《賀卡》教案

  賀  卡  教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞各種有特色的賀卡，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)審美意識。 2、操作目標(biāo)：學(xué)生能選擇身邊的各種材料，大膽地設(shè)計(jì)、制作賀卡，體驗(yàn)繪制的樂趣。 3、情感目標(biāo)：了解賀卡能豐富人的感情，傳播增進(jìn)人與人之間的友誼和情感的交流。 教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的制作。 教學(xué)難點(diǎn)：  賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。 教具準(zhǔn)備：示范作品，收集的賀卡。 學(xué)具準(zhǔn)備：收集的賀卡，卡紙，以及制作賀卡的材料等 教學(xué)過程：  一、談話導(dǎo)入 問：“同學(xué)們，你們平時(shí)主要用哪些美好的方式進(jìn)行人與人之間的交往呢？” 學(xué)生：“當(dāng)朋友過生日時(shí)，我會(huì)買一個(gè)精美的禮物送給他！” 學(xué)生：“我除了買一份禮物外，還會(huì)送給他一張賀卡！”  學(xué)生(略) 教師：“剛才這幾位同學(xué)都說出了自己真實(shí)的想法。這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)巧妙利用材料設(shè)計(jì)制作賀卡�！� 2、教師板書課題：賀卡 二、 講授新課 1、 欣賞賀卡 學(xué)生上講臺介紹為朋友、老師、長輩祝賀生日、新年、節(jié)日而準(zhǔn)備的賀卡。 說明：結(jié)合實(shí)際生活介紹賀卡，可使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生學(xué)以致用的愿望。 2、分析賀卡的形式 通過師生出示的一些賀卡的實(shí)物，共同分析讓學(xué)生掌握賀卡的形式： 單頁式 折疊式 開門式  立體式  抽動(dòng)式等， 3、了解賀卡的內(nèi)容 生日賀卡  新年賀卡  尊師卡  圣誕卡  祝賀卡  友誼卡等 說明；以實(shí)物展示，邊欣賞邊講解，讓學(xué)生有一個(gè)深刻的印象，同時(shí)也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備，增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。 4、賀卡的設(shè)計(jì)方法 ⑴、樹葉貼畫，干花貼畫 　　這是什么？（小金魚）用什么做的？（樹葉） 　　這又是什么？（美麗的小花） 　　這些是把樹葉采集回來后，先壓平，陰干，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。 �、�、吹塑紙貼畫 　　這是什么呀？（兩只美麗的小孔雀） 　　哪這一張上又是什么呢？（三只仙鶴） 　　它們是用什么材料制作的呢？（吹塑紙） 　　這些賀卡是把吹塑紙剪成各種造型，再拼貼在卡紙上制成的。 �、�、線織相框 　　 這個(gè)漂亮的相框是這樣成的，先把圓形的吹塑紙或卡紙剪出齒輪來，把你喜歡的照片貼在中間，再用細(xì)毛線沿斜角繞在齒輪上。毛線的色彩可以豐富一些，相框的背面還可以貼上自己喜歡的卡通人物或是小英雄的照片。 �、�、卡紙畫： （梅花鹿和小松鼠） 　　 看，這兩個(gè)好朋友在說什么呢？大家來猜一猜。（學(xué)生發(fā)言） 這張賀卡是用彩色筆直接在卡片紙上作畫制成的。 �、�、布貼畫：（蝴蝶、柳樹） 　　 仔細(xì)看看，這是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？ 　　 這些賀卡漂亮嗎？喜歡嗎?同學(xué)們想不想自己也做一張漂亮的賀卡呢?其實(shí)啊，更漂亮的賀卡還在你們自己的手中呢。 　　我們剛剛看的這些賀卡，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的，這些材料其實(shí)都很容易收集，以后大家要注意積累，這樣做起來才會(huì)比較方便。 5、賀卡的制作過程 　　拿出卡紙，開動(dòng)腦筋，畫上你最喜歡的圖畫，再寫上自己祝福的話兒，給老師、親人和自己的好朋友送去你的祝福，他們能收到你親手做的賀卡，一定會(huì)非常高興的。 　　說一說你的賀卡想送給誰？為什么要送給他？ 　　學(xué)生討論:向?qū)W生滲透人與人之間的感情是最寶貴的，我們要珍惜這份純樸的愛 ⑴、根據(jù)贈(zèng)卡的目的的選定賀卡的類型。 ⑵、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。 ⑶、裁取紙張，折疊成賀卡形狀。 ⑷、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。 ⑸、上色，應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。 ⑹、修剪外形或開挖窗口等。 ⑺、填寫賀詞、贈(zèng)言。 說明：這些步驟是設(shè)計(jì)一張賀卡的一般方法，教師在講授時(shí)一定要邊示范邊講解，讓學(xué)生直觀地了解賀卡的制作過程。 三、學(xué)生作業(yè)，巡視指導(dǎo)。 1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。 2、根據(jù)所定賀卡，設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。 3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，巧妙利用身邊材料，獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。 4、在巡視過程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，從而順利完成作業(yè)。 說明：由于是要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成作業(yè)，所以教師應(yīng)該著眼于輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)方法步驟，設(shè)計(jì)并制作完成作業(yè)。 四、作業(yè)展評 1、選取3-4張好的作品，請作者從構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解。學(xué)生評價(jià)，部分有代表性的作業(yè)展示評比。 2、分小組欣賞，每組選1-3張作業(yè)展示在黑板上，介紹挑選原因。（要多分析每張賀卡的優(yōu)點(diǎn)，加以表揚(yáng)。還可請小作者講述一下設(shè)計(jì)思想。） 3、表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。 五、小結(jié) 老師、同學(xué)和父母關(guān)心我們，我們更應(yīng)該愛他們，巧妙利用身邊的材料用心地做一張賀卡送給他們，表達(dá)我們最美好的祝福！  

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