英語教案的編寫

1鉆研教材

2了解學生

3設計教法

備課可是不簡單，自己在課下應當花費大量的時間和經(jīng)歷在備課這個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上。想想自己在先前花費不少的經(jīng)歷，但是都花在了制作課件上了。在現(xiàn)實的教學當中教學的效果并不好。

教案的編寫，寫教案你要問問自己：

教案編寫，怎么養(yǎng)才最有效?

怎樣才能最快速的瀏覽這一篇備課稿?

怎么才能最有效建立這個單元的知識網(wǎng)?

Planning Steps：

Macro Planning：宏觀計劃

Teaching Aim：教學目標：

Vocabulary,key structure,grammar Task on the book：listening material/reading material/oral practice Describe of the Unit：描述一下這個單元，有什么需要注意的地方，采用什么方法，有什么考試點，什么重點，有什么教學上的經(jīng)驗，用幾個課時完成教學上的目標。

Micro Planning：微觀計劃

Target of this lesson.本課時,教學目標是什么：knowledge goal,ability goal,moral objective.

Vocabulary,key structure,grammar Task on the book：listening material/reading material/oral practice Additional Information：課外補充內(nèi)容，好學生要喝好。

Important Part：教學重點

Difficult Part：教學難點

Teaching Method：教學方法

Teaching material：教師上課準備的材料，磁帶，多媒體，學生要使用的練習材料，參考書。

Connection to SMEE：中招考試考點有什么，是怎么考的。自己會把試題寫在一個小黑板上。

Practice material：本課的配套練習有什么。

Teaching Steps：在設計的每一個教學步驟后面注解清楚自己活動的目的，是練習，加強，對知識點的擴展或是其他。圍繞自己的教學目標而進行教學設計。不說廢話，充分合理的利用課堂上的時間。不做無用功。

Warming Up：熱身。使學生進入學習狀態(tài)。

Presentation：知識的展現(xiàn)。

Practice：練習鞏固。

Production：產(chǎn)出，學生自己開始造句，編對話。

Other Activity：補充的練習，在完成課本上任務后。

HW：今天配合練習的家庭作業(yè)是什么。

Comment：課后的反思。

有什么沒有講明，有什么還要加強練習，有什么學生的作業(yè)掌握情況不好。

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