資助貧困學(xué)生簡報(bào)(通用23篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,大家都看到過簡報(bào)吧,簡報(bào)是簡要的調(diào)查報(bào)告,簡要的情況報(bào)告,簡要的工作報(bào)告,簡要的消息報(bào)道等。那么一般簡報(bào)是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的資助貧困學(xué)生簡報(bào),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 1
為切實(shí)做好貧困學(xué)生資助工作,落實(shí)黨和國家對中職學(xué)生的資助政策,近日,宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校(廣德高級技工學(xué)校)舉行20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長陳傳勝,資助辦、學(xué)生科相關(guān)負(fù)責(zé)人,全校176名受到資助的學(xué)生及部分家長參加了此次活動,活動由學(xué)生科副科長石洋主持。
陳傳勝在發(fā)放儀式上強(qiáng)調(diào),此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國家對在校家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的關(guān)愛,希望受資助的'同學(xué)心懷感恩,用好助學(xué)金,刻苦學(xué)習(xí)文化技能,以知識改變命運(yùn),早日成才,回報(bào)社會。
本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,在經(jīng)過學(xué)生自愿申請、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后,最終確定176名學(xué)生受助,發(fā)放資助總金額162300元。
對于貧困生進(jìn)行資助,一直是學(xué)校高度重視的一項(xiàng)民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生,以資助學(xué),以情助人,點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢,助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè),鑄就精彩人生。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 2
一份愛心,一份關(guān)注。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。20xx年11月9 日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動。活動由大隊(duì)部李國萍主持。孫君武校長、石敦崔副校長、白炯副校長、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動。
此次活動的主要目的是對學(xué)校的部分特困生進(jìn)行捐助。學(xué)校注重對貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo),不讓一個(gè)貧困生因?yàn)樨毨Фz學(xué),通過深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒,有的是單親,有的.是父母喪失了勞動力,都是一些家境十分貧寒的學(xué)生。此次受贈的學(xué)生一共是15名,根據(jù)不同家庭的不同需要,我們有的是直接捐贈200元錢,有的學(xué)生因?yàn)闆]有父母就給他們買了衣服和鞋子。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 3
為進(jìn)一步加大貧困生資助政策宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助的目標(biāo),20xx年9月2日,進(jìn)校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群,向每一位家長做全方位的.宣傳工作。讓家長充分了解精準(zhǔn)資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及貧困學(xué)生補(bǔ)助評審發(fā)放的紀(jì)律、公示等,確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后,班主任老師還在班里對學(xué)生進(jìn)行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項(xiàng)長期和系統(tǒng)的工程,將加大教育扶貧的宣傳力度,一如既往,求真務(wù)實(shí),做好貧困學(xué)生的關(guān)愛工作,從而確保他們健康快樂地成長。同時(shí)希望受捐助的貧困生努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會,用愛心傳遞溫暖。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 4
為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù),最大限度地控制學(xué)生流失,切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難,結(jié)合我校實(shí)際,對貧困學(xué)生幫扶措施如下:
一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門,爭取社會援助。
首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作,建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案,確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況,真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助,把貧困學(xué)生分出類別,以便于有針對性地進(jìn)行救助。
其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門,爭取政府援助資金。
第三,積極宣傳、廣辟渠道,爭取社會、私營企業(yè)等方面的'援助。
二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力,力爭把貧困生留在校園。
1、對家庭特殊困難的學(xué)生,經(jīng)班主任老師核實(shí)后,每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生,幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。
3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子,不定期扶助所包保的貧困學(xué)生,平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們,使其度過難關(guān),完成九年義務(wù)教育。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 5
近日,東營區(qū)法院第九黨支部在創(chuàng)建“朝陽花開”少年法庭工作品牌過程中,了解到部分困境兒童迫切需要社會呵護(hù)和關(guān)愛。通過入戶走訪及東營市義工協(xié)會的推薦,第九黨支部黨員了解到岳某某患有糖尿病,父母離異,自幼跟隨身患疾病的父親生活,成績優(yōu)異,夢想當(dāng)一名老師;張某某的父親在其一歲時(shí)去世,母親改嫁,自幼跟隨祖父母生活,祖父因患病生活不能自理,品學(xué)兼優(yōu)的他志愿當(dāng)一名軍人。兩名困境學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況深深觸動了第九黨支部黨員的心,支部委員會決定在支部發(fā)出“奉獻(xiàn)愛心倡議書”,倡議全體黨員對兩名兒童捐資助學(xué),盡已所能奉獻(xiàn)愛心。
倡議一經(jīng)發(fā)出,得到了支部全體黨員的積極響應(yīng),第九黨支部通過召開支委會會議,決定對上述兩名困境兒童進(jìn)行資助,直至孩子高中畢業(yè)。分管刑事審判、未成年審判工作的李鳳華副院長(非黨員)得知支部發(fā)起捐款活動后,率先進(jìn)行捐款并簽署捐助承諾書,第九支部全體黨員均簽署了捐助承諾書并進(jìn)行捐款。
9月19日,中秋假期的第一天,第九黨支部書記紀(jì)鵬輝、黨員法官張婷前往東營區(qū)牛莊鎮(zhèn),為兩名困境兒童發(fā)放本年度的愛心助學(xué)金,鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)定信心,樹立遠(yuǎn)大理想,為更加美好的'幸福生活努力學(xué)習(xí)。
贈人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。東營區(qū)法院第九黨支部嚴(yán)格落實(shí)“主題黨日”制度,堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”的基層黨建模式,以黨建促審判,依托“朝陽花開”未成年審判工作品牌,拓展服務(wù)對象,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,通過普法宣傳、法治進(jìn)校園、困境幫扶等方式服務(wù)社會,用實(shí)際行動爭創(chuàng)“朝陽花開”少年審判工作品牌,全力呵護(hù)青少年健康成長,不斷推進(jìn)審判質(zhì)效和社會服務(wù)的雙輸出。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 6
為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。20xx年6月15至6月25日,鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕,隊(duì)員們在線上進(jìn)行了資助培訓(xùn),詳細(xì)學(xué)習(xí)了國家資助政策,為宣傳活動開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);顒又,學(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進(jìn)行資助政策宣傳活動,向即將步入高校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策,具體講述了國家助學(xué)貸款的.基本知識和申請流程,并向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子認(rèn)真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系,為學(xué)子們暢通新生綠色通道。
此次實(shí)踐活動中,資助團(tuán)隊(duì)的成員們帶著國家資助政策走進(jìn)了社會,走進(jìn)了學(xué)生家庭,讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的深入了解,宣傳使者認(rèn)識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費(fèi)對家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān),更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖,減輕了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、立志成才的勁頭。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 7
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難,中所村委會通過聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦,對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助,幫助他們完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)夢想。
中所村村干通過入戶走訪,了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好,但家庭十分困難,為了孩子能夠更好的接受教育,父母都是在外干苦力,供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流,吳廷鋒夫婦感動萬分,隨即表示,愿意資助這三名學(xué)生,將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示:“我們能做的很少,困難是暫時(shí)的,有黨和政府和社會各界的幫助,大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí),將來成為國家棟梁,用努力改變自己和家庭的`命運(yùn),將來繼續(xù)回饋社會,承擔(dān)更多的社會責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不負(fù)期望,努力考上自己心儀的學(xué)校,將來用實(shí)際行動回報(bào)社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中,人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅(jiān)持從“群眾中來,走到群眾中去”,聚焦百姓“急難愁盼”之事,關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng),幫助困難家庭解決難題,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把助學(xué)工作落到實(shí)處,旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起,譜寫出輝煌的人生篇章。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 8
20xx年9月26日,在這秋高氣爽、果實(shí)累累的美好日子里,唐山市永超商貿(mào)有限公司,鄭振龍夫婦再次來到我校進(jìn)行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學(xué)二年級李xx同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生,捐贈儀式上,鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈了本學(xué)期生活費(fèi)3000元,同時(shí)承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈所有生活費(fèi),直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望,掌握知識,將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學(xué)校以及受助的.學(xué)生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動,帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助,更是他們的精神食糧,相信他們將會刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,用自己的真實(shí)成績來回報(bào)社會、來報(bào)答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 9
12月16日,在紹興嵊州市廣利學(xué)校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計(jì)1萬元現(xiàn)金捐贈給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生,以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人,20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校,后就讀于杭州師范大學(xué),畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時(shí)間,他返鄉(xiāng)回母校,找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣,按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈儀式中,張超因工作原因出差在外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計(jì)1萬元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過視頻連線表示,現(xiàn)在自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,作為一名中共黨員,將一點(diǎn)小小愛心獻(xiàn)給母校學(xué)弟學(xué)妹,希望自己的綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍⿴椭,同時(shí)也感謝母校給我這次回饋社會的機(jī)會。
結(jié)對學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的'同學(xué)通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示,今后要加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),成為社會有用人才,不辜負(fù)學(xué)校和社會的關(guān)愛。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 10
電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段,包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面,各項(xiàng)資助工作有條不紊地進(jìn)行。
提高認(rèn)識,完善機(jī)構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項(xiàng)惠民政策,牽及千家萬戶,源遠(yuǎn)流長,但同時(shí)也是一項(xiàng)受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時(shí)間性強(qiáng)的工作。因此,區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心,配備專人負(fù)責(zé)各類各級受資助學(xué)生的申請、審核、認(rèn)定、資助金的規(guī)范發(fā)放,做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實(shí)政策,建檔立卡。根據(jù)省財(cái)政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》(粵財(cái)教〔20xx〕336號)文件精神,配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進(jìn)行核實(shí)。按照省要求,20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費(fèi)補(bǔ)助,其中省負(fù)擔(dān)60%,市、區(qū)財(cái)政配套40%。目前,全區(qū)高中階段核實(shí)貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時(shí)退了學(xué)費(fèi)。
加強(qiáng)培訓(xùn),規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作,讓資助工作更加公開、公平、公正,電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作,對全區(qū)各學(xué)校的.的資助管理信息操作員約100人進(jìn)行了培訓(xùn),并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳,營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉,電白區(qū)加大了宣傳力度,擴(kuò)大了群眾監(jiān)督面,及時(shí)幫助和解答群眾的所需所求。同時(shí),區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話,接受群眾咨詢1000多人次,及時(shí)答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪,并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等,增強(qiáng)了資助工作的交流,給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 11
近日,煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件,對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認(rèn)定、保護(hù)困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。
文件要求,各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提,正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項(xiàng)目以及獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)返還等引導(dǎo)鼓勵(lì)性資助項(xiàng)目的功能定位。
文件規(guī)定,要進(jìn)一步完善困難學(xué)生認(rèn)定辦法、改進(jìn)認(rèn)定方式,合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化責(zé)任意識,精準(zhǔn)分配資金名額,明確重點(diǎn)受助學(xué)生。分配資金和名額,不能搞簡單的劃比例、“一刀切”,應(yīng)向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額,要把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點(diǎn)資助對象。
文件強(qiáng)調(diào),要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán),公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況的'內(nèi)容,不能涉及學(xué)生個(gè)人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí),不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵(lì)志典型時(shí),涉及到受助學(xué)生的任何事項(xiàng),都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式,避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅(jiān)決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時(shí),要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生明白,國家資助是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀,正確面對眼前存在的困難,引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 12
為積極貫徹落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作,幫助建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決春節(jié)期間生活難題,讓困難學(xué)生度過溫暖、溫馨、溫情的'`冬日,我校開展給經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動,為困難學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。
窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí),室內(nèi)暖意洋洋。1月13日上午11:00點(diǎn),在學(xué)校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“溫暖過冬,幸福過節(jié)”活動,給每名學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。34名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加了活動。
會上,何校長在講話中向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望:一是自尊自愛自立自強(qiáng),珍惜高中階段的美好時(shí)光,扎實(shí)學(xué)好知識,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二是希望同學(xué)們要立鴻鵠之志,明確自己的奮斗目標(biāo)并為之拼搏。三是要心懷感恩,感恩國家和黨的扶貧政策和學(xué)校老師的用心付出,要以實(shí)際行動努力學(xué)習(xí),將來更好地回報(bào)國家、回報(bào)社會。
學(xué)校慰問小組深入到戶,開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“溫暖過冬幸福過節(jié)”的走訪慰問活動。為孩子們送去清油和豬肉等,并與家長及孩子進(jìn)行了交流,詢問他們家庭生活情況,鼓勵(lì)家長克服困難撫養(yǎng)教育好孩子,勉勵(lì)孩子們要做聽家長話、能幫家長做事的好孩子,希望孩子們在學(xué)習(xí)成長的道路上不怕困難、勤奮學(xué)習(xí),長大之后成為社會有用之才。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 13
20xx年內(nèi)蒙古將全面提升學(xué)生資助工作的“精準(zhǔn)度”,從資助對象認(rèn)定對資助標(biāo)準(zhǔn)劃分檔次,再到資助資金分配和發(fā)放等都將精準(zhǔn)實(shí)施。
近年來,自治區(qū)各級黨委、政府不斷加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度,實(shí)現(xiàn)了各個(gè)教育階段資助“全覆蓋”。僅20xx年各級財(cái)政資助資金投入就達(dá)56.01億元,資助學(xué)生466.3萬人次,資金投入較20xx年增長了8倍,資助學(xué)生較20xx年增加了136萬人次,基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因貧失學(xué)、不讓一戶脫貧戶因?qū)W返貧”的目標(biāo),下一步內(nèi)蒙古將重點(diǎn)建立健全精準(zhǔn)資助機(jī)制。
自治區(qū)教育廳要求各盟市、旗縣學(xué)生資助中心要進(jìn)一步摸清底數(shù),于近期盡快組織開展入戶摸底調(diào)查,深入、直觀地了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況。同時(shí),積極研究制定符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法或?qū)嵤┘?xì)則,并積極與當(dāng)?shù)胤鲐、民政、殘?lián)等部門溝通協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,將建檔立卡學(xué)生名單與各個(gè)學(xué)段的學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)真比對,精確識別學(xué)生所在學(xué)校、年級,建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫,力爭做到“精準(zhǔn)認(rèn)定”。在資金和名額分配中,對民族地區(qū)、貧困地區(qū)將予以適當(dāng)傾斜,并改革和完善資助資金發(fā)放機(jī)制,確保資助資金按時(shí)發(fā)放。
各地要加大對建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和民政部門認(rèn)定的低保家庭學(xué)生(含特困人員、孤殘學(xué)生、烈士子女)等群體的資助力度,通過差異化資助政策確保教育精準(zhǔn)扶貧取得新進(jìn)展。據(jù)悉,20xx年自治區(qū)將在繼續(xù)對低保家庭子女和孤兒高校新生每年資助1萬元的.基礎(chǔ)上,把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生也納入該項(xiàng)政策實(shí)施范圍。并將啟動實(shí)施“營養(yǎng)改善計(jì)劃”自治區(qū)試點(diǎn)工作,至此全區(qū)31個(gè)國貧縣農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段28.7萬余名學(xué)生將受益,每生每天享受4元的營養(yǎng)餐補(bǔ)助,為貧困地區(qū)學(xué)生健腦補(bǔ)體提供保障。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 14
為了響應(yīng)區(qū)黨委的號召,進(jìn)一步推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作,5月3日上午,我校黨支部在菊書記的組織下召開了“幫扶貧困生”專題會議。
黨員們首先學(xué)習(xí)了局黨委文件并進(jìn)行了規(guī)范動作:齊唱國歌,重溫入黨誓詞。
會上,菊書記安排部署了我校貧困學(xué)生的教育幫扶工作,首先對貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行了詳細(xì)地了解和核實(shí),接著通過了貧困生幫扶實(shí)施方案。菊書記帶頭捐資捐物幫扶貧困學(xué)生,其他黨員紛紛響應(yīng),大家慷慨解囊用自己的善舉點(diǎn)燃希望之光。
最后,會議通過了三個(gè)決議:一是學(xué)校對貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免;二是支部慰問貧困學(xué)生家庭;三是黨員在學(xué)習(xí)生活上長期幫扶結(jié)對的.貧困學(xué)生。菊書記要求每位黨員行動起來,使扶貧幫困工作再上新臺階。
脫貧攻堅(jiān),我們一直在行動。相信在大家的共同努力下將愛心傳遞,點(diǎn)燃希望之光,用片片真情托起未來明天的太陽。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 15
資助工作堅(jiān)持全程公正、公開、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中,做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)。在愛心助學(xué)工作取得顯著成績。
一、資助育人不漏一人。全校成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,學(xué)期初召開教職工大會宣傳國家資助政策、各班召開資助政策宣傳主題班會,讓資助政策深入人心。通過摸排、自愿申報(bào)等形式,本學(xué)年學(xué)校共14名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請資助,資助工作扎實(shí)推進(jìn)。
二、三級認(rèn)定、精準(zhǔn)認(rèn)定。為確保資助工作公平、公正、公開扎實(shí)推進(jìn),我校實(shí)施三級認(rèn)定制度,做到精準(zhǔn)認(rèn)定、精準(zhǔn)資助。
三、教育專項(xiàng)基金助力成才夢。山東省教育基金會博山區(qū)教育專項(xiàng)基金為我校兩名優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)和生活資助,為兩名學(xué)生送來了教育大禮包。受助學(xué)生深受感動,勵(lì)志更加努力學(xué)習(xí)。
四、組織開展“心手相牽,冬陽送暖”主題家訪活動。這次家訪給學(xué)生送去了棉衣和慰問金230元,并介紹了國家和學(xué)校的各項(xiàng)資助幫扶政策,轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校對于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)注,鼓勵(lì)學(xué)生努力拼搏,增進(jìn)家校溝通,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生深切體會黨和國家及學(xué)校對他們的深切關(guān)注與關(guān)愛。
五、組織開展“愛心義賣暖心助學(xué)”活動。義賣活動結(jié)束后,同學(xué)們主動拿出自己義賣所得捐給了學(xué)校助學(xué)愛心基金。學(xué)校在家委會的幫助下,將籌集到的`助學(xué)基金為我校家庭積極困難學(xué)生購買了書包、彩筆、圖書等助學(xué)文具。這次活動在幫助貧困的同學(xué)們,為他們帶去一份溫暖、播撒一份希望。
六、組織開展“筆下曼陀羅,心中陌上花”的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo);顒又袑W(xué)生們通過繪畫、內(nèi)心獨(dú)白等形式分享自己的心路歷程,田老師一一疏導(dǎo)、真誠交流。通過活動孩子們結(jié)識了更多的朋友,樹立了自信,孩子們以更加積極的心態(tài)面對自己,也面對未來的挑戰(zhàn)。
博山區(qū)中心路小學(xué)堅(jiān)持把孩子放在最中央立場,將資助工作與育人工作相結(jié)合,聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人,綜合施策,扎實(shí)做好學(xué)生資助工作,助力學(xué)生全面發(fā)展。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 16
元月23日,在春節(jié)即將來臨之際,青海瑞達(dá)出租汽車有限公司黨支部書記魏國勝和工會主席董海英帶領(lǐng)瑞星車隊(duì)到湟中縣田家寨鎮(zhèn)前營一村開展“關(guān)愛貧困學(xué)生,春節(jié)送溫暖”慰問活動,把濃濃暖意送到老百姓的心坎上。
關(guān)愛留守兒童,情系貧困學(xué)生,這是中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。瑞達(dá)公司高度重視留守兒童關(guān)愛工作,堅(jiān)持把關(guān)愛留守兒童工作作為一項(xiàng)惠及民生、構(gòu)建和諧社會的工作來抓,通過走訪貧困學(xué)生家庭,并與學(xué)生和家長進(jìn)行交談,仔細(xì)詢問他們的'家庭生活狀況、孩子們的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)過充分了解。
給他們送上了春節(jié)慰問金、面粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、圍巾、手套等。鼓勵(lì)他們克服困難,在逆境中自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的.成績、早日成為國家的有用之才。
受助學(xué)生家長也紛紛表示,謝謝黨和政府及社會各界愛心人士們的關(guān)心和幫助,雖然家里條件不好,但一定會與學(xué)校配合好,讓孩子能好好上學(xué)、健康成長,早日回報(bào)學(xué)校和社會。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 17
新年伊始、萬象更新,秉承回報(bào)家鄉(xiāng)、關(guān)心關(guān)愛學(xué)子的傳統(tǒng),20xx年1月1日,公司行政部童曉琴經(jīng)理等受上海環(huán)創(chuàng)安裝集團(tuán)有限公司黨支部委托,代表公司來到浙江省諸暨市慰問我司長期以來一直捐助的貧困學(xué)生。
在走訪慰問過程中,童曉琴經(jīng)理向?qū)W生家長詳細(xì)了解目前家里的情況和實(shí)際困難,向家長介紹公司的資助、幫扶政策。同時(shí)勉勵(lì)學(xué)生要正視困難,磨煉意志,始終保持勤奮拼搏的.精神和吃苦耐勞的.品質(zhì),以一顆平常心對待困難,樹立信心,努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了,童經(jīng)理鼓勵(lì)她將來成人成才,用知識改變自己和家庭的命運(yùn),用優(yōu)異的成績回報(bào)社會。
最后,童經(jīng)理代表公司為貧困學(xué)生家庭送上慰問品、六千元助學(xué)金、以及誠摯的新年祝福,讓貧困學(xué)生和家長在寒冬中感受來自公司的深切關(guān)愛。
慰問幫扶貧困學(xué)生是環(huán)創(chuàng)集團(tuán)長期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。成就員工、服務(wù)客戶、回報(bào)社會作為環(huán)創(chuàng)集團(tuán)三大使命,定將引導(dǎo)全體環(huán)創(chuàng)人愛崗、敬業(yè),從身邊小事做起、從點(diǎn)滴做起,在長興企業(yè)集團(tuán)/黨委領(lǐng)導(dǎo)下,做專做強(qiáng)、濟(jì)危扶困,為社會做出更大貢獻(xiàn)。
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關(guān)愛貧困學(xué)生成長成才,讓他們學(xué)有所成,徹底阻斷貧困代際傳遞,關(guān)系到每一個(gè)貧困學(xué)生的切身利益,關(guān)系到貧困家庭的幸福美滿和社會的'和諧穩(wěn)定,關(guān)系到扶貧開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展,具有重要意義。
根據(jù)我校關(guān)愛幫扶工作安排,每位教師一對多建立關(guān)愛幫扶體系,開展生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。我?guī)头龅膶W(xué)生為五(3)班胡雨鳳、鄭子怡。
關(guān)愛幫扶內(nèi)容:一是及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài),開展勵(lì)志教育,幫助貧困家庭孩子樹立信心、積極向上;二是關(guān)心和幫助貧困家庭孩子的學(xué)習(xí),幫助他們順利完成學(xué)業(yè);三是開展情感教育,讓貧困學(xué)生體會到老師、同學(xué)和社會對他的關(guān)愛,讓他們對生活充滿樂觀;四是開展心理健康教育,關(guān)注貧困學(xué)生心理健康,幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草,只要我們心存期待,方法得當(dāng),多些耐心與信心,相信“莫疑春歸無覓處,靜待花開會有時(shí)”。用愛與智慧耐心等待,相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
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為進(jìn)一步把黨史的學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事的實(shí)際行動,把關(guān)懷送到家庭困難學(xué)生心坎上。11月19日下午在五樓會議室,第四小學(xué)黨支部組織開展結(jié)對幫扶特殊貧困兒童活動簡報(bào)。經(jīng)前期黨支部對全校困難學(xué)生家庭情況進(jìn)行細(xì)致摸排后,黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動進(jìn)行結(jié)對幫扶。
黨員教師們與結(jié)對幫扶學(xué)生開展一對一交流,詳細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)情況及家庭生活狀況,并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動,希望能在思想上幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,形成健全的`人格和良好的思想道德品質(zhì),及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題;在學(xué)習(xí)上,以人為本,關(guān)愛每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程;在生活上,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,促進(jìn)身心健康,從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。
我校持續(xù)開展結(jié)對幫扶工作,在之前黨員一對一結(jié)對幫扶貧困兒童的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新幫扶方式,以一對一對口幫扶。下一步,學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)開展好黨史的學(xué)習(xí)教育,深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,建立長效幫扶機(jī)制,堅(jiān)持把黨史的`學(xué)習(xí)教育與服務(wù)特殊貧困兒童、解決學(xué)生最關(guān)心關(guān)切的問題結(jié)合起來,用實(shí)際行動為學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事,切實(shí)把黨史的學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化到為學(xué)生服務(wù)的具體實(shí)踐活動中去。
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為了響應(yīng)國家教育部下發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,深入貫徹落實(shí)
活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念,宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理
游戲?qū)τ變和晟钣兄匾獌r(jià)值,我們積極引導(dǎo)家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲,成人“導(dǎo)演”
隨著畢業(yè)的腳步越來越近,大班的孩子們即將告別生活了三年的`幼兒園,進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境,體驗(yàn)小學(xué)生的成長變化,以積極的'
踏進(jìn)校園,一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處,認(rèn)真地觀察著校園里的。每個(gè)角落。在哥哥姐姐的
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為全面貫徹落實(shí)《海南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生關(guān)愛幫扶體系建設(shè)的實(shí)施意見》,根據(jù)《意見》我校制定了相關(guān)的工作目標(biāo),切實(shí)關(guān)愛建檔立卡貧困家庭學(xué)生成長。近幾天,我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家庭家訪活動。
家訪活動涉及我鎮(zhèn)十四個(gè)村委會建檔立卡貧困戶學(xué)生家庭。走訪中,幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中,實(shí)地察看,與學(xué)生家長親切交談,詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況;核實(shí)資助的落實(shí)情況;向家長反映學(xué)生的思想動態(tài)等。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的`工程,涉及面廣、工作難度大。學(xué)校成立以高師校長為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)市教育局脫貧攻堅(jiān)相關(guān)文件、會議精神,部署精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)核查工作,層層落實(shí)責(zé)任,使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工充分認(rèn)識到脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅、重大的政治任務(wù),熟悉脫貧攻堅(jiān)和教育脫貧等相關(guān)政策,采用多種方式的關(guān)愛、幫扶貧困學(xué)生,"扶志向、扶學(xué)習(xí)、扶生活"關(guān)注這些學(xué)生學(xué)業(yè),潛心扶志助力成才。
此項(xiàng)活動的`有效開展,使學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作更加深入,不僅讓家長對國家精準(zhǔn)扶貧政策有了更深的認(rèn)識,也讓學(xué)校更加詳細(xì)、準(zhǔn)確了解和掌握貧困學(xué)生的家庭情況和生活環(huán)境,加強(qiáng)了家校聯(lián)系,對建檔立卡貧困家庭學(xué)生更好地開展精準(zhǔn)扶貧起到了積極的促進(jìn)作用。
資助貧困學(xué)生簡報(bào) 22
扶貧先扶志,扶貧必扶智。為了深入推進(jìn)教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧、深度扶貧,近日,在全校范圍內(nèi)展開了“教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)活動,以實(shí)現(xiàn)“教師人人奉獻(xiàn)愛心,貧困學(xué)生個(gè)個(gè)得到關(guān)愛”的目標(biāo)。
學(xué)校堅(jiān)持全員參與、突出重點(diǎn)、因需幫扶、長期堅(jiān)持、務(wù)求實(shí)效的`原則進(jìn)行幫扶。12月9日上午,“教育幫扶,關(guān)注困難,走進(jìn)家庭,攜手育人”師生幫扶行動拉開帷幕,總共21名貧困學(xué)生需要幫扶。石河校長張偉向所有師生傳達(dá)了教育脫貧攻堅(jiān)的政策,并組織進(jìn)行了師生結(jié)對儀式。班主任教師每人幫扶2名貧困學(xué)生,其余任課教師每人幫扶1名貧困學(xué)生,主要從生活、學(xué)習(xí)、品德養(yǎng)成、心理調(diào)適等方面入手,通過課下談話、家訪、電話聯(lián)系、等形式,幫助學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,幫助德困生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為同學(xué)們送去溫暖。此次幫扶重點(diǎn)聚焦貧困家庭學(xué)生、建檔立卡學(xué)生、留守兒童,使所有教師盡自己所能,幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)生活,關(guān)懷學(xué)生心智情感,教育學(xué)生知恩感恩,激發(fā)學(xué)生成才志向,促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校將把幫扶行動同日常工作相結(jié)合,同師德師風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合,做到共同推進(jìn)、有效開展。借助黑板報(bào)、宣傳欄等形式,大力宣傳幫扶工作進(jìn)展和成效。并對每一步的幫扶行動都作好記錄。此次幫扶行動既能拉近師生之間的距離,增進(jìn)彼此的'了解與溝通,還能幫助貧困學(xué)生發(fā)展進(jìn)步,具有深遠(yuǎn)的意義。
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近期,市雙峰小學(xué)第一黨支部以“我為群眾辦實(shí)事”為立足點(diǎn),積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,深入開展“黨員教師結(jié)對幫扶學(xué)困生”主題活動。
為保證活動扎實(shí)有效開展,學(xué)期初,每位黨員教師確定了至少一名幫扶對象,學(xué)校把這些幫扶對象納入統(tǒng)一管理,建立專門幫扶檔案。內(nèi)容包含學(xué)困生情況分析、幫扶措施和幫扶效果等。活動開展期間,黨員教師在學(xué)習(xí)中給予學(xué)困生更多關(guān)注,及時(shí)表揚(yáng),適時(shí)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心。黨員教師利用休息時(shí)間,為學(xué)困生做學(xué)科輔導(dǎo),梳理當(dāng)天的知識點(diǎn),并對疑難問題進(jìn)行解答。黨員教師還積極和班主任溝通交流,了解幫扶對象的'家庭情況,潤物無聲地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。
此項(xiàng)活動開展以來,市雙峰小學(xué)第一黨支部全體黨員教師共幫扶學(xué)困生近30人。每位黨員教師秉著“多交流、多關(guān)心、多鼓勵(lì)”的原則,真正把“面向全體學(xué)生”的`教育理念滲透到教育教學(xué)的全過程,把“愛和陽光灑向每一位學(xué)生”,牢記初心使命,強(qiáng)化學(xué)史力行。
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