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防校園欺凌工作簡報

時間:2022-10-22 09:32:37 簡報 我要投稿

防校園欺凌工作簡報(精選9篇)

  在日常生活和工作中,簡報的使用頻率逐漸增多,簡報的種類盡管很多,但其結構卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。什么樣的簡報才經典呢?以下是小編為大家收集的防校園欺凌工作簡報(精選9篇),希望對大家有所幫助。

防校園欺凌工作簡報(精選9篇)

  防校園欺凌工作簡報1

  針對目前國內惡性校園暴力事件呈不斷增長趨勢的現實,結合近兩年來中國留學生在美國群毆或凌虐同伴,被美方判重刑的教訓,荔浦中學9月19日利用周一班會課時間,在全校范圍內舉行"反對校園欺凌,構建和諧校園"的主題班會,讓學生學會如何預防和應對校園欺凌事件。

  本次主題班會由該校分管政教的.副校長羅剛布置安排,并制作好主題班會的主體課件,各班主任根據本班學生實際,再適當增加內容要點和相關圖片鏈接進行講解。全校三個年級共35個教學班統一利用當天下午第八節(jié)班會課時間進行宣講。由于內容翔實,圖文并茂,同學們很受教益。好些有經驗的班主任還結合本;虮究h曾經發(fā)生過的校園欺凌事件進行剖析,讓同學認識到,同學走到一起,是個緣分,同學本是一家人,如同一個鍋里的碗碟,磕磕碰碰,總是難免的,互相包容謙讓一些下,也就過去了。如果動輒惡語相向,或者冷蠛地漠然處之,更有甚者,惡意相向,靠武力欺凌,這樣必然導致冤冤相報,害人害巳。只有相互包容,才能構建和諧校園。

  主題班會后,很多同學表示,這次主題班會受益匪淺,也有部分同學感嘆,我國校園暴力實施者違法成本太低,維護校園正常秩序的相關法律還有待完善。

  防校園欺凌工作簡報2

  為有效預防校園欺凌,促進學生身心健康,確保校園安全,維護校園穩(wěn)定,為促進安全校園和和諧校園建設提供良好環(huán)境,東張小學在秋季初積極開展校園欺凌預防工作。

  學校制定了完善的校園安全和各種應急預防和處理制度和措施,制定了校園欺凌應急預案,明確了相關崗位教師預防和處理校園欺凌的`職責。

  學校通過黑板報、宣傳欄、校園廣播LED屏幕、國旗演講、團隊會議等形式,重點開展校園欺凌治理專項教育,開展道德品質、心理健康和安全教育,組織員工重點學習校園欺凌預防及相關應急處理。

  學校加強人防、物防、技防建設,定期開展控制刀具、易燃易爆危險品調查和學生矛盾糾紛調查,開展學生心理健康咨詢和指導,公布學生救助或校園欺凌防治電話號碼,明確負責人。及時發(fā)現、調查和處理校園欺凌事件,處于萌芽狀態(tài)。

  學校通過召開家長會、家訪和家長小組,對學生家長進行校園欺凌預防宣傳教育,得到家長的支持和合作,共同做好學校校園欺凌防治專項行動。

  在今后的工作中,學校將繼續(xù)加強校園欺凌防范,建設安全和諧的校園,讓孩子們快樂學習,健康成長。

  防校園欺凌工作簡報3

  10月19日,永州市藍山縣太平學校組織四至九年級各班開展了“拒絕校園暴力,爭做文明守紀學生”的主題班會活動。

  為讓學生更好地了解校園暴力的表現和產生原因,十五位班主任真可謂“八仙過海各顯神通”,充分利用學校現有設施,采用各種別開生面的方式開展此次班會活動。有的班級先組織學生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預防校園暴力的'辦法,然后結合學生的實際事例組織學生深入討論,引導學生正確認識和對待校園暴力;有的班級則通過組織學生觀看預防校園暴力的相關視頻,引導學生掌握預防校園暴力的正確方法;還有的班級則通過表演小品的形式來宣傳預防校園暴力的相關知識……活動現場十分活躍。

  通過此次班會活動的開展,同學們受到了深刻的教育,認識到校園暴力的危害,懂得了加強法律意識的重要性。

  防校園欺凌工作簡報4

  近日,博白縣沙陂初中召開校園欺凌專項治理教育主題班會,宣傳學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

  近年來,發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的'預防和處理,沙陂初中根據上級有關政策制定相應方案,完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案。從學生個體入手,對他們進行校園欺凌專項治理宣傳教育,通過案例講解發(fā)生校園欺凌事件的不良后果,讓學生引以為戒,預防校園欺凌事件,自覺抵制校園暴力,建設平安校園、和諧校園。

  防校園欺凌工作簡報5

  近日,遂寧市富源實驗學校為了切實貫徹執(zhí)行《遂寧市校園欺凌專項治理工作方案》,預防和處理校園欺凌事件,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園,再一次對全校37個教學班進行了以“預防和處理校園欺凌”為主題的專題教育。

  10月10日下午最后一節(jié)課,全校在德育辦的`組織下,開展了豐富多彩的“校園欺凌治理”專題教育。有班會、主題教育課、手抄報、黑板報展示等,教師們制作的校園欺凌專題課件,生動、形象,直觀地告訴了學生如何預防和處理校園欺凌事件。班會活動孩子們激烈的討論,讓他們明白了如何預防和處理校園欺凌事件,手抄報、黑板報展示,讓學生知道了校園欺凌事件的典型性、多樣性。

  總之,通過這次專題教育活動,對學生再次加強了法制教育,嚴肅了校規(guī)校紀,幫助學生樹立了紀律觀念、法制觀念,為建立良好的人際關系墊定了基礎。

  防校園欺凌工作簡報6

  為落實上級工作要求,進一步加強校園欺凌防治,確保小學生身心健康,促進全面發(fā)展,我校于12月7日上午開展了防止校園欺凌,建設和諧校園的.安全教育活動。

  首先,利用大休息時間,所有師生在操場上召開了特別的教育會議,徐金華校長和梁彩燕主任分別解釋了什么是校園欺凌,校園欺凌現象,向所有學生提出了如何防止校園欺凌的要求,得到了學生的熱烈響應;然后,學校老師和一些學生拒絕校園欺凌,建設和諧校園簽名活動。會活動。會議結束后,每個班都利用課堂會議結合課堂情況,開展了如何防止欺凌,拒絕暴力的主題課堂會議。

  通過本次活動,使全校學生對校園欺凌行為提高了認識,并懂得如何拒絕校園暴力,保護自己,為共建和諧校園提供了思想指導。

  防校園欺凌工作簡報7

  5月30日上午,平原縣第三中學召開"校園反欺凌"主題班會,協調各方面的力量共同預防校園欺凌事件的發(fā)生。

  按照該校分管學生工作副校長崔偉的安排,該校72個班級圍繞"什么是欺凌?為什么要反欺凌?"與學生進行了面對面的分享。"校園欺凌"對受害者的傷害不可小視,受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復。同時"校園欺凌"也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以,學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。班會活動中,部分班級還讓同學走上講臺,列舉身邊的"校園欺凌"現象,并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。該校校長潘吉濤表示,應對校園欺凌是一項長期的工作,學校將會嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,確保校園的.平安、和諧。

  本次主題班會活動,是該校預防校園欺凌工作系列措施之一,增強了該校師生反欺凌的意識,有效預防了校園欺凌事件的發(fā)生。

  防校園欺凌工作簡報8

  為積極響應安徽省人民政府教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》和合肥經開區(qū)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》文件精神,合肥市翡翠學校于20xx年10月在校園內開展“校園欺凌專項治理”工作,加強對校園欺凌的預防和處理,積極構建文明、健康、和諧的校園,營造“抱樸含真”的校風及“惟勤惟誠”的學風。

  為了深入了解校園欺凌現象,學校召開了“校園欺凌專項治理”專題會議,成立專項工作領導小組,擬定了專項工作實施方案。經領導小組的認真排查和走訪,發(fā)現校園基本不存在恃強凌弱、以大欺小等情況。因此翡翠學校將“校園欺凌專項治理”工作的重點放在預防上。

  在專題會議上,全體教師學習了相關文件精神,知曉國家、市區(qū)相關政策要求、預防和處理的.措施、方法。各班級利用主題班會開展“校園欺凌專項治理”工作。學校通過家長會、班級QQ群等形式,對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓。發(fā)揮家長委員會作用,促進校園欺凌治理工作的開展,形成家校教育合力。

  除此以外,學校還將通過開展“校園欺凌專項治理”黑板報評比活動,利用升旗儀式等多種渠道宣傳該專項工作。并將此項工作作為常態(tài)工作加強關注。

  防校園欺凌工作簡報9

  為防止欺凌事件發(fā)生,創(chuàng)建和諧校園,切實促進學生健康快樂成長。

  20xx年11月16日,明德中心學校利用升旗儀式認真開展“預防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園”安全教育活動。

  七年級(4)班劉璇同學在國旗下發(fā)表了以“預防校園欺凌,共建和諧校園”為主題的演講,向同學們發(fā)出倡議,希望同學們勇敢地向校園欺凌說“不”,為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮(zhèn)中心學校政教處主任蔡慶軍就如何預防校園欺凌發(fā)表講話,他從校園欺凌

  行為、校園欺凌類型以及如何預防校園欺凌等方面詳細解讀,讓同學們了解什么是校園欺凌,當遇到校園欺凌該怎么做等內容。

  半崗鎮(zhèn)中心學校校長孫振作總結發(fā)言,他強調,全體學生要自覺遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀,理性對待同學之間的.矛盾糾紛,克制不良行為。

  各班要做好問題學生心理疏導,及時排查化解矛盾糾紛,時時防范校園暴力和欺凌事故發(fā)生,家校協力密切配合,共建和諧平安校園。

  學校還將利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳預防校園欺凌的相關知識,不斷探索促進學生身心健康,創(chuàng)建平安和諧校園經驗之路,為校園安全保駕護航!

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