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四上教案 練習(xí)1

時(shí)間:2023-04-25 04:36:07 教案 我要投稿
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四上教案 練習(xí)1

練習(xí)1   教學(xué)目的: 1、處處留心,認(rèn)識(shí)動(dòng)物標(biāo)牌。 2、學(xué)習(xí)修改日記片段。 3、寫好鋼筆字,右邊有撇、捺時(shí),撇要收一點(diǎn)。 4、熟記成語和古詩《風(fēng)》。 5、口語交際:學(xué)會(huì)感謝   第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物標(biāo)牌,不認(rèn)識(shí)的字及時(shí)查字典。 2、學(xué)習(xí)修改日記片段。 3、寫好鋼筆字。   教學(xué)過程: 一、第一部分 1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物標(biāo)牌 星期天,小芳和爸爸去動(dòng)物園玩。 聽,他們?cè)谡f些什么? 2、同桌分角色讀對(duì)話 爸爸的話對(duì)你有什么幫助? 3、小芳以后會(huì)怎么做?你呢? 4、過渡:他們走啊走啊,還認(rèn)識(shí)了更多可愛的動(dòng)物。 你都認(rèn)識(shí)嗎? 5、認(rèn)讀動(dòng)物標(biāo)牌 指名讀 寫一寫 6、小芳不僅認(rèn)真游覽了動(dòng)物園,回來后還寫了一篇日記。 (1)自讀,你覺得這篇日記寫的怎么樣?哪里有問題? (2)試改(在原題上改) (3)指名讀   二、第二部分 學(xué)寫鋼筆字(略)   第二課時(shí) 教學(xué)目的: 1、熟記成語和古詩《風(fēng)》。 2、口語交際:學(xué)會(huì)感謝   教學(xué)過程: 一、第三部分 1、讀成語 2、理解詞意 (1)一鳴驚人:比喻平時(shí)沒有特殊表現(xiàn),一干就有驚人的成績(jī)。 (2)文思敏捷:寫文章的靈感和思路非常順暢。 (3)青出于藍(lán):比喻學(xué)生勝過老師,后人超越前人。出自韓愈《師說》。 (4)后繼有人:后人繼承前人的事業(yè)。 (5)十年樹木,百年樹人:樹,種植。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì),也表示培養(yǎng)人才很不容易。 3、熟記成語   二、第四部分 1、出示古詩,自由朗讀。 2、理解詩句的意思:風(fēng)呀,你吹落了秋天的樹葉,你能讓春天的花朵開放。你吹過大江和大河,掀起了滾滾波濤,你吹進(jìn)竹林,讓無數(shù)竿綠色的竹子向一邊傾斜。 3、背誦古詩。    

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