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幸存的老教案：林黛玉進賈府
第37-42課時林黛玉進賈府教學目的
通過教學和引導，使學生能夠--
1.說出環(huán)境描寫的特點及其作用；
2.說出賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、賈母等人物的性格特點及其描寫方法；
3.了解曹雪芹并學會讀《紅樓夢》的方法；
教學重點和難點
人物出場的精彩之處；人物描寫的高明之處；
教學內容和過程
第一課時
2007年4月16日(二&三)
一.曹雪芹和《紅樓夢》
名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。生于康熙五十四年，逝世于乾隆二十七年或二十八年除夕。先世原為漢人，遷居遼東后成為滿清正白旗內務府"包衣"(被俘獲而充任奴仆的漢人)。高祖曹振彥隨清兵入關，立有軍功。曾祖母當過康熙的保姆，祖父曹寅作過康熙的伴讀，所以康熙登位后，曹家大得恩寵，自康熙二年起，曹璽、曹寅和曹颙、曹頫祖孫三代先后連任江寧織造六十余年，直到雍正五年(曹雪芹十三歲)父親曹頫獲罪落職，家產抄沒，家道衰落，乾隆八年(曹雪芹十九歲)曹家又遭禍變，再次抄家，于是徹底敗落。曹家作為康熙的親信，在江南任要職，權勢顯赫，康熙六次南巡，五次由曹璽、曹寅接駕，并以江寧織造府署為行宮。曹寅是當時的"名士"，著名的詩人和戲曲家，又是在藏書家，善本書達三千多種，曾主持刻印《全唐詩》。結交的文友如陳其年、朱彝尊、姜宸英、尤侗和洪升等都是當時負有盛名的詩文家和戲曲家。曹雪芹生于江寧，從小過著富貴榮華的生活，直到十三歲時家產抄沒，經歷了曹家自盛至衰的過程，早年過著"飫甘饜肥"、錦衣玉食的生活，而晚年則過著"蓬牖茅椽"、"繩床瓦灶""舉家食粥"的貧苦生活，貧病交加。逝世時，年紀不到五十。在這樣的艱難生活中，曹雪芹刻苦寫作《紅樓夢》，"披閱十載，增刪五次"，直到逝世，尚未完成全書。
曹雪芹逝世時，前八十回已經基本定稿，不久即以抄本形式流傳近三十年，書名為《石頭記》。后四十回則是至今還眾說紛紜，但比較公認的一種看法時，當時文人書商程偉元與其友人、乾隆十二年進士高鶚的卓越努力，使《紅樓夢》全書一百二十回成為一部完整的小說并使之廣為流傳。
關于《紅樓夢》的主題也眾說紛紜，且各有強有力的依據，但有一點也是可以肯定的，那就是它的反封建意義。至于賈寶玉是不是曹雪芹，賈府是不是就是曹家，這恐怕至少不是重要的，重要的是如果曹雪芹沒有這樣的生活經歷，如果沒有這樣的家學淵源，沒有對生活的可以說痛骨銘心的感受以及對社會、人生的深切理解，是不可能寫出如此輝煌的中國古典小說的頂峰之作《紅樓夢》的。
二.《紅樓夢》前五回的內容
詳見《創(chuàng)新設計》P44-45"資料下載·《紅樓夢》前五回的內容和在小說中的作用"；
第二回時穿插理清P41之"賈府的人物關系表"：有老師提出來，這張表人物關系根本看不清楚，你認為清楚不清楚?你能不能理清楚?你憑什么有把握地將它理清楚?
明確：根據輩分和名字的關系；
第二課時
2007年4月17日(二&三)
一.賈府的環(huán)境描寫
《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個重要組成部分。它的根本作用在于，通過林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現小說中眾多人物所活動的典型環(huán)境--賈府。這對學生了解《紅樓夢》全書有著非凡的意義。那么，教學本文的重點自然是對賈府這一環(huán)境的分析。本設計擬著重從賈府的"硬件"和"軟件"兩個方面來分析，充分認識"與別家不同"的賈府的特點。
㈠賈府的"硬件"
討論：課文交代，未進府之前，"林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同"。這"不同"就是通過林黛玉的一雙慧眼一層層鋪陳開來。首先請大家想想，這賈府的硬件措施是怎樣的?
明確：主要表現在以下三方面：
1.宏偉的外觀。
處于繁華街市、阜盛人煙之中的賈府建筑，在黛玉的眼中，僅就外觀，就突出地感覺到它"大"：門前蹲著兩個大獅子；門是三間獸頭大門；正門之上有一匾，匾上書寫著五個大字。三個"大"字不但表現了賈府建筑的宏偉外觀，而且也暗示了賈府顯豁高貴的社會地位。
2.講究的布局。
比如賈母的正房大院，就設置了一個垂花門、兩邊抄手游廊和一個安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴肅穆，又表現出豪門貴族氣派。就賈赦住處，雖不似賈母的正房那樣，卻也有儀門和廂廡游廊。至于"榮禧堂"的五間大正房，被儀門、耳房、穿堂、甬道簇擁著，更是軒昂壯麗。
3.華貴的陳設。
就"榮禧堂"而言，先以特寫鏡頭詳細介紹了堂屋中的匾額，無論是匾的質地花紋，匾上大字的規(guī)格，還是匾上的題字與印璽，都顯示著主人的社會地位；室內陳設的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅、玻璃盒等，都說明了主人的富貴豪華。就是耳房內的陳設和器物也頗為華貴：靠背、引枕、條褥，都飾以龍蟒；小幾、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。
[說明]此問重在訓練學生篩選重要信息的能力。賈府硬件的信息，課文中都有直接表現的文字，學生只要認真讀書，不難篩選出的。通過此問的探討，學生能夠從"硬件"設施上，一下子從感性上把握到賈府的環(huán)境特點。
㈡賈府的"軟件"
討論：賈府庭院的的氣勢之宏、布局之妙、陳設之精，充分顯示了高門大第的威嚴、顯豁，社會地位的尊崇、高貴。但，這只是"硬件"。林黛玉進賈府，她所感的，還有賈府里處處透露著的一種逼人的神魄，可謂"軟件"。請說說賈府"軟件"的特點。
明確：主要體現在三個方面。
1.非凡的服飾。
如王熙鳳的衣飾打扮"彩繡輝煌"，賈寶玉、王夫人等乃至仆婦下人，"包裝"都是很"精良"。
2.驕矜的氣質。
賈母、邢夫人、王夫人、李紈、三春等人，身上都有一種驕矜之氣。
3.更重要的，賈府有著一套繁文縟節(jié)。
如用飯時，"李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹"，十分講位次；丫鬟旁邊執(zhí)著拂塵，李紈、熙鳳二人立于案旁"布讓"，"寂然"吃飯，吃過了漱口洗手，之后吃茶。一套儀節(jié)，均不得亂來。由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，不僅是物質的，還有禮教的；不僅寫出了富貴尊榮，也寫出了封建社會的等級森嚴。
說明：此問重在訓練學生透過現象看本質的能力。一般說來，認識一個環(huán)境，往往只把握"硬件"上的特點，而忽視"軟件"上的觀察和研究。本問的目的就是，要求學生體味出賈府的精神內涵實質。
㈢解題
討論：至此，我們已經認識了賈府這一環(huán)境。我們接下來看看課文的題目。注解中指出，題目是編者所加�，F在我想將這個題目改成"賈府迎黛玉"或"林黛玉住姥姥家"，可以嗎?
明確：不可以。"賈府迎黛玉"這個題目顯得過于隆重，抬高了黛玉在小說中的地位，不像原來題目那樣充分顯示賈府的威嚴。"林黛玉住姥姥家"這個題目雖說通俗，貼近生活，給人一種親切感；但是，賈府不是一般的姥姥家，而是一個聲勢赫赫的豪門貴族。因此這個題目將一個"一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼"的環(huán)境溫暖化了，不好。
說明：此問意在使學生進一步認識賈府這一典型環(huán)境的特點。
㈣總結
《林黛玉進賈府》向我們第一次展現了賈府。賈府的環(huán)境，有著豐富的文化內涵。透過院落建筑的"硬件"和服飾儀節(jié)的"軟件"，我們清楚地認識到了賈府的特點。像賈母在賈府至高無上一樣，賈府透示給黛玉的是骨子里的至尊至貴。它是封建大家庭的一個樣板，是封建上層統治者的生活寫照。
邊講解邊形成板書：
宏偉的外觀
硬件講究的布局
賈府華貴的陳設富貴尊榮
非凡的服飾威嚴襲人
軟件驕矜的氣質
煩瑣的儀節(jié)
第三課時
2007年4月18日(七&八)
人物分析：榮國府三代當家主婦：賈母、王夫人、王熙鳳。
"黛玉進賈府"是因母親亡故，父親將她托付于外祖母。她是女孩子，并將長期生活在賈府，將來的命運在很大程度上決定于外祖母史太君、二舅母王夫人、璉二嫂子王熙鳳--榮國府三代當家主婦。那么這三位是什么樣的人呢?
1.賈母：威嚴慈愛
對黛玉：摟--憐多于愛；對寶玉：摟孽障--愛多于惱；對王熙鳳：笑--愛而多謔；
提問：賈母在賈府占有什么樣的地位?課文表現了她對黛玉、寶玉什么樣的感情?
賈母史太君是榮國府活著的老祖宗，處于最高地位。她的話在榮國府內便是"圣旨"，她的喜怒哀樂影響著周圍上上下下的人。她見了黛玉雖是"一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來"，但所痛者主要是自己的獨女賈敏過早地亡故。剛剛"大哭"以后，就先是"笑"著戲謔地介紹王熙鳳，后又"笑"著責怪、阻止王熙鳳說黛玉命苦，正透露了這個老祖宗因為痛失女兒憐及外孫女。她溺愛寶玉，當寶玉聽說黛玉沒玉，發(fā)作起癡狂病，摘下"通靈寶玉"狠命摔去，她急的摟了寶玉道："孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！"在賈母心中，寶玉便是她的命根子，也是賈家的命根子，指望他能高中金榜，振興祖業(yè)，光耀門庭。賈母對黛玉是憐多于愛；對寶玉是愛多于惱。由于她年事已高，早將家政交由兒媳王夫人掌管，但她的存在本身仍對榮國府內部事務產生決定性的影響。
2.王夫人
提問：王夫人在賈府處于什么樣的地位?能談談她的思想嗎?
王夫人雖然不露鋒芒，卻是榮國府在位的當家主婦。從她的居處，從她查問王熙鳳"月錢放過了不曾?"從她交代黛玉"這是你鳳姐姐的屋子，回來你好往這里找他來，少什么東西，你只管和他說就是了"，都可以看出她在賈府的地位和在家務上具有決定權。她是賈政的正室，寶玉的生母，但她對寶玉的行止
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