殘疾兒童簡報（精選23篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編為大家收集的殘疾兒童簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
殘疾兒童簡報 1
12月3日是國際殘疾人日，國際助殘日的活動宗旨是促進人們殘疾問題的理解，鼓勵人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權(quán)利和幸福。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經(jīng)濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會的目標之上。
“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的`人們都開始形成一個共識，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項崇高而又光榮的事業(yè)，是人類進步和正義的事業(yè)。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。
積極推進殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造文明進步的社會環(huán)境，市殘聯(lián)積極籌備，精心組織，開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動來慶祝這次國際助殘日，使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實實的幫助和扶持措施,得到實實在在的利益。
積極開展惠及殘疾人的活動，組織慰問殘疾人，響應(yīng)街道號召，將優(yōu)惠政策落實到每個殘疾人，讓殘疾人感受到大家對他們的關(guān)心和關(guān)注。
活動豐富多彩，為殘疾人辦好事辦實事。 “陽光家園計劃” ：精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)或托養(yǎng)服務(wù)補助，推進殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，提高對全市殘疾人的服務(wù)水平�！拜o助器具的發(fā)放”：為有需要的殘疾人申請相關(guān)的輔助器具，給殘疾人的生活帶來了極大的方便，這項優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚，都說政府沒有忘記我們這些人啊，希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實到我們身上啊。
殘疾兒童簡報 2
為進一步傳遞社會溫暖，給予鄉(xiāng)村殘疾、智力障礙兒童更多的關(guān)愛，20xx年4月16日，芷江特殊教育學校攜手芷江二幼共同開展“送教上門志愿者愛心服務(wù)活動”，在1天的時間里，大家走訪了蕨菜溪、麻纓塘、巖橋、羅舊等10余所鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給20余名殘障兒童送上了牛奶，禮包等愛心物資。
芷江二幼的教師和芷江特殊教育學校的教師將慰問禮品送到殘疾兒童的家長手中，并對部分幼兒開展了相應(yīng)的課程學習，同時，與家長詳細了解孩子的身體情況及家庭生活狀況，鼓勵孩子和家長勇敢面對生活，克服困難，樹立健康樂觀的`生活理念，表示會持續(xù)關(guān)注這些特別的孩子，全力給予他們幫助和關(guān)愛。
殘疾兒童是折翼的天使，本次活動讓殘障兒童和家長感受到了學校對她們濃濃的關(guān)愛，共同營造關(guān)心關(guān)愛殘障兒童的良好氛圍！
殘疾兒童簡報 3
為進一步關(guān)愛殘疾兒童，保障不能到學校接受教育的適齡殘疾兒童受教育權(quán)，給她們送去關(guān)懷和溫暖。3月4日下午，平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)梅園路小學班子領(lǐng)導及中層一行開展了關(guān)愛殘疾兒童“送教上門”的志愿者活動。
為做好此項工作，學校做了充分的準備，有針對性地對孩子制 定了教育計劃、送教課程、學習用品小禮物等。在送教過程中，志愿者們工作耐心細致，及時全面了解孩子的近況，對孩子進行家庭生活指導和心理輔導。
此次志愿者送教上門幫扶活動不僅給孩子帶去了笑聲，讓他們享受到教師的關(guān)懷，也給他們的.家庭帶去了陽光般的溫暖。今后，學校還將建立結(jié)對和長效幫扶機制，定期開展志愿者活動，不斷豐富殘疾兒童的生活，為他們插上夢想的翅膀，為他們的健康成長出一份力。
殘疾兒童簡報 4
為深入推進特教工作，認真落實送教下鄉(xiāng)任務(wù)，近日，臨漳縣特殊教育學校再次對全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特殊兒童開展送教上門活動。
雖然天氣比較炎熱，但阻擋不了特教人愛心送教的步伐。老師們每到一個家庭，都與家長親切交流，與學生一起學習。老師會針對學生的實際情況采取一人一案進行教學，從認識日常生活用品到康復訓練，無論客廳的沙發(fā)，還是院子里的木板，都是講臺、課桌，老師們從始至終充滿著愛心、耐心，不厭其煩的講授，俯首彎腰，累并快樂著。
特教老師們經(jīng)常利用休息時間，開展送教下鄉(xiāng)活動，實實在在地為殘疾家庭分憂解難，把送教下鄉(xiāng)扎扎實實的`做成“暖人心、惠民生”的愛心工程。
殘疾兒童簡報 5
為確保適齡兒童無一人輟學，今年以來，巴中市南江縣第六小學多次對學校轄區(qū)適齡殘疾兒童進行了“送教上門”服務(wù)。
活動中，送教老師們根據(jù)送教對象的特點制定了合理、詳實的教案。在授課過程中，老師們用親切的語言、專業(yè)的教學方法進行了教學，并對孩子們進行了康復訓練，鼓勵他們堅定信念、依靠知識的力量改變自己的人生。
“雖然孩子無法用言語表達，但是從她的臉上我看到了從未有過的.高興，感謝六小的老師這么用心的幫扶我們家！”一位殘疾兒童家長在聽完該校教師的授課后感動地說。
殘疾兒童簡報 6
慈善捐贈是文明的標志，慈善事業(yè)是人類愛心的生動展現(xiàn)。為切實做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實，在建黨100周年獻禮，助推脫貧攻堅成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接，xxxx年5月22日，由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會主辦，阿壩州救助管理站（未保中心）承辦，若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國獅子聯(lián)會四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊協(xié)辦，理縣湘川情社會工作服務(wù)中心實施，若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖，共享陽光”物資捐贈活動在若爾蓋縣一灣廣場舉行。
捐贈活動上，若爾蓋縣人民政府副縣長唐郁鑫同志致答謝詞，州民政局黨組成員副局長澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會四級調(diào)研員戴述軍同志分別致辭，殘障兒童代表接受物資捐贈，其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。
捐贈活動后，參與活動的.州縣相關(guān)部門及人員開展學黨史，辦實事入戶活動，深入到若爾蓋縣達扎寺鎮(zhèn)慰問了3戶貧困殘障兒童，真正把黨和政府對殘障兒童的關(guān)心關(guān)愛落到了實處。
授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這一捐贈活動中，看到了社會各界對高原牧區(qū)殘障兒童的愛心、關(guān)心、責任心。我們希望這愛的火種能夠在全社會中繼續(xù)下去，在社會上逐漸形成感恩回報的良好風氣，進一步推動若爾蓋縣乃至全州社會服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
殘疾兒童簡報 7
通過本次活動弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過主題活動的開展，號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的'真實生存狀態(tài)，積極踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。
殘疾人的發(fā)展狀況最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價值的實現(xiàn)程度。通過主題活動的開展，積極發(fā)動社會各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面，提供有效的個性化志愿服務(wù)。
通過主題活動的開展，在社區(qū)熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社區(qū)活動、接受社區(qū)服務(wù);在無障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無障礙知識，使廣大居民群眾充分了解無障礙對于殘疾人生活的重要性，并積極投身無障礙的建設(shè)和維護工作;在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識，大力宣傳志愿助殘感人事跡，不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環(huán)境和氣氛。
殘疾兒童簡報 8
為了切實保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權(quán)利，解決因客觀原因而不能到校接受義務(wù)教育的兒童的入學困難，10月19日，沁園中學5位教師在年級主任王國光的帶領(lǐng)下來到東留村，為智障兒童李梵嘉同學帶來了孩子喜愛的'食品及學習用品，李梵嘉同學露出了天真的笑容、好奇的眼神。
針對李梵嘉的特殊情況，制定了送教計劃，編寫了語文、音樂和美術(shù)等送教教案。送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛，也深感肩上責任的重大。老師們熱情授課、細心開導，用真誠的愛去感染打動，努力把教育的陽光灑進孩子的心里。
這次送教活動只是一個開始，今后，大家將按照既定的教學計劃，定期開展送教活動，努力保障殘疾兒童的受教育權(quán)利。
殘疾兒童簡報 9
9月10日，在第37個教師節(jié)的日子里，舒城縣特殊教育學校的老師們結(jié)束了忙碌的課程，下課后六個小組又馬不停蹄地下鄉(xiāng)進行送教活動。
其中城關(guān)——柏林路線的老師們，先來到柏林鄉(xiāng)石崗村的張某家，主教萬老師首先送上提前準備的書包，當嶄新的書包送到孩子手里的時候，張某露出了燦爛的笑容，老師問她：“收到禮物開心嗎？”她笑著說：“我很喜歡這個書包，謝謝老師！”接著萬老師又拿出課本，帶領(lǐng)孩子學習教學內(nèi)容《認識顏色》，先通過平板電腦展示這兩節(jié)課學習的教學目標和教學內(nèi)容，生動的教學讓張某非常感興趣。然后，老師拿出事先準備的顏色卡片，逐一介紹顏色的名稱，讓她知道每個顏色的特征和其他顏色的.區(qū)別，最后，老師帶領(lǐng)她一起進行練習，拿出一張卡片，說出對應(yīng)的顏色名稱，在互動的過程中，老師不停地鼓勵和表揚她，她說：“萬老師，我很喜歡你的課，謝謝你！”時間過得很快，告別的時候，她還依依不舍地跟老師們揮手！
第二站，老師們來到城關(guān)鎮(zhèn)鳳池苑舒師宿舍樓的周某家，周某第一次見到主教韋老師，就非常的興奮，老師先介紹自己的個人信息，很高興和他成為好朋友。韋老師送上藍色的書包，當他看到書包的時候，雙手接住，表示感謝！之后老師介紹今天學習的內(nèi)容《快樂的教師節(jié)》，告訴他9月10日是個特殊的日子，教師的節(jié)日，聽到這里，周某立刻說道：“老師，祝你教師節(jié)快樂！”老師說：“謝謝，你真是一個懂禮貌的孩子”。老師向他介紹教師節(jié)的由來和相關(guān)知識，用平板播放視頻，生動有趣的畫面，勾起孩子極大的興趣！通過簡短的交流，周某臉上充滿了滿滿的成就感，知道學習的重要性！
在回程的途中，老師們雖然感到有些疲憊，但是見到孩子們燦爛的笑容，又倍加欣慰，讓特殊的節(jié)日中增加了濃濃的愛。老師們表示今后一定要做好送教上門服務(wù)工作，為殘障兒童保駕護航！
殘疾兒童簡報 10
為維護殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實"關(guān)愛三殘兒童"精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，筠連縣筠連鎮(zhèn)白花小學按照白花小學“送教上門服務(wù)”工作方案，本著"讓每一位殘疾孩子都能健康成長"的理念，對不能到校上課的"三殘兒童"采用"送教上門"的方式，送上關(guān)愛，讓他們也能享受接受教育的`機會，開展了20xx年秋季學期"關(guān)愛三殘兒童，送教上門"活動。
為做好此項工作，學校做了充分的準備，有針對性地對孩子制定了教育計劃、送教課程等。在送教過程中，所有該學生的科任教師均參與到了其中，教師們工作耐心細致，及時全面了解孩子的近況，對孩子進行家庭生活指導和心理輔導。
老師們表示，在今后將持續(xù)做好這項工作，竭力為孩子送去溫暖，用愛心、耐心、恒心為他們送去關(guān)愛、送去快樂和幸福。
殘疾兒童簡報 11
活動現(xiàn)場進行了座談與宣講，宣講殘疾人自強不息、走出家庭、突破身心障礙、融入并接觸社會的先進事跡;參加活動的人員一起參觀體驗了社區(qū)殘疾人康復站、社區(qū)科普中心和圖書室等。孩子們觀看了新奇的科普模型，平日里沉默的他們開心地叫著，表達著興奮之情。家長們透露，面對智力殘疾的'孩子，他們在愧對孩子的同時，也會產(chǎn)生嚴重的自卑心理;平日里逛商場、去公園，在普通人家很常見的休閑娛樂活動，這些孩子的家長都很少會主動帶孩子參與。
此次活動，讓家長感受到與孩子一起嬉戲、一起成長的欣喜與快樂，更增進了情感交流。通過一系列活動，讓智力殘疾人不斷突破身心障礙，鼓勵更多的智力殘疾人及家長繼續(xù)發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神;倡導廣大群眾為“特奧日”服務(wù)，為智力殘疾人提供幫助，以實際行動理解、尊重、關(guān)心、幫助他們及其家庭，讓他們和健康群眾一樣，共享燦爛雨露陽光，享有正常人格尊嚴，過上幸福美好的生活。
活動結(jié)束后，市殘聯(lián)工作人員還走訪慰問了3名智障兒童，并送上節(jié)日慰問品;為腦癱患兒家長開展康復知識講解，針對腦癱孩子的治療和康復情況進行現(xiàn)場答疑;鼓勵腦癱兒童家長正確認識并面對孩子的缺陷，關(guān)注孩子的成長和康復。
通過開展本次“特奧日”活動，幫助智力殘疾人更好地融入社會，增強了他們的自信，進一步提升了全社會對殘疾人群體的關(guān)注程度，營造了關(guān)愛殘疾人和支持特奧運動事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。
殘疾兒童簡報 12
“小康路上不掉隊一人”這是中國政府的莊嚴承諾，關(guān)愛幫助弱勢群體的生產(chǎn)生活是各級黨和政府不可推卸的責任，文峰鄉(xiāng)開展多種幫扶活動，幫助殘疾人自立自強，增強殘疾人對未來生活的勇氣和自信。
一、成立組織，強化責任落實。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建、勞保、民政等多個部門組成的領(lǐng)導小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長，統(tǒng)一安排部署落實幫扶行動。
二、制定政策，開展幫扶活動。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況，掌握困難信息，結(jié)合實際的制定幫扶措施，將幫扶成效落到實處。
三、落實行動，幫助殘疾人自立自強。通過典型帶動、技能培訓、資金支持、項目開發(fā)、一對一結(jié)對幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹立對生活的信心。
四、完善制度，推動幫扶長效機制建設(shè)�？偨Y(jié)幫扶經(jīng)驗，針對不足，及時做好完善工作。舉一反三，加強幫扶制度建設(shè)，構(gòu)建幫扶長效機制。
通過此次活動，幫助了一大批生活困難的`殘疾人，樹立了他們對未來生活的自信心，提升了人民群眾的幸福感，加強了政府和人民的血肉聯(lián)系。
殘疾兒童簡報 13
為了保障因殘疾等客觀原因暫不適宜到學校接受教育的特殊學生享受義務(wù)教育的權(quán)益，為了每一個殘疾兒童少年享受同等公平的教育，11月19日，市教育體育局、市第六中學、南城區(qū)瓦夭學校等一行人來到家住南城區(qū)東園村困境兒童家中，開展送教上門關(guān)愛殘疾兒童活動。
教師們帶著責任、愛心、熱情，為孩子送去了切實可行的個性化教學和慰問品，孩子的'神情流露著對知識的渴求，對美好未來的憧憬。
“送教上門”是一項長期又艱巨的特殊教育工作，市第六中學成立了以校長為組長的送教上門領(lǐng)導小組，制定了“送教上門工作實施方案”和“送教上門安排表”，堅持開展每月不少于2次，每次2個課時的送教上門活動，確保送教工作的有序性和延續(xù)性。
通過送教上門活動的開展，讓特殊學生圓“上學夢”，讓家長和學生都能感受到黨和政府的關(guān)愛和溫暖，激發(fā)他們熱愛生活的信心，進一步提升他們的幸福感、獲得感。
殘疾兒童簡報 14
連日來，市區(qū)一些社區(qū)及愛心人士紛紛開展清涼行動，鳳凰橋社區(qū)給在室外工作的`志愿者和城管隊員送飲用水、西瓜、人丹等，杭集社區(qū)愛心志愿者李響連續(xù)10多天給當?shù)氐臍埣踩怂臀鞴希潜编l(xiāng)日間照料中心每天免費供應(yīng)綠豆湯……
鳳凰橋社區(qū)緊臨瘦西湖景區(qū)和宋夾城景區(qū)，為確保景區(qū)的文明形象，社區(qū)每天安排10名志愿者和10名城管隊員在路上、路口等處維持秩序、勸導文明。近日持續(xù)高溫，這些人員仍然正常堅守崗位，為幫助他們防暑降溫，鳳凰橋社區(qū)從本月中旬就啟動夏日送清涼活動，每天下午，社區(qū)人員到路上、路口等處，給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“我們會一直送到高溫天結(jié)束�！�
杭集愛心志愿者李響則牽掛著當?shù)貧堄褎?chuàng)業(yè)園的'殘疾人，從本月初開始購買西瓜，不定時給他們送去�！斑@些殘疾人行動不方便，天氣又熱，我買西瓜送過去，省得他們再出去買。我一般隔幾天送一次，一次送四五個，基本保證他們每天有西瓜吃�！崩铐懻f，下月如果繼續(xù)高溫會再送。
城區(qū)一些社區(qū)的助餐點，也圍繞防暑降溫動腦筋。鴻福社區(qū)城北鄉(xiāng)日間照料中心每天有幾十位老人在這里代餐。最近，該中心每天都煮好一大桶綠豆湯，免費供應(yīng)給老人飲用，同時在飲食上也以清淡為主，確保老人吃好。邗溝社區(qū)樂齡助餐點每天提前打開空調(diào)，讓代餐的老人一來就享受到清涼的環(huán)境。
殘疾兒童簡報 15
為深入開展xx鎮(zhèn)關(guān)愛困難群體行動，動員各村黨、團組織及廣大青年團員積極參與關(guān)愛殘疾兒童工作，營造全社會共同關(guān)心、關(guān)愛殘疾兒童的良好氛圍。7月23日下午，xx鎮(zhèn)團委在xx市委組織下到xx鎮(zhèn)xx村開展關(guān)愛殘疾兒童慰問活動。
在慰問殘疾兒童xxx小朋友時，xx市委干部及社會愛心人士為他送上作業(yè)本、水彩筆、繪畫本等學習用品，牛奶、大米、面條、面包等生活用品。
針對xxx的軟骨病，xx市委書記xxx帶來了鈣鐵鋅口服液，并叮囑他按時喝藥，爭取早日康復。收到禮物的'xxx小朋友臉上洋溢著幸福的笑容，他說很感謝哥哥姐姐們送來的禮物，他能用手機學習歷史，下次再來時聽他講世界歷史故事。
下一步，xx鎮(zhèn)團委將繼續(xù)在xx市委的領(lǐng)導下，加強對殘疾兒童的`關(guān)心關(guān)愛，并組織動員各級團組織、社會愛心人士，針對殘疾兒童開展走訪慰問、志愿服務(wù)、愛心捐贈等活動，為殘疾兒童營造良好的成長環(huán)境。
殘疾兒童簡報 16
少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。在20xx年“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，5月31日上午，海口市政府婦兒工委、市婦聯(lián)和市教育局聯(lián)合開展“六一”國際兒童節(jié)慰問活動，分兩個慰問組對�？谑形逶春訉W校、�？谑形逶春佑變簣@等學校及幼兒園進行慰問，為孩子們送去節(jié)日祝福，陪伴孩子們度過一個快樂難忘的兒童節(jié)。
當天上午，由市人大常委會副主任葉霞帶隊的第一慰問組，首先來到海口市五源河學校，送上了一萬元慰問金和足球、籃球等文體用品。校園內(nèi)，孩子們整齊列隊，為慰問組一行佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，用這種特別的方式表達對慰問組到來的欣喜之情�！白：⒆觽児�(jié)日快樂！”葉霞代表市委市政府，為孩子們送上了節(jié)日祝福，并表示希望孩子們能夠在優(yōu)美的校園環(huán)境內(nèi)茁壯成長，好好學習，成長為祖國的棟梁，插上理想的翅膀，擁抱美好未來，為實現(xiàn)偉大的中國夢奉獻青春力量。
隨后，第一慰問組先后走訪了�？谑形逶春佑變簣@、�？谑行阌^(qū)西秀鎮(zhèn)中心幼兒園兩所幼兒園，分別送上了一萬元慰問金和三輪小單車等文體用品，向辛勤工作的老師們致以誠摯的問候，向孩子們送上祝福，并對園區(qū)環(huán)境和教學情況進行了實地參觀和了解。“學生的健康成長離不開社會各界的支持和教師們的辛勤工作�！蔽繂柦M一行勉勵學校及幼兒園再接再厲，進一步加強學校管理，辦好讓人民滿意的教育，為學生的健康成長創(chuàng)造更好條件和環(huán)境。
由市政協(xié)副主席王傳榮帶隊的第二慰問組，先后走訪了�？谑薪逃變簣@、海口市第二十七小學和�？谑旋埲A區(qū)濱涯幼兒園，給孩子們帶去了足球、籃球等豐富多樣的'“六一”禮物以及一萬元節(jié)日慰問金，向孩子們送去節(jié)日祝福。在�？谑薪逃變簣@，孩子們還為慰問組表演了精彩的朗誦節(jié)目，現(xiàn)場一片歡歌笑語，節(jié)日氛圍濃厚。
在實地參觀學校及幼兒園的校園環(huán)境，進一步了解教學理念后，王傳榮表示，學校及幼兒園需用心關(guān)注孩子們的身心健康，呵護孩子們的童心，逐步提升教育教學水平，為孩子們營造良好的成長環(huán)境。同時，勉勵孩子們要加倍珍惜學習機會，好好學習、天天向上，努力使自己成為社會主義的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。
殘疾兒童簡報 17
為了讓孩子們度過一個快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)，20xx年6月1日上午，xx街道xx社區(qū)和xx街道殘聯(lián)、共同開展慶“六一”慰問殘疾兒童活動。
活動中，xx街道xx社區(qū)人大代表為15名孩子捐贈學習用品和生活用品，讓孩子們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂，并鼓勵孩子們要勇于面對生活，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學習態(tài)度，在學習上取得優(yōu)異成績，做生活的強者。
此次慰問活動傳遞了黨和政府的'溫暖，不僅給殘疾兒童帶來了物質(zhì)上的關(guān)懷，更給予了精神上的慰藉和鼓勵，送去了大家對殘疾家庭的深切關(guān)心和“六一”兒童節(jié)真摯的祝福。
殘疾兒童簡報 18
為關(guān)注智障兒童成長，讓他們天空不灰暗，讓他們感受社會對其關(guān)愛，感受外面世界多彩多姿，享受老師的教育輔導，享受同年齡孩子受教育權(quán)利，20xx年5月22日工作室成員陳勇老師帶隊，為智障兒童邱姍姍、邱小杰送教。
幾經(jīng)顛簸陳勇老師與同行者再一次來到了邱姍姍、邱小杰這一對智障姐弟的家中。這已是他們本月第四次前往這智障姐弟家送教�？吹嚼蠋焸兊牡絹�，姐弟倆呆滯的面龐露出了久違的笑魘�；蛟S是因為前幾次送教，喚醒了他們內(nèi)心深處的某種萌動，抑或是師徒的相處讓他們見識了又一種人際往來。總之，兩張笑臉讓送教者既感動又有點心酸。畢竟這種送教到家的次數(shù)是有限度的`。多么希望他們的天空也陽光燦爛……
此次送教結(jié)束之后，本學期工作室對智障兒童送教計劃也就完成。后面將建議學校派另一些老師繼續(xù)送教，關(guān)注智障兒童成長。離開時，老師們內(nèi)心默念，希望我們的付出能或多或少的幫助到他們。也衷心祝愿他們平安順利成長……
殘疾兒童簡報 19
近日，XXX華僑中學“送教上門”小組成員定期走村入戶，深入普及區(qū)內(nèi)對2名不能正常入學的重度殘疾少年兒童分別進行不少于2個課時的“送教上門”，旨在落實黨中央“全面建成小康社會，殘疾人一個都不能少”的號召和要求，扎實開展教育扶貧工作。
據(jù)了解，這2名殘疾少年兒童屬于該校普及區(qū)，由于個性差異大、自理能力差、學習能力薄弱，因此未能進入該校就讀，接受正常的九年義務(wù)教育。經(jīng)過實際調(diào)查，落實送教對象的家庭情況后，該校確定由教務(wù)處具體負責，建立“送教上門”工作服務(wù)對象檔案，成立由6位不同學科教師組成的`“送教上門”2個工作服務(wù)小組，開展為殘疾少年兒童“送教上門”關(guān)愛活動。每學年初、學年末研究工作計劃，進行工作總結(jié)。針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別，根據(jù)適合重度殘疾少年兒童發(fā)展的教育內(nèi)容和教學方法，制定切實可行的個性化教育教學方案，多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式，努力提高“送教上門”教育水平和教學成效。每個送教服務(wù)對象每月“送教上門”不少于2次，每次不少于2個課時，每學年不少于170個課時。
盡管在“送教上門”過程中偶爾出現(xiàn)過抵觸情況，缺少專業(yè)的醫(yī)療人員和康復人員的協(xié)助參與，但該校參與“送教上門”工作服務(wù)小組的教師克服種種困難，本著“一個都不能放棄”的教育理念，充分挖掘“上門”家庭有利條件，不斷摸索“送教”課程教育資源，堅持開展特殊教育“送教上門”關(guān)愛活動，關(guān)注特殊孩子的健康成長，用真誠的愛去打動和感染這些特殊孩子，讓特殊孩子感受到社會的關(guān)懷，享受教育公平，享受特別的愛，以期通過“送教”教師的付出、努力和陪伴，取得明顯的教育幫扶成效，早日讓這些特殊孩子快樂起來，重拾起生活的信心，奔向更加美好的明天。
殘疾兒童簡報 20
為了切實保障適齡殘疾兒童平等享受教育的權(quán)利，解決因客觀原因而不能到校接受義務(wù)教育的兒童的入學困難，10月19日，沁園中學5位教師在年級主任王國光的帶領(lǐng)下來到東留村，為智障兒童小李同學帶來了孩子喜愛的食品及學習用品，小李同學露出了天真的'笑容、好奇的眼神。
針對小李的特殊情況，制定了送教計劃，編寫了語文、音樂和美術(shù)等送教教案。送教中，我們目睹了特殊兒童家庭的不易與艱辛，也深感肩上責任的重大。老師們熱情授課、細心開導，用真誠的愛去感染打動，努力把教育的陽光灑進孩子的心里。
這次送教活動只是一個開始，今后，大家將按照既定的教學計劃，定期開展送教活動，努力保障殘疾兒童的受教育權(quán)利。
殘疾兒童簡報 21
為了保障特殊兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實“控輟保學”的精神，11月9日下午，洛陽洞小學師生代表走進腦癱患兒黃敘衡的家中，為孩子送教上門。
老師們?yōu)闅埣矊W生黃敘衡制定了詳細的`個別化教育計劃，針對學生的殘障情況精心準備了送教內(nèi)容。送教走訪中，送教老師為殘疾兒童送去玩具，和小朋友一起做游戲、唱歌、朗誦詩歌，并與家長進行了溝通交流，了解學生的`近況，針對具體情況，對家長進行了康復方法指導，使學生在家里也能接受教育康復。
此次送教雖然時間短暫，但教師們相信：一點一滴的積累，加上不懈的努力，家長的輔助，孩子也能像普通孩子一樣綻放笑容，迎著陽光奔跑！
殘疾兒童簡報 22
為進一步傳遞社會溫暖，給予鄉(xiāng)村殘疾、智力障礙兒童更多的關(guān)愛，20xx年4月16日，芷江特殊教育學校攜手芷江二幼共同開展“送教上門志愿者愛心服務(wù)活動”，在1天的時間里，大家走訪了蕨菜溪、麻纓塘、巖橋、羅舊等10余所鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給20余名殘障兒童送上了牛奶，禮包等愛心物資。
芷江二幼的教師和芷江特殊教育學校的教師將慰問禮品送到殘疾兒童的`家長手中，并對部分幼兒開展了相應(yīng)的`課程學習，同時，與家長詳細了解孩子的身體情況及家庭生活狀況，鼓勵孩子和家長勇敢面對生活，克服困難，樹立健康樂觀的生活理念，表示會持續(xù)關(guān)注這些特別的孩子，全力給予他們幫助和關(guān)愛。
殘疾兒童是折翼的天使，本次活動讓殘障兒童和家長感受到了學校對她們濃濃的關(guān)愛，共同營造關(guān)心關(guān)愛殘障兒童的良好氛圍！
殘疾兒童簡報 23
近年來，凌云縣特殊教育學校本著“讓每一位殘疾孩子都能健康成長”的理念，實行了零拒絕辦學。在招收輕、中度殘疾學生進入校門的同時，對重度殘疾孩子則采用“送教上門”的方式，讓特殊孩子共享一片藍天。
送教前，每位送教教師都精心準備了教學計劃，針對學生殘障情況準備了送教內(nèi)容。
送教走訪中，送教老師與殘疾兒童家長進行了交流，了解這些重度殘疾學生近期的狀況，并對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導，聽取家長心聲，對家長進行家庭康復訓練的指導，及時總結(jié)交流。
送教，不僅僅是送的一種教學方式，更重要的是送黨的'教育形象，讓這些重度殘疾孩子在家庭也能享受到學校的教育。“送教上門”工作要長久的、持之以恒地開展下去，只要有愛，這些殘疾孩子就能沐浴到陽光。
路漫漫其修遠兮，“送教上門”需要做的事還有很多，凌云縣特殊教育學校的老師們始終懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛情懷，一起去探索，一起去追尋，共同為送教的孩子們托起美好的明天。
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