跳短繩教案(4)

跳短繩教案(4)

教學(xué)內(nèi)容1短繩的玩法2游戲：捉尾巴、跑跳繩接力、開火車、鉆電網(wǎng)踩蛇尾

教學(xué)目標1、認知能力培養(yǎng)目標：

引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動，拓展短繩的各種玩法。.

2、實踐能力培養(yǎng)目標：

通過教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳能力，調(diào)動學(xué)生積極參與體育活動的興趣。

3、情感培養(yǎng)目標：

通過各種游戲、比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作意識以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

重點積極參與游戲

難點配合、協(xié)調(diào)

過程教師活動學(xué)生活動要求與組織

1

一，課堂常規(guī)

(1)整隊

(2)師生問好

(3)報數(shù)

(4)宣布本課內(nèi)容

(5)安排見習(xí)生教師活動：

1,口令指揮

2,宣布本課內(nèi)容

組織形式：

四列橫隊

要求：精神飽滿,注意聽講。

21，游戲《捉尾巴》

讓學(xué)生將短繩別在腰間當(dāng)作尾巴，然后相互去捉，同時要保證自己的尾巴不被別人捉到，最后比較捉到尾巴的數(shù)目。

三，熱身繩操

(1)上肢運動

(2)體轉(zhuǎn)運動

(3)腹背運動

(4)踢腿運動

教師活動：

1，組織隊形

2，講解并裁判比賽

3，哨聲指揮

教師活動：

1，動作示范

2，口令指揮

要求：聽從指揮，全力以赴。

組織形式：

四路橫隊體操隊型

要求：動作到位,充分熱身。

2，游戲《跑跳繩接力》

每4人一組，用其中一人的短繩作為接力的工具，進行往返跑跳繩比賽，先完成跑跳繩比賽的組為勝。

重點：搖繩方法

難點：搖繩的節(jié)奏教師活動：

1，游戲講解

2，進行分組

3，.裁判比賽

4，游戲點評

組織形式：

3，游戲《開火車》

按四人分組，排頭和排尾共同拉兩根跳繩的兩端，余下同學(xué)在中間架繩，4人共同前進，先到終點的隊獲勝。

難點：動作協(xié)調(diào)，步伐一致

教師活動：

1，游戲說明

2，比賽分組

3，裁判比賽

4，游戲點評

要求：積極參與，遵守規(guī)則。

組織形式：

4，游戲,鉆電網(wǎng)

將學(xué)生分為兩大組,沒兩名學(xué)生利用短繩架起"電網(wǎng)",排頭的兩人依次從"電網(wǎng)"下俯身鉆過到排尾,再迅速架起"電網(wǎng)".進行單組循環(huán),整體先鉆完"電網(wǎng)"的小組獲勝.

教師活動：

1，游戲講解

2，進行分組

3，裁判比賽

4，游戲點評

要求：相互配合，步伐一致。

組織形式：

要求：遵守游戲規(guī)則，聽從指揮。

組織形式：

5，游戲《踩蛇頭》

將學(xué)生分為兩人一組，一人手把短繩的一端進行不停的抖動做蛇頭，另外一人用腳去努力踩蛇頭，最后統(tǒng)計踩到蛇頭的次數(shù)。教師活動：

1，游戲說明

2，比賽分組

3，裁判比賽

4，游戲評價要求：體驗游戲，積極投入。

4一，集體放松

二，總結(jié)本課,布置課后練習(xí)

三，收器材,宣布下課教師活動：

1，教師領(lǐng)做,口令指揮.

2，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶本科內(nèi)容,再次強調(diào)本課重點內(nèi)容.組織形式：

四列橫隊

要求：動作到位,認真思考,注意聽講

器材短繩每生一根。

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