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建筑工程施工教案(章節(jié)簡案)
教學(xué)目的和要求
了解：建筑施工課程的研究對(duì)象和方法，建筑施工規(guī)范、規(guī)程，臨時(shí)性挖方邊坡值，三棱柱法計(jì)算土方量，邊坡土方量計(jì)算方法，深層攪拌法水泥土樁擋墻施工工藝，鋼筋水泥樁排樁擋墻的形式，單錨鋼板樁常見的工程事故及其原因，支護(hù)結(jié)構(gòu)的破壞形式，土層錨桿施工工藝，鋼釬的規(guī)格，釬探記錄和結(jié)果分析，填筑要求。
熟悉：土方工程分類及施工特點(diǎn)，影響土方邊坡的穩(wěn)定的因素及土方邊坡的形式，場地設(shè)計(jì)標(biāo)高的調(diào)整方法，地下連續(xù)墻施工工藝原理，鋼板樁類型及施工工藝，觀察驗(yàn)槽方法，釬孔驗(yàn)槽方法，土料選擇。
掌握：土的工程性質(zhì)，土的工程分類，基坑(基槽)土方量計(jì)算公式，場地平整的基本原則和計(jì)算步驟及方法，基槽支撐的形式，土層錨桿的構(gòu)造、類型，填土的壓實(shí)方法和影響填土壓實(shí)質(zhì)量的因素。
教學(xué)
重點(diǎn)、難點(diǎn)
[講授重點(diǎn)]土的工程分類，基坑(基槽)土方量計(jì)算，場地平整的基本原則和計(jì)算步驟及方法，鋼板樁類型及施工工藝，土層錨桿的構(gòu)造、類型，觀察驗(yàn)槽，填土的壓實(shí)方法和影響填土壓實(shí)質(zhì)量的因素，
[講授難點(diǎn)]土的滲透性，場地平整的基本原則和計(jì)算步驟及方法，深層攪拌法水泥土樁擋墻施工工藝，地下連續(xù)墻施工工藝原理，釬孔驗(yàn)槽，填土的壓實(shí)方法和影響填土壓實(shí)質(zhì)量的因素。
教學(xué)方法和手段
多媒體教學(xué)
教學(xué)
進(jìn)程
(含章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方法、輔助手段)
教學(xué)內(nèi)容
要點(diǎn)提示
第一節(jié)概述
一、建筑施工課程的研究對(duì)象和方法
二、建筑施工規(guī)范、規(guī)程
三、土方工程分類及施工特點(diǎn)
四、土的工程性質(zhì)
五、土的工程分類
第二節(jié)基坑(基槽)的土方開挖
一、土方邊坡
二、土方工程量計(jì)算
第三節(jié)土壁支護(hù)
一、深層攪拌法水泥土樁擋墻
二、非重力式支護(hù)墻類型
三、支護(hù)結(jié)構(gòu)的破壞形式
四、拉錨
五、土層錨桿
第四節(jié)基槽檢驗(yàn)與處理
一、觀察驗(yàn)槽
二、釬探
第五節(jié)土方填筑與壓實(shí)
一、土料選擇
二、填筑要求
三、填土的壓實(shí)方法
四、影響填土壓實(shí)質(zhì)量的因素
本章
思考題
1、根據(jù)土的開挖難易程度分為類土。
2、什么叫土的可松性?
3.土的可松性對(duì)土方施工有何影響?
4、土的滲透性是指：。
5、某基坑底長80m，寬60m，深8m，四邊放坡，邊坡坡度1：0.5，試計(jì)算挖土土方工程量。如地下室的外圍尺寸為78m×58m，土的最終可松性系數(shù)為K/s=1.03，試求出地下室部分回填土量。
6、影響土方邊坡穩(wěn)定的因素有哪些?應(yīng)采取什么措施防止邊坡塌方?
7、平整場地時(shí)，初步確定場地設(shè)計(jì)標(biāo)高的原則是：。
8、什么叫零點(diǎn)?什么叫零線?
9、施工高度：。10、土方量計(jì)算方法有哪幾種?
11、什么叫深層攪拌法水泥土樁擋墻?
12、深層攪拌法水泥土樁擋墻采用的固化劑有：。
13、影響填土壓實(shí)的主要因素有哪些?
14、填筑壓實(shí)方法有哪幾種?
教參
《建筑施工手冊(cè)》《施工驗(yàn)收規(guī)范》《地基與基礎(chǔ)》
課后
分析
自我評(píng)價(jià)：
1、成功經(jīng)驗(yàn)：
通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握了：土的工程性質(zhì)，土的工程分類，基坑(基槽)土方量計(jì)算公式，場地平整的基本原則和計(jì)算步驟及方法，填土的壓實(shí)方法和影響填土壓實(shí)質(zhì)量的因素。
2、存在問題：
多媒體教學(xué),信息量大,"地下連續(xù)墻施工工藝原理，鋼板樁類型及施工工藝，釬孔驗(yàn)槽方法，土料選擇"這些問題,程度差的學(xué)生不太理解。
3、學(xué)生反映：
通過多媒體課件及現(xiàn)場施工圖片,使學(xué)生完全置身于實(shí)際工程施工中，這種教學(xué)模式不僅直觀、易懂，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握了解決工程實(shí)踐中具體問題的方法、手段和程序，從而達(dá)到"夠用、實(shí)用、會(huì)用"的目標(biāo)，學(xué)生們普遍反映這種教學(xué)方實(shí)用
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