真思考,踴躍發(fā)言,并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論和教育教學(xué)相結(jié)合。
積極參與學(xué)校組織的各類會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,做到了不遲到、不早退、不缺席。在學(xué)校各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、會議中,我組參加人員能夠認(rèn)真聽講并做好筆記,專本專記,條目清楚,書寫工整。
利用課余時間交流教學(xué)心得并認(rèn)真制作課件(教具),組內(nèi)教師積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,超額完成學(xué)校規(guī)定的多媒體技術(shù)在運(yùn)用指標(biāo)。
組內(nèi)教師積極加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,練好字、讀專著,閱讀教學(xué)雜志,做讀書筆記,編試題?唇虒W(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆。組長按學(xué)校要求一月一查一記,定期查看組內(nèi)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本(含會議記錄)、聽課記錄本,并在教研日志中做詳細(xì)記錄。
能夠按要求及時在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)隨筆或論文,不斷提高自身的`理論水平和業(yè)務(wù)水平。
三、完成任務(wù)
開學(xué)初組織全組教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析。制訂教科研計(jì)劃、業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期能夠按照各項(xiàng)計(jì)劃有步驟、有效率的完成工作任務(wù)。
我組認(rèn)真按照學(xué)校、教導(dǎo)處、青年聯(lián)合會、少先大隊(duì)的要求完成各項(xiàng)工作如下:
1、xx年12月25日,科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”3、4、5年級決賽,自治區(qū)科協(xié)蔣曉堅(jiān)老師、張磊老師協(xié)同庫爾勒一小的老師來我校指導(dǎo)比賽。
2、xx年12月25日,許滸老師受六年級語文組邀請為六年級全體男生做《青春期心理和生理變化》的專題講座。
3、xx年1月5日,許滸、康璐、李慧、李瑤、胡曉蕾、張珊珊六位老師帶領(lǐng)四、五、六年級推薦的每班六名對科學(xué)有興趣、科學(xué)課上表現(xiàn)出色的學(xué)生及少科院的小干部前往烏魯木齊市一中,由高興老師在一中天象館為我們講授了一節(jié)星空知識課。
4、xx年1月10日至1月20日,許滸老師參加國家教育部“國培計(jì)劃”《小學(xué)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)項(xiàng)目》第二期培訓(xùn)班。
5、xx年1月8日,科學(xué)組與實(shí)驗(yàn)少科院舉行“國際數(shù)棋”1、2、6年級決賽。
6、xx年1月26日、27日,許滸、李慧兩位老師被新疆師范大學(xué)聘請參加“國培計(jì)劃—中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”的工作。許滸老師對小學(xué)科學(xué)雙語教師專業(yè)漢語教材進(jìn)行教材和教法分析,李慧老師對蘇教版教材的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
7、xx年3月1日,《蘇教小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》交稿。
8、xx年3月7日至10日,張新老師和李瑤老師參加在蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)《中美探究式科學(xué)教育論壇暨第三屆小學(xué)科學(xué)省級教研員學(xué)術(shù)研討會》。
9、3月5日,我組教師參加全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)市級選拔賽聽課活動。
10、3月8日,國際數(shù)棋頒獎全校共有39個一等獎;70個二等獎;71個三等獎。
11、3月8日,選取一至六年級學(xué)生寒假創(chuàng)作的30幅科幻畫作品交市科協(xié)。
12、3月8日,呼圖壁城鎮(zhèn)小學(xué)的校長和主任來我校參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)了我組的教研活動并參觀了科學(xué)層、生態(tài)園。聽了許滸老師的推門課。前后又接待了清河縣、沙灣、新源、溫泉的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
13、3月10日起新疆教育學(xué)院理學(xué)分院的七位小學(xué)科學(xué)雙語教師來我組進(jìn)行為期三個月的實(shí)習(xí)活動。
14、從3月10日起,我組許滸老師、李慧老師、康路老師接受教育學(xué)院理學(xué)分院的聘請擔(dān)任《專業(yè)漢語》、《教材分析》兩種課程的授課教師。
15、3月13、14日,我組許滸老師和李慧老師參加了學(xué)校組織的華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽預(yù)賽和希望杯數(shù)學(xué)比賽預(yù)賽的監(jiān)考工作。許滸老師還參與了華羅庚金杯賽預(yù)賽的判卷和登分工作。
16、自然科學(xué)組將于5月7日進(jìn)行校級課題《校本課程的開發(fā)與研究》的結(jié)題匯報(bào)。
17、3月18日,許滸老師參加了四年級6班與烏魯木齊市44小手拉手結(jié)對子活動。
18、3月19日,我組接待了吐魯番7小的參觀。
19、3月22日,我組與社會科學(xué)組進(jìn)行了組際交流活動。
20、3月23日,我組接待“捆綁”學(xué)校30小、40小的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
21、3月28日、4月2日分別接待福?h2小和阿勒泰一中的主任。
22、4月2日,我校與30小、44小的科學(xué)教師共同接待八鋼一小的國際數(shù)棋興趣小組的老師和學(xué)生與我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生開展交流活動。
23、4月8日,我組許滸、李慧、康路三位教師為新疆教育學(xué)院理學(xué)分院932級雙語教師上接待課,許滸老師第一節(jié)四年級4班《動物的卵》、康路老師第二節(jié)五年級2班《自行車車輪轉(zhuǎn)動的秘密》、李慧老師第三節(jié)六年級6班《生物的變異現(xiàn)象》。
24、xx年4月20日,兵團(tuán)農(nóng)四師教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)來我?疾,許滸、李慧兩位老師各上一節(jié)接待課。
25、4月23日至25日我組康璐老師參加了自治區(qū)天文學(xué)會和新疆青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會組織的“xx年天文科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)”活動,活動在烏魯木齊天文站南山觀測基地舉行。
26、4月24日應(yīng)自治區(qū)科協(xié)主管此項(xiàng)工作的張磊老師的邀請,我組許滸、張新、李慧、李瑤四位老師前往西站第81小學(xué)觀摩頭屯河區(qū)第二屆國際數(shù)棋比賽。
27、5月5、6、7日我組教師參加三校聯(lián)盟運(yùn)動會,承擔(dān)檢錄工作。許滸、張珊珊、康路三位老師還參加教師項(xiàng)目的比賽。
28、5月11日,我組張新、李慧、李瑤、康璐、張珊珊五位老師前往新疆醫(yī)科大學(xué)子女學(xué)校觀摩他們第六屆教科研年會的科學(xué)課展示。
29、5月11、12、13日,經(jīng)過與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)商議和與英語教研組接洽,我組與英語教研組開展組際交流活動。
30、5月18日我組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對理學(xué)分院雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行ppt制作摸底測評。
31、5月21日我組許滸、張新、李瑤、康璐四位老師參觀了烏魯木齊市一中的生命科技館,科技館負(fù)責(zé)人高華老師向我們介紹了他們是如何開展工作。
32、5月21日接待農(nóng)九師的老師參觀科學(xué)層和生態(tài)園。
33、6月2日—7日,李慧參加在北京舉辦的啟發(fā)·創(chuàng)新綠色生態(tài)科學(xué)教育國際研討會。
34、6月3日—4日,康璐老師參加青聯(lián)赴沙灣、呼圖壁送教下鄉(xiāng)活動。
35、6月3日科學(xué)組接待自治區(qū)小學(xué)科學(xué)繼續(xù)教育的各校老師,許滸、張新老師做報(bào)告。
36、6月x日—9日,在教導(dǎo)處的安排下對雙語實(shí)習(xí)教師進(jìn)行教學(xué)和多媒體技術(shù)測評,并于6月9日結(jié)束實(shí)習(xí)活動,田校長和陳主任與科學(xué)組的指導(dǎo)教師一起歡送雙語實(shí)習(xí)教師。
37、6月7日—9日,科學(xué)組教師參與學(xué)校公開招聘科學(xué)教師工作。
38、6月18日下午,我組協(xié)助自治區(qū)科舉行“低碳經(jīng)濟(jì)啟動儀式”。
四、對學(xué)校辦學(xué)理念的實(shí)踐
我校一直秉持以“科學(xué)為核心”的理念,在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新知識理念,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的生活態(tài)度。本學(xué)期繼續(xù)循環(huán)使用科學(xué)教材,自制教具以及激發(fā)學(xué)生的積極性制作各種科技制作。校本課程的開發(fā),作為本組課題研究,本學(xué)期進(jìn)入結(jié)題階段。同數(shù)學(xué)學(xué)科合作培訓(xùn)學(xué)生國際數(shù)棋,既提升了學(xué)生的計(jì)算能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)觀。
我們繼續(xù)開展豐富有效的多層次的科學(xué)活動,以教學(xué)課堂為主陣地,開展了生態(tài)養(yǎng)殖、科學(xué)興趣班、科學(xué)小牛頓班、少科院活動、外出科考活動等多項(xiàng)以學(xué)生活動為主體的科學(xué)實(shí)踐活動。
我組教師能夠很好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),如:自制、使用幻燈片、視頻文件,同時我組教師在制作課件時能夠做到集體備課、根據(jù)所帶班級情況個人加減、資源共享。
我組教師積極與自治區(qū)科協(xié)、市科協(xié)、自治區(qū)教科所、天山區(qū)教研室、沙區(qū)教研室聯(lián)系,參加了科協(xié)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動和新疆天文學(xué)會舉辦的“伽利略教師培訓(xùn)”、沙區(qū)組織的自制教具培訓(xùn)活動,并及時做好組內(nèi)匯報(bào)交流學(xué)習(xí)工作。
我組的五位老師深入踐行雙語教學(xué)要求。將雙語教學(xué)水平進(jìn)一步提升,效果得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。
五、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢
繼續(xù)開展科學(xué)雙語教學(xué),參加學(xué)!叭の杜d趣特長班”校本課程的開發(fā)、編寫及活動計(jì)劃的制定,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動。
更加重視科學(xué)教學(xué)的豐富內(nèi)涵和嚴(yán)謹(jǐn)性,重視提高學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度,把科學(xué)態(tài)度作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程,尊重學(xué)生多樣的表述,將觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生的興趣,激發(fā)科學(xué)熱情,提高科學(xué)態(tài)度。一至六年級均要求有科學(xué)課堂記錄本,要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成科學(xué)知識、實(shí)驗(yàn)記錄、器材準(zhǔn)備等信息進(jìn)行準(zhǔn)確記錄.
繼續(xù)積極參加校本課程的課題的研究,以課題研究為抓手,夯實(shí)基礎(chǔ),豐富理論,在實(shí)踐中思考,在實(shí)踐中提高。
對期末科學(xué)評價嘗試改革,將學(xué)生自評、小組互評和班主任點(diǎn)評三者相結(jié)合,體現(xiàn)了多元評價、有效評價。
六、團(tuán)結(jié)與凝聚力
科學(xué)組教師能夠相互幫助、相互促進(jìn),完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)及布置的對外展示課、交流課、教學(xué)開放活動等教學(xué)任務(wù)。
在教導(dǎo)處組織、協(xié)調(diào)下積極開展組際交流活動,我們與社科組進(jìn)行集體備課、接受語文教研組的要求開展示教示學(xué)活動,提升了我組教師群體的學(xué)術(shù)研究交流能力。
在生活中、工作中相互關(guān)心、相互幫助,保持著工作的戰(zhàn)斗力和凝聚力,較好地完成了各項(xiàng)工作,大家在團(tuán)結(jié)互助中共同進(jìn)步
七、公益活動
科學(xué)組的教師能夠積極參加學(xué)習(xí)組織各項(xiàng)公益活動,操場畫線、青聯(lián)活動、認(rèn)真完成學(xué)校特長興趣班工作、國際數(shù)棋培訓(xùn)。許滸、李慧兩位老師經(jīng)學(xué)校同意被教育學(xué)院理學(xué)分院聘為雙語班授課教師。全組教師認(rèn)真執(zhí)行“首問制”的要求,管理好組內(nèi)責(zé)任區(qū)和接待前來交流、參觀的兄弟學(xué)校的同仁。
八、身體狀況與心態(tài)
我組是年輕協(xié)作、團(tuán)結(jié)向上的組,戰(zhàn)斗力較強(qiáng),工作態(tài)度積極。平時能利用課內(nèi)多各項(xiàng)活動,主動鍛煉身體,提高身體素質(zhì);能將腦力訓(xùn)練與體能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合起來。例如:積極參加體育活動,休息時間利用學(xué)校提供的運(yùn)動器材加強(qiáng)鍛煉,在校運(yùn)動會參加拔河、跑步等項(xiàng)目的競賽。認(rèn)真工作、愉快工作、享受工作。
九、存在的問題
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理解、實(shí)踐課程理念、學(xué)校辦學(xué)理念。在教學(xué)和校本課程上專一博通,每位教師要確定主攻方向,克服不足,取得實(shí)效。
2、本學(xué)期科學(xué)組的教師承擔(dān)了一些對外任務(wù),對學(xué)校的教育教學(xué)工作有一定的沖擊,今后要盡量減少這方面的活動。
3、教師要注意自身形象,做有氣質(zhì)的教師。
十、今后努力的方向
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和踐行學(xué)校的辦學(xué)理念。以學(xué)校即將出臺的《教師保持激勵制度》為指導(dǎo)積極做好本職工作。
按照學(xué)校要求做好以下工作:
(1)教學(xué)方向全面提升;
(2)特長方向各有所攻,充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,在天文活動、科協(xié)活動中取得成績,將學(xué)校的車模、航模、海;顒佑行У亻_展起來。;
(3)校本教材的研發(fā);
(4)繼續(xù)搞好雙語教學(xué),接受學(xué)校雙語測評;
(5)對外聯(lián)絡(luò)各人有分工;
(6)在教師教學(xué)比賽、學(xué)生參賽上出成績。
十一、對學(xué)校的建議
1、加強(qiáng)管理力度,細(xì)化學(xué)校的一些管理辦法,嚴(yán)格處理不遵守學(xué)校規(guī)章制度的行為,提高教師的師德。
2、成立德育辦公室,嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣和文明禮貌。
3、繼續(xù)督促和監(jiān)督教師開展體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
幼兒園工作總結(jié)11
我是新鎮(zhèn)派出所的門衛(wèi),負(fù)責(zé)整個光大幼兒園的治安防范安全工作。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下,我能認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,落實(shí)完成了20xx年的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下:
一、治安防范工作
1、將安全管理工作列為第一重點(diǎn),了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),抓好安全管理工作的落實(shí)、檢查、監(jiān)督工作,確保幼兒園的安全與秩序。
2、與員工建立良好的溝通渠道,提高安全管理力度,加強(qiáng)與員工的溝通,掌握員工動態(tài),及時采取措施,以促進(jìn)門衛(wèi)工作的進(jìn)一步穩(wěn)定。
3、提高安全意識,積極參加幼兒園開展的各項(xiàng)安全會議、學(xué)習(xí)活動、案例講解等,及時排查幼兒園的一切安全隱患。
4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任,對施工、送貨等外來人員認(rèn)真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工、園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)來訪情況,做好來訪登記記錄。
5、全力配合幼兒園發(fā)展需要,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,確,F(xiàn)場門衛(wèi)管理工作有序開展,對外樹立積極的門衛(wèi)形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口。
二、消防管理工作
1、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施,維護(hù)好消防系統(tǒng)正常運(yùn)行,完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作。
2、對新入員工進(jìn)行消防常識及技能培訓(xùn),節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查,檢查好滅火器,發(fā)現(xiàn)消防隱患,及時整改排除,有效保障了幼兒園的利益和安全。
3、為確保消防安全,每周進(jìn)行一次消防安全檢查,主要檢查消防安全通道是否暢通,消防系統(tǒng)是否正常工作,消防設(shè)備、設(shè)施是否完好并能正常使用。
三、車場管理工作
1、認(rèn)真執(zhí)行停車場管理,指引家長接送車輛按指定位置停車,來園的'一切車輛均停于幼兒園大門之外,確保車輛與行人安全;
2、對載有易燃、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進(jìn)場;
3、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)場,并提醒車主離車前關(guān)好門窗,帶走車上貴工作總結(jié)重物品;
4、每天幼兒離園時維護(hù)好車場治安交通秩序,疏導(dǎo)車流,協(xié)調(diào)和指揮車輛進(jìn)出與停放,禁止了車輛亂停亂放,保證了車場的安全和良好秩序!隨著20xx年新年鐘聲的響起,來到光大幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年過去了,通過這一學(xué)年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其是在教育單位,更要樹立門衛(wèi)的光輝形象,我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,努力把工作做更好!
幼兒園工作總結(jié)12
安全教育活動是幼兒園中最為重要的`一項(xiàng)活動。提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長滿意,是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。”
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育!睘橹笇(dǎo)思想。
二、安全工作目標(biāo)的制定:
1、建立班級安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級日;顒印嬍承l(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識及自我保護(hù)能力。
幼兒園工作總結(jié)13
仿佛剛剛才躊躇滿志地開始這個學(xué)期,什么都還沒做,這個學(xué)期就到了尾聲。查找了自己寫的個人總結(jié),竟然找到了工作第一年的新教師,所以,終于意識到,我從象牙塔走出來,走進(jìn)八幼,在八幼這個小小的地方,安分守己又不安于現(xiàn)狀地奮斗了五年。
從工作的第二年,也就是考編以后開始,我的角色就不僅僅是班主任,先后擔(dān)任過段長、教研組長以及纏身這么些年的報(bào)賬員。所以我的總結(jié)也至少得從擴(kuò)散到好幾個方面。
小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時期。因此,自理能力的提高尤為重要。據(jù)我們了解,許多家庭或請了保姆,或有老人操持家務(wù),可以說家中的孩子是飯來張口,衣來伸手,很少自己主動幫家人做事情,再加上祖輩們的萬分寵愛更助長了孩子們的懶惰氣焰。為調(diào)動幼兒的勞動積極性和對勞動的深刻認(rèn)識,我們在班內(nèi)掀起了一股勞動之風(fēng),不僅在平時以個別幼兒為榜樣,不斷激勵其他幼兒,使他們在平時能耳聞目睹,增強(qiáng)對勞動的認(rèn)識,還對積極勞動的幼兒給予獎勵。長時間下來,這種意識也漸漸深入人心了。之后,我班舉行了穿鞋子比賽,穿褲子比賽,促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。五月份,根據(jù)年級組活動安排,我班又開展了一次五一勞動日活動,鼓勵孩子們?yōu)榇笮屯婢呦茨槨⒉辽怼?/p>
大自然是每個孩子向往的地方。六月份,年級組舉行了清涼夏世界的游戲活動,我們爭得了每一個家長的.支持,讓每個孩子充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂,孩子們盡情地釋放著自己的快樂情緒,心情無比愉悅。
針對孩子的年齡特點(diǎn),我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在積累詞匯,學(xué)說短句上。通過每天的飯前聽故事活動,幫助孩子們學(xué)會故事中的經(jīng)典句子和詞匯,引導(dǎo)他們理解故事,并用完整的語句進(jìn)行表達(dá),F(xiàn)在我班個別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個完整的故事,孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強(qiáng)了。
春天是萬物蘇醒、生機(jī)盎然的季節(jié)。在三、四月份,我班開展了本學(xué)期最具特色的鳥的樂園主題活動。我們發(fā)動每個幼兒參與收集各類關(guān)于鳥的資料,在自然角中讓孩子喂養(yǎng)鸚鵡,為孩子創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境;顒右鹆擞變旱臉O大興趣,幾個星期下來,孩子們認(rèn)識了啄木鳥、鴿子、貓頭鷹等許多鳥。在自然角,我們陸續(xù)請來了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動物,請來了各種植物,孩子們從活動中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動植物的樂趣。
自從分組教學(xué)開設(shè)以來,我班幼兒的繪畫水平大大提高。六一到來之際,我們把孩子的作品設(shè)計(jì)成題為苗4丫兒的五彩世界參加六一展板比賽,獲得了最具特色獎的好成績。音樂活動中,即歌曲、游戲、欣賞與一體,極大提高了全班幼兒的興趣,充分感受到了音樂的美感。
為促進(jìn)家園互動,親密親子關(guān)系,我們配合園整體安排,向家長開放了半日活動和召開了家長會,通過這次活動,家長們深刻體會到,孩子是活動的主人,而自己是活動的支持者。
在生活操作間和各類活動中,家長們帶來了活動需要的材料物品,家長的積極性被極大地發(fā)揮出來了,教師與家長的相互尊重,相互信任增強(qiáng)了。
下學(xué)期要進(jìn)入中班了,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況,做好以下幾方面的工作:
1、不斷增強(qiáng)幼兒的自主意識,提高幼兒的生活自理能力。
2、關(guān)注幼兒間的個體差異,全面提高幼兒素質(zhì)。
3、鼓勵個別家長做好家園配合工作。
4、遵循以幼兒為本教育思想,做好各項(xiàng)工作。
幼兒園工作總結(jié)14
一、教育教學(xué)工作:
本月和孩子們一起繼續(xù)完成主題《十二生肖》、在這這個主題里,我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了十二生肖,讓孩子們感受十二生肖與生活的關(guān)系,同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點(diǎn)。最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過自發(fā)討論的形式,總結(jié)出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物,并以繪畫的形式進(jìn)行記錄。由于孩子們對這一話題非常感興趣我們又帶領(lǐng)幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些。從而發(fā)展了幼兒的觀察,分析,推理,記錄的能力。健康教育方面:利用戶外鍛練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動,達(dá)到身體的正常發(fā)育,技能協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合5月份體能測試,我們還利用了戶外活動時間訓(xùn)練幼兒的投擲,障礙跳,50米往返跑,坐位體前屈,立定跳遠(yuǎn)。幼兒在訓(xùn)練的過程中,表現(xiàn)積極、認(rèn)真。在日常生活中,增強(qiáng)幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動:擦桌子、擺椅子等,大部分幼兒都主動做到。我們利用晨間活動和區(qū)域活動時間開展分享閱讀活動,提高閱讀能力。日常活動中堅(jiān)持培養(yǎng)本班孩子說普通話,學(xué)會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)了他們的文明禮儀。
藝術(shù)教育方面:培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力,讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感,美術(shù)活動進(jìn)行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧,培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力
二、保育工作:
四月的天氣忽冷忽熱,這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點(diǎn),我們班三位老師認(rèn)真做好晨檢和消毒工作,每天認(rèn)真觀察幼兒的精神狀況,每天提醒幼兒多喝水,并注意對個別幼兒保健工作,按時按量喂藥,提醒幼兒洗手時卷好袖子,別弄濕了衣服,督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水,不挖鼻子,減少幼兒的發(fā)病率,教育幼兒要愛護(hù)自己的身體。
三、其他方面工作:
堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊,并準(zhǔn)時發(fā)放。每天未來園的幼兒,我們會及時給家長打電話了解情況。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。
四、問題與不足:
教育教學(xué)不夠創(chuàng)新,應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富教具,采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué),以孩子為中心,組織幼兒是聲音要輕,幼兒方面,有個別幼兒需控制自己的不良情緒,在進(jìn)餐時,有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
五、下月工作設(shè)想:
1、做好教育教學(xué)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。
4、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習(xí)慣、生活常規(guī)都不樣。因此我班將4月份的工作重點(diǎn)放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境!墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處!兜茏右(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的.好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)至今,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園工作總結(jié)15
20xx年即將過去,我們迎來了新的一年。回顧過去的一年里,從我們從自身班級實(shí)際情況出發(fā)。在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,這些孩子來自不用的家庭,雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平。,但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、班級常規(guī)分析
本學(xué)期我班幼兒共有32名,有我和金老師攜手共同帶領(lǐng)好我們大一班。根據(jù)本班實(shí)際情況,根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)要求我們嚴(yán)格要求自己積極向同事們請教制定了一份班級常規(guī)。在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動順利地開展,這是我在開學(xué)初就思考的問題。我在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的.比賽,孩子們一個個都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長,在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需要老師實(shí)心關(guān)心。如xx小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也及時地表揚(yáng)他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以近段時間以來,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能舉手積極發(fā)言了。我們班級里也有幾個不愛說話,有些自閉的孩子如,晶晶,小璘等這幾個小朋友都不愛說話,不合群體。在我們兩位老師的細(xì)心關(guān)懷和鼓勵幫助下,他們也漸漸開朗起來了,現(xiàn)在上課積極發(fā)言,積極參加班級活動。班級常規(guī)的正常化也為我的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、教育教學(xué)
根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一節(jié)課,開展了豐富多彩的教育活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、活動區(qū)角,使他們有動手動腦的場所。
三、衛(wèi)生保健
在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的餐、點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。
四、安全教育
安全工作是班級工作的重要部分,我們要培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險品或事情。我們讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,知道紅燈停,綠燈行。行人要走人行道,上街走路靠右行。不在馬路上踢球,玩滑板,奔跑做游戲,不橫穿馬路,認(rèn)識交通標(biāo)記。在本學(xué)期我們對幼兒進(jìn)行了消防演練活動,教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi),要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并用毛巾捂住口鼻,并及時告訴附近的成年人,知道打消防電話119。并對幼兒進(jìn)行了防觸電,防溺水的安全教育。在幼兒園內(nèi)教育幼兒做游戲時要有秩序,不擁擠推撞,不能從高處像下蹦。不能從樓梯扶手往下滑,不能輕易相信陌生人的話等等,一系列的幼兒安全教育。
五、家園工作
在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“寶寶樂園”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
總之,在這一年里我們基本圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),在以后的工作中我會更加結(jié)合班級實(shí)際情況,有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合,注重幼兒各方面能力的鍛煉和培養(yǎng)。在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級工作,使班主任工作做得更出色。
【幼兒園工作總結(jié)】相關(guān)文章:
「幼兒園工作總結(jié)」幼兒園半年工作總結(jié)12-13
幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園中班工作總結(jié)幼兒園個人工作總結(jié)12-14
幼兒園工作總結(jié)07-06
幼兒園工作總結(jié)07-19
幼兒園的工作總結(jié)05-20
幼兒園工作總結(jié)【精選】07-12
幼兒園工作總結(jié)(精選)07-08
幼兒園工作總結(jié)04-25
幼兒園工作總結(jié)06-14
幼兒園工作總結(jié)12-16