防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào)（精選18篇）
在日常生活和工作中，簡報(bào)使用的頻率越來越高，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。想學(xué)習(xí)擬定簡報(bào)卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào)，希望能夠幫助到大家。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 1
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點(diǎn)30舉行了一次消防演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，各班老師清點(diǎn)人數(shù)并向樓層管理員報(bào)告。在各樓層引導(dǎo)員的指揮和各班教師的`帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。
操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。
通過幼兒積極的參加演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應(yīng)對。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 2
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時(shí)的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動(dòng)。
下午3:00分，各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時(shí)，孩子們在老師們的指導(dǎo)下，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，按照安全預(yù)案中的`疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個(gè)問題，具體有：
1、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù)；
2、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問題，我園及時(shí)召開班主任會(huì)議，針對問題進(jìn)行整改，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí)，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 3
為了確�；馂�(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校園安全，促進(jìn)社會(huì)和諧，XX小學(xué)開展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動(dòng)。
4月19日上午9時(shí)，當(dāng)聽到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后，全體師生按照演練活動(dòng)的要求，教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結(jié)，相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結(jié)完畢，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，各年級組長分別向總指揮曹XX校長匯報(bào)人員疏散情況，1分55秒后疏散結(jié)束。之后，總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生對師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo)，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的使用步驟，部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。
整個(gè)演練活動(dòng)在預(yù)計(jì)的'時(shí)間內(nèi)完成，取得了圓滿成功。在活動(dòng)過程中，全體師生配合默契，疏散時(shí)動(dòng)作迅速，線路清楚，組織有條不紊，各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，整個(gè)疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動(dòng)使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路，增強(qiáng)了師生在突發(fā)中的自救互救意識，提高了學(xué)校的安全管理水平。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 4
xx小學(xué)4月11日針對近期我國部分地區(qū)地震頻發(fā)的狀況，為了增強(qiáng)師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學(xué)區(qū)的工作布置，我校于20xx年9月12日組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會(huì)議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)，制定了《魚咀小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。對演練過程作了周密的部署，明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的職責(zé)，對安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
9月12日上午10：00，防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)正式啟動(dòng)。演練開始，學(xué)校迅速啟動(dòng)疏散應(yīng)急預(yù)案，負(fù)責(zé)教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的疏散路線疏散到安全集合地點(diǎn)，清點(diǎn)疏散人數(shù)并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內(nèi)都安全撤離到安全地帶。演練活動(dòng)取得預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
演練結(jié)束后，學(xué)校校長對演練活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足分別進(jìn)行了總結(jié)，并提出了今后應(yīng)急演練要求，以真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的.逃生、自護(hù)自救技能，真正遇到突發(fā)事件時(shí)能最大限度的確保師生的人身安全。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 5
為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。10月21日，前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動(dòng)。
在演練前，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及避險(xiǎn)須知，采用繪本故事、動(dòng)畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進(jìn)行了地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時(shí)自我保護(hù)和應(yīng)急避震的正確方法。
當(dāng)“地震警報(bào)”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時(shí)間到崗到位，依據(jù)預(yù)案程序，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的應(yīng)急避震。幼兒在教師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當(dāng)疏散演練的信號響起，教師按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。
到達(dá)指定疏散地點(diǎn)后，孩子們原地蹲下，雙手護(hù)頭，各班老師立即清點(diǎn)人數(shù)，確保無一人遺漏，并上報(bào)演練總指揮，確保每一名幼兒的'安全。
通過此次地震應(yīng)急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生時(shí)的避震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 6
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識技能。20xx年4月3日上午，紅廟子柏春小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。為了組織好這次疏散演練活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會(huì)議，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。
9點(diǎn)40分，隨著警報(bào)響起，各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并上報(bào)，全校師生460多人疏散，過程僅用了1分零43秒，做到了全程確保安全無意外，演練獲得圓滿成功。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的'安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 7
XXX中學(xué)組織開展防震、防踩踏安全演練活動(dòng)為增強(qiáng)師生安全意識，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點(diǎn)，隨著警報(bào)響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報(bào)再次響起時(shí)，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并向演練總指揮匯報(bào)情況。
演練結(jié)束后，政教處XX主任對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的問題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強(qiáng)化了師生的'安全意識，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 8
為了增強(qiáng)全體師生在碰到火險(xiǎn)時(shí)的自救能力，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險(xiǎn)技能及應(yīng)對突發(fā)事件的.處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時(shí)間成功進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練中，從警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序：
1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動(dòng)，確立了安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制定了周密、確切可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體教師會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)，確保萬無一失。
3、3月14日上午，實(shí)地逃生演練預(yù)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前安全教育并讓學(xué)生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。
5、學(xué)生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學(xué)生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變能力。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 9
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。11月4日下午第三節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任，組織教師學(xué)習(xí)《城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，并教會(huì)師生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確逃生的本領(lǐng)。演練結(jié)束后，他又現(xiàn)場演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練。
5、11月4日下午第三節(jié)，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備，并進(jìn)行了一次模擬的'演練過程。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)拉響，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分50秒，做到快速、安全、有序，活動(dòng)圓滿完成。
7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
此次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和自救自護(hù)能力。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 10
20xx年6月7日汽車工程系組織全系師生進(jìn)行突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，主要是指突然發(fā)生重大的自然災(zāi)害事故、重大火災(zāi)、爆炸、房屋倒塌等安全事故。
此次消防演習(xí)的目的是針對在遇到火災(zāi)事件的緊急情況時(shí)，使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車實(shí)訓(xùn)樓的應(yīng)急疏散線路，掌握火災(zāi)事件的應(yīng)急疏散的正確方法，提高師生面對火災(zāi)事件的應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力，確�；馂�(zāi)事件來臨時(shí)，應(yīng)急工作快速、有序，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
學(xué)生在疏散過程中保持安靜，聽從指揮，撤離時(shí)出了教室后，在樓道內(nèi)應(yīng)依次靠近墻面順行，做到迅速、有序，不相互擁擠。各崗位上指定的人員，負(fù)責(zé)樓層各地段疏散指揮，及時(shí)處理疏散過程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持鎮(zhèn)靜有序，確保學(xué)生人身安全，并在學(xué)生疏散完畢后方離開教學(xué)樓。
通過本次消防演習(xí)，提高我系應(yīng)對各類突發(fā)事件的'能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認(rèn)識到“萬事以防為先，只有充足的準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬變”。要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下，圓滿完成此次消防演習(xí)。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 11
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，在“奮戰(zhàn)40天全年保平安”方案指引下，這次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全部768人住宿生，僅用1分20秒集合完畢。
通過本次演練，不僅使我校師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強(qiáng)了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，推動(dòng)了學(xué)�！皧^戰(zhàn)40天全年保平安”工作的進(jìn)程。也對學(xué)�！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的.一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1、有少部分學(xué)生安全意識不強(qiáng)，在疏散下樓時(shí)不要大聲吵鬧，保持沉著、冷靜、有序，不要坑慌、插隊(duì)等現(xiàn)象。
2、在出宿舍時(shí)，應(yīng)先把障礙物盡量移邊，以便學(xué)生能夠快速順利的走出走廊。
3、在樓梯口和彎道處有短時(shí)擁擠現(xiàn)象，一定要注意防踩踏時(shí)間的發(fā)生。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 12
國家減災(zāi)委確定5月12日為我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為充分利用好國家防災(zāi)減災(zāi)日的契機(jī)，全面普及防災(zāi)減災(zāi)知識、技能。為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對公共安全風(fēng)險(xiǎn)的高度關(guān)注，確保學(xué)校師生人身安全，縣三峽工程希望小學(xué)積極開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、廣泛開展宣傳教育。通過周一的升旗儀式和午間校園廣播，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍。各班積極倡導(dǎo)師生開展讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍、觀看一部涉及災(zāi)害的`影視作品等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生對開展防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識。
2、開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)廣大師生廣泛參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作，集中開展一次檢查各教室、各功能室可能存在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患，完善相關(guān)措施，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范治理責(zé)任，全面提高學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理水平。
3、組織防災(zāi)減災(zāi)演練。災(zāi)害避險(xiǎn)逃生、自救互救是減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和損失的重要手段。結(jié)合預(yù)案開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)，通過演練，讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，提高師生綜合防災(zāi)減災(zāi)意識、自我防范意識和自救自護(hù)能力，切實(shí)遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 13
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在“5.12防震減災(zāi)日”之際，大石中學(xué)舉行了以“x”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。
本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)與疏漏。疏散演練共分兩個(gè)流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續(xù)約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭，用書或書包護(hù)住頭，彎腰蹲在桌下，坐在橫梁底下的學(xué)生，避免蹲在橫梁正下方，靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽從學(xué)校指揮，靜候?qū)W校的'指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報(bào)聲轉(zhuǎn)變了，學(xué)校向全體師生下達(dá)了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線，立即由班級前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達(dá)集合地點(diǎn)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和x。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多生從容快速地遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)區(qū)域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。
緊張的演練結(jié)束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進(jìn)行了總結(jié)講話，肯定并贊揚(yáng)了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。
最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會(huì)、掌握并熟練運(yùn)用自我保護(hù)的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 14
5.12”全國防震減災(zāi)日來臨之際，小學(xué)開展了以“識別地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握防震減災(zāi)技能”為主題的宣傳活動(dòng)，通過地震演練、主題班會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識講解等方式，向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)知識，受到了廣大師生的歡迎。
為大力宣揚(yáng)“防震減災(zāi)日”主題教育活動(dòng)的重要性，在校園開設(shè)防震減災(zāi)科普專欄、出一期黑板報(bào)等，幫助師生樹立起“防災(zāi)減災(zāi)的新觀念。營造了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)了師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，普及推廣了防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。
1、在升旗后對學(xué)生開展防震減災(zāi)知識安全教育專題活動(dòng)。
2、召開教育安全主題班會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并觀看汶川、雅安地震的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解地震所造成的災(zāi)害。
3、加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育，進(jìn)行一次防震演練，提高學(xué)校及師生防震避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力。
4、利用LED顯示屏播放溫馨提示，加強(qiáng)宣傳做好防震減災(zāi)安全教育。
5、觀看防震減災(zāi)相關(guān)教育片，加強(qiáng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的.防震減災(zāi)意識和自護(hù)自救能力。
通過本次防震減災(zāi)周系列活動(dòng)的開展，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 15
為增強(qiáng)安全意識，宣傳防震減災(zāi)知識�！肮鎥x”志愿服務(wù)隊(duì)在xx市xx村組織當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冮_展地震逃生演練活動(dòng)�；顒�(dòng)中，隊(duì)員們以圖片展示的形式向同學(xué)們講解了地震發(fā)生之前的預(yù)兆、地震成因、地震震級及烈度等常識，并讓學(xué)生寫下自己所知道的'地震逃生方法，積極與大家交流分享，隊(duì)員們根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行了及時(shí)的補(bǔ)充�！皩�(shí)踐出真知”，為真正提高學(xué)生的防范自救能力，隊(duì)員們組織大家進(jìn)行了一場地震逃生的實(shí)地演練。各班學(xué)生在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，按疏散路線快速有序地向空曠的操場上緊急疏散。到達(dá)操場后，負(fù)責(zé)各班的隊(duì)員讓同學(xué)們雙手抱頭下蹲，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到“指揮處”。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，大家互相幫助，安全撤離，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏的事故。
志愿服務(wù)隊(duì)還在xx村建立了農(nóng)村書屋。隊(duì)員們除了在學(xué)�；I集書本之外，還鼓勵(lì)村民們?yōu)闀菥栀?zèng)書籍。一位老大爺?shù)弥⻊?wù)隊(duì)的來意后，笑逐顏開地說道：“人這一輩子就是要讀書，我們那個(gè)年代沒有條件，你們現(xiàn)在搞這個(gè)活動(dòng)非常好��！”在村民的積極參與下，服務(wù)隊(duì)最終收到了一百余本書籍，在將這些書籍統(tǒng)一分類后，隊(duì)員們制訂了借閱手冊，組織村民舉行了讀書交流會(huì)。
此次xx之行隊(duì)員們?yōu)榇迕駛儙チ朔勒饻p災(zāi)的知識和學(xué)習(xí)讀書的理念，踐行了隊(duì)員們“獻(xiàn)愛心、促和諧”的服務(wù)宗旨。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 16
在全國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”即將到來之日，臨沭縣嚴(yán)格貫徹各級通知精神，在全縣中小學(xué)校掀起了“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”為主題的宣傳教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生防災(zāi)減災(zāi)能力。
積極開展防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動(dòng)。各學(xué)校通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校云平臺、電子顯示屏、宣傳欄等形式，向?qū)W生宣傳普及水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施，切實(shí)將“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”主題活動(dòng)作為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、推動(dòng)安全和諧校園建設(shè)，努力營造全體師生參與防災(zāi)減災(zāi)的文化氛圍。
大力推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能普及工作。各學(xué)校通過組織“防災(zāi)避險(xiǎn)”專題培訓(xùn);以班級為單位開展以防震、交通安全為主題的防災(zāi)壁避險(xiǎn)基本常識教育活動(dòng);組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)圖片展覽或應(yīng)急避險(xiǎn)演練專題影片;倡導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)書籍、分享避險(xiǎn)經(jīng)歷;開展家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查等活動(dòng)，多渠道、多形式開展防災(zāi)減災(zāi)知識、技能普及活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自護(hù)自救的基本技能。
深入開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理。各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際，積極組織人員對學(xué)校教學(xué)樓、廁所、食堂、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生聚焦場所進(jìn)行了重點(diǎn)排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)責(zé)任，立即采取防范措施，及時(shí)消除隱患。
廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)。各學(xué)校針對各自潛在的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，積極爭取消防、地震等部門的'`支持，完善演練預(yù)案，周密安排演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災(zāi)演練，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)技能。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全縣各中小學(xué)校已累計(jì)開展防災(zāi)減災(zāi)演練130余次、參與師生達(dá)9萬余人，消除安全隱患10余處，開展安全防災(zāi)壁避險(xiǎn)基本常識教育活動(dòng)2000余班次，共有10萬人次觀看了應(yīng)急避險(xiǎn)演練專題影片�；顒�(dòng)的開展，極大地提高了師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 17
為進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)、自救自護(hù)知識，增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識，提高學(xué)校綜合減災(zāi)能力，xx小學(xué)舉行“四個(gè)一”活動(dòng)。
一是進(jìn)行一次以安全教育為主題的國旗下講話。利用周一國旗下講話，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。同時(shí)學(xué)校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)安全教育的有關(guān)知識。
二是組織全體師生開展一次安全逃生演練。讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的`安全自護(hù)措施，提高學(xué)生在緊急情況下自護(hù)的意識。開展一次徹底的校園安全隱患排查和整改，確保學(xué)校校園及周邊無安全隱患。
三是舉辦一場防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，使學(xué)生收到直觀教育。各班開展一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的班會(huì)課。讓學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升使用符合本地實(shí)際情況防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的`意識，懂得自護(hù)、自衛(wèi)的基本措施，提高避災(zāi)自救能力，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
四是組織低年級學(xué)生出一期防災(zāi)減災(zāi)主題的繪畫作品。中高年級學(xué)生出一期以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識手抄報(bào)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評選。組織一次防災(zāi)減災(zāi)征文評選活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳普及。
防震減災(zāi)活動(dòng)簡報(bào) 18
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，同時(shí)也是汶川大地震xx周年。當(dāng)年新聞中的汶川如今還歷歷在目，巨大危害時(shí)刻給我們敲響安全的`警鐘。為了做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高轄區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，xx社區(qū)通過多種宣傳渠道，最大限度地保障轄區(qū)居民的生命、財(cái)產(chǎn)安全。
1、利用志愿者進(jìn)社區(qū)機(jī)會(huì)，開展防災(zāi)減災(zāi)系列知識講座。
5月12日全國“防災(zāi)減災(zāi)日”當(dāng)天，xx社區(qū)邀請消防教官作為志愿者，走進(jìn)xx社區(qū)，開展“行動(dòng)起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”主題講座。關(guān)教官針對常見災(zāi)害發(fā)生時(shí)，如何應(yīng)對、避險(xiǎn)展開詳細(xì)講解。如同樣的`災(zāi)害，身處不同環(huán)境應(yīng)對方式不同等，讓居民全面了解了防災(zāi)減災(zāi)知識，進(jìn)一步提升了安全保障意識。
2、高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作。社區(qū)利用電子屏幕，滾動(dòng)播放今年防災(zāi)減災(zāi)的主題標(biāo)語；通過社區(qū)微信平臺發(fā)布防災(zāi)減災(zāi)系列小知識，營造了防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時(shí)一刻一朝一夕之事，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機(jī)制，全面提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和居民的避災(zāi)自救能力，促進(jìn)全民防災(zāi)意識和防災(zāi)技能。
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