室內裝飾品的設計與制作教案

2011-01-15

室內裝飾品的設計與制作教案學時：1學時教學目標：1.通過對室內裝飾品的欣賞,了解一種室內裝飾品的設計要素和制作方法,造就學生的欣賞能力,激發(fā)學生的學習樂趣。2.學會利用材料的特性完成一件室內裝飾品,提高學生的思維能力、表現(xiàn)能力,增強環(huán)保意識。功課要求：充分利用紙材制作一件小裝飾品。要求造型美觀,做工精致。課業(yè)類別：工藝課教學重點：充分利用材料的特性進行設計與制作。教學難點：構思設計藝術造型。教具準備：講義、裝飾品、課件學具準備：剪刀、刻刀、膠水、石墨筆、各色卡紙。教學過程：一、引入課題播放音樂引言：隨著糊口水平的不斷提高,人們越來越多地追求著高質量的精神糊口,工藝美術品在人們心目中的地位就越發(fā)重要,尤其是室內裝飾品,由于它們的存在,才使我們的精神糊口變的更加舒適、優(yōu)美、愉快。這節(jié)課我們就來學習--室內裝飾品的設計與制作。二、展覽目標課件出示三、授新課欣賞講義第16 17頁室內裝飾品圖片(教師解說)說明：室內裝飾品的種類是多樣的,有繪畫、雕塑、工藝制作等。運用多種材料(如：紙材、織物、纖維線材、秸草、黏土、金屬等)采用不同的技術制作而成。它們充分利用材料的特點,形成不同的形式和風格,不僅美觀,而且還能給你的家庭糊口增添一些情致。欣賞教師準備的裝飾品及課件中的裝飾品。(教師講解)A、運用吹塑紙制作的平面裝飾品。充分利用吹塑紙的特性,把各種形象經過剪、粘附、組合,最后用筆畫痕。B、把各種形象的各部門分別剪折成立體的部件,再用膠水粘合,構成立體的浮雕作品。C、課件中的裝飾品小結：用紙做的小工藝品具有制作容易、用材簡便、立體感強的特點。用紙制作的方法：運用折剪、刻挖、卷曲、粘附等手法,使平面的紙變型,制成各種立體部件,再經過粘附組合,表現(xiàn)物體的形態(tài)特征。四、布置功課通過欣賞我們了解了用紙材設計制作裝飾品的要素和制作方法,接下來就讓我們測驗考試用紙材設計制作一件裝飾品。希望同學們斗膽構思,充分發(fā)揮你們的想象能力和表現(xiàn)能力。(課件出示)功課要求：利用紙材設計制作一件小裝飾品。要求造型美觀,做工精致。設計制作步驟：一、構思.根據(jù)準備材料的形狀、色彩、肌理等產生聯(lián)想。2、設計.可在紙上畫出設計草圖。三、制作.用簡便的手法巧妙用材,合理組合。制作時要細心、耐心,注重安全。五、學生設計制作,教師到各處觀察輔導。輔導時：注重要進一步啟發(fā)學生構思,指導和幫忙學生處理完成制作中的困難。六、課堂總結教師總結：從構思方面總結學生立體思維和形體概括能力。從制作方面總結學生的認真立場和手工制作的效驗。同學們,這節(jié)課我們測驗考試用紙材設計制作了一件小裝飾品,完成的不錯。課下你們可以測驗考試用其他各種材料(或用廢舊材料),發(fā)明和利用它們美的因素,設計制作室內裝飾品。相信大家一定能用自己的雙手創(chuàng)建優(yōu)良的糊口環(huán)境,使我們的糊口更美好。-

歷史上的今天：

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