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《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：我愛文學(xué)》教案
《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：我愛文學(xué)》教案 一．學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過查找、閱讀、交流、編寫、合作等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的習(xí)慣和互助合作的精神。 2、在活動(dòng)中了解文學(xué)、認(rèn)識(shí)文學(xué)、喜歡文學(xué)，并逐漸學(xué)會(huì)閱讀、欣賞文作品。 3、通過成果展示，增強(qiáng)學(xué)生的自信和勇氣，鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力。 二． 重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)1、2 三． 知識(shí)鏈接 親愛的同學(xué)，當(dāng)你順利學(xué)完中學(xué)語(yǔ)文課本的第一單元后，你是否被文學(xué)的魅力所深深打動(dòng)。在本單元，作家趙麗宏為你打開了一扇文學(xué)之門，巴金先生的奇思妙想把你引入想像的世界，冰心奶奶清新雋永的小詩(shī)告訴你人生的道理，法國(guó)文豪雨果的小說為你講述了英雄的故事，我國(guó)古代的思想家啟迪你生活的智慧。在廣袤的文學(xué)世界里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷，令人陶醉。文學(xué)，正是它伴隨我們成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來，讓我們的心靈得到歸宿。現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的探究活動(dòng)，一起叩響文學(xué)的大門，展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中，一起吮吸豐富的營(yíng)養(yǎng)，品嘗探索的艱辛，感受成長(zhǎng)的喜悅。 四． 活動(dòng)內(nèi)容 ( 一)活動(dòng)準(zhǔn)備 1、材料準(zhǔn)備：利用課余時(shí)間到圖書館、閱覽室，選擇文學(xué)書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜愛的文學(xué)作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后，再根據(jù)作品和閱讀的感受，寫出發(fā)言提綱或比較詳細(xì)的講話稿；或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)；或在掌握有關(guān)文字、圖片、影像資料的基礎(chǔ)上利用電腦制作相關(guān)的課件。 2、宣傳準(zhǔn)備：在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學(xué)校張貼海報(bào)，歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來觀摩；聯(lián)系學(xué)校廣播站、電視臺(tái)和當(dāng)?shù)孛襟w作好有關(guān)報(bào)道。 3、設(shè)施準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。 (二)活動(dòng)步驟 1、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 如發(fā)言是否切合本次活動(dòng)主題，內(nèi)容與原作品是否和諧一致，語(yǔ)言是否通順流暢，表達(dá) 是否流利清晰，表演是否形象，設(shè)計(jì)是否合理，欄目是否恰當(dāng)，版面是否美觀，方式是否科學(xué)，等等。 2、小組交流 每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，爾后各組推選出2—3名代表到班級(jí)交流。要?jiǎng)訂T全組同學(xué)獻(xiàn)智謀策，對(duì)發(fā)言稿、演出腳本、手抄報(bào)、課件進(jìn)行認(rèn)真的修改。 (三) 班級(jí)交流 在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)“我愛文學(xué)”主題活動(dòng)小組，安排活動(dòng)主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動(dòng)評(píng)委。 �。�1）導(dǎo)入： 古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學(xué)具有的巨大魅力。請(qǐng)大家說說自己讀過哪些著名作家的文學(xué)著作，有什么感受？ �。�2）各小組代表交流讀書感受。 �。�3）展出各小組創(chuàng)辦的文學(xué)手抄報(bào)。 （4）展示自己制作的課件。 �。�5）表演課本劇。 五． 學(xué)法指導(dǎo) 這一課時(shí)是對(duì)前面所學(xué)內(nèi)容的綜合，也是由課堂走向?qū)嵺`的開始。因此在充分發(fā)揮學(xué)生的自主性的同時(shí)，教師更需要較好地組織指導(dǎo)學(xué)生，讓他們能真正地把所學(xué)知識(shí)用到實(shí)踐中，也讓讀書周活動(dòng)真正落到實(shí)處。 六． 學(xué)習(xí)小結(jié) 進(jìn)一步要求學(xué)生制定好切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，勉勵(lì)大家多讀書。 七． 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 佳 作 欣賞 表 篇名 精美語(yǔ)句摘錄 本文感受最深的地方 對(duì)自己有什么影響 八． 學(xué)習(xí)反思 1、以“我愛文學(xué)”為主題，出一期墻報(bào)。（報(bào)紙類） 2、匯編《**校**班“我愛文學(xué)”主題活動(dòng)交流文集》。（書刊類）【《語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：我愛文學(xué)》教案】相關(guān)文章：
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