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音樂課教學(xué)設(shè)計
課題：《前門情思--大碗茶》授課年級：9年級
教學(xué)目標：
(一)對我國戲曲音樂產(chǎn)生興趣，樂于了解其歷史發(fā)展、表現(xiàn)形式和藝術(shù)特色。能主動搜集并學(xué)唱戲曲音樂，。
(二)能夠隨音響演唱《前門情思大碗茶》，在體驗并模仿京韻大鼓韻味的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出遠方游子歸故里時的愛戀之情。通過學(xué)唱《前門情思大碗茶》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點：體驗?zāi)７戮┪陡枨�，聲情并茂地演�?/p>
教學(xué)內(nèi)容：
一、賞析與導(dǎo)入
在《說唱臉譜》音樂聲中開始上課。
《說唱臉譜》這首歌是8年級學(xué)習(xí)過的歌曲，特別強調(diào)了語言的"京味"，這也是京劇唱腔的一大特色。提問：這種歌曲有什么特點?是戲曲還是歌曲?跟我們以前欣賞過的京劇有什么相同與不同處。
今天我們欣賞跟它風(fēng)格相似的作品《前門情思--大碗茶》。
二、引入新音樂體裁--戲歌。將京劇和音樂、歌舞節(jié)目揉合在一起，對戲曲進行包裝。
三、欣賞原唱，討論：聽完這首歌曲，你從中知道了哪些有關(guān)北京的知識。學(xué)生自由討論，老師補充。
四、歌曲演唱
1、學(xué)生先在錄音的范唱中熟悉歌曲旋律，跟唱歌曲。
2、難點突破，前半拍休止。
3、隨范唱，唱詞(體會京劇風(fēng)味的流行歌曲的特點)
4、跟隨錄音齊唱歌曲(加深情感體驗)。
演唱中體會并表達歸國華僑回憶兒時在北京生活時的往事及對大碗茶的情思，表達了遠方游子祖祖輩輩對祖國故鄉(xiāng)北京的無限愛戀之情。
五、課堂拓展：
1、欣賞另一首風(fēng)格相似的歌曲《故鄉(xiāng)是北京》。這首歌曲的曲作者也是《前門情思--大碗茶》的作者姚明老師。
2、現(xiàn)代流行音樂中也溶進了不少傳統(tǒng)戲曲成分，來宏揚民族文化，比如周杰倫歌曲《我的地盤》MV中的京劇表演；還有流行歌曲《One night in Beijing》(北京一夜)中，運用花旦唱腔演繹；電視劇《大宅門》中的背景音效用京劇武場的鑼鼓經(jīng)等。這些，都起到了更加普及京劇作用。把京劇和現(xiàn)代元素嫁接，便于引導(dǎo)年輕人進入中國國粹的藝術(shù)殿堂來，給京劇做了個普及工作。
六、課堂小結(jié)：
今天,我們一起愉快地學(xué)習(xí)了《前門情思--大碗茶》這首歌曲，認識到了祖國京劇藝術(shù)的博大精深，希望同學(xué)們在以后不要只欣賞流行歌曲，要多聽聽京劇，做一個熱愛民族音樂藝術(shù)的人…
七、在信樂團演唱的《One night in Beijing》樂曲中結(jié)束本節(jié)課。
MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）
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