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四下教案 第一次抱母親（公開(kāi)課）
13、第一次抱母親 一、教學(xué)要求： 1、有感情地朗讀課文。 2、理解重點(diǎn)詞、句來(lái)感悟母愛(ài)的偉大，做兒子的愧疚，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴。 二、教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課。 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)：齊讀課題。 2、課文寫(xiě)了作者幾次抱母親？瀏覽課文，用直線畫(huà)出作者抱母親的句子。 投影出示，齊讀�！氨А�，一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但這其中深意，一定要放到具體的語(yǔ)言情境中去體會(huì)，感悟。 二、品析“第一次抱母親” 1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第一小節(jié)。 想，我是在什么情況下抱母親的？ 我們知道了母親生病住院的消息，都從各地趕回來(lái)，輪流去病床前守護(hù)。因?yàn)椋覀冃值芙忝弥酪幌驁?jiān)強(qiáng)的母親這次能乖乖地聽(tīng)話住院，一定病得不輕。那天，輪到我守在母親的床前，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，讓母親起來(lái)。 2、指導(dǎo)朗讀，出示：我趕緊說(shuō)：“媽?zhuān)銊e動(dòng)，我來(lái)抱你�！� 理解“趕緊”用找近義詞方法，從這個(gè)詞你體會(huì)什么（趕緊不僅速度要快，更表達(dá)了一種心情，兒子對(duì)母親的焦急、關(guān)切之情）朗讀體會(huì) 3、引讀：我的左手托住了母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒(méi)想到 “母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面摔倒。出示句子： “責(zé)怪”換成“責(zé)備”行不行？（不符合身份，在埋怨中帶有一點(diǎn)批評(píng)）。（這就是我們的漢語(yǔ)言，說(shuō)話、寫(xiě)文章要推敲的，遣詞造句一定要準(zhǔn)確。）誰(shuí)來(lái)把責(zé)怪的意思讀出來(lái) 三、品析“第二次抱母親” 1、作者第二次是在什么情況下抱母親的？自讀2至4自然段，圈出作者心情的詞語(yǔ)。 （難過(guò)、愧疚）理解“愧疚”（慚愧不安） 2、為什么難過(guò)？出示：“在我記憶中……擔(dān)子。” （1）理解文中的兩個(gè)“擔(dān)子” A、同學(xué)們，會(huì)讀書(shū)的人能看到字面背后的意思。母親承受的重?fù)?dān)僅僅是肩上100多斤的東西嗎？請(qǐng)你們靜下心來(lái)，默讀，邊讀邊思考，聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，她擔(dān)子里面挑起的還是什么？ （照顧家庭的重任、對(duì)子女生活、健康遠(yuǎn)行的牽掛、生活的壓力、子女學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)……） B、出示詩(shī)句： 乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。（母親撫育子女的艱辛） 兒病恨不將身替，調(diào)理湯藥不離身。（子女生病時(shí)母親的焦慮和照料） 慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。（兒女遠(yuǎn)行時(shí)，母親的牽掛） 昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。（母親教育子女的巨大付出） 自讀，釋義，體悟。（用“不僅……還……”說(shuō)出“擔(dān)子”的含義） （母親的擔(dān)子里不僅是扁擔(dān)兩頭難以承受的重物，還有……） 這就是母親擔(dān)子里的東西！她挑的擔(dān)子是子女、家庭和社會(huì)的一部分，這就是她挑的責(zé)任，她挑的是大半邊天呀！這就是母親，這就是我們的母親。 （2）理解了重?fù)?dān)后，再來(lái)看“翻山越嶺”，母親是怎樣翻山越嶺的？ 在我記憶中，母親總是手里——，背上——，肩上——P69插圖 師引讀：是呀，在狂風(fēng)暴雨中，母親總是手里——，背上——，肩上—— 在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火中，母親總是手里——，背上——，肩上—— 在大雪紛飛、冰天雪地中，母親總是手里——，背上——，肩上—— 這里僅僅是指一座座山、一道道嶺嗎？請(qǐng)你靜靜的默讀，想好再發(fā)言 （坎坷的人生、生活的磨難……這是母親帶著全家走過(guò)了艱辛曲折的道路） （3）讀好這段話。 3、面對(duì)這一切，母親是怎么說(shuō)的？畫(huà)出句子。 A、出示：母親笑了笑說(shuō)：“提那些事干什么？哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？”齊讀 B、理解意思（不要提那些事，每個(gè)母親都是這樣過(guò)來(lái)的） C、默讀，聯(lián)系提示母親的表情，好好體味，用心去想，你發(fā)現(xiàn)了什么？（隱藏自己的心，怕兒女擔(dān)心受怕） D、雨果說(shuō)過(guò)一句話：世界上最大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是人的胸懷。比天空還要大的胸懷是母親的胸懷，只有母親的這份胸懷是偉大的。母親是謙虛的，是無(wú)私的，胸懷是寬廣的。像山谷一樣，“虛懷若谷” 4、此時(shí)，我突發(fā)奇想…… 引讀 A、作者抱著母親，以為母親睡著了，但是母親流下了淚水，這是怎樣的淚水？ 母親的淚水是欣慰的、激動(dòng)的、自豪的、甜蜜的、幸福的淚水，是又苦又甜的淚水。 B、作者僅僅是抱了母親一次，母親就如此感動(dòng)、如此激動(dòng)，如此幸福與欣慰，而我們小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我們，記住這個(gè)詞，當(dāng)我們把這兩個(gè)詞放在一起的時(shí)候，你想對(duì)母親說(shuō)什么？對(duì)自己說(shuō)什么？ 你想知道老師此時(shí)此刻最想說(shuō)什么話嗎？你們學(xué)過(guò)孟郊的一首詩(shī)嗎？《游子吟》學(xué)過(guò)沒(méi)有？出示：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。解釋詩(shī)意 是啊，一生一世不求回報(bào)的愛(ài)是母愛(ài)；一生一世值得最?lèi)?ài)的人是母親。母親的兩行熱淚從眼角流下時(shí)，我真切地感受到了只要兒女盡一份孝心，母親就會(huì)覺(jué)得是天大的幸福。 孝心是什么？ 孝順是進(jìn)出家門(mén)的一聲招呼；孝順是 。 C、陳老師還想說(shuō)一句話，這篇文章深深感動(dòng)了我，我能不能感動(dòng)別人呢？天下所有的母親都是這樣的，我也是母親，在回報(bào)自己的母親時(shí)，也要像關(guān)心自己的母親一樣關(guān)心周?chē)睦先�，向關(guān)心自己孩子一樣關(guān)心每一位學(xué)生。這就是孟子說(shuō)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”齊讀 D、課前我有一個(gè)提問(wèn)課文寫(xiě)了作者幾次抱母親？（兩次），課題為什么第一次抱母親？（我在和護(hù)士說(shuō)母親時(shí)，深深感動(dòng)于母親這部愛(ài)的大書(shū)，我用行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親的深情，才有那輕輕地?fù)u動(dòng)的深情的第一次抱母親，感恩母親）讓我們?cè)賮?lái)齊誦：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！老師為什么用感嘆號(hào)？因?yàn)槟笎?ài)是我們這輩子都回報(bào)不完的，母愛(ài)是偉大的，今天，我們讀懂了母親這本書(shū)，懂得感恩母愛(ài)的我們同樣了不起。 板書(shū)： 第一次抱母親 無(wú)數(shù)次 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！【四下教案 第一次抱母親公開(kāi)課】相關(guān)文章：
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