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珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-04-25 12:28:58 教案 我要投稿

珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案

珍愛(ài)生命”主題班會(huì)教案  (2008-11-26 21:19:19) 轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽:  雜談                                  “珍愛(ài)生命”主題班會(huì) 【活動(dòng)目的】 1、通過(guò)這次班會(huì)的召開(kāi),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,人的生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的生命。 2、教育學(xué)生珍惜生命,熱愛(ài)生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),杜絕學(xué)生做不安全的活動(dòng),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。 【活動(dòng)時(shí)間】 2011年11月21日 【活動(dòng)地點(diǎn)】四(4)教室。 【活動(dòng)對(duì)象】四(4)班學(xué)生 【活動(dòng)過(guò)程】 甲:人,最寶貴的是生命。 乙:生命,對(duì)每個(gè)人都只有一次。 學(xué)生一齊背誦:生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。 甲、乙(合):人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光。天馬小學(xué)四(2)班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。 一、生命如花 甲:生命如花。如果說(shuō),人生如花開(kāi)四季,那么,我們少年兒童就是春天。春天,是陽(yáng)光明媚的季節(jié),是萬(wàn)象更新的季節(jié),是傾聽(tīng)花開(kāi)的季節(jié),是青春綻放的季節(jié),更是孕育希望的季節(jié)! 乙:生命如花。是花,就要讓自己開(kāi)得更艷。風(fēng)華正茂的青少年,正如盛開(kāi)的鮮花,有著張揚(yáng)的青春,悅目的色彩,醉人的芬芳! 甲:生命如花。是花,就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生,困難重重。所以,我們也要經(jīng)得起考驗(yàn),笑對(duì)人生,做生命的強(qiáng)者。 二、笑對(duì)人生 乙:人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是,有人卻漠視生命。請(qǐng)看一組材料: 失落的花季 (1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。 (2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對(duì)其教育時(shí),陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。 (3)河南一高三考生,高考成績(jī)估分不理想,竟在家自殺,而高考成績(jī)揭榜時(shí),她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線33分。 (4)1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火;饎(shì)蔓延,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆(jì)有288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難。   2003年,遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。 (5)學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道,某省一學(xué)校的晨會(huì)上,上千名學(xué)生在樓梯上你擁我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。   據(jù)了解,我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。 甲:同學(xué)們,看完上述材料,大家是什么樣的心情? 采訪幾個(gè)同學(xué)…… 乙:是啊,生命是寶貴的,我們又怎能輕言放棄? 甲:在2008年5月12日14時(shí)28分04.0秒,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。汶川地震是我國(guó)建國(guó)以來(lái)最為強(qiáng)烈的一次地震,直接嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)達(dá)10萬(wàn)平方公里。我們來(lái)看一看在地震中頑強(qiáng)不屈的生命。(課件出示: 不屈的人生) (1)女生廢墟中為同學(xué)唱歌 被埋18小時(shí)后獲救 (2)叔叔,我在! 乙:同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢? 采訪幾個(gè)同學(xué)…… 學(xué)生討論: 1、在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你曾遇到過(guò)什么困難或挫折? 2、你是如何面對(duì)的? 甲:面對(duì)挫折,我們無(wú)須害怕,更無(wú)須逃避、退讓?zhuān)鴳?yīng)勇敢面對(duì)。當(dāng)你遇到困難、挫折而心情郁悶時(shí),應(yīng)多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心,及時(shí)化解不良情緒,努力克服困難,戰(zhàn)勝挫折。相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。 甲:人的生命,似洪水奔流,不遇著礁石,又怎能激起美麗的浪花? 乙:人的生命,似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹? (幻燈出示以下名人的照片和資料) 甲: 美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒,1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽(tīng)力,接著,她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里,她借著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力,使她學(xué)會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話,并開(kāi)始和其他人溝通。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。 乙:張海迪5歲的時(shí)候,因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅(jiān),勤奮學(xué)習(xí),熱心助人,被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。 甲:古今中外一切杰出人物,沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前,他們笑對(duì)人生,選擇了與逆境抗?fàn),最終迎得了命運(yùn)的青睞,取得了成功。 三、遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 乙:同學(xué)們,我們很幸運(yùn),父母給了我們一個(gè)健全的體魄,又給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、受到老師的愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭、學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。.讓同學(xué)們一起先看一段錄像(火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),溺水,煤氣中毒,吃物中毒,車(chē)禍等).     甲: 同學(xué)們,天災(zāi)人禍?zhǔn)墙?jīng)常發(fā)生的,但只要我們掌握一些安全防護(hù)知識(shí),我們就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),平安健康地成長(zhǎng)。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些安全小常識(shí):(課件出示) 1、 用電安全     隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。     1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。(讓學(xué)生示范)     2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。(用課件展示老師講解)     3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(叫學(xué)生做示范動(dòng)作)     4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。(教師做示范動(dòng)作)     5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。(用課件展示出來(lái)) 2、 安全使用煤氣     1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。(用事例的方式講解)     2) 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。 3、 游泳時(shí)要注意安全.     1)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。     2)飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。     3)水下情況不明時(shí),不要跳水。     4)發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。  4、 交通安全     1) 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。     2) 集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。     3) 穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。     4) 騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。  5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦.     1) 要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。     2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。     3) 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。     小結(jié):     只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。     四、安全知識(shí)大擂臺(tái)      1、 .關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?     A.上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。     B.下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。     C.玩上下樓梯游戲。     2.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起,不可取的做法是?     A.趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。     B.招呼同學(xué)去看熱鬧。     C.情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。     3.下課了,下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?     A.在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。     B.在教室捉迷藏。     C.攀爬籃球架。     4.在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后,下列哪種做法是錯(cuò)誤的?     A.碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候,不要輕易搬動(dòng)傷者,以免加重傷勢(shì)。     B.傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。     C.骨折的時(shí)候,用布條先綁緊固定。     5.打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?     A.身子探出窗外擦玻璃。    &n

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