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薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編幫大家整理的薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇），歡迎大家分享。
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）1
10月19日—23日，三水區(qū)教育局組織三水中學等八所學校組成協(xié)作工作組，赴涼山州鹽源縣開展結對交流工作。
工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會，并舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學捐贈49978元助學金。
隨后，我校何柳浩老師深入到鹽源中學開展結對幫扶工作，在鹽源中學化學科組長謝老師帶領下參觀了校園，了解學�；厩闆r。并在高一（10）班上了化學公開示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》，取得了良好效果。
課后，何老師還與鹽源中學老師就教育教學、集體備課、資料庫建設等方面進行毫無保留的'交流，收獲滿滿。
此次幫扶交流活動，進一步促進了我校與鹽源縣鹽源中學的結對幫扶工作，有效搭建幫扶學校之間高中教育的橋梁，實現(xiàn)了資源共享，攜手共進。
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）2
3月24日下午，高埂學校、孔明學校結對幫扶工作會在孔明學校舉行。教育局xx副局長、安辦xx主任、第三學區(qū)督學參加了會議。
會上，孔明學校陳建秋校長先就學�，F(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會人員大家作分析，高埂學校吳仲祥校長介紹了高埂學校的`優(yōu)勢，并針對孔明學�，F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結對幫扶協(xié)議書。
xx副局長作了總結發(fā)言，對兩校開展的結對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的更高的要求，希望兩校“建隊伍、重課堂、全機制、強管理”，為兩校發(fā)展，尤其是孔明學校的發(fā)展作出貢獻。
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）3
攜一縷初夏清晨的暖陽，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實驗學校趙江校長、行政副校長丁祝利以及音樂組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來到義院口小學開展“溫暖同行，快樂成長”結對幫扶活動。
義院口小學的各位領導和全體師生對我們的到來給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學校的引領和輻射帶動作用，進一步地促進教育扶持、資源共享，我校為義院口小學全體師生捐贈了空調、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的教學活動與孩子們一起慶祝即將到來的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語言和輕盈活躍的肢體動作，引導孩子們積極互動，在跳動的.旋律中釋放激情，在舞動的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調四肢能力的同時，更讓孩子們懂得了要善于運動，勤于思考！
活動結束后，我校三位音樂教師與義院口小學的音樂教師們，分享了平時在教育教學中的案例與經(jīng)驗。大家各抒己見，真誠交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實驗學校與義院口小學將繼續(xù)在學校管理、教育教學、德育工作、體育藝術活動等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績！
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）4
根據(jù)市委、市政府對市內扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的橫瀝鎮(zhèn)田饒步村開展“結對幫扶”對接工作的基礎上，于20xx年7月10日正式啟動“結對幫扶”活動。當天上午，行領導王國棟監(jiān)事長親自帶隊，由總行行長辦公室、人力資源部（工會辦）、監(jiān)察部、財會部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務部、稽核部、電子銀行部和保衛(wèi)部的負責人及相關工作人員組成“結對幫扶”隊伍來到了橫瀝鎮(zhèn)田饒步村，進行首次“結對幫扶”進村入戶的慰問活動。
橫瀝田饒步村有低保戶23戶，其中有正常勞動力10戶，無正常勞動力13戶。這些困難戶多數(shù)是因為家庭成員患有傷殘、疾病導致不能工作缺乏收入來源而導致生活困難，或是年老體弱的`孤寡老人戶。根據(jù)市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動能力低保戶進行結對幫扶、為無正常勞動力的低保戶給予關懷慰問。并對有正常勞動力的力爭在3年內，通過各種方式提升幫扶對象的經(jīng)濟收入以達到脫貧目的`。
當天上午10時，我行“結對幫扶”隊伍在村委工作人員的帶領下，分別到結對戶中進行探訪慰問，表達我行的關懷和問候，并送上慰問金和慰問品。通過實地探訪和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的信息登記在案并提出下一步幫扶計劃。
“結對幫扶”不僅是我市的一項扶貧助弱的民生工程，也是體現(xiàn)我行履行社會責任的一項重要舉措。我行將在上級部門的領導下，積極做好各項組織工作，確�！敖Y對幫扶”工作的順利實施。
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）5
近日，南寧市濱湖路小學教育集團山語城校區(qū)結合三年幫扶工作部署以及兩校實際，開展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結對在內的`一系列全方位、全學科的立體式幫扶活動。
9月22日，“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學校少工委主任培訓班在山語城校區(qū)舉行。山語城校區(qū)大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經(jīng)驗分享，桐棉鎮(zhèn)中心小學的老師們線上同步參與活動。此次活動，對于培養(yǎng)高素質、專業(yè)化的新時代少先隊輔導員隊伍，推動少先隊工作創(chuàng)新發(fā)展，有著積極的意義。
9月27日下午，在山語城校區(qū)三樓會議室、英華校區(qū)會議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學階梯教室，線上召開了邊境地區(qū)結對幫扶活動后勤工作專場交流會。會上，三個學校（校區(qū)）分別介紹了本校（校區(qū)）后勤工作相關情況，其中，寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學后勤副校長周凌敏重點提出在校園建設上遇到的。困難，希望得到幫扶。山語城校區(qū)后勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學的各項幫扶工作，并對其遇到的`后勤管理困難進行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學校的老師們共同舉行20xx—20xx學年度師徒結對活動。山語城校區(qū)教學副校長毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經(jīng)典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書正式生效。本次師徒結對做到了全學科覆蓋的學科結對幫扶指導，對于提高桐棉中心小學的教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學質量，有著積極的推動作用。
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）6
冬日的陽光嬌媚鮮明，藍天白云純得醉人。11月12日，踏著晨曦，婁底市第七小學校長曾雄飛、教學副校長謝慶輝、德育副校長肖顯陽帶領教師代表、家長代表一行驅車來到雙峰縣荷葉鎮(zhèn)神沖小學，開展送教下鄉(xiāng)活動。
此次送教下鄉(xiāng)活動，婁底七小為雙峰荷葉鎮(zhèn)神沖完小捐贈了彩色打印機、教學用品和校服，合計人民幣兩萬余元。在李利輝校長的精心策劃安排下，舉行了隆重的“結對幫扶獻愛心捐贈儀式”。
婁底七小于今年七月成為了我校結對幫扶學校。此時此刻，我首先想到的是感謝。感謝在曾校長的帶領下，七小的領導們多次深入我校調研，量身制定了幫扶方案，從學校文化建設、管理理念、課堂教學等方面進行全方位的幫扶和指導。感謝曾校長親自深入我們的課堂聽課，對我們的老師進行一對一的指導。感謝七小的老師們即將為我們帶來體育和科學示范課，為我們傳經(jīng)送寶。感謝婁底七小以及愛心人士為我們捐贈的彩色打印機、體育用品和全體學生靚麗的校服。你們帶著支持我校發(fā)展的深情厚意、帶著對孩子們的拳拳愛心，給我們指明了方向、鼓舞了精神，正如這冬日暖陽，溫暖著我們每個人的心田，全體師生無不為之感動。感謝各位領導百忙之中光臨我校，關心和支持農(nóng)村教育，我相信神沖完小在你們的關愛和支持下，一定會得到長足的發(fā)展。
“千里送鴻毛，禮輕情誼重”，這些物品不僅凝聚著全體七小師生的濃濃關愛，也匯集了婁底愛心企業(yè)——婁底新茂體育建設工程公司對教育的關心，捐贈有價，關愛無價，就讓這份關愛伴隨我們一路前行吧！曾校長最后寄語神沖完小師生，希望老師們牢記為黨育人為國的使命，落實立德樹人的根本任務，當好學生成長路上的引路人；希望神沖完小的孩子們在今后的學習與生活中，會常懷感恩之心，永葆進取之志，努力學習，用實際行動回報社會。祝福雙峰神沖完小龍馬精神，一飛沖天，越辦越好！
因為今天是一個難忘的日子，我們都穿上了婁底市第七小學捐贈的嶄新的校服，從此我們的學習和生活增添了一道亮麗的風景！領導們，你們帶來的不僅僅是一件件嶄新的校服，更帶來了一顆顆水晶般的`愛心！這愛心將點燃我們理想的火炬，這愛心將鼓起我們前進的風帆，這愛心將激勵我們全校學生積極進取、勇攀高峰！現(xiàn)在請允許我代表全體學生向你們表示最真摯的感謝、謝謝你們！”
愛心捐贈儀式結束后，婁底七小為神沖完小的孩子們帶來了兩節(jié)示范課，分別是周霞老師執(zhí)教的六年級的科學《定滑輪與動滑輪》、聶啟龍老師執(zhí)教的體育課《羽毛球正手發(fā)高遠球》。
周霞老師執(zhí)教的《定滑輪與動滑輪》這節(jié)課在課堂中貫穿了“科學學習要以探究為核心”的科學課改理念，為使這一理念落到實處，創(chuàng)設了問題的情景，提供了簡約的有結構性的材料，引領學生在探究中體驗，在體驗中探究，在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。
本堂課，注重學生對基本羽毛球正手發(fā)高遠球知識的掌握，培養(yǎng)學生興趣以及固定手型的掌握，通過講解示范，使學生逐步掌握動作技術并形成動作概念和動作表現(xiàn)。并利用游戲來活躍課堂氣氛，讓學生得到充分放松。
此次活動對落實開展“結對幫扶”工作，提升學校教學質量起到了很好的助推作用。婁底市第七小學和神沖完小之間的溝通與交流，打開了孩子們通往廣闊世界的大門，引領孩子們走進生動的大課堂。活動雖然結束了，但是兩校之間的友誼更加深厚了。
漫步在鄉(xiāng)間小道，藍天、白云、冬陽和孩子們，一切都是那么美好！我們將繼續(xù)加大結對幫扶交流與合作而努力奮斗！
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）7
在縣教育局統(tǒng)一領導和部署下。5月9日上午，九公橋鎮(zhèn)中學一行12人，在申小飛校長帶領下，走進邵陽縣笫七中學開展校際系列結對幫扶活動。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學工校長親自帶隊，參觀了七中的辦公樓、教學樓、食堂、商店。站在風雨球場旁，卿校長深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來發(fā)展規(guī)劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進取的精神，更敬佩七中領導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過幽靜林間小道，來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎章，凝聚七中師生的.心血和智慧。
參觀完畢，兩校行政領導，齊聚七中會議室，雙方領導自我介紹以后，卿校長介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績，也指出學校發(fā)展面臨的壓力。伍進云副校長著重指出走音體美特長教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學密切合作，組織優(yōu)秀專業(yè)教師通過參與集體備課、隨班聽課、評課等形式，與九公橋鎮(zhèn)中教師進行教學探討。申小飛校長介紹九公橋鎮(zhèn)中學從20xx年以來在辦學方面取得的進步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接，充分討論。最后初步達成一致意見，兩校校情有許多相同之處，結對幫扶合作的空間較大。并在學校管理、教育教學、隊伍建設、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動圓滿結束。
此次結對幫扶活動的開展，充分發(fā)揮了優(yōu)質學校的資源優(yōu)勢和輻射作用，建立相對穩(wěn)定的學校結對共建長效機制，進一步加大對農(nóng)村學校和薄弱學校的扶植力度，推進教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)結對共建學校在辦學理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學質量等方面的提升。
薄弱學校結對幫扶活動簡報（通用8篇）8
近日，“獻愛心·共成長”關愛留守兒童公益助學暨愛心家庭結對幫扶活動在河南省鄭州市啟動。
本次活動由河南省委外宣辦、河南省政府新聞辦等主辦。啟動儀式上，河南康潤集團向20名留守兒童代表頒發(fā)了每人5000元的愛心助學金。活動期間還舉行了愛心家庭與留守兒童結對聯(lián)誼會、“鄭州，我來啦”——留守兒童看鄭州等活動。
據(jù)悉，愛心家庭結對幫扶活動期限長達3年，共分為3個階段：第一階段為結對幫扶階段，完成20個愛心家庭的認親結對任務，建立愛心家庭和留守兒童的'結對檔案；第二階段為健全機制階段，活動制度進一步完善，有序開展幫扶行動；第三階段為深化推進階段，基本建立活動長效機制，形成愛心家庭結對規(guī)范化管理、常態(tài)化推進。
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