四上教案 習作2

習作2   教學目的： 1、通過一、兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)，寫時能做到語句通順。 2、愿意將自己的習作讀給別人聽，聽取意見、修改。   教學過程： 一、導入 1、你有哪些長處、本領(lǐng)？其中，你最得意的是什么？ 2、今天，我們就來夸夸自己，寫寫自己的長處或本領(lǐng)。   二、明確寫作要求 1、寫一寫自己最得意的一個方面。 2、用具體的事例來說明。   三、自讀例文 1、讀例文，這兩篇例文各介紹了小作者的什么本領(lǐng)、長處？ 2、小作者是怎樣把最得意的地方寫清楚，寫具體。 3、讀了兩篇例文，你有哪些收獲？ 內(nèi)容：自己最得意、自豪，超出別人的地方。 4、選材上呢？ 膽量過人、歌聲美、愛讀書、跑步快…… 5、通過一兩件事來寫 一件事可以寫一段，做到段落清晰。   四、口頭習作 1、小組互相交流 2、練說、評價   五、作業(yè)   完成草稿，修改謄寫。

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