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垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)

時(shí)間:2024-08-11 13:35:20 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿
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垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(推薦)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,簡(jiǎn)報(bào)使用的情況越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)是簡(jiǎn)要的調(diào)查報(bào)告,簡(jiǎn)要的情況報(bào)告,簡(jiǎn)要的工作報(bào)告,簡(jiǎn)要的消息報(bào)道等。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(推薦)

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  為全面落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作要求,鼓勵(lì)引導(dǎo)居民主動(dòng)參與垃圾分類(lèi),近日,匯晟公司聯(lián)合崇陽(yáng)社區(qū)、營(yíng)前社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位宣傳活動(dòng)。

  炎炎夏日公司宣傳員、社區(qū)志愿者們頂著烈日分別到建陽(yáng)工商局、建陽(yáng)地稅局、汽車(chē)修理廠(chǎng)等單位進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳,為他們發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳單50余份。為他們講解生活垃圾分類(lèi)類(lèi)別、投放方式以及有害垃圾的處理方法等知識(shí),引導(dǎo)大家從環(huán)境衛(wèi)生、文明生活的角度,有效處理生活垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。

  通過(guò)活動(dòng)提高了單位人員對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的.了解,引導(dǎo)他們積極參與到垃圾分類(lèi)實(shí)踐中來(lái),讓“綠色、低碳、環(huán)!崩砟钌钊肴诵。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  近日,廣西北海市鐵山港區(qū)分類(lèi)辦聯(lián)合區(qū)住建局黨支部到鐵山港區(qū)三塘小學(xué)開(kāi)展“黨建引領(lǐng)齊參與,垃圾分類(lèi)我能行”垃圾分類(lèi)進(jìn)校園主題宣傳活動(dòng),讓學(xué)生了解生活垃圾分類(lèi)的重要意義,引導(dǎo)他們積極參與垃圾分類(lèi),讓文明之花綻放在校園各個(gè)角落。

  “廢舊衣物屬于哪一類(lèi)垃圾?”主持人的`話(huà)音還沒(méi)落,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后舉手搶答,“廢舊衣物屬于可回收物,應(yīng)該裝進(jìn)藍(lán)色垃圾桶!”在三塘小學(xué)的操場(chǎng)上,正進(jìn)行著一場(chǎng)熱烈的垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)答,場(chǎng)面十分熱鬧,F(xiàn)場(chǎng),黨員志愿者們還向?qū)W生們發(fā)放生活垃圾分類(lèi)指南手冊(cè),送上筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用品。

  為方便學(xué)生更好理解垃圾屬性,黨員志愿者們利用游戲小道具,讓學(xué)生們手持印有各類(lèi)生活垃圾圖案的卡片,模擬不同類(lèi)型的垃圾投放入對(duì)應(yīng)的小分類(lèi)桶,引導(dǎo)他們積極參與垃圾分類(lèi),做到正確分類(lèi)及投放。

  在黨建示范引領(lǐng)的帶動(dòng)下,黨員志愿者們爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者,為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。接下來(lái),鐵山港區(qū)分類(lèi)辦將繼續(xù)走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)中開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)呼吁身邊的每一位居民參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

  圍繞生活垃圾“減量化、資源化、無(wú)害化”目標(biāo),積極響應(yīng)合肥市垃圾分類(lèi)的`號(hào)召,引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,共同建設(shè)美好校園環(huán)境,20xx年4月20日至5月19日,我校學(xué)生會(huì)舉辦“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園,環(huán)境保護(hù)在身邊”勞動(dòng)教育宣傳活動(dòng)。

  自活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái),已陸續(xù)開(kāi)展“垃圾分類(lèi),科普先行”主題宣講比賽,“垃圾科學(xué)分類(lèi),文明你我同行”短視頻制作及海報(bào)設(shè)計(jì)大賽,“倡導(dǎo)垃圾分類(lèi),保護(hù)生態(tài)環(huán)境”知識(shí)競(jìng)賽等。此次活動(dòng)覆蓋人數(shù)約3000人,引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的意義,積極踐行生態(tài)環(huán)保使命,為共同守護(hù)美麗校園貢獻(xiàn)青春力量。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

  為進(jìn)一步普及校園垃圾分類(lèi)知識(shí)、營(yíng)造美麗潔凈的校園生活環(huán)境,日前,談固街道辦事處在談固小學(xué)開(kāi)展了"垃圾分類(lèi)綠色同行"主題宣傳活動(dòng)。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)首先分發(fā)了放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè),讓孩子們了解什么是垃圾分類(lèi)、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的重要性;教師和學(xué)生代表分別宣讀了《垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》和《共建綠色校園倡議書(shū)》,號(hào)召?gòu)V大師生積極參與校園垃圾分類(lèi);隨后通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答小游戲的形式讓孩子們進(jìn)一步加深了垃圾分類(lèi)理念、鞏固了垃圾分類(lèi)知識(shí),鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中發(fā)揮知行合一的精神,自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

  通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng),在孩子們心中播下垃圾分類(lèi)這顆文明的種子,培養(yǎng)了孩子們垃圾分類(lèi)投放自覺(jué)性,同時(shí)讓孩子們的`小手拉動(dòng)大人們的大手,將垃圾分類(lèi)意識(shí)傳遞到每個(gè)家庭。

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  垃圾分類(lèi)創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì),一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì),而這一切只需要我們的舉手之勞。為全面推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作,9月9日下午,廣州市人和鎮(zhèn)矮崗村在矮崗幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類(lèi),從我做起”主題互動(dòng)宣傳活動(dòng)。

  活動(dòng)由工作人員主講,通過(guò)組織同學(xué)們觀(guān)看垃圾分類(lèi)小視頻,以通俗易懂的演示和解說(shuō),向小朋友們介紹了垃圾分類(lèi)的意義、方法和手段,普及垃圾分類(lèi)知識(shí),鼓勵(lì)他們爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)的倡導(dǎo)者、參與者。通過(guò)視頻、課件等形式,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活垃圾的分類(lèi)及垃圾分類(lèi)回收標(biāo)識(shí),提高學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的認(rèn)知程度。同時(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的垃圾分類(lèi)小問(wèn)答以及與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行的垃圾分類(lèi)演示環(huán)節(jié),讓同學(xué)們既收獲了獎(jiǎng)品,又鞏固了所學(xué)知識(shí)。

  村居走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),號(hào)召學(xué)生積極參與到垃圾分類(lèi)工作中,樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,進(jìn)一步做好對(duì)垃圾分類(lèi)和再生資源回收利用的宣傳教育工作,引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的`目的、意義和基本方法,使更多的資源從源頭上分離出來(lái),減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。

  參與環(huán)保,舉手之勞,讓我們大家行動(dòng)起來(lái),從正確投放垃圾做起!為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美村居環(huán)境。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

  為了普及垃圾分類(lèi)知識(shí),把垃圾分類(lèi)環(huán)保教育融入師生,扎根校園,引向家庭,10月14日下午,溧城中心小學(xué)聯(lián)合常州市環(huán)境資源保護(hù)公益協(xié)會(huì)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)從我做起”垃圾分類(lèi)宣講進(jìn)校園活動(dòng)。

  活動(dòng)上,環(huán)保協(xié)會(huì)朱學(xué)科秘書(shū)長(zhǎng)結(jié)合PPT、視頻教材等,通過(guò)通俗易懂、生動(dòng)有趣的講解,讓同學(xué)們清晰地了解生活垃圾來(lái)自哪里、什么是垃圾分類(lèi)、垃圾分類(lèi)的好處、垃圾如何分類(lèi)、垃圾都去哪兒了以及垃圾分類(lèi)我可以做些什么等內(nèi)容。重點(diǎn)介紹了生活垃圾分類(lèi),對(duì)可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類(lèi)及如何投放做了詳細(xì)闡述和宣講,梳理了垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)了垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí),解答大家的疑惑。知識(shí)搶答環(huán)節(jié),同學(xué)們爭(zhēng)相競(jìng)答,氣氛活躍,并表示,在生活中要自覺(jué)做好垃圾分類(lèi),做垃圾分類(lèi)的'踐行者和宣傳員,為清潔美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量!

  此次垃圾分類(lèi)宣講進(jìn)校園活動(dòng)是學(xué)校節(jié)能環(huán)保教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)垃圾分類(lèi)公開(kāi)課的形式,喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),教會(huì)他們?nèi)绾卫诸?lèi),讓垃圾分類(lèi)成為學(xué)生的新時(shí)尚,使垃圾分類(lèi)的理念和習(xí)慣得到更好的宣傳與普及。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

  盤(pán)州是我們的共同家園,創(chuàng)建整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境是每一個(gè)盤(pán)州人的美好愿望。但隨著市民生活水平不斷提高,大量生活垃圾正在侵占我們的家園,造成的污染影響著我們的生活和健康。樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),變以往垃圾處理“與我無(wú)關(guān)”的思想為垃圾分類(lèi)處理“人人有責(zé)”,增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺(jué)性,推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。什么是垃圾分類(lèi)?垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求,分離成不同類(lèi)別的若干類(lèi)。

  通過(guò)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的投放、收集、運(yùn)輸和處理,可以將垃圾中有利用價(jià)值的那部分資源分離出來(lái),以便重新回收再利用,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)垃圾處理的.資源化、無(wú)害化和減量化。為進(jìn)一步提升市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),倡導(dǎo)垃圾分類(lèi),減少環(huán)境污染。20xx年11月23日,盤(pán)關(guān)鎮(zhèn)大鋪?zhàn)有W(xué)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

  1、提高環(huán)保意識(shí),樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。

  通過(guò)晨會(huì)形式,開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

  2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類(lèi)方法。

  各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪(fǎng)等搜集資料,然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分的習(xí)慣;對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),使同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

 。1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

 。2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

  (3)變廢為寶:我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),方便面碗5-6億個(gè),廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

 。4)堅(jiān)持不懈:垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi),使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

  為全面推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作,近日,象山縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療健康集團(tuán)東陳分院醫(yī)務(wù)人員在東陳小學(xué)多媒體教室開(kāi)展了“垃圾分類(lèi),從我做起”主題互動(dòng)宣傳活動(dòng)。

  活動(dòng)由東陳分院醫(yī)務(wù)人員主講,通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看垃圾分類(lèi)小視頻,采用通俗易懂的演示和解說(shuō),介紹了垃圾分類(lèi)的意義、方法和手段,向同學(xué)們普及垃圾分類(lèi)知識(shí),鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)的倡導(dǎo)者、參與者。通過(guò)視頻、課件等形式,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活垃圾的分類(lèi)及垃圾分類(lèi)回收標(biāo)識(shí),提高學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)認(rèn)知程度。期間,醫(yī)務(wù)人員向?qū)W生們派發(fā)了垃圾分類(lèi)知識(shí)手冊(cè),還帶領(lǐng)他們進(jìn)行了有趣的垃圾分類(lèi)小游戲,讓他們?cè)谠⒔逃跇?lè)中鞏固了所學(xué)知識(shí)。

  醫(yī)院攜手學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)意在整合資源,號(hào)召小學(xué)生們能爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)知識(shí)的.宣傳者、文明生活理念的倡導(dǎo)者,及時(shí)勸導(dǎo)亂扔垃圾等不文明行為,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到生活垃圾分類(lèi)中來(lái),引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的目的、意義和基本方法,使更多的資源從源頭上分離出來(lái),減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,減輕處理垃圾的社會(huì)負(fù)擔(dān)。

  垃圾分類(lèi)是社會(huì)的新時(shí)尚,更是創(chuàng)建文明校園的新標(biāo)準(zhǔn),在全方位的宣傳教育下,分辨垃圾的種類(lèi),做到垃圾分一分,環(huán)境美十分的良好效果。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

  為進(jìn)一步提升中小學(xué)學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)意識(shí),引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類(lèi)的積極踐行者和傳播者,廣州市海珠區(qū)龍鳳街道聯(lián)合鶴鳴五巷小學(xué)、普聯(lián)再生資源有限公司于9月20日在鶴鳴五巷小學(xué)內(nèi)舉辦“踐行新時(shí)尚低碳我先行垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”主題宣傳活動(dòng)。龍鳳街關(guān)工委“五老”志愿服務(wù)隊(duì)、海珠區(qū)城管局到場(chǎng)參加了活動(dòng);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生們?cè)邶堷P街關(guān)工委“五老”志愿服務(wù)隊(duì)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下表演:找朋友、樂(lè)曲表演唱、廣場(chǎng)舞垃圾分類(lèi)進(jìn)行曲,以歡快明了的分類(lèi)順口溜形式學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)、傳達(dá)環(huán)保理念,同時(shí)結(jié)合粵語(yǔ)文化以通俗易懂的方式弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  龍鳳街道綜合執(zhí)法辦彭主任向?qū)W生宣導(dǎo)垃圾分類(lèi)的意義,倡導(dǎo)學(xué)生以“小手拉大手、家校聯(lián)動(dòng)”的.方式做好生活垃圾分類(lèi)。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生踴躍參加互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)和模擬投放、拼圖游戲,通過(guò)游戲?qū)W生們更清楚地學(xué)習(xí)到如何對(duì)垃圾進(jìn)行精準(zhǔn)分類(lèi),同時(shí)還帶動(dòng)家人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)。本次活動(dòng)得到區(qū)城管局、鶴鳴五巷小學(xué)、普聯(lián)公司、龍鳳街關(guān)工委的一致好評(píng)。

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  為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)和優(yōu)化校園環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí),糾正垃圾亂扔的不良行為,積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立講文明、愛(ài)環(huán)境、資源循環(huán)利用新風(fēng),打造健康校園,雙流實(shí)。|區(qū))于20xx年10月27日開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育活動(dòng),向?qū)W生宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起,對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi),保護(hù)環(huán)境。

  實(shí)小(東區(qū))利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了《垃圾分類(lèi),從我做起》專(zhuān)題培訓(xùn);顒(dòng)中,各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí),介紹了什么是垃圾分類(lèi)、生活垃圾的種類(lèi)、垃圾的危害和進(jìn)行垃圾分類(lèi)的好處等,帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了不同類(lèi)型的垃圾筒和各種回收標(biāo)識(shí),引導(dǎo)同學(xué)們從思想上支持環(huán)保,從行動(dòng)上積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)。老師們向?qū)W生講解了生活垃圾的種類(lèi)、收集、運(yùn)輸、處置方式以及垃圾不分類(lèi)對(duì)環(huán)境造成的危害,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、互動(dòng)問(wèn)答等形式向孩子們普及了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。

  為了讓學(xué)生進(jìn)一步掌握垃圾分類(lèi)知識(shí),教師選擇最貼近小學(xué)生日常生活的“生活垃圾分類(lèi)”圖片,通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)、張貼垃圾分類(lèi)宣傳圖片,具體、形象的宣傳了垃圾分類(lèi)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立文明意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)城市環(huán)境、維護(hù)文明家園的良好行為習(xí)慣。同時(shí),示范文明行為,傳遞文明觀(guān)念,帶動(dòng)身邊的'家長(zhǎng)和親友共創(chuàng)文明城市。

  實(shí)小東區(qū)通過(guò)此次開(kāi)展“垃圾分類(lèi),從我做起”系列教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí),激發(fā)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

垃圾分類(lèi)進(jìn)課堂活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

  為正確引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保觀(guān)念,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從我做起、垃圾分類(lèi)人人有責(zé)的自覺(jué)觀(guān)念,不少高校和中小學(xué)逐步展開(kāi)垃圾分類(lèi)主題課堂,向全校師生科普分類(lèi)知識(shí),宣傳分類(lèi)精神,將垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保意識(shí)深植學(xué)生心中。

  2月22日上午,江北新區(qū)泰山街道綜合執(zhí)法大隊(duì)來(lái)到浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要包括開(kāi)學(xué)典禮國(guó)旗下宣講、班級(jí)面對(duì)面互動(dòng)小課堂等,旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)更多垃圾分類(lèi)知識(shí),以“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)城市”,從而呼吁全社會(huì)積極參與到垃圾分類(lèi)中。

  有網(wǎng)友提出觀(guān)點(diǎn):學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí),垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣講,好像沒(méi)必要。

  那么,垃圾分類(lèi)進(jìn)校園真的沒(méi)必要嗎?

  關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)很早之前,清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院劉建國(guó)教授就給出過(guò)答案:垃圾分類(lèi)是立德樹(shù)人成才的有效載體。學(xué)校的中心工作是教育。葉圣陶先生說(shuō)過(guò),“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。垃圾分類(lèi)就是一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,本身就是一個(gè)教育與自我教育的具體而微的形式,因此應(yīng)該成為學(xué)校教育的一部分。

  家庭和校園是孩子成長(zhǎng)的搖籃,同時(shí)也是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

  “垃圾分類(lèi)要從娃娃抓起”,垃圾分類(lèi)的意識(shí)必須從小培養(yǎng)。作為深耕垃圾分類(lèi)行業(yè)多年的企業(yè),貓先生憑借豐富的分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的分類(lèi)知識(shí),多次進(jìn)到校園舉辦垃圾分類(lèi)線(xiàn)下主題活動(dòng)。貓先生通過(guò)圖文、宣講、互動(dòng)形式傳遞分類(lèi)知識(shí),讓學(xué)生接觸學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)內(nèi)容,在認(rèn)知中將分類(lèi)觀(guān)念根植于心,讓垃圾分類(lèi)這件事在他們心中就變成極具儀式感的.事情。

  在此過(guò)程中,學(xué)校的導(dǎo)向角色至關(guān)重要,校園,應(yīng)該成為垃圾分類(lèi)的先行者。學(xué)?梢栽诃h(huán)保相關(guān)的節(jié)日,通過(guò)舉辦垃圾分類(lèi)主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)意識(shí)和分類(lèi)習(xí)慣,意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成不僅會(huì)影響一個(gè)學(xué)生,還會(huì)帶動(dòng)一個(gè)家庭的改變。

  目前,垃圾分類(lèi)已滲入各行各業(yè),隨著分類(lèi)政策不斷落實(shí),宣導(dǎo)范圍也會(huì)不斷擴(kuò)大。校園垃圾分類(lèi),如果能成為一個(gè)樣板,無(wú)疑向社會(huì)傳遞了積極的信號(hào)。一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)意識(shí)和習(xí)慣;另一方面也讓垃圾分類(lèi)也成為校園文化的亮點(diǎn),給社會(huì)文明注入新的內(nèi)涵。

  學(xué)校的教育教學(xué),應(yīng)在細(xì)微之處滲透環(huán)境保護(hù)理念,形成垃圾分類(lèi)意識(shí),讓垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣從校園走向社會(huì),形成良性循環(huán)。

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  為全面提高校園生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平,踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,引領(lǐng)廣大師生推行綠色低碳健康生活方式,以創(chuàng)建“綠色校園”為目標(biāo),拒絕使用一次性不可降解塑料制品,自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi),以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)自貿(mào)港做貢獻(xiàn)。由“海南眾焱文化傳媒有限公司”主辦的“綠色自貿(mào)港,校園環(huán)保行”宣講活動(dòng),于20xx年11月26日下午到通什中心學(xué)校做宣講活動(dòng)。

  此次活動(dòng),通過(guò)宣講、觀(guān)展等形式,宣傳禁塑和垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí),幫助師生提高環(huán)保意識(shí),把保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念傳遞給每一個(gè)師生。讓全體師生進(jìn)一步了解不可降解塑料制品和垃圾對(duì)生活環(huán)境與身心健康帶來(lái)的危害。

  通過(guò)此次開(kāi)展“綠色自貿(mào)港,校園環(huán)保行”系列教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)禁塑和垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí),激發(fā)了學(xué)生對(duì)環(huán)保的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的.意識(shí),為創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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  為進(jìn)一步提升學(xué)生環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解,讓“綠色、低碳、環(huán)!钡睦砟钌钊肴诵,讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái),不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣。20xx年4月26日,塔洋鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi),從我做起”系列活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)宣傳教育

  利用學(xué)校LED屏、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類(lèi)及愛(ài)護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí),同時(shí)利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育。使學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義和概念,傳授垃圾分類(lèi)的知識(shí)和方法,不斷提高分類(lèi)意識(shí),逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為。

  二、開(kāi)展主題班會(huì)

  “垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,而垃圾分類(lèi)就是將資源各歸其位。落實(shí)垃圾分類(lèi)工作,建設(shè)美麗校園,我校開(kāi)展了垃圾分類(lèi)主題班會(huì)

  老師們首先向同學(xué)們介紹了我國(guó)提出新型垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的背景;接著同學(xué)們互相交流收集到的垃圾污染環(huán)境的.資料,讓大家了解隨意丟棄垃圾的各種危害;然后請(qǐng)同學(xué)介紹自己掌握的垃圾分類(lèi)知識(shí)。班會(huì)中同學(xué)們積極參與,認(rèn)真思考,主動(dòng)向同學(xué)介紹自己的垃圾分類(lèi)小妙招。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害,明白垃圾分類(lèi)要力爭(zhēng)物盡其用,減量化、資源化、無(wú)害化;提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;變廢為寶;減少污染;減少占地。也了解到如何正確對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了宣傳標(biāo)語(yǔ)和垃圾分類(lèi)垃圾桶。課間也能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們關(guān)于垃圾分類(lèi)的討論,同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到很大提高。

  保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從減少垃圾污染開(kāi)始,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)好習(xí)慣,減少學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,珍愛(ài)地球,踐行低碳生活,從我做起!

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