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開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào)（精選14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到過簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書面形式。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇1
20xx年11月30日上午由寧夏教育廳主辦、華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院承辦的20xx年“國培計(jì)劃”中衛(wèi)市學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目研修班在廣西南寧市正式開班。參加本次研修班的學(xué)員分別是中衛(wèi)市直屬學(xué)校、中寧縣、海原縣各項(xiàng)目校的校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、信息技術(shù)負(fù)責(zé)人等組成的學(xué)校信息化管理團(tuán)隊(duì)，共87人，其中市直屬學(xué)校9人，中寧縣38人，海原縣41人。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聆聽講座。我校此次派出了3名教師在南寧培訓(xùn)。培訓(xùn)中，各學(xué)員認(rèn)真聆聽專家老師們膾炙人口的講座，并認(rèn)真撰寫筆記，時(shí)而響起熱烈的掌聲，表述對(duì)講座的認(rèn)同和感謝。
信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0工程，意在改變傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不再是一只張著嘴的鴨子，等著老師往里填東西，在信息技術(shù)條件下的課堂，老師只是學(xué)習(xí)資源的提供者，學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)者，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣！
研修的`路上，忙碌而充實(shí)，四天的精彩還在腦海里盤旋，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，老師們積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的神奇魅力，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，教育信息化能力提升工程2.0才剛剛開始，教書育人的探索還在繼續(xù)，學(xué)科育人的思索還在繼續(xù)。想要走得快一個(gè)人走，想要走的遠(yuǎn)一群人走。精彩的講座讓人回味無窮，國培的學(xué)習(xí)讓我們收獲頗豐。
通過此次培訓(xùn)感受到了教育信息化2.0時(shí)代到來的緊迫感。我們將持續(xù)深化對(duì)學(xué)校信息化2.0的認(rèn)識(shí)和理解，把思想和行動(dòng)落實(shí)到本校實(shí)際中去。我們會(huì)抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)遇，努力提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，漫漫教學(xué)路，愿我們中寧九小南校區(qū)的每一位老師都能做到心中有信仰，眼中有光芒，腳下有力量，努力前進(jìn)，不負(fù)韶華！
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇2
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，教科研室對(duì)20xx年招聘新教師進(jìn)行為期兩天的崗前培訓(xùn)。
教科研室劉向輝主任，為新教師講解了三中的“1539”課堂模式以及教研模式。“1539”課堂模式主要包括1個(gè)理念：點(diǎn)燃激情，主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作分享，和諧高效；5個(gè)環(huán)節(jié)：定向?qū)W(xué)，靜心自學(xué)，激情互學(xué)，精講助學(xué)，檢測(cè)評(píng)學(xué)；3個(gè)工具單：導(dǎo)學(xué)工具單，大屏幕多媒體，小組；9個(gè)行動(dòng)元素：讀，記，思，悟，問，議，展，評(píng)，練。在教學(xué)環(huán)節(jié)方面，五個(gè)環(huán)節(jié)可以根據(jù)學(xué)生具體情況，進(jìn)行調(diào)整，以確保高效的教學(xué)成果。教研模式為一二四教研模式：每天一節(jié)教研，每?jī)芍芤淮未蠼萄�，每四周一次外來學(xué)者培訓(xùn)。切實(shí)有效地開展教研工作，不斷探索提高教學(xué)教研質(zhì)量的新途徑與新方法。
教務(wù)處崔建營主任與教育處劉國臣主任為新教師介紹了學(xué)校的教學(xué)制度與教學(xué)常規(guī)以及教師的'專業(yè)素養(yǎng)。信息處張華主任向新教師介紹了學(xué)校的現(xiàn)代化教育設(shè)備的使用，以及學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)課件的制作。
通過培訓(xùn)，使新教師提高學(xué)識(shí)水平，使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，為新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢(shì)，為他們更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，打下良好的基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，提供重要保障。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇3
隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)于幼兒園來說，教育信息化也早已不是一個(gè)陌生的詞匯了。信息技術(shù)的應(yīng)用也已經(jīng)成為了信息智能時(shí)代不可或缺的內(nèi)容，也是教師需要具備的核心素養(yǎng)。2022年4月15日棲霞幼兒園翡翠天域園積極開展了全園教師信息技術(shù)2.0信息技術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)及全園線上培訓(xùn)活動(dòng)。
首先李老師圍繞江蘇教師教育網(wǎng)中實(shí)施信息技術(shù)提升工程2.0的各階段任務(wù)向老師們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對(duì)前期老師們選擇的能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。接著從能力點(diǎn)作業(yè)的分析，具體指導(dǎo)大家結(jié)合實(shí)際情況、從涵蓋學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)四個(gè)維度進(jìn)行講解。接著由翡翠天域園信息管理員汪老師對(duì)錄屏軟件基本功能的講解，添加培訓(xùn)的主要軟件的使用，嵌入虛擬攝像頭的方法，通過線上連線，屏幕示范的方式，直觀地向教師展示并作進(jìn)行清晰說明，還針對(duì)老師們的困惑提出了相關(guān)的解決策略。提升信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的能力，促進(jìn)幼兒教育的持續(xù)發(fā)展。整個(gè)培訓(xùn)過程中，老師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽，用心牢記每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，互相不斷的虛心請(qǐng)教，現(xiàn)場(chǎng)充滿著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)無止境，技需精湛。新思想，新理念，新技能為教師的教育教學(xué)起了很好的推動(dòng)作用。
本次信息技術(shù)2.0信息技術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)2.0的'重要性，教師們從全新的視角掌握不同應(yīng)用軟件的使用功能，了解了信息化教育的獨(dú)特魅力。我園也將積極推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0行動(dòng)，提升教師信息技術(shù)融合創(chuàng)新應(yīng)用能力，讓信息技術(shù)為教育教學(xué)賦能增值提效。相信，乘著“信息技術(shù)提升2.0的列車，我們定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為全力做好“2.0”能力提升，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，讓技術(shù)服務(wù)課堂教學(xué)，打造減負(fù)增效的課堂。8月11日至8月14日，東安縣教育局組織開展中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)線下研修活動(dòng)。全縣各中小學(xué)校長、學(xué)科骨干及培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)共260人參加。
此次活動(dòng)主要圍繞選擇能力點(diǎn)的說明、微課制作、屏幕錄像技術(shù)、通用軟件、學(xué)科軟件等主題開展相關(guān)實(shí)操培訓(xùn)�；顒�(dòng)中，各位專家和教授聚焦教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0中的微能力學(xué)習(xí)與應(yīng)用進(jìn)行專題培訓(xùn)，宋見林教授提出以"底線思維、整縣推進(jìn)、菜單化和標(biāo)準(zhǔn)化操作"為指導(dǎo)思想，用“信息素養(yǎng)、信息化教學(xué)、整校推進(jìn)”三個(gè)關(guān)鍵詞指明了提升工程2.0項(xiàng)目的基本方向。其他優(yōu)秀的專家們分別通過“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修考核評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)申優(yōu)”“能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)踐與探索”“信息技術(shù)工作坊的組織管理與研修流程”“提升工程2.0背景下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合——以微能力點(diǎn)考核為例”“學(xué)校信息技術(shù)2.0落地策略”“工作坊研修標(biāo)準(zhǔn)解讀和操作要點(diǎn)”等方面講解，以深厚的.理論知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、典型的案例介紹了20個(gè)微能力點(diǎn)的技術(shù)助力教學(xué)應(yīng)用的形式、方法與成效。
培訓(xùn)結(jié)束后，參會(huì)教師紛紛表示，要主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代、新形勢(shì)的需要，改變思維，改變教學(xué)方式，運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用能力助力教育教學(xué)，推動(dòng)教育信息化發(fā)展，做合格的新時(shí)代教師。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇5
為落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》要求，進(jìn)一步推動(dòng)教育信息化工程，提升教師的信息技術(shù)能力。2022年5月17日下午，簡(jiǎn)陽市教師進(jìn)修校周剛主任為我校教師舉辦了信息技術(shù)2.0能力提升工程專題培訓(xùn)，培訓(xùn)主題為“信息技術(shù)2.0背景下課堂教學(xué)策略”。
培訓(xùn)會(huì)開始，周老師向大家介紹信息技術(shù)2.0和1.0的異同，明確教師提升信息技術(shù)能力的'重要性。緊接著，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，從課堂導(dǎo)入，課堂講授，練習(xí)與評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)向大家講解了如何使用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)。
從教師教育教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，周老師重點(diǎn)講解了A5、A6能力點(diǎn)，具體內(nèi)容包括：展示教師課堂實(shí)錄，視頻動(dòng)畫，分析如何進(jìn)行科學(xué)合理的導(dǎo)入；展現(xiàn)模擬仿真、實(shí)時(shí)交互等技術(shù)，用合適的技術(shù)手段設(shè)計(jì)和優(yōu)化課堂講解；展現(xiàn)如何制作AR視頻，合理利用全景地圖，微課下載。周老師的講解全面、實(shí)用、細(xì)致，讓全體教師獲益良多。
此次培訓(xùn)給出了一個(gè)明確的信號(hào)：教師需要不斷提升自己的信息技術(shù)，將優(yōu)良的教育資源合理適度地運(yùn)用到教學(xué)中，這不僅能提升教師的教育教學(xué)能力，還能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化�！币越逃畔⒒癁橹�，引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅(jiān)持信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容深度融合的核心理念。通材實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0提升工程，積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的有效途徑，從而讓教學(xué)更有趣，讓學(xué)習(xí)更輕松。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為提升全體教師信息化教學(xué)能力，真正達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，12月17日上午，新林二中對(duì)一線教師進(jìn)行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”培訓(xùn)，開啟教師信息素養(yǎng)的新征程。
校長首先向教師們介紹了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)總體目標(biāo)，要求全體教師要全面提高信息技術(shù)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)全體教師努力提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新發(fā)展，為新林二中“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”建設(shè)工作指明方向。
教導(dǎo)處主任從提升工程的認(rèn)識(shí)理解、研修方案的制定方法和信息技術(shù)的應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行解讀，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)信息應(yīng)用技術(shù)的`熱情，使教師們掌握了如何做到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，提升了教師信息化能力。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，紛紛表示要勇于向新事物挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做“互聯(lián)網(wǎng)+”新型教師。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為提升全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)前教育教學(xué)有機(jī)融合，提高學(xué)前教師的專業(yè)素養(yǎng)，2020年12月23日至30日，安陽市二道街幼兒園開展幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”培訓(xùn)活動(dòng)。
在23日的啟動(dòng)會(huì)上，園長王春紅向大家宣讀了《安陽市二道街幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“整校推進(jìn)規(guī)劃”》，使大家明確了園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的目標(biāo)和培訓(xùn)模式，理清了整校推進(jìn)的工作思路。要求大家要嚴(yán)格落實(shí)文峰區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的工作部署和相關(guān)要求，依托信息技術(shù)營造信息化教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)信息技術(shù)在日常教學(xué)中的.深入、廣泛應(yīng)用。
信息技術(shù)提升工程啟動(dòng)工作后，教師們高度重視，制定了個(gè)人規(guī)劃，開始深入學(xué)習(xí)。并表示要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，把提升教師信息技術(shù)做為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，高質(zhì)量完成幼兒園教師能力提升工程2.0的目標(biāo)任務(wù)，為不斷提升專業(yè)素養(yǎng)而努力。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為整體推進(jìn)我校信息技術(shù)2.0應(yīng)用能力提升工作，提高教師教育信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)教育信息化深入課堂教學(xué)實(shí)際，7月7日上午，我校圍繞“信息技術(shù)2.0能力測(cè)評(píng)”和“如何進(jìn)行微課設(shè)計(jì)與制作”兩個(gè)專題開展了精彩的校本培訓(xùn)。全體教師參加了此次培訓(xùn)，第一階段由校管理員張志軍副校長主講，第二階段由多次參加微課比賽并獲獎(jiǎng)的骨干教師唐小云主講。
張校長首先結(jié)合我校實(shí)際講解了我們應(yīng)該如何進(jìn)行測(cè)評(píng)申報(bào)，以及信息技術(shù)測(cè)評(píng)的注意事項(xiàng)，隨后對(duì)相關(guān)能力點(diǎn)的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，最后從我校信息技術(shù)2.0能力提升工程的整校推進(jìn)方案入手，進(jìn)行了具體安排，并提出了對(duì)教師信息技術(shù)2.0測(cè)評(píng)的具體要求。通過張校長的講解大家對(duì)信息技術(shù)2.0的測(cè)評(píng)有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，也了解到STEAM教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等新的教學(xué)模式。
唐老師首先為老師們介紹了微課的`概念、特點(diǎn)、如何制作微課以及在制作微課過程中的注意事項(xiàng)；然后為教師們講解了制作微課軟件的操作方法；她還現(xiàn)場(chǎng)展示了幾個(gè)微課作品，給老師們?cè)O(shè)計(jì)微課的選材和切入點(diǎn)帶來了不少啟發(fā)。唐老師的講座讓老師們?nèi)嫔钊氲亓私馐裁词恰拔⒄n”，又在實(shí)踐應(yīng)用層面上學(xué)到了“微課”設(shè)計(jì)制作的實(shí)用方法。
本次信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)貼近一線教師教學(xué)實(shí)際需要，通過校本培訓(xùn)的開展進(jìn)一步激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)最新教學(xué)模式的動(dòng)力，幫助教師掌握利用信息技術(shù)提高課堂效率的方法，也為我校的課堂教學(xué)改革提供了新的思路。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇9
4月19日到4月20日，賽罕區(qū)西把柵鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古電力校園培訓(xùn)中心舉辦了為期兩天的計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班。全鄉(xiāng)16個(gè)村計(jì)生工作人員109人參加了培訓(xùn)。
全員人口信息的準(zhǔn)確率和完整率，直接關(guān)系到全員人口信息庫的質(zhì)量。培訓(xùn)班對(duì)西把柵鄉(xiāng)全員人口信息存在的現(xiàn)實(shí)的共性問題進(jìn)行了深刻的剖析。指出，全員人口信息數(shù)據(jù)庫中個(gè)案信息的部分項(xiàng)目的空缺和不準(zhǔn)確，直接影響到數(shù)據(jù)庫質(zhì)量。因此，我們要進(jìn)一步完善全員人口信息長效工作機(jī)制，建立績(jī)效考評(píng)制度，強(qiáng)化信息工作人員的職責(zé)意識(shí)和大局意識(shí)，加強(qiáng)全員人口信息的采集、錄入和更新工作，進(jìn)一步改正錯(cuò)誤，
補(bǔ)充空缺項(xiàng)目，逐步完善個(gè)案信息，努力做到全員人口信息的準(zhǔn)確、完整、全面，為實(shí)現(xiàn)人口信息共享、更好地服務(wù)人口計(jì)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策帶給基礎(chǔ)性依據(jù)。同時(shí)，培訓(xùn)班對(duì)全員人口信息的安全保密工作提出了具體的.要求。
此次培訓(xùn)詳細(xì)講解了全員人口信息系統(tǒng)項(xiàng)目填寫、錄入、備份、導(dǎo)出、查詢、邏輯審核等資料，并進(jìn)行示范操作，認(rèn)真解答在全員人口信息工作中存在的問題，使大家進(jìn)一步了解和掌握全員人口信息系統(tǒng)，為建設(shè)高質(zhì)量的人口數(shù)據(jù)庫奠定了基礎(chǔ)。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇10
由巴彥淖爾市科技局和農(nóng)牧業(yè)局共同舉辦的全市設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班3月14日在臨河舉辦。各旗縣區(qū)、農(nóng)墾局和市直52名從事設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)的一線科技人員參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
舉辦本次培訓(xùn)班的主要目的就是為了解決巴彥淖爾市設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)人員短缺、科技含量低、種植結(jié)構(gòu)單一、機(jī)械化程度不高和市場(chǎng)銷售的組織化程度不高等一系列問題，通過培訓(xùn)，培養(yǎng)一批能夠在生產(chǎn)一線開展技術(shù)指導(dǎo)的設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，加大設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度，提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的科技含量和經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的積極性，加快全市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐，確保全面完成市委、政府提出的“十二五”新增30萬畝設(shè)施農(nóng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)。
本次培訓(xùn)班根據(jù)從事設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)的科技人員特點(diǎn)，重點(diǎn)安排了溫室建造、環(huán)境調(diào)控、茬口安排、病蟲害防治、機(jī)械化生產(chǎn)以及育苗移栽和種植技術(shù)等設(shè)施農(nóng)業(yè)的全部?jī)?nèi)容，并采取集中授課與現(xiàn)場(chǎng)講解相結(jié)合的形式進(jìn)行，努力提高一線科技人員的.管理水平、指導(dǎo)水平和實(shí)際操作能力，做到學(xué)有所成，學(xué)以致用，通過培訓(xùn)真正成為能夠獨(dú)擋一面的設(shè)施農(nóng)業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人員，促進(jìn)全市設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)上一個(gè)新的水平。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇11
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求，邁好職業(yè)成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對(duì)20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng)，提高對(duì)新課改的理解和認(rèn)識(shí)，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀，熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，形成為xx教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感，讓新教師們?cè)谂嘤?xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言，向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的.，并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)展自身，在xx的教育平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。
集中培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評(píng)課小組，負(fù)責(zé)對(duì)新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇12
為了普及消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，強(qiáng)化消防安全職責(zé)，防止各類火災(zāi)事故的發(fā)生，全面做好公司的消防安全工作，安全監(jiān)察部于20xx年x月x日下午14時(shí)許，由組織公司全體員工，參加由XX社安消防知識(shí)宣傳中心陳X講師的消防專項(xiàng)培訓(xùn)講座。在講堂上，陳X講師首當(dāng)其沖的為員工，闡述了消防意識(shí)的重要性，講述了發(fā)生在我們身邊的大大小小的消防案例及慘痛的教訓(xùn)，發(fā)人深省。
同時(shí)，在宣教的過程中穿插了相關(guān)的法律法規(guī)以及與本公司相關(guān)聯(lián)的資料，如：消防三級(jí)職責(zé)制（包括消防第一職責(zé)人、消防安全管理人、專職消防安全員）；消防部門規(guī)定的天然氣爆炸極限標(biāo)準(zhǔn)（爆炸上下極限為5%～9%）與公司、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（爆炸上下極限為15%～5%）有出入且標(biāo)準(zhǔn)高；燃燒的不同階段；專業(yè)消防裝備的'使用；火災(zāi)發(fā)生后的自救與施救；糾正錯(cuò)誤的自救與逃生方法等資料。在培訓(xùn)的過程中，大家唏噓不已，深切地體會(huì)到對(duì)于消防安全的無知所招致來的慘重后果而感到后怕。講師同時(shí)，也提醒大家消防安全不是掛在嘴邊的口號(hào)，要提高自身意識(shí)、貫徹執(zhí)行才是目的，生命財(cái)產(chǎn)安全要靠大家來維系。
就此，陳講師的消防安全專項(xiàng)培訓(xùn)在員工熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇13
3月11日，xxx科技局（知識(shí)產(chǎn)權(quán)局）分別與包鋼集團(tuán)及昆區(qū)科技局聯(lián)合舉辦了兩場(chǎng)專題講座，邀請(qǐng)自治區(qū)科技廳知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理處李占祥副處長和內(nèi)蒙古知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心韓勇主任分別就“企業(yè)專利發(fā)展戰(zhàn)略”和“專利信息檢索與應(yīng)用”作了專題培訓(xùn)。來自包鋼集團(tuán)所屬各單位、直屬項(xiàng)目部的管理人員、技術(shù)人員200多人及昆區(qū)企事業(yè)單位專利管理人員50多人參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)主要圍繞企業(yè)自主創(chuàng)新與專利戰(zhàn)略、發(fā)達(dá)國家專利戰(zhàn)略、專利信息的內(nèi)涵及定義、專利信息的作用、中國專利文獻(xiàn)編號(hào)和專利信息的檢索、企業(yè)專利預(yù)警、如何了解行業(yè)技術(shù)的'發(fā)展動(dòng)態(tài)及不同地域的競(jìng)爭(zhēng)狀況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)意圖、具體案例分析等內(nèi)容進(jìn)行了講授，為企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)銷售等工作環(huán)節(jié)更好地運(yùn)用專利知識(shí)提供了決策參考和工作指導(dǎo)。
通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，使企事業(yè)單位管理人員和技術(shù)人員進(jìn)一步明晰國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，了解國內(nèi)外企業(yè)專利戰(zhàn)略的布局方向，熟悉專利的基礎(chǔ)知識(shí)，知曉并把握專利戰(zhàn)略與自主創(chuàng)新的關(guān)系，對(duì)提高企事業(yè)單位管理人員和技術(shù)人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和管理水平，提高專利信息利用能力，避免自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)流失，起到了積極的推動(dòng)作用。
開展培訓(xùn)的信息簡(jiǎn)報(bào) 篇14
9月4日下午，數(shù)學(xué)學(xué)院在J9—425會(huì)議室召開新學(xué)期學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。學(xué)院黨委副書記兼副院長孔環(huán)、團(tuán)委書記陳猛、輔導(dǎo)員謝菲菲及兼職輔導(dǎo)員徐光耀、姜智慧，主要學(xué)生干部、黨員參加了大會(huì)。會(huì)議由陳猛主持。
會(huì)上，陳猛介紹了新學(xué)期各位老師的分工，對(duì)新學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行了部署并傳達(dá)了20xx年下半年學(xué)校學(xué)生工作要點(diǎn)和共青團(tuán)工作要點(diǎn)。
孔環(huán)首先從思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、學(xué)生活動(dòng)、心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)等方面對(duì)學(xué)院上半年的重點(diǎn)工作進(jìn)行了梳理和總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全教育、育人平臺(tái)建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、新媒體建設(shè)等工作進(jìn)行了重點(diǎn)安排。最后，她對(duì)新學(xué)期學(xué)生干部們提出了四點(diǎn)希望，一是高舉旗幟、堅(jiān)定信念，增強(qiáng)自身的政治意識(shí)和理論修養(yǎng)；二是圍繞學(xué)校、學(xué)院中心工作，主動(dòng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做出彩數(shù)學(xué)人；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，不斷提升服務(wù)同學(xué)的`能力和素質(zhì)；四是不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，善于思考、注重提煉，在服務(wù)同學(xué)成長成才中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。她指出，全體學(xué)生干部要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，牢固樹立為同學(xué)服務(wù)的觀念，振奮精神，端正態(tài)度，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，勇于擔(dān)當(dāng)，為同學(xué)們成長成才及學(xué)院發(fā)展發(fā)揮有益作用。
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