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幼兒園線上上課簡報

時間:2023-03-03 15:37:09 簡報 我要投稿
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幼兒園線上上課簡報 (合集15篇)

  在不斷進步的時代,人們運用到簡報的場合不斷增多,簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報,可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎?下面是小編收集整理的幼兒園線上上課簡報 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園線上上課簡報 (合集15篇)

幼兒園線上上課簡報 1

  轉(zhuǎn)眼間,寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響,各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見,我們停課了,但停課不停學(xué)。這是我們大家第網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí),得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時,心里充滿了期待感。

  所謂無規(guī)不成方圓,老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來,有計劃的'學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時間表,在勞逸結(jié)合的原則下,加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又能強身健體,等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計劃吧。

  首先,一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀,晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容,每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課,為了不耽誤學(xué)業(yè),各科的老師都很花心思,給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課,不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣,下面居然還有學(xué)生,視頻里的老師語速緩慢,繪聲繪色,還邊講邊和下面同學(xué)互動,這樣的課程十分生動,讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了,眼睛會很累,所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié),這樣既不耽誤學(xué)習(xí),又不會太傷眼睛。

  其次,上午課程結(jié)束,就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時,我都會和我的好朋友小潘一起聊天,F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天,聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。

  下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間,不能下去活動。王老師很注重我們的身體,給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后,我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好,到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用,而且運動完,吃晚飯也更食欲大增呢。

  最后,晚飯后自然是我的休閑娛樂時間,我們?nèi)易黄鹆牧奶,有時一起看一部好電影。

  雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩,但在這非常時期,停課不停學(xué),這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)也要緊跟其后,在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。

幼兒園線上上課簡報 2

  疫情期間,永善縣示范幼兒園積極探索教學(xué)新模式,防疫教學(xué)兩不誤,不僅豐富了教學(xué)手段,更保障了幼兒的安全,實現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合,確保了停課不停學(xué)。

  線上云課堂系列教學(xué)活動,讓小朋友們的'居家生活變得充實有趣,一節(jié)節(jié)生動有趣的活動,為孩子們搭起一座快樂的成長橋梁。

  云上課堂得到了廣大家長與幼兒的積極響應(yīng),在家里小朋友們依然能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí),完成老師布置的挑戰(zhàn),真正實現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合。

幼兒園線上上課簡報 3

  線上教學(xué)打破了常規(guī)教學(xué)面對面授課的傳統(tǒng)模式,那些源于課堂互動時靈感的激發(fā),思維的碰觸,一石激起千層浪的場景很難體現(xiàn)在線上教學(xué)中,但經(jīng)過三周的線上教學(xué),讓我打消了最初的顧慮。

  對我來說,我將課件做到“精致”,按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù),上課時刻關(guān)注對話框,問題設(shè)計有留白,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、討論,通過連麥,絲毫沒有銳減互動的激情。

  對于學(xué)生,線上教學(xué)進一步培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、探究的能力,在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,學(xué)生們通過家校本互不影響提交作業(yè),進行真實反饋,與老師單線交流,提高了學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性!

  對于家長,線上教學(xué)給了他們難得的與老師密切配合的契機,真實的掌握孩子上課狀態(tài)的機會,通過每天盡職盡責(zé)的短視頻,讓我感受到了春意!

  原來,線上教學(xué)也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之間也是可以傳遞火熱的激情!

幼兒園線上上課簡報 4

  全市幼兒園(含托育機構(gòu)、托兒所)自12月22日起放寒假。中小學(xué)校(含職業(yè)技術(shù)學(xué)校)除初三、高三年級外,自12月24日起,在充分尊重家長和學(xué)生的意見前提下,采用“線下+線上”相結(jié)合的教學(xué)方式開展教育教學(xué)活動,家長和學(xué)生可以自愿選擇到校學(xué)習(xí)或居家線上學(xué)習(xí)。

  據(jù)悉,根據(jù)據(jù)當(dāng)前疫情形勢變化,為保障全體師生生命安全和身心健康,東方各中小學(xué)校結(jié)合實際制定“一校一案”,職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定“一級一案”,確定教育教學(xué)管理方式,結(jié)合科任教師實際情況合理調(diào)整教學(xué)課程,確保各學(xué)科課時總量。本學(xué)期期末考試方式由各學(xué)校自行決定,2023年1月14日起放寒假。

  值得一提的是,東方初三、高三年級正常開展線下教學(xué),要落實最新疫情防控措施,繼續(xù)強化師生佩戴口罩、保持社交距離、做好個人防護。每周一、三、五在校內(nèi)組織師生開展核酸檢測。開展線上教學(xué)工作的學(xué)校,要科學(xué)規(guī)劃好教學(xué)內(nèi)容與進度,原則上不教授新課。所選平臺要充分考慮平臺的'安全性、可靠性和適用性,同時滿足師生在家接入便捷、實時互動的需求。

幼兒園線上上課簡報 5

  全市幼兒園自12月22日起放寒假,全市各中小學(xué)校自2023年1月14日起放寒假。各中小學(xué)校其他年級,除高三、初三年級外,原則上從2022年12月23日開始轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。全市初三年級、高三年級學(xué)生在放假前以線下課程為主開展教學(xué)活動,學(xué)生也可自愿申請居家學(xué)習(xí),對于居家學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)校通過線上方式做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

  據(jù)悉,儋州各校各園要有序安排各學(xué)科教學(xué)進度、學(xué)生素質(zhì)報告手冊評語撰寫、學(xué)生表彰、學(xué)期總結(jié)、寒假安排等工作。各學(xué)校教研部門要加強對學(xué)校線上教學(xué)工作的指導(dǎo),指導(dǎo)開展線上教學(xué)的學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上教學(xué)方法。各?筛鶕(jù)本校疫情形勢和教學(xué)條件“一校一案”制定符合本校實際的教學(xué)實施方案。

  儋州市教育局提醒,對于實施線下教學(xué)的初三、高三年級師生,學(xué)校每周周一、周三、周五分別開展一次全員核酸檢測。有條件的'學(xué)校,可以對師生實施校內(nèi)閉環(huán)管理。儋州各校各園要及時將學(xué)校教學(xué)調(diào)整情況通報家長,做好政策解釋和指導(dǎo)。指導(dǎo)家長履行家庭監(jiān)護職責(zé),保證學(xué)生居家期間安全,形成健康的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

幼兒園線上上課簡報 6

  為進一步提高學(xué)校保教水平和辦園質(zhì)量,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,夯實教師駕馭課堂教育教學(xué)的基本功,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,近日,民勤縣幼兒園與北京學(xué)前教育協(xié)會教師培訓(xùn)專業(yè)委員會合作,進行了為期2天的“當(dāng)科學(xué)邂逅繪本——幼兒園圖畫書科學(xué)活動線上直播研修營”活動。全園70名老師參加了研修活動。

  來自上海的專家們理論結(jié)合實際,以教學(xué)實例為切入口,結(jié)合教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)反思等賞析,在建立實踐認(rèn)知的基礎(chǔ)上,就科學(xué)與繪本的.結(jié)合進行了全面、深入、系統(tǒng)的講解,讓廣大幼兒教師進一步了解幼兒園科學(xué)活動的重要意義,提高了科學(xué)教育教學(xué)的實施水平。

  培訓(xùn)中,老師們與專家積極互動。專家們通過大量詳實的案例,對借助圖畫書的情景開展的科學(xué)活動的選擇、設(shè)計、實踐進行了通俗易懂、深入淺出的講解,既有很高的理論指導(dǎo)性,又有很強的實踐操作性。講座之后,老師們進行集體教研活動,大家紛紛表示,專家們對案例生動細致的講解,讓他們受益匪淺,在今后的保教工作中,積極探索、大膽創(chuàng)新、勇于實踐,努力提升專業(yè)素養(yǎng),提高保教水平。

幼兒園線上上課簡報 7

  疫情居家期間,為切實提高幼兒園教師專業(yè)水平,實驗幼兒園全體教師利用線上平臺開展了線上教研活動。教研分為兩組同步進行,分別由副園長王君麗、教學(xué)主任封淑琴組織展開,本次教研主題為:《如何有效開展線上教育活動》。

  活動開展前,結(jié)合教研預(yù)告,老師們圍繞教研主題先在家進行自主學(xué)習(xí),就自己遇到的問題記錄下來,并通過學(xué)前教育各類學(xué)習(xí)小程序等方式查找相關(guān)問題的解決辦法,認(rèn)真做筆記,為更好的開展此次教研活動做扎實的準(zhǔn)備。

  活動中,教師們齊聚線上,通過群視頻的方式根據(jù)教研活動內(nèi)容展開了激烈的討論,大家各抒己見,有序地對每一個內(nèi)容提出自己的想法,并進行深刻的`探究和交流。

  線上“云”教研,聚力共成長,本次教研活動,教師們了解到線上教育視頻制作的一些技巧和方法,更了解到線上教育活動視頻各個環(huán)節(jié)的制作過程,以及通過活動后幼兒和家長的反饋取得的成果,疫情阻斷不了教師和孩子們的學(xué)習(xí)興趣,在今后的教育活動中,教師們將繼續(xù)精益求精,不斷反思,扎實教研,夯實向前,做好幼兒教育的引領(lǐng)者,努力給孩子最好的童年!

幼兒園線上上課簡報 8

  當(dāng)前疫情防控形勢嚴(yán)峻,舒茶鎮(zhèn)中心幼兒園積極應(yīng)對假期延遲,教師們利用班級小程序、微信群等,多形式開展線上教學(xué)活動。

  活動內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域,涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動等。教師們嚴(yán)格按照線上教學(xué)工作方案,精心準(zhǔn)備活動,幼兒與家長參與度高,真正做到了防疫和教學(xué)兩不誤。雖然孩子們暫時不能返回幼兒園,但在老師和家長的`陪伴下,在家也能進行豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。

  讓我們期待疫情散去,孩子們早日回到幼兒園。

幼兒園線上上課簡報 9

  在靜默中,為進一步增強家長、幼兒、教師對新冠肺炎疫情的防范意識,使幼兒在疫情防控期間得到良好的教育,為豐富幼兒在家生活,從9月14日開始,扎賚諾爾區(qū)油娃娃幼兒園結(jié)合實際情況有計劃的開展了“云相伴,趣居家” 線上教育系列活動。

  為更順利的'開展線上教學(xué)活動,油娃娃幼兒園的教師們利用線上會議的形式開展教研活動,提前定制好各年段幼兒的教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容,各班教師以年級組為單位,根據(jù)孩子的年齡特點及幼兒居家的實際情況,精心的籌劃與準(zhǔn)備,設(shè)計了一系列線上互動活動內(nèi)容和計劃。線上推送活動內(nèi)容以五大領(lǐng)域為主,涵蓋防疫、安全知識、趣味游戲、繪本故事、好玩的美工、朗朗上口的兒歌、體能訓(xùn)練、親子活動等等;顒忧,教師會向家長講明本次活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備及活動要求,先引導(dǎo)家長理解本次活動的意義,再由家長去引導(dǎo)小朋友完成活動。

  教師們的專業(yè)引導(dǎo),父母對孩子的熱愛,完美的配合完成一次次的線上教學(xué)活動,相信風(fēng)雨終會過去,陽光終能到來,讓大家攜手并進,共待云開“疫”散。

幼兒園線上上課簡報 10

  疫情突襲,孩子們的幼兒園時光戛然而止。雖然突如其來的疫情打亂了我們的節(jié)奏,但也讓我們意外地擁有了一段與孩子親密相處的時光,此時,父母的陪伴是給孩子最好的愛,家庭中的溫馨陪伴也能一掃新冠病毒帶來的陰霾。逆行者們勇往直前,負重前行,抗擊疫情!小朋友們也開啟了“不‘疫’樣的‘宅時光’”。

  突如其來的'疫情,使幼兒園的快樂學(xué)習(xí)生活被迫推遲,為了讓孩子們感受到不一樣的快樂和成長,我園根據(jù)上級工作要求,我園于4月4日開始進行“線上教學(xué)”活動,使孩子們的居家生活豐富多彩有意義。

  面對新的疫情防控需要,讓我們積極配合社區(qū)、幼兒園的要求,居家隔離,增強安全防范意識,做好自身的安全防護。風(fēng)雨終會過去,陽光終能到來!讓我們攜手并進,共待云開“疫”散。

幼兒園線上上課簡報 11

  疫情仍在延續(xù),但同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步卻沒有停止。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,學(xué)院精心組織線上教學(xué)工作,停課不停學(xué),教學(xué)仍在繼續(xù)。而“網(wǎng)課”、“教師變主播”也成為我們現(xiàn)在的熱門話題。

  起初接到要進行線上教學(xué)的通知時,我內(nèi)心其實是忐忑的。沒有我熟悉的三尺講臺,沒有我熟悉的方塊黑板,只有電腦和鼠標(biāo)是我教學(xué)工具。那么,我該如何開展線上教學(xué)工作?如何選擇和使用線上教學(xué)平臺?這是我需要面臨的.一道道考驗。但辦法總比困難多,我只有迎難而上,在摸索中找尋辦法。首先,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求,結(jié)合網(wǎng)課的特點,重新設(shè)計適用于網(wǎng)課的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,制作網(wǎng)課PPT,理清教學(xué)思路,為線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  其次,選擇教學(xué)平臺。我所上的課程是《商務(wù)談判》,在諸多線上教學(xué)平臺中,智慧樹平臺有我需要的視頻材料,而且可以建立網(wǎng)上教學(xué)班,發(fā)布學(xué)習(xí)資料,布置線上作業(yè),具備課程直播、簽到、頭腦風(fēng)暴等功能,對我開展線上教學(xué)有很大的輔助作用。但考慮到教學(xué)中可能存在網(wǎng)絡(luò)延遲、擁堵等問題,我將QQ群直播作為備選方案,而這也成為我進行線上教學(xué)的重要工具。

  在線上教學(xué)的過程中,我一方面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻資料,完成章節(jié)測試題。另一方面,通過QQ直播間的投屏PPT功能,讓同學(xué)們掌握課程重點、難點內(nèi)容;通過連麥功能,讓同學(xué)們積極連線回答我所提出的問題,認(rèn)真、及時地與我進行互動。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于網(wǎng)課教學(xué)興趣度高,每次上課都認(rèn)真記筆記,學(xué)習(xí)氛圍濃。

  通過此次線上教學(xué),讓我成為了一名“主播”。雖然沒有在教室與同學(xué)們見面,但網(wǎng)課拉近了我跟同學(xué)們的距離。作為一名教師,我們要不斷提升教學(xué)水平,豐富教學(xué)方法,緊跟時代步伐,這次的線上授課給我提出了教學(xué)新的思考。疫情來襲,我們需要堅定必勝信念,做好防護工作,堅持線上線下學(xué)習(xí),讓我們共同戰(zhàn)“疫”,期待花枝春滿,山河無恙。

幼兒園線上上課簡報 12

  幼兒園區(qū)域活動是幼兒一日生活中必不可少的內(nèi)容。靈活多樣的活動形式,豐富的操作材料深受幼兒喜愛。如何提高區(qū)域活動的有效性,我園20xx年12月6日組織全體教師進行線上教研活動。

  今天我們幼兒園玉潔老師,佐合熱老師,潘艷艷園長開展“做好幼兒園區(qū)域活動” “如何有效開展幼兒園區(qū)域活動” “如何提高區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義”等內(nèi)容詳細的.解釋。

  今天的教研對我們幼兒老師來說確實是很好的一次培訓(xùn),老師們認(rèn)識到了區(qū)域活動的意義合重點內(nèi)容,認(rèn)真聽,認(rèn)真寫筆記。

幼兒園線上上課簡報 13

  在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實行了“停課不停學(xué)”的`教學(xué)方式。

  經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺學(xué)習(xí),主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的.資源,對資源進行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

  當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強,學(xué)習(xí)動機不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

  雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點,但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。

幼兒園線上上課簡報 14

  今年是一個特別的寒假,因為疫情的原因,我們都失去了自由,天天窩在家里,開學(xué)前,各地陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”的工作,我們學(xué)校也快速的組建了班級釘釘群,通過釘釘在線課堂可以給孩子們直播,也就是網(wǎng)絡(luò)直播課,對于一個對電子產(chǎn)品陌生的我來說這下可難為了我,當(dāng)學(xué)校通知每位老師都要參與線上教學(xué)時,我的內(nèi)心是抗拒的,也更是無從下手,毫無頭緒,身邊沒有電腦,沒辦法做PPT,甚至不知道網(wǎng)絡(luò)直播課怎么上,唱歌怎么教,課堂中怎么互動,流程是什么,環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么安排等各種問題。只能在網(wǎng)上找各種優(yōu)質(zhì)微課。

  在第一次試播中,由于沒有經(jīng)驗和對釘釘這個APP的陌生,在直播的過程中,各種各樣的問題都出來了,不知道自己在幾班直播,同學(xué)們反應(yīng)卡,不知道是不是自己的網(wǎng)絡(luò)的問題……簡單的跟同學(xué)們打招呼和講了上課需要的東西之后,就這樣草草結(jié)束了第一次直播試播。

  后面安徽省推出了優(yōu)質(zhì)資源直播課,在網(wǎng)上和電視上都可以看。我便利用我的課堂先向同學(xué)們播放一段,然后我再給大家講解一遍。這也讓我的直播課有了規(guī)劃,讓我松了一大口氣,感覺挺高興,高興并不是因為學(xué)會了直播上課而高興,而是我可以觀摩到省各個重點小學(xué)的優(yōu)秀名師直播課,學(xué)習(xí)名師們的授課方式,觀看了之后,從中學(xué)習(xí)到了很多,當(dāng)然,他們上課所用的`工具都是齊全的。這使整節(jié)課的流程都比較合理順暢。

  但是通過一段時間的直播我感覺有一絲絲的無趣,可能是少了孩子們的歡聲笑語吧。還有就是音樂課在下午,又因為我教的是一二年級,家長為了孩子的視力不讓看直播等原因,每次課上課的人數(shù)都比較少,F(xiàn)在,只希望疫情快過去,快開學(xué)上課,快快見到孩子們的一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,帶著他們一起唱響未來,在音樂舞蹈社團與他們一起快樂舞動起來!

幼兒園線上上課簡報 15

  或許我是一個在線上教學(xué)之前支持這個形式教學(xué)的幼兒園老師吧,但是經(jīng)過這段疫情期間的線上教學(xué),我深刻認(rèn)識到我的判斷是多么失誤了。幼兒園小班開線上教學(xué)課,不僅累了學(xué)生,更累了學(xué)生們的老師和家長。對于幼兒園小班老師線上教學(xué)這個方式,我認(rèn)為以后可以徹底取消了,沒必要,還不如放假讓孩子們在家享受快樂的童年來得直接。

  據(jù)我了解,很多學(xué)生的家長都是在家一邊辦公一邊帶著一點點大的孩子聽網(wǎng)課的,又加上疫情期間居家的時候,有的沒有孩子的爺爺奶奶們幫忙,這簡直是把這些家長們累壞了,他們本身又都是年輕的家長,也許工作還沒有非常的穩(wěn)定,工作本身就非常辛苦類人了,在家還得抽時間守著一點點大的孩子上網(wǎng)課,說真的,這些家長不是超人,他們會累死的。這段時間的線上教學(xué),每天都會很多家長找我反映說他們要累虛脫了,雖然他們是愛著孩子們的`,但每天又要帶孩子上課,又要在家辦公,還要一日三餐營養(yǎng)顧好,就算是不洗澡都要累暈了,更何況在疫情期間不可能不保持個人和孩子的衛(wèi)生。

  在這段線上教學(xué)的日子里,孩子們其實也是非常辛苦的。他們還不夠成熟的眼睛,每天要對著電腦上兩節(jié)直播課,這無疑是對他們視力的.一種傷害,雖然家長們?yōu)榱吮Wo他們的視力想盡了一切辦法,但要我說,這種方式無論如何還是不如在園里面對面教學(xué)授課了。這種線上教學(xué)的方式,對于幼兒園小班的孩子們來說,他們或許就跟看動畫片一樣的感覺,根本就沒有什么吸收。又因為這種線上教學(xué)無法親自為孩子們糾正課上練習(xí)的動作,很多情況下,真的是在做無用功吧!

  最后說到我這個老師本人教學(xué)的感受,其實說實話,就像是在攝像頭前表演節(jié)目。過去在幼兒園里教學(xué),還可以看見孩子們在面前一起手舞足蹈,現(xiàn)在線上教學(xué)變成了我自己對著攝像頭手舞足蹈,沒有了一種實際上課的感覺,沒有了孩子們的互動,一切就變成了攝像頭前的表演了。

  或許這樣的線上教學(xué)對大一點的孩子還是有點作用起,但經(jīng)過實際操作,我認(rèn)為線上教學(xué)是并不適合幼兒園小班的孩子的,他們還太小了,這樣的方式不合適,還不如給他們放假,讓他們快樂的享受童年。