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三上教案 做一片美的葉子
做一片美的葉子 教學(xué)目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字，理解詞語意思。 3、欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做立足本職、無私奉獻的人。 第一課時 教學(xué)目的： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字，理解詞語意思。 3、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入 校園里種植著各類不同的樹木，茂密蔥郁，你們喜歡這片片綠葉嗎？為什么？ （二）初讀課文 1、自讀 讀通、讀順課文，讀準字音。 理解詞意。 2、檢查自學(xué)情況 （1）讀詞 （2）指名讀課文 作者描寫了大樹之美、葉子之美。聯(lián)系生活，課文可以分成三層，怎么分呢？ 讀課文 （三）感知全文 1、讀了課文，你知道了什么？ 2、育哪些難懂得詞或句子？ 作業(yè)： 1、習(xí)字冊 2、描紅 第二課時 教學(xué)目的： 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、感悟葉子的外形之美和內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻的人。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入 一片片葉子、一只只小手，匯成一幅多美的圖畫，這不是普通的葉子，是美好的葉子，是純真的心靈。 （二）學(xué)習(xí)1－2小節(jié) 1、讀1－2小節(jié)，大樹美在哪？ 2、比喻句 把什么比作什么？ 3、指導(dǎo)朗讀 指名讀 （三）學(xué)習(xí)3－8小節(jié) 1、過渡：這么美的大樹讓我們情不自禁地向它走去，走近大樹的時候，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 自由讀3－8小節(jié)。 2、你讀了葉子的哪些美？ 形態(tài)各異 讀好這句話 背誦 3、葉子做著什么相同的工作？你理解了什么？ 樹葉借助陽光產(chǎn)生像乳汁一樣的養(yǎng)料，有了這養(yǎng)料，大樹才會茁壯蔥翠，葉子不光長的好看，還有另一種默默奉獻的美，這無私的奉獻更是一種美。 板書：無私奉獻 指導(dǎo)朗讀 4、出示第6小節(jié) 你喜歡哪個季節(jié)？為什么？ 了不起的葉子，時刻為了大樹，這就是綠葉的一生。 葉子的一生都奉獻給了大樹，讓我們讀好葉子的奉獻美。 指導(dǎo)朗讀5、6小節(jié) 5、過渡：葉子和大樹相互依存，誰也少不了誰，引讀7、8小節(jié)。 樹離不開葉，葉離不開樹。 “找到了自己的位置”——立足本職 6、小結(jié)：葉子雖形態(tài)各異，但都在各自不同的位置上默默工作著，為大樹無私奉獻，讓大樹長得更加茁壯蔥翠。 齊讀3－8小節(jié) （三）學(xué)習(xí)9－11小節(jié) 1、出示“我們每個人......茁壯、蔥翠�！� （1）“它”指什么？ 我們的生活就像一棵大樹，為我們的生活這棵大樹更加美好，很多人像葉子一樣默默奉獻著，從每天清晨送奶工的匆匆腳步聲，到清潔工人披星戴月地辛勤勞動中。想想，還有哪些人為我們大家默默付出？ （2）這些人默默勞動，辛勤耕耘，雖然從事不同的工作，但是為大樹而生，讓我們生活的大樹永遠站在太陽和土地之間。 （3）指導(dǎo)朗讀，富有朝氣。 （4）你也是一片美的葉子，你想為大樹做點什么？ 2、小結(jié)：生活是一棵大樹，班級是一棵大樹，祖國也是一棵大樹，為了大樹更加美好，讓我們每個人都做一片美的葉子，讓我們共同為這個社會增光添彩。 作業(yè)： 1、練習(xí)冊 2、有感情地朗讀課文三遍。【三上教案 做一片美的葉子】相關(guān)文章：
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