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幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)1
上個(gè)星期一我園組織了一次升旗儀式，那天因?yàn)橹饔^加客觀原因我沒(méi)有到場(chǎng)，對(duì)此我心懷愧疚。但是在黨會(huì)上大家共同討論了當(dāng)天升旗的過(guò)程。讓我也深深體會(huì)到：藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，在操場(chǎng)上舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。大家眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，大家為這一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，大家因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。通過(guò)黨會(huì)上的學(xué)習(xí)，我有以下幾個(gè)感想：
一、國(guó)旗是國(guó)家主權(quán)的象征和標(biāo)志，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，是國(guó)家獨(dú)立、自由、繁榮、富強(qiáng)的`標(biāo)志，所以尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)旗，規(guī)范升旗儀式中的行為，是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，是公民的責(zé)任。每一位公民參加升旗儀式以及行進(jìn)過(guò)程中遇到升旗儀式時(shí)，都應(yīng)嚴(yán)格遵守升旗儀式的規(guī)范要求。
二、我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到，"你可以愛(ài)你所愛(ài)的一切，請(qǐng)你先愛(ài)你的祖國(guó)，愛(ài)你祖國(guó)的神圣選擇；你可以?huà)仐壞愕娜浚阌肋h(yuǎn)不能拋棄你的民族，不能拋棄民族生存的渴望和需要。"這句話(huà)的深刻意義。
幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)2
愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，我校堅(jiān)持通過(guò)每周一的升旗儀式，激發(fā)幼兒的.愛(ài)國(guó)熱情。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。并對(duì)幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育，這學(xué)期的升旗總結(jié)如下：
一、升旗過(guò)程
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒思想政治教育，加強(qiáng)我校幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)愛(ài)校意識(shí)，本學(xué)期升旗主題積極圍繞著我校的德育工作，進(jìn)行開(kāi)展的，我校積極把握住升旗這塊教育陣地，對(duì)幼兒的行為、思想進(jìn)行教育，引導(dǎo)幼兒向健康方面發(fā)展。每周一升旗后，馬上進(jìn)行通知下周升旗班級(jí)，準(zhǔn)備國(guó)旗下講話(huà)的稿件，升旗手副旗手和護(hù)旗手的事跡，并選出升旗人員，星期二到星期五每天中午放學(xué)和晚上放學(xué)都要對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練，從出旗升旗到退旗，都要一遍一遍的練習(xí)到位。
二、存在的不足
1、升旗儀式很老套。沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)。
2、指導(dǎo)老師訓(xùn)練不到位，動(dòng)作不夠熟練。
3、各班主任老師配合不夠積極。
4、低段幼兒太小擔(dān)任這項(xiàng)工作還有些難度。
三、改進(jìn)的措施
1、積極改進(jìn)創(chuàng)新升旗儀式的形式。
2、多抽出時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練
3、積極和班主任溝通，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)
4、多花費(fèi)一些時(shí)間對(duì)低段幼兒進(jìn)行訓(xùn)練
幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)3
9月7日，縣幼兒園迎來(lái)了新學(xué)期的第一個(gè)升旗日。一大早小朋友們開(kāi)心地來(lái)到幼兒園。愉快的音樂(lè)響起來(lái)了!孩子們穿著整潔的服裝，在老師的帶領(lǐng)下神采奕奕地進(jìn)入了操場(chǎng)，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了!瞧，小朋友多認(rèn)真，教師多精神。一切都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，美好的`理想猶如空中的五星紅旗在每個(gè)人的心中飄揚(yáng)!
幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)4
今天是星期一，又迎來(lái)了育才幼兒園第15周的的升旗活動(dòng)，早上8:30集合音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，穿著整齊的各班孩子在老師們的帶領(lǐng)下，整齊有序的排好了隊(duì)伍等待著升旗儀式的到來(lái)……
此時(shí)大家看到小旗手們端正地站在操場(chǎng)上，笑容滿(mǎn)面，神采奕奕。12位升旗手護(hù)衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗在場(chǎng)外安靜地等候著，守衛(wèi)著美麗的紅旗,6位鼓手也精神飽滿(mǎn)的站在操場(chǎng)上等候著。升旗儀式正式開(kāi)始，伴隨著激昂有力的出旗樂(lè)曲，12位升旗手護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，步履軒昂大步向前走，神氣活現(xiàn)，贏得了老師、家長(zhǎng)和小朋友們贊賞的眼光，有的'家長(zhǎng)們則成了攝影師，他們拿著照相機(jī)，為孩子們記錄下這珍貴的時(shí)刻。國(guó)歌響起，升旗手有節(jié)奏地拉著升旗繩，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，全場(chǎng)的小朋友們伴隨著樂(lè)曲唱起了國(guó)歌，歌聲嘹亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)。升完旗!我班的陳優(yōu)涵小朋友,還在國(guó)旗下講話(huà)呢!也表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情.
國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，昭示著育才幼兒園的孩子們?cè)谛腋５臅r(shí)代快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)5
在開(kāi)學(xué)這一天，許多幼兒園都會(huì)進(jìn)行全園升旗儀式。在這個(gè)全園活動(dòng)上，進(jìn)行出旗、奏國(guó)歌、升國(guó)旗等活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。這是一個(gè)良好的教育契機(jī)，全體師生、家長(zhǎng)齊聚運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，既可以對(duì)孩子進(jìn)行各類(lèi)教育活動(dòng)，也可以進(jìn)行一些家庭教育、幼兒園課程介紹、活動(dòng)發(fā)布等內(nèi)容，甚至可以說(shuō)是幼兒園品牌建設(shè)的重要途徑。
1、突出升旗儀式的主題性。任何活動(dòng)一旦有了主題，就有了其核心價(jià)值。幼兒園的升旗儀式確定主題了，才能加強(qiáng)活動(dòng)的目的性，也促進(jìn)老師們多角度思考問(wèn)題。
2、結(jié)合時(shí)事開(kāi)展升旗儀式。升旗儀式的選題可以是多方面的，既可以結(jié)合孩子們?nèi)粘Ｉ畹墓?jié)慶假日設(shè)計(jì)，也可以結(jié)合一些重大事件進(jìn)行選擇，還可以結(jié)合幼兒園、班級(jí)甚至孩子的家庭進(jìn)行組織。
3、綜合各種資源開(kāi)展活動(dòng)。升旗儀式?jīng)]有固定的模式，除了常規(guī)的要求之外，老師們可以創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)合主題充分利用幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)的資源開(kāi)展主題晨會(huì)。如在教師節(jié)主題晨會(huì)上，可以邀請(qǐng)家委會(huì)來(lái)給老師講感謝的話(huà)；在婦女節(jié)主題晨會(huì)上，可以邀請(qǐng)媽媽們來(lái)園；在讀書(shū)節(jié)晨會(huì)上，可以邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)講故事等。
4、增強(qiáng)活動(dòng)的.上下互動(dòng)性。由于升旗儀式參加的人數(shù)比較多，孩子的年齡跨度大，如果僅僅停留在孩子們的表演，而下面觀看的小朋友沒(méi)有參與，這樣的教育效果就不明顯。幼兒園教師要加強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性，所有人都參與活動(dòng)，提高在場(chǎng)所有人的積極性。
5、加強(qiáng)活動(dòng)的考核和運(yùn)營(yíng)。從管理的角度考慮，對(duì)于升旗儀式這樣一個(gè)常規(guī)性工作，幼兒園應(yīng)該加大考核，引起教師的重視。同時(shí)，從品牌運(yùn)營(yíng)的角度出發(fā)，只要對(duì)外就是宣傳。由于參加升旗儀式的人員包括全園師生、家長(zhǎng)，活動(dòng)開(kāi)展的好壞直接影響到幼兒園的品牌建設(shè)，所以管理者必須高度重視這個(gè)活動(dòng)，從活動(dòng)方案的制定、實(shí)施、檢查到評(píng)價(jià)都要參與，提高活動(dòng)組織的效率。
幼兒園班內(nèi)升國(guó)旗簡(jiǎn)報(bào)6
為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)、愛(ài)園的情感，實(shí)驗(yàn)幼兒園在開(kāi)學(xué)之際舉行了隆重的升旗儀式，使園內(nèi)德育工作落到實(shí)處，受到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。莊嚴(yán)的升旗儀式由各班教師輪流主持，包括小旗手出旗、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下宣誓和國(guó)旗下講話(huà)四項(xiàng)。在升國(guó)旗過(guò)程中，孩子們常常激動(dòng)不已，一邊行注目禮，一邊高唱國(guó)歌，那生動(dòng)、莊嚴(yán)的場(chǎng)景讓周?chē)鷩^的家長(zhǎng)也深受感染。
8點(diǎn)30分，升旗儀式正式開(kāi)始，在施園長(zhǎng)的主持下，大班的四位護(hù)旗手和兩位升旗手，步履軒昂地走向國(guó)旗，贏得了老師和小朋友們贊賞的眼光；國(guó)歌響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，全場(chǎng)的小朋友和老師伴隨著樂(lè)曲唱起國(guó)歌，行注目禮；最后，施園長(zhǎng)進(jìn)行了國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)孩子們的表現(xiàn)給予了積極的.肯定，也送出了新學(xué)期的祝福與期望。
散發(fā)著青春氣息實(shí)習(xí)老師以一曲舞蹈《打開(kāi)春天》拉開(kāi)了升旗儀式的帷幕，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，四位年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)主持國(guó)旗下講話(huà)。本學(xué)期，楊守敬幼兒園將省課題《六星寶貝養(yǎng)成教育園本課程的研究》與宜都市文明城市創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，通過(guò)每周一的升旗儀式，各班采用豐富多彩的形式進(jìn)行傳播展示，使幼兒園成為傳播文明、踐行文明、培養(yǎng)文明的主陣地。
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