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傳統(tǒng)文化教案：第一單元《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的傳統(tǒng)文化教案：第一單元《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)文化教案：第一單元《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》 1
目標(biāo)定向：
1.聆聽圣賢關(guān)于做人處事的語重心長的教誨。
2. 明確君子的真正內(nèi)涵。
3.結(jié)合時代的需要，培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，完善學(xué)生個性和人格。教學(xué)方法：采用耐心疏導(dǎo)、情感感染、交流研討、實(shí)踐鍛煉等生動多樣的教學(xué)方法。
教學(xué)過程：
一、入境生趣自古以來，人們一直重視交友，就是傳統(tǒng)的文化也非常重視交友的重要。俗話說：“魚有魚伙，蝦有蝦伴�！薄叭艘灶惥�，物以群分�！本褪钦y(tǒng)的.儒家思想也十分重視交友的選擇。君子只叫淡入水，君子坦坦蕩蕩，小人常戚戚。下面走進(jìn)君子形象。
二、朗讀選文，自學(xué)生疑
瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。有匪君子，終不可諼兮。瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳?秀瑩，會弁如星。瑟兮僴兮。赫兮咺兮，有匪君子，終不可諼兮。瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮。善戲謔兮，不為虐兮。
三、理解文意，學(xué)習(xí)釋疑
翻譯原文看那淇水河灣，翠竹挺立修長。有位美貌君子，骨器象牙切磋，翠玉奇石琢磨。氣宇莊重軒昂，舉止威武大方。有此英俊君子，如何能不想他！看那淇水河灣，翠竹青青蔥蔥。有位美貌君子，耳嵌美珠似銀，帽縫寶石如星。氣宇莊重軒昂，舉止威武大方。有此英俊君子，如何能不想他！看那淇水河灣，翠竹聚合競茂。有位美貌君子，好似金銀璀璨，有如圭璧溫潤。氣宇曠達(dá)宏大，倚乘卿士華車。妙語如珠活躍，十分體貼溫和！
四、師生交流，點(diǎn)難撥疑
1、人生不可無友，交友是很有必要的，我們該交怎樣的朋友呢？
2、君子具有哪些內(nèi)涵？
3、描述一下心目中君子的形象？
五、共同研討，反思學(xué)習(xí)
1、詩人要贊美君子。卻先詠嘆翠竹，這樣寫有什么作用？
2、體會比、興手法的作用。
3、背誦全文。
傳統(tǒng)文化教案：第一單元《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
了解《詩經(jīng)》中《淇奧》的基本情況；
掌握《淇奧》的主旨和寫作技巧；
通過分析詩歌內(nèi)容和表達(dá)方式，提高學(xué)生的語文鑒賞能力和表達(dá)能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
理解《淇奧》的主旨和表達(dá)方式；
分析詩歌中的修辭手法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
掌握《淇奧》的表達(dá)方式；
學(xué)習(xí)詩歌中的修辭手法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、教材；
多媒體設(shè)備。
五、教學(xué)過程：
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師生互動問答：老師可以通過問一些關(guān)于《淇奧》的問題，如“《淇奧》是哪個朝代的作品？”“詩中寫的是什么內(nèi)容？”等等，讓學(xué)生自主思考和探究。
教師介紹《淇奧》：簡要介紹《淇奧》的基本情況，如創(chuàng)作背景、詩歌形式等。
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詩歌主旨：讓學(xué)生自主朗讀詩歌，通過品讀、分析，引導(dǎo)學(xué)生理解《淇奧》的主旨，即詩人以淇水為主線，描述了一個富有生命力和靈性的.世界。
詩歌表達(dá)方式：引導(dǎo)學(xué)生分析《淇奧》的表達(dá)方式，如抒情手法、比喻手法等，以及詩歌中運(yùn)用的修辭手法，如夸張、反復(fù)、排比等，幫助學(xué)生深入理解詩歌內(nèi)容。
課堂練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩歌內(nèi)容進(jìn)行小組討論和交流，幫助學(xué)生加深對詩歌的理解和認(rèn)識。
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教師推薦相關(guān)文學(xué)作品，如《楚辭》、《論語》等，引導(dǎo)學(xué)生對古代文學(xué)作品進(jìn)行比較分析，拓展學(xué)生的文學(xué)視野。
教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何用詩歌的方式表達(dá)自己的情感和思想？如何通過詩歌來表達(dá)對生活的感悟？
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總結(jié)《淇奧》的主旨和表達(dá)方式；
回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲；
布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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