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【薦】教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，大家都看到過簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
為了提高課堂教學(xué)的有效性，促使教師之間互研互學(xué)，加快教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年3月18日，師大附實(shí)校小學(xué)部本部進(jìn)行了“賈汪區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功大賽——校級(jí)選拔賽”和”小學(xué)語文校級(jí)公開課”，特別邀請(qǐng)了賈汪區(qū)數(shù)學(xué)教研員劉長(zhǎng)永和語文教研員吳曉珊來校指導(dǎo)。
為了這次選拔賽和公開課，前期，幾位教師都做了充分的準(zhǔn)備。他們精心備課，細(xì)心研課，并且在團(tuán)隊(duì)的幫助下加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長(zhǎng)。
張晴、葉雨惜、李思薇、董楠四位教師參加了校級(jí)數(shù)學(xué)基本功選拔賽。對(duì)她們進(jìn)行了包括筆試、粉筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、即興演講，四位教師可謂是各顯神通。
課后，劉長(zhǎng)永主任對(duì)本次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題，劉主任也是毫無保留的給出了自己的建議和想法，并提出：“教學(xué)方法靈活多變，學(xué)生們能聽懂的方法就是好方法，要基于問題解決知識(shí)要點(diǎn)”。
另一邊，火熱進(jìn)行的語文公開課備受歡迎，前來學(xué)習(xí)的.教師坐滿了整個(gè)教室。
陳占艷老師的《母雞》微妙微翹，授課教師說話親切，課堂充滿生機(jī)。
周淑玲老師的《我是一只小蟲子》讓學(xué)生們體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活。
課后，老師們來到教師書吧進(jìn)行了精彩的評(píng)課，老師們各抒己見，從自己角度來說課堂，說優(yōu)點(diǎn)，說不足。最后由吳曉珊主任給我們做出了總結(jié)，給予了評(píng)價(jià)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2
南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)校于20xx年11月22日下午4：00—6：00在學(xué)校綜合樓六樓大會(huì)議室對(duì)全校教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教務(wù)處陳彥主持。陳彥老師首先闡述了本次培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義，接著為全體老師帶來了《地球上的星星》這部影片的相關(guān)ppt介紹，然后組織全體老師認(rèn)真觀看了影片節(jié)選的精彩內(nèi)容，最后他結(jié)合教師的工作實(shí)際，啟發(fā)大家思考：
1。影片中的尼克老師是如何讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化的？
2。我們身邊有沒有這樣的孩子？我們又是怎樣做的呢？
3。我們?cè)诮逃倪^程中有沒有走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，有沒有帶孩子去認(rèn)識(shí)自己、相信自己、成為自己？
最后大家以年級(jí)組、學(xué)科組的形式展開討論，積極發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。通過這種現(xiàn)場(chǎng)觀看和交流互動(dòng)的形式，能很好地讓老師們認(rèn)識(shí)到自己在教師這條路上做得不足和需要改進(jìn)的地方，對(duì)提升教師的師德素養(yǎng)是一次很好的培訓(xùn)。觀看《地球上的星星》這部影片對(duì)老師們帶來了很大的思想震撼和積極的.反思，對(duì)我校教師師德素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)水平的提升都有很大的幫助。
通過這次培訓(xùn)，老師們更加堅(jiān)定一切教育都必須以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實(shí)際出發(fā)，不帶有色眼鏡看待學(xué)生。教師們積極發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法，也提出了自己的思考。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)3
隨著學(xué)校青年教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀，青年教師的培養(yǎng)已成為學(xué)校工作的重心之一，青年教師是學(xué)校的未來與希望，青年教師的整體素質(zhì)如何，將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運(yùn)，為著眼學(xué)校的未來，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？傮w目標(biāo)，采取切實(shí)有效的措施，努力創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的體制與環(huán)境，形成一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
新教師是學(xué)校的.未來，新教師的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了提高新教師教育教學(xué)能力，加快新教師專業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期，我校根據(jù)新教師的特點(diǎn)確立“教育引導(dǎo)，加強(qiáng)管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵(lì)冒尖”的原則，實(shí)行“年級(jí)組、教研組、備課組帶教，以老帶新，新老掛鉤”的師徒結(jié)對(duì)；形成“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，處室專管，骨干幫教”的管理體系。9月11日下午，我校開展了新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，教務(wù)處賈良梅副主任圍繞《江寧區(qū)精細(xì)化管理實(shí)施意見》和《湯山小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施辦法》等內(nèi)容，對(duì)新教師們提出了相關(guān)業(yè)務(wù)要求。新學(xué)期青藍(lán)工程暨師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)也在當(dāng)天正式啟動(dòng)。在學(xué)校的精心安排下，每位新教師都找到了一名業(yè)務(wù)骨干作為自己的師傅，師傅帶著徒弟一起學(xué)習(xí)了《湯山小學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》，并在協(xié)議書上簽下了自己的姓名，也簽下了自己莊嚴(yán)地承諾。
最后，張長(zhǎng)榮校長(zhǎng)對(duì)全體教師提出了要求和希望，他要求師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。希望新教師們平時(shí)多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。今后，學(xué)校將搭建更多的平臺(tái)，加快新教師成長(zhǎng)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)4
區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，區(qū)教體局、財(cái)政局大力支持，經(jīng)過區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的精心籌備和認(rèn)真組織，XX區(qū)20xx年小學(xué)教師繼續(xù)教育第一期培訓(xùn)班于7月22日在XX市華僑良浩高級(jí)中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利開班，總計(jì)有來自9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）、區(qū)直學(xué)校的480余名教師參加培訓(xùn)。
7月22日上午8：30舉行了簡(jiǎn)短的開班儀式，開班儀式由區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)郭思然主持，區(qū)教體局副局長(zhǎng)鄔明偉、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)趙輝、區(qū)教體局師訓(xùn)股股長(zhǎng)田紅參加開班儀式。
區(qū)教體局副局長(zhǎng)鄔明偉發(fā)表重要講話，要求各位參培教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽課，以進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí)、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路。區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)趙輝，明確了這次培訓(xùn)的意義和緊迫性，并就培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)要求對(duì)參培教師作出了具體安排。
開班儀式后，河南省青少年問題研究中心研究員、國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師楊金儉為參培教師作了題為《如何創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》的報(bào)告，楊金儉老師講授風(fēng)格風(fēng)趣活波、案例具體，深入淺出的講解引發(fā)了參培教師的強(qiáng)烈共鳴，會(huì)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈的`掌聲。
下午由區(qū)進(jìn)修學(xué)校高級(jí)講師、河南省縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者張紅彩為參培教師作了題為《新時(shí)期教師應(yīng)不斷提升的幾個(gè)素養(yǎng)》的授課，詳細(xì)闡述新形勢(shì)下老師應(yīng)如何提高自己素質(zhì)、如何上好每一節(jié)課，使參培教師感覺深受啟發(fā)。
區(qū)進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)新管理模式，為每位參培教師配備電子簽到卡一張，讓參培教師隨身攜帶，每天每次出入自動(dòng)記錄，考勤情況一清二楚，并且可以實(shí)現(xiàn)電腦終端遠(yuǎn)程查看。由于進(jìn)修學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)課程的精心設(shè)置，大大提高了參培老師的積極性，老師們不懼天氣高溫，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，大家認(rèn)真聽課，深入思考，積極討論。
如文化辦事處李春閣、李艷麗、閆集鄉(xiāng)李麗麗、蔡加峰、臨河店鄉(xiāng)郭麗錦、郭村鎮(zhèn)李明雷等老師上課認(rèn)真聽講，專心記錄。宋集鎮(zhèn)李保立、李明星、塢墻鎮(zhèn)李先超、孫冬梅、陳愛民等老師早早到培訓(xùn)場(chǎng)地、上課認(rèn)真聽講。郭村鎮(zhèn)中心校積極配合、嚴(yán)格管理，派專人管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，全鎮(zhèn)參培教師紀(jì)律良好，受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
但也有少部分參培教師存在以下問題：
1、帶孩子參加培訓(xùn)；
2、有遲到、早退現(xiàn)象；
3、有中途離場(chǎng)現(xiàn)象；
4、上課接聽電話、不認(rèn)真聽講。希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校督促改正，否則下次通報(bào)到人。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)5
“一年好景君須記，最是依蘭勝利時(shí)”。6月17日，今天是“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名�！被顒�(dòng)的最后一天。參訓(xùn)教師在與帶教教師的共同研討后，在上午進(jìn)行了研討匯報(bào)課，帶教教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析指導(dǎo)。
下午一時(shí)半，我校舉行了哈爾濱市“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名�！迸嘤�(xùn)活動(dòng)的結(jié)業(yè)式，結(jié)業(yè)式由周宗慧副校長(zhǎng)主持。本次活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，哈爾濱市教育研究院徐永濱老師、阿城區(qū)教育局副局長(zhǎng)賈顯君、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記孟慶斌、區(qū)教育局基礎(chǔ)一科科長(zhǎng)關(guān)洪雙、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)主任石大磊、勝利小學(xué)校長(zhǎng)陳喜會(huì)、副校長(zhǎng)張殿福、副校長(zhǎng)周宗慧、副書記田英春、副校長(zhǎng)陸曉秋出席了結(jié)業(yè)式，勝利小學(xué)的帶教教師和來自依蘭縣的20位參訓(xùn)學(xué)員參加結(jié)業(yè)式。
為期一周的“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名�！迸嘤�(xùn)活動(dòng)在市教研院、阿城區(qū)教育局和阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在勝利小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體勝利教師的配合和努力下圓滿地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。
七天的培訓(xùn)活動(dòng)，通過跟班聽課、觀課議課、專家講座、經(jīng)驗(yàn)分享、座談交流等形式，參訓(xùn)教師感受到了勝利小學(xué)的文化和教師的敬業(yè)精神，教師職業(yè)思想有了提升，在新課程理念、課堂教學(xué)能力、集體教研、班主任工作等方面有了進(jìn)一步的提高。
會(huì)上，王玲玲老師代表參訓(xùn)教師發(fā)言，對(duì)勝利小學(xué)的周密安排、帶教教師們的辛勤付出表示深深的感謝，對(duì)一周的`學(xué)習(xí)收獲做了匯報(bào)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為參訓(xùn)教師發(fā)放證書，并合影留念。
勝利小學(xué)陳喜會(huì)校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，徐永濱老師對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)工作做了部署，并對(duì)勝利小學(xué)師訓(xùn)工作給與高度評(píng)價(jià)并提出殷切希望。區(qū)教育局副局長(zhǎng)做了高屋建瓴的講話，希望參訓(xùn)教師們能帶走勝利人的勝利精神，滿載學(xué)習(xí)收獲參加到工作中，并能成為種子教師帶動(dòng)學(xué)校的教育發(fā)展。
相約金源古都，相聚勝利小學(xué)，志同道合，情感共生，參訓(xùn)教師和帶教教師探討鉆研，思想涅槃。通過本次活動(dòng)，為兩地教師打開了一扇窗，窗內(nèi)精彩盡收眼底，這里有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠(chéng)的幫助。培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但兩校教師的友誼還在，兩地教師對(duì)網(wǎng)上研修還將延續(xù)，兩校教師將攜手共促城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)6
手指游戲作為幼兒日常生活中最喜愛的活動(dòng)之一，以其生動(dòng)有趣的故事情節(jié)、朗朗上口的兒歌童謠、廣闊的想象空間吸引著幼兒，使幼兒全身心的投入到活動(dòng)中。長(zhǎng)期堅(jiān)持手指運(yùn)動(dòng)，不僅可以提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性，還能促進(jìn)幼兒智力多元化發(fā)展，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起著重要作用。為此，東源中心幼兒園開展“手指游戲”教師培訓(xùn)活動(dòng)，全體教師積極參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)第一項(xiàng)：相互認(rèn)識(shí)
周周老師以“你的名字叫什么”手指游戲展開本次培訓(xùn)，既讓教師相互認(rèn)識(shí)了解，同時(shí)也使教師以輕松愉快心情的進(jìn)入學(xué)習(xí)中。
活動(dòng)第二項(xiàng)：什么是手指游戲？
周周老師通過闡述說明手指游戲的概念、特征以及手指游戲的有益之處來增強(qiáng)教師對(duì)手指游戲的認(rèn)知，理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)各個(gè)年齡階段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，分享符合各年齡階段幼兒所需的手指游戲，使手指游戲得到科學(xué)有效的'使用。
活動(dòng)第三項(xiàng)：分享與學(xué)習(xí)
教師相互分享自己所知道的手指游戲，并對(duì)其手指游戲做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，使教師更深入的了解手指游戲。
通過此次手指游戲培訓(xùn)活動(dòng)，教師對(duì)手指游戲有了充分的了解與認(rèn)識(shí)，使手指游戲得到科學(xué)有效的使用，讓孩子們?cè)诙鄻踊挠螒蛑袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)7
9月25日，奎溪鎮(zhèn)中心學(xué)校組織對(duì)全鎮(zhèn)新聘教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全鎮(zhèn)今年秋季新聘教師、各學(xué)校教導(dǎo)主任、小學(xué)語文教師工作坊和小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊成員參加了此次活動(dòng)。
上午一二節(jié)課，參加活動(dòng)人員分兩組聽了由奎溪鎮(zhèn)完小提供的四堂示范課。三四節(jié)課由語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教師工作坊組織開展評(píng)課交流和團(tuán)隊(duì)研修。在交流環(huán)節(jié)中，新教師談了自己在聽評(píng)課活動(dòng)中的收獲，提出了自己入職以來工作中遇到的'困惑，交流了自己第一個(gè)三年成長(zhǎng)規(guī)劃。
下午新教師參加了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，該鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)劉良剛作了《做實(shí)教學(xué)常規(guī)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)》的專題培訓(xùn)，教導(dǎo)主任唐友兵針對(duì)新教師課堂教學(xué)情況作了《讓自己的課堂教學(xué)更從容、更精彩》的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
該鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)賀荻參加了此次活動(dòng)，并對(duì)新教師的成長(zhǎng)進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)他們以后的教育教學(xué)工作提出了希望和要求。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)8
在開學(xué)之初，為了進(jìn)一步讓教師們提升業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高對(duì)幼兒園課程游戲化的理解，更加深刻認(rèn)識(shí)和了解億童材料包，區(qū)第二幼兒園開始了為期四天的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第一天，戶外體育游戲。
“億童運(yùn)動(dòng)包”將幼兒園體育教學(xué)目標(biāo)作為核心，通過走、跳、鉆、爬、攀等基本動(dòng)作，達(dá)到平衡協(xié)調(diào)且有耐力的目標(biāo)，使幼兒得到更好的體能訓(xùn)練。
在課程中，易老師教大家如何用科學(xué)的方式創(chuàng)編幼兒體操，老師們?cè)谟H身參與中獲得了有關(guān)創(chuàng)編體操的直觀感受，也對(duì)開學(xué)后幼兒早操活動(dòng)的組織有了全新的設(shè)想。
易老師對(duì)體能大循環(huán)的訓(xùn)練進(jìn)行了落地式的指導(dǎo)，根據(jù)年齡段給出了合理的建議，充分利用戶外場(chǎng)地和器械設(shè)置了鉆、爬、跳、拍球等系列游戲區(qū)域。
第二天，主題學(xué)習(xí)包。
幼兒的成長(zhǎng)離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長(zhǎng)離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，為提高幼兒園教師的專業(yè)教學(xué)技能，大家針對(duì)學(xué)習(xí)包進(jìn)行培訓(xùn)。
在周老師的指導(dǎo)下，老師們分年級(jí)組進(jìn)行課程設(shè)計(jì)實(shí)踐。
激烈的研討過后，老師們按年齡段分享活動(dòng)實(shí)施方案。周老師對(duì)大家的`活動(dòng)方案表示肯定，并提出了改進(jìn)方法。
第三天，沙水區(qū)、區(qū)域活動(dòng)。
上午，蔡老師分別從沙水游戲的特點(diǎn)、材料收納、材料類型，材料投放、沙水游戲的實(shí)施步驟等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
蔡老師講解分析了沙水游戲的理念與價(jià)值，認(rèn)為沙水游戲活動(dòng)能夠提高幼兒解決問題和處理的能力，還能擴(kuò)大知識(shí)面，在幼兒的發(fā)展中起到了很大促進(jìn)作用。
下午，大家進(jìn)行區(qū)域游戲的培訓(xùn)，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)涵蓋幼兒身心和和諧發(fā)展的各個(gè)方面，滿足幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的需要。一般有語言區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，科學(xué)區(qū)，美工區(qū)，音樂區(qū)，益智區(qū)，角色游戲區(qū)，木工區(qū)，構(gòu)建區(qū)，閱讀區(qū)等。周老師重點(diǎn)為大家講解了益智區(qū)材料的投放和使用技巧。
教師們對(duì)區(qū)域材料有了更科學(xué)的使用方法，同時(shí)也更新了老師們的教育理念和觀點(diǎn)，并紛紛表示要學(xué)以致用，將本次培訓(xùn)的知識(shí)積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，從而更好地讓孩子們自由、自主、自發(fā)地進(jìn)行區(qū)域游戲。
第四天，足球培訓(xùn)。
為進(jìn)一步鞏固全國(guó)足球特色幼兒園創(chuàng)建成果，更新教師足球教育理念，提高足球教學(xué)技能，該園特邀專業(yè)足球培訓(xùn)老師對(duì)全園教師進(jìn)行了面對(duì)面的課程培訓(xùn)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”
下午，培訓(xùn)主講劉老師帶大家進(jìn)行戶外的足球技術(shù)訓(xùn)練，鞏固足球技術(shù)要領(lǐng)，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。
在實(shí)操訓(xùn)練中，老師們學(xué)習(xí)了踩球、撥球、傳球、運(yùn)球、帶球及射門腳法等技能，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，氣氛十分活躍。
該園將緊抓機(jī)遇，踐行足球從娃娃抓起的目標(biāo)，以幼兒足球運(yùn)動(dòng)為載體，扎實(shí)推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)，以球育德，以球健體，以球促智，以球致美，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一份耕耘一份收獲，四天的培訓(xùn)，讓老師們收獲頗豐。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)9
為了擴(kuò)大教師視野，提升教師的專業(yè)能力，20xx。4。1下午，香花橋幼兒園組織全體教師開展教師專題培訓(xùn)活動(dòng)。
此次活動(dòng)由朱琦園長(zhǎng)主持，首先和老師們分享了前沿的教育方向：四大板塊融合。然后通過視頻展示，重點(diǎn)介紹了目前顯現(xiàn)的四大版塊融合活動(dòng)：戶外實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)都來自于孩子們的生活體驗(yàn)和感受，老師們更多的'是觀察孩子，適時(shí)引導(dǎo)，推動(dòng)孩子發(fā)展。最后分享了課程活動(dòng)中的環(huán)創(chuàng)理念：并不是教師做的精細(xì)作品占優(yōu)勢(shì)，完全來自于孩子，讓孩子大膽主動(dòng)去表現(xiàn)表達(dá)，教師在這過程中呈現(xiàn)的是穿針引線的作用。
最后朱園長(zhǎng)希望青年教師在教育生涯中要有前瞻眼光、發(fā)展的思路，把準(zhǔn)教育發(fā)展的脈搏，多進(jìn)行思考、反思，要過巧干，要讓孩子獲得滿足。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)10
手指游戲是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協(xié)調(diào)雙手動(dòng)作變化的游戲。玩手指游戲的時(shí)候我們手做動(dòng)作、口念兒歌、眼做協(xié)調(diào)，全身的能動(dòng)系統(tǒng)只做一件事，孩子的注意力、記憶力、感覺統(tǒng)合能力、節(jié)奏感和韻律感同時(shí)得到了訓(xùn)練。
為提高我園教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，讓教師對(duì)手指游戲有更專業(yè)的認(rèn)識(shí)。近期，我園組織助教老師開展了手指游戲教學(xué)研討系列活動(dòng)。
培訓(xùn)交流活動(dòng)
首先，由胡老師分享了在日常教學(xué)活動(dòng)中的一些手指游戲。分享交流中，讓大家更加明確了手指游戲?qū)τ變河螒虻腵重要性。
老師們就日常教學(xué)中遇到的問題展開探討交流，同時(shí)對(duì)實(shí)際教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。
教研分享活動(dòng)
老師們齊聚一堂，開展手指游戲教研分享交流活動(dòng)。
老師們通過試講的方式，分享了適宜不同幼兒年齡階段特點(diǎn)的手指游戲。
分享結(jié)束后，沈園長(zhǎng)對(duì)老師們的分享做了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并對(duì)如何組織幼兒開展手指游戲進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范，讓老師們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中得到提升。
手指游戲互動(dòng)
老師們把手指游戲融入幼兒的一日生活中，讓幼兒園生活的每一環(huán)節(jié)都充滿游戲的趣味。
本次手指游戲教學(xué)研討系列活動(dòng)的開展，不僅豐富了教師的教學(xué)方式與內(nèi)容、有效提升了教師的教學(xué)能力，同時(shí)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，為幼兒園游戲活動(dòng)增添了別樣色彩。
之后，我園將一如既往地將游戲融入一日環(huán)節(jié)、豐富幼兒游戲時(shí)光，讓快樂而有意義的童年伴隨每一位幼兒成長(zhǎng)。
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