野外風景寫生的教案反思

鄂宇

去夏今秋，在碩果累累和充滿希望的季節(jié)里，我們按著學校領導的安排部署，帶領高中班的學生到風景優(yōu)美、令人陶醉的縉云縣新建鎮(zhèn)河陽村畫人之家寫生基地，以藍天綠地為課堂，以建筑、自然風光為對象，興致勃勃開展了風景油畫、水粉的寫生訓練。

新建鎮(zhèn)河陽村畫人之家寫生基地是我校確定的美術教學的第二課堂。這里自然景觀與人文環(huán)境相融合，是典型的江南景色，尤其是我駐的新建鎮(zhèn)河陽村寫生基地，自然景色優(yōu)美多姿，房屋建筑古樸典雅，繪畫元素十分豐富，非常適合同學們油畫、水粉寫生訓練。在寫生訓練的教學過程中，雖然時間很短，但同學們始終保持著較高的繪畫熱情，新建鎮(zhèn)河陽村自然風光的神韻從不同側面，不同角度躍然于同學們的畫中，同學們也把對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛對大自然的美好感情凝聚在畫中，在寫生訓練中創(chuàng)作了100多幅作品中，有很多畫風嚴謹、結構工整、色調優(yōu)美的油畫、水粉佳作，受到師生的好評。

作為野外風景寫生的指導老師，回顧寫生教案并經過認真的反思，我感到有以下幾點體會：

一油畫、水粉風景野外寫生，是美術課堂的重要內容，尤其是對聾生美術技藝的提高顯得尤為重要。寫生時學生直接面對大自然直觀性強，協(xié)調感受表達的能力集中。寫生與臨摹不同，他不僅注重結果，還要注重過程，它的最大特點是能夠充分調動學生繪畫熱情，以及對色彩的感受和理解，提高對事物的觀察能力、想象力和表達能力，這一點尤其是對聽障學生思維開發(fā)和興趣培養(yǎng)是非常有益的。

二野外寫生盡管條件很艱苦，為了讓同學們多畫幾幅好畫，我們經常冒著風雨，頂著烈日全身心地繪畫，雖然過程很艱苦，但同學們興趣很高，結果很美。通過野外寫生訓練，我們感到不僅畫了些好畫。獲得了美的享受和快樂，而且對每個人都是一種生活的磨練和意志的培養(yǎng)，這是人生的一筆寶貴財富。

三通過野外寫生訓練，摸索出一套有效的指導寫生繪畫的"三勤"教學法，即1手勤；我每天白天都親自自畫寫生要給同學們作指導示范繪畫。2眼勤；在同學們繪畫過程中老師要經常注意見學生一比一劃的舉動、及時發(fā)現(xiàn)錯誤，予以改正，使每幅畫都在不斷修改中進步。3"嘴勤"；每天晚上都要輔導學生繪畫進行講評，還要開展師生互評，對同學們的點滴進步給予及時表揚和鼓勵，使大家在學畫過程中不斷進步，不斷發(fā)現(xiàn)自已的責任與價值。

四野外寫生時很好的美術教學手段，他不僅激發(fā)學習繪畫興趣，使學生在欣賞美景的同時在作畫過程中獲得無法言喻的快樂，而且能鍛煉色彩感覺，提高捕捉色彩、觀察色彩的觀察能力，是非常有好處的。是改變聽障學生在課堂里對色彩感覺遲鈍，缺少新鮮感的有效手段。

以上是我在野外寫生教學中的反思和體會，如有不當之處，請評指正。

2010年10月

MSN（中國大學網）

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