五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)范文（精選8篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)1
一、五項(xiàng)工作的情況
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《市中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精；并積極開(kāi)展教育“三違”治理專項(xiàng)行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的'睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開(kāi)展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3、規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。20xx年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。
4、加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營(yíng)造書香校園環(huán)境，近年來(lái)，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開(kāi)放，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。
5、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋，通過(guò)專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作，通過(guò)主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用下午課間開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
二、存在問(wèn)題
1、教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新；
2、在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
3、教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識(shí)還不足；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；
5、學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。
三、建議和打算
1、學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)2
“雙減”政策落地后，哈密市充分發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐育人特色，聚焦青少年兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展，引導(dǎo)在職教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生到社區(qū)報(bào)道，以社區(qū)黨群服務(wù)中心為載體，組織轄區(qū)內(nèi)青少年兒童參加“紅領(lǐng)巾小課堂”，開(kāi)展豐富多彩的校外實(shí)踐活動(dòng)。
一、積極開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾小課堂”
自“雙減”工作開(kāi)展以來(lái)，為幫助各族青少年兒童度過(guò)充實(shí)而又意義的假期，哈密市在全市范圍內(nèi)開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾小課堂”寒（暑）假班66個(gè)，服務(wù)少年兒童3000余名。在伊州區(qū)15個(gè)社區(qū)試點(diǎn)開(kāi)班，組織28名大學(xué)生志愿者、研究生支教成員擔(dān)任授課教師，開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾小課堂”周末班�！凹t領(lǐng)巾小課堂”寒（暑）假班、周末班作為助力“雙減”后的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，將逐步建立常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、廣泛開(kāi)展“各族青少年手拉手”融情實(shí)踐活動(dòng)
結(jié)合“雙減”工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心構(gòu)建“線上+線下”各類實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)講述黨史故事、手工剪紙、科學(xué)普及等環(huán)節(jié)，激發(fā)科技興趣，開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親，同上一節(jié)科學(xué)課”活動(dòng)；通過(guò)重溫伊吾四十天保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)斗歷史，探訪紅星軍墾博物館和“地窩子”遺址，開(kāi)展“兵地融情手拉手，童心共筑中國(guó)夢(mèng)”兵地融情活動(dòng)，為各族青少年提供有教育性、思想性、實(shí)踐性的課外活動(dòng)；通過(guò)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生溝通和交流交往能力，開(kāi)展“你來(lái)我家吃撒子，我到你家吃月餅”、“我在城里（農(nóng)村）有個(gè)家”、“豫哈青少年手拉手”等融情活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生溝通和交流交往能力，讓學(xué)生親近自然，真正感受自然的無(wú)窮魅力。
三、創(chuàng)新載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容
聚焦“雙減”，組織開(kāi)展各類比賽，讓課堂活起來(lái)，每個(gè)兒童綻放屬于自己的青春風(fēng)采；哈密市“長(zhǎng)城杯”魔方、多米諾骨牌青少年網(wǎng)絡(luò)比賽、青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽，提高青少年對(duì)科技的認(rèn)知和初步應(yīng)用能力，通過(guò)各類比賽提高各族青少年的`動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)新實(shí)踐能力。
哈密市將持續(xù)推進(jìn)“雙減”各項(xiàng)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新方法，不斷豐富廣大青少年校外生活，關(guān)心關(guān)愛(ài)少年兒童成長(zhǎng)，讓“雙減”時(shí)刻看見(jiàn)紅領(lǐng)巾的身影，聽(tīng)見(jiàn)紅領(lǐng)巾的聲音。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)3
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家雙減工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，西許學(xué)校一直有序開(kāi)展“雙減”政策的多項(xiàng)工作，真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者，讓所有家長(zhǎng)安心、放心。
我校從實(shí)際情況出發(fā)，每天兩節(jié)延遲服務(wù)課堂，第一節(jié)是家庭作業(yè)輔導(dǎo)，第二節(jié)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)：周一跳繩，周二閱讀，周三踢毽子，周四書法，周五手工制作。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”。我校將會(huì)繼續(xù)乘著“雙減”的.東風(fēng)，用心、用情、用愛(ài)成就有溫度的教育，學(xué)子們定能踏實(shí)讀書，在“雙減”政策的陽(yáng)光下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)4
“雙減”工作實(shí)施以來(lái)，為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，XX中學(xué)制定了《作業(yè)質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度》和《作業(yè)管理規(guī)定》，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。
1、把握作業(yè)育人功能。遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。
2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，班級(jí)黑板上貼有作業(yè)公示表，由每天任課教師完成填寫，由全體師生共同監(jiān)督。
3、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
4、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。教師根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。
5、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，讓學(xué)生在校內(nèi)能完成大部分書面作業(yè)。
6、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
7、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)5
根據(jù)上級(jí)部門要求，我校積極推進(jìn)"雙減”政策落實(shí)，打造高效課堂，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，開(kāi)展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷提升學(xué)生在校的幸福感，認(rèn)同感，我校積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。為了使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，本周我校除作業(yè)輔導(dǎo)外，還開(kāi)展了乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)。
乒乓球社團(tuán)始終把學(xué)生的興趣作為推進(jìn)未成年人思想道德養(yǎng)成的突破口，因勢(shì)利導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，整合資源，以打造我們白泥小學(xué)孩子健康成長(zhǎng)樂(lè)園為宗旨。以乒乓球臺(tái)乒乓球場(chǎng)地為依托，充分利用每周三下午的兩節(jié)課時(shí)間，組織開(kāi)展乒乓球體育活動(dòng)，活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的接球、發(fā)球、削球、搓球、殺球等技巧，為孩子的'健康成長(zhǎng)開(kāi)辟了一片廣闊的技藝天地，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
少年宮社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活。對(duì)于全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著巨大作用。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)6
為切實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)，20XX年8月27日，哈密市教育局組織各區(qū)縣、市直各學(xué)校召開(kāi)“雙減”工作培訓(xùn)會(huì)。
此次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的.意見(jiàn)》精神和自治區(qū)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作的通知》精神，并對(duì)《哈密市關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理工作方案》進(jìn)行詳細(xì)解讀。同時(shí)，宣讀了哈密市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及組織架構(gòu)，為更好推動(dòng)“雙減”工作提供了組織保障。
會(huì)議要求，各區(qū)縣、各學(xué)校要統(tǒng)一思想，提高站位，切實(shí)增強(qiáng)做好“雙減”工作的責(zé)任感、使命感；要抓住重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升作業(yè)管理水平，做到有收必改，有改必批，有批必評(píng)。要持續(xù)提升課后服務(wù)水平，豐富課后服務(wù)內(nèi)涵，做好政策解釋、意見(jiàn)征集、安全保障等工作。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照“提標(biāo)準(zhǔn)”、“控?cái)?shù)量”、“保質(zhì)量”、“促發(fā)展”的原則，細(xì)化制定學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，依法、依規(guī)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要積極對(duì)接相關(guān)部門制定工作預(yù)案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，及時(shí)有效處置各類突發(fā)狀況；要切實(shí)壓實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保“雙減”工作落地見(jiàn)效。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)7
為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx〕40號(hào)）精神和自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳《<關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案>的通知》要求及相關(guān)工作部署，哈密市高度重視，按照“校外治理、校內(nèi)保障”的總體要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作在哈密落地見(jiàn)效。
一、注重統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)組織保障
哈密市委、市政府高度重視“雙減”工作，市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，建立由教育、宣傳、市場(chǎng)監(jiān)管、銀保監(jiān)局等20個(gè)部門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組成“雙減”工作專班。征求各部門意見(jiàn)后，制定《哈密市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》報(bào)市委、市政府審議后印發(fā)實(shí)施。召開(kāi)哈密市教育系統(tǒng)“雙減”工作專題培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)“雙減”政策、工作任務(wù)清單、《哈密市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施方案》進(jìn)行了解讀。
二、加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)《哈密市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施方案》，發(fā)揮學(xué)校主體作用和作業(yè)育人功能，明確小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，有效減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、加大推進(jìn)力度，提升課后服務(wù)質(zhì)量
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，解決家長(zhǎng)接送難的問(wèn)題，各學(xué)校進(jìn)一步深化教研改革，細(xì)化完善了課后服務(wù)方案，開(kāi)展了高質(zhì)量推進(jìn)課后服務(wù)工作。現(xiàn)我市應(yīng)開(kāi)展的43所義務(wù)教育階段學(xué)校均已進(jìn)行課后服務(wù)，參與課后服務(wù)學(xué)生40453人，實(shí)現(xiàn)了秋季開(kāi)學(xué)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋。各學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，積極探索豐富多彩的服務(wù)形式，為學(xué)有余力的學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書法、拉丁舞、乒乓球、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等30余種興趣（社團(tuán)）、文體活動(dòng)，極大豐富了學(xué)生的`課外活動(dòng)。
四、加大機(jī)構(gòu)監(jiān)管，規(guī)范辦學(xué)行為
為進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)秩序，堅(jiān)決杜絕“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”問(wèn)題，壓實(shí)行業(yè)主管部門主體責(zé)任，按照“一機(jī)構(gòu)一方案”的要求，逐一建立臺(tái)賬，組織專門力量，對(duì)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詳細(xì)情況開(kāi)展摸排。目前，我市共有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)73所，其中：14所機(jī)構(gòu)正在辦理停業(yè)注銷手續(xù)（其中3所已注銷），32所機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行行業(yè)轉(zhuǎn)型工作（其中1所已轉(zhuǎn)型完成）。截至9月6日已有70所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)點(diǎn)）與銀行、教育行政部門三方簽訂授權(quán)書，實(shí)現(xiàn)資金監(jiān)管，有效防止“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問(wèn)題發(fā)生。
五、擴(kuò)大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
通過(guò)哈密發(fā)布、哈密零距離、絲路密語(yǔ)等主流媒體，以“‘雙減’哈密市如何落地”為題，對(duì)哈密市教育系統(tǒng)“雙減”工作落實(shí)進(jìn)行宣傳，對(duì)課后服務(wù)“5+2”模式全覆蓋、中小學(xué)作息時(shí)間調(diào)整、開(kāi)學(xué)時(shí)間等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。發(fā)布《致家長(zhǎng)朋友的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策、倡議家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教育理念、理性對(duì)待校外培訓(xùn)、家校配合培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。公布監(jiān)督舉報(bào)電話，大力營(yíng)造家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的“雙減”氛圍。
五項(xiàng)管理雙減工作簡(jiǎn)報(bào)8
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，扎實(shí)做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，趙縣李春學(xué)校一直有序開(kāi)展“雙減”政策的多項(xiàng)工作，真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者，讓所有家長(zhǎng)安心、放心。
課堂效率 提質(zhì)增效
“雙減”不減責(zé)任，“雙減”不減質(zhì)量。在“雙減”政策的大背景下，優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好的重要保障，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。李春學(xué)校堅(jiān)持把“向課堂40分鐘要效率”作為落實(shí)“雙減”工作的主陣地，并為此開(kāi)展了“一周一課”活動(dòng)。即每周一至周五安排各年級(jí)一名教師講公開(kāi)課，聽(tīng)課后，廣泛開(kāi)展評(píng)課、議課活動(dòng)。
備好課是上好課的前提。參加一周一課的教師積極利用集體教研的機(jī)會(huì)，互相挖掘、互相探討、互相研究，解決教學(xué)中最直接、最實(shí)際的問(wèn)題，從而有效地提高教學(xué)水平。
上課的老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件，以求有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂氣氛時(shí)而輕松活潑，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真。學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)了新知。
聽(tīng)課的老師們都認(rèn)真記錄上課情況，為接下來(lái)的評(píng)課準(zhǔn)備素材。他們時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而有感而發(fā)，茅塞頓開(kāi)……
課后，所有聽(tīng)課老師及時(shí)進(jìn)行卓有實(shí)效的教學(xué)研討。授課教師就教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，多角度反思自己的課堂教學(xué)。每位聽(tīng)課老師針對(duì)所聽(tīng)課程逐一進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，提出寶貴、建設(shè)性的建議。大家一起交流，一起碰撞，受益匪淺。
通過(guò)“一周一課”活動(dòng)的'層層開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，以及其存的亮點(diǎn)和不足之處;通過(guò)每位教師對(duì)授課老師的評(píng)課、議課，多種教學(xué)智慧在一起交融、碰撞，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂效率提供了堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。
作業(yè)分層 提質(zhì)減量
此外，我校本著“減量不減質(zhì)、優(yōu)化顯成效”的工作思路加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。精選作業(yè)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，實(shí)施分層作業(yè)。
課后服務(wù) 助力雙減
課外延時(shí)服務(wù)活動(dòng)是“雙減”工作的一個(gè)重要載體和強(qiáng)有力的支撐。為此，我校積極宣傳課后服務(wù)政策，擴(kuò)大服務(wù)范圍，安排各個(gè)學(xué)科教師值守，課做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固掌握當(dāng)天的知識(shí)要點(diǎn)。
在“雙減”工作教育新形勢(shì)下，趙縣李春學(xué)校將繼續(xù)立足本校實(shí)際，牢牢握住“雙減”方向盤，在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升，繼續(xù)勤耕細(xì)作，繼續(xù)引導(dǎo)教師努力探索有特色、有實(shí)效、有溫度的實(shí)踐之路，著力構(gòu)建“課上+課后”相互銜接、有效拓展的教育生態(tài)，為塑造有自豪感的李春教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
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