一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）
在日常生活和工作中，簡報使用的情況越來越多，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。還苦于找不到好的簡報？下面是小編為大家收集的一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）1
新春佳節(jié)日益臨近，節(jié)日的氛圍漸漸濃厚起來。為讓患病、困難職工家庭過上一個溫暖祥和的春節(jié),校工會組成開展“送溫暖”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分頭帶隊，啟動了春節(jié)看望慰問患病、困難職工活動。
1月11日，盧一校長看望了患病職工代表周梅同志，楊祥祿副書記看望慰問了困難職工、驛都工匠胡金祥同志，他們親切交談，鼓勵生病、困難職工鼓起信心，勇敢面對困難，早日走出困境。其他幾位校領(lǐng)導(dǎo)、校工會也準(zhǔn)備在近期分別看望慰問我�；疾�、困難職工并向他們發(fā)放慰問金，通過慰問，給患病、困難職工送去學(xué)校殷切的.關(guān)懷和真摯的`節(jié)日問候，讓患病、困難職工在嚴(yán)冬季節(jié)里，深刻地感受到來自學(xué)校和工會的濃濃暖意。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）2
新年伊始，情暖冬季。1月14日，校工會主席韓軍華帶隊走訪慰問困難教職工,為基層困難教職工帶去學(xué)校黨委、行政的關(guān)懷，送上濃濃的溫暖。
在慰問過程中，韓軍華與困難教職工親切交談、噓寒問暖，了解他們的生活情況、詢問他們身體的治療及恢復(fù)情況，鼓勵他們安心養(yǎng)好身體，有什么困難和問題一定要提出來，學(xué)校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問金和節(jié)日祝福。
寒冬時節(jié)送溫暖，股股暖流入心田。本次“送溫暖”活動共幫扶困難職工20人，把黨的溫暖、學(xué)校關(guān)懷和工會組織的幫助及時送到他們的.心坎上，讓接受慰問的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對學(xué)校的關(guān)心和關(guān)懷表示由衷的感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的時刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責(zé)，以優(yōu)異的工作成績回報學(xué)校。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）3
一聲聲問候溫暖人心，一句句祝福傳遞深情。
20xx年新春佳節(jié)來臨之際，路居中學(xué)校工委在工會主席張德華的帶領(lǐng)下，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工送去節(jié)日的慰問，送去學(xué)校黨政和工會的`節(jié)日慰問和祝福。
本次節(jié)日慰問品的發(fā)放工作，嚴(yán)格按照全國總工會和云南省總工會職工福利有關(guān)規(guī)定和要求。校工會高度重視，精心準(zhǔn)備為學(xué)校教師分發(fā)福利和親切的慰問！并致以節(jié)日的祝賀！
今年的節(jié)日慰問品是大米和油，是學(xué)校工會小組精心挑選的`，都是廣大教職工過節(jié)必需品，它凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全心全意為廣大教職工謀福利的一片愛心，作為學(xué)校工會把溫暖傳遞給每一位教職工，是我們應(yīng)盡的職責(zé)。
發(fā)放物資時間從下午五點半到晚上十點，發(fā)放期間，他們熱情誠懇，微笑服務(wù)，有的女教職工身單力薄，他們就主動幫她們搬運；有的教職工沒有及時領(lǐng)取，他們就一個一個打電話通知。工會部門的'熱情服務(wù)感染著每一位教職工，從廣大教職工的歡聲笑語中，可以看出教師幸福感，年歲更迭，萬象更新，不忘初心，逐夢前行。
一年來，全體教職工在路居中學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德、勵精圖治、改革創(chuàng)新，學(xué)校的教學(xué)、管理等各項事業(yè)都取得了顯著的成績，這些成績都凝結(jié)著您們的心血和汗水，鐫刻著您們的奮斗和奉獻(xiàn)。您們在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、拼搏奮進(jìn)、開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，積極為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計納策，將滿腔熱情投入到教育事業(yè)之中，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。路居中學(xué)工會向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
最后祝愿全體教職工同志們：春節(jié)愉快！身體健康！闔家歡樂！萬事如意！
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）4
為了提升農(nóng)村教師的專業(yè)能力和輔導(dǎo)水平，豐富農(nóng)村學(xué)生的精神文化生活，幫助農(nóng)村未成年人快樂成長，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學(xué)文藝支教志愿服務(wù)隊在黨總支副書記、副校長楊兵的帶領(lǐng)下，前往諸市小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展了“情暖童伴”文藝支教結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動。
體育課上，李俊峰老師充分發(fā)揮自己的特長，帶孩子們上了一節(jié)充滿汗水與激情的體育課。在熱身運動中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個學(xué)生小臉都紅撲撲的，已感覺不到一絲冬天的寒意。李老師還教學(xué)生一些身體鍛煉的具體方法和小技巧，學(xué)生紛紛表示學(xué)到了很多。
音樂老師鄭重給學(xué)生帶來了一首美妙的歌曲《20xx去臺灣》，在老師聲情并茂的啟發(fā)下，通過觀看視頻去聆聽音樂、感受音樂，多角度地感知音樂的魅力，讓學(xué)生在快樂中感受音樂，體會到祖國的.`繁榮與強大，激發(fā)了學(xué)生的愛國之情。
美術(shù)老師孫華衛(wèi)則帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了繪畫的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫出美麗的圖畫。在上課過程中，孫老師非常耐心地講解繪畫的具體步驟，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫，學(xué)生們聽得認(rèn)真，畫得認(rèn)真，每位學(xué)生都畫出了自己滿意的一幅畫。
少年宮幫扶活動，豐富了學(xué)生們的課余生活，傳遞了先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)一步發(fā)揮了駐馬店市第四中學(xué)作為省級文明校園的先導(dǎo)作用。今后，學(xué)校將繼續(xù)延續(xù)對鄉(xiāng)村少年宮的幫扶工作，讓每個孩子在豐富的活動中得到精神享受，用藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村學(xué)子的精彩生活。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）5
為促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校班隊活動提質(zhì)增效，凝聚區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)理念的合力。近日，大安區(qū)積極組織農(nóng)村學(xué)校鴛鴦學(xué)校和城區(qū)大安小學(xué)，來了一場攜手共進(jìn)的溫暖之約。
班隊活動組織環(huán)節(jié)薄弱，這是很多農(nóng)村學(xué)校普遍存在的問題。針對這一問題，大安小學(xué)的李莉老師給鴛鴦學(xué)校的輔導(dǎo)員們帶來了一堂《如何組織中隊活動》講座，她用豐富的理論知識和親身教育實踐的`實例經(jīng)驗，從輔導(dǎo)員工作的重要性、中隊活動課的組織準(zhǔn)備及流程，簡明扼要又生動形象地描繪出一次圓滿的班隊活動是如何從無到有，從0到100。
鴛鴦學(xué)校的老師們在講座結(jié)束后熱情提問，活動氣氛高漲，他們說：“以前只覺得活動組織有問題，但說不清楚是哪里出了問題，現(xiàn)在終于弄清楚了！”
鴛鴦學(xué)校的老師們認(rèn)識到以前的班隊活動“重形式，輕內(nèi)容”“過程粗泛，忽略細(xì)節(jié)”等不足，下來他們將吸取經(jīng)驗，總結(jié)不足，力爭今后高質(zhì)量開展班隊活動。本次結(jié)對分享活動，不僅提高了老師們對活動課的認(rèn)識和組織水平，對農(nóng)村學(xué)校其他方面的發(fā)展也有積極的促進(jìn)作用。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）6
3月24日下午，高埂學(xué)校、孔明學(xué)校結(jié)對幫扶工作會在孔明學(xué)校舉行。教育局xx副局長、安辦xx主任、第三學(xué)區(qū)督學(xué)參加了會議。
會上，孔明學(xué)校陳建秋校長先就學(xué)�，F(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會人員大家作分析，高埂學(xué)校吳仲祥校長介紹了高埂學(xué)校的優(yōu)勢，并針對孔明學(xué)�，F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議書。
xx副局長作了總結(jié)發(fā)言，對兩校開展的.結(jié)對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的要求，希望兩�！敖犖�、重課堂、全機制、強管理”，為兩校發(fā)展，尤其是孔明學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）7
10月19日-23日，三水區(qū)教育局組織三水中學(xué)等八所學(xué)校組成協(xié)作工作組，赴涼山州鹽源縣開展結(jié)對交流工作。
工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會，并舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學(xué)捐贈49978元助學(xué)金。
捐贈儀式
隨后，我校何柳浩老師深入到鹽源中學(xué)開展結(jié)對幫扶工作，在鹽源中學(xué)化學(xué)科組長謝老師帶領(lǐng)下參觀了校園，了解學(xué)�；厩闆r。并在高一(10)班上了化學(xué)公開示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》，取得了良好效果。
課后，何老師還與鹽源中學(xué)老師就教育教學(xué)、集體備課、資料庫建設(shè)等方面進(jìn)行毫無保留的`交流，收獲滿滿。
此次幫扶交流活動，進(jìn)一步促進(jìn)了我校與鹽源縣鹽源中學(xué)的結(jié)對幫扶工作，有效搭建幫扶學(xué)校之間高中教育的橋梁，實現(xiàn)了資源共享，攜手共進(jìn)。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）8
為切實把學(xué)校的關(guān)懷及時送到廣大教職工的心坎上，1月8日至12日，校工會在校黨委副書記、副校長王堯的帶領(lǐng)下對我校勞模工作者、困難教職工以及部分離退休教職工進(jìn)行走訪慰問。
慰問中，王堯書記每到一處，都為走訪對象送上組織的溫暖。在慰問勞模先進(jìn)時，他表達(dá)學(xué)校黨委和行政對勞模先進(jìn)者的重視、尊重和關(guān)心，并送上誠摯的新年祝福，感謝他們?yōu)閷W(xué)校各項建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)，希望他們一如既往地支持學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展再立新功。在慰問困難教職工時，詳細(xì)了解困難教職工家庭的生活、工作等情況，鼓勵困難教職工要鼓足對生活的信心，保重身體，學(xué)校時刻關(guān)心著他們，會幫助他們共克時艱，未來的生活會越來越好。大家紛紛表示，學(xué)校的慰問讓他們切實感受到大家庭的溫暖，并表示今后在工作中將努力克服困難，盡自己最大的力量回報學(xué)校，為學(xué)校的發(fā)展增添一份光和熱。
1月12日下午，冬日暖陽灑進(jìn)教工活動中心的職工書屋，在這里校工會全體成員與工會退休老同志們共聚一堂，撫今追昔話發(fā)展。徐萍主席對各位退休老同志們的到來表示熱烈歡迎，會上詳細(xì)的'匯報了20xx年學(xué)校工會工作情況，同時對老同志提出的意見和意見做好詳細(xì)記錄，對老同志提出的疑問進(jìn)行一一解答。
近年來工會工作的喜人變化，引起了退休老同志們的共鳴，紛紛表示，雖然已不在工作崗位上，但是學(xué)校對他們的關(guān)心慰問從未間斷，這讓他們倍感溫暖，他們將不忘從教初心，牢記育人使命，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策、發(fā)揮余熱。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）9
在縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下。5月9日上午，九公橋鎮(zhèn)中學(xué)一行12人，在申小飛校長帶領(lǐng)下，走進(jìn)邵陽縣笫七中學(xué)開展校際系列結(jié)對幫扶活動。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學(xué)工校長親自帶隊，參觀了七中的辦公樓、教學(xué)樓、食堂、商店。站在風(fēng)雨球場旁，卿校長深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來發(fā)展規(guī)劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進(jìn)取的精神，更敬佩七中領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚運籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過幽靜林間小道，來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎?wù)�，凝聚七中師生的心血和智慧�?/p>
參觀完畢，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)，齊聚七中會議室，雙方領(lǐng)導(dǎo)自我介紹以后，卿校長介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的.成績，也指出學(xué)校發(fā)展面臨的壓力。伍進(jìn)云副校長著重指出走音體美特長教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學(xué)密切合作，組織優(yōu)秀專業(yè)教師通過參與集體備課、隨班聽課、評課等形式，與九公橋鎮(zhèn)中教師進(jìn)行教學(xué)探討。申小飛校長介紹九公橋鎮(zhèn)中學(xué)從20xx年以來在辦學(xué)方面取得的進(jìn)步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接，充分討論。最后初步達(dá)成一致意見，兩校校情有許多相同之處，結(jié)對幫扶合作的空間較大。并在學(xué)校管理、教育教學(xué)、隊伍建設(shè)、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動圓滿結(jié)束。
此次結(jié)對幫扶活動的開展，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射作用，建立相對穩(wěn)定的學(xué)校結(jié)對共建長效機制，進(jìn)一步加大對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的扶植力度，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)結(jié)對共建學(xué)校在辦學(xué)理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量等方面的提升。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）10
近日，南寧市濱湖路小學(xué)教育集團山語城校區(qū)結(jié)合三年幫扶工作部署以及兩校實際，開展包括德育文化分享、后勤工作指導(dǎo)、師生結(jié)對在內(nèi)的一系列全方位、全學(xué)科的立體式幫扶活動。
9月22日，“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學(xué)校少工委主任培訓(xùn)班在山語城校區(qū)舉行。山語城校區(qū)大隊輔導(dǎo)員鄭珈琦老師做大隊部工作經(jīng)驗分享，桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們線上同步參與活動。此次活動，對于培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的新時代少先隊輔導(dǎo)員隊伍，推動少先隊工作創(chuàng)新發(fā)展，有著積極的'意義。
9月27日下午，在山語城校區(qū)三樓會議室、英華校區(qū)會議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)階梯教室，線上召開了邊境地區(qū)結(jié)對幫扶活動后勤工作專場交流會。會上，三個學(xué)校（校區(qū)）分別介紹了本校（校區(qū)）后勤工作相關(guān)情況，其中，寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤副校長周凌敏重點提出在校園建設(shè)上遇到的困難，希望得到幫扶。山語城校區(qū)后勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學(xué)的各項幫扶工作，并對其遇到的后勤管理困難進(jìn)行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學(xué)校的老師們共同舉行20xx-20xx學(xué)年度師徒結(jié)對活動。山語城校區(qū)教學(xué)副校長毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經(jīng)典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍(lán)師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書正式生效。本次師徒結(jié)對做到了全學(xué)科覆蓋的學(xué)科結(jié)對幫扶指導(dǎo)，對于提高桐棉中心小學(xué)的教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有著積極的推動作用。
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）11
光陰似箭，歲月如歌，又一個365天悄然滑過，碩果累累的20xx年已經(jīng)載入史冊，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來。在過去的一年里，所有教職工在自己的'崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了實小的每一個成就默默奉獻(xiàn)和努力著，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)邁向新的臺階。
為了感謝所有實小人的無私奉獻(xiàn)，三亞市實驗小學(xué)校工會組織工會委員給全校教職工發(fā)放年終節(jié)日慰問品，向全校教職工送上學(xué)校和工會的新年慰問和祝福。
領(lǐng)取慰問品的場面可謂是熱鬧非凡，老師們你一袋我一袋，你一桶我一桶，感受著學(xué)校及工會濃濃的關(guān)懷和溫暖。
教職工們拿著沉甸甸的慰問品，喜悅之情溢于言表，慰問品的暖心發(fā)放不僅體現(xiàn)了學(xué)校及校工會對大家新年的美好祝福，更能激發(fā)了教職工拼搏奮斗、奮力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面的士氣。
最后，校工會提前祝愿大家新年快樂，在新的一年里工作開心，生活開心，一切都開開心心！也預(yù)祝三亞市實驗小學(xué)在新的一年越來越好，取得更大的成就！
一對一結(jié)對幫扶簡報（精選12篇）12
12月27日，工會主席尹秋霞帶隊再次走訪慰問困難教職工，為困難教職工帶去學(xué)校黨政工真切的關(guān)懷，送上黨政工濃濃的溫暖，切實幫助他們解決實際困難。
在慰問過程中，尹秋霞主席、李俊美書記與困難教職工親切交談、噓寒問暖，了解他們的生活情況、詢問他們身體的治療及恢復(fù)情況，鼓勵他們安心養(yǎng)好身體，有什么困難和問題一定要及時提出，學(xué)校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問金和節(jié)日祝福。
本次“送溫暖活動共幫扶困難職工10余人，把黨的溫暖、學(xué)校關(guān)懷和工會幫助及時送到他們的心坎上，讓接受慰問的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對學(xué)校的`關(guān)心和關(guān)懷表示由衷的感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的時刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責(zé)，以優(yōu)異的工作成績回報學(xué)校。
寒冬時節(jié)送溫暖，股股暖流入心田。通過“春節(jié)送溫暖”活動，增強了黨的凝聚力，增強了教職工對工會組織的認(rèn)同感，真正體現(xiàn)了送溫暖活動是一項“暖人心工程”。
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