七年級(jí)《告別依賴，走向自立》教案

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析依賴的危害，深化對(duì)自立的含義和表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生擺脫依賴心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能力；同時(shí)，為使學(xué)生成為自強(qiáng)的人做好知識(shí)和心理上的準(zhǔn)備。 教學(xué)用具：多媒體課件。 教學(xué)安排： 環(huán) 節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入 上節(jié)課我們一同探究了自立的含義、表現(xiàn)以及意義，雖然每個(gè)同學(xué)都希望自立自強(qiáng)，但是，僅有這個(gè)愿望和熱情是不夠的，我們必須掌握一些方法。那么，怎樣做才能成為真正自立的人呢？今天，我們就一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。 由回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容入手，引起學(xué)生希望自立的共鳴，導(dǎo)入新課。 不能再有依賴心理 1、在社會(huì)中生活，需要互相幫助，互相依靠。自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。 2、依賴的危害 1）使人喪失獨(dú)立生活的能力；2）使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷；3）只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。 1、通過(guò)回憶小時(shí)候的情景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自立不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。 2、通過(guò)看“啃老族”視頻以及招聘案例，組織學(xué)生討論分析依賴心理的危害。 明確自立和自主的關(guān)系 1、自立的重要表現(xiàn)：獨(dú)立地生活 要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。 2、自立和自主的關(guān)系：自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。 1、通過(guò)一個(gè)學(xué)生改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣的材料，引導(dǎo)學(xué)生思考要自立最關(guān)鍵是要做到什么，即告別依賴，獨(dú)立生活，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。要自立，最關(guān)鍵的是要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。 2、利用古代書(shū)生趕考的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)一步讓學(xué)生明確：要自立，一定要先自主。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)、人云亦云的人，不可能在生活中自立。   多實(shí)踐，多鍛煉 培養(yǎng)自立能力主要在兩方面下工夫： 1）最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。 2）大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，只有在社會(huì)中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。   通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幾個(gè)案例的思考，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自立能力的最好途徑，是大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉。在學(xué)習(xí)自立的過(guò)程中，可能會(huì)有失敗，但這是培養(yǎng)自立所必不可少的。 小結(jié) 這節(jié)課我們一起探究了怎樣才能成為真正自立的人。通過(guò)討論，我們知道了不能再有依賴心理，因?yàn)橐蕾囆睦聿粌H使人喪失獨(dú)立生活的能力，還會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷。同時(shí)，我們要明確自立和自主的關(guān)系，自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。當(dāng)然，要培養(yǎng)自立能力僅僅知道一些理論和觀點(diǎn)是不夠的，更重要的是要結(jié)合自己的實(shí)際在社會(huì)生活中多實(shí)踐、多鍛煉，自覺(jué)學(xué)習(xí)自立的本領(lǐng)，這樣才能逐步提高自立能力，成為真正意義上的自立的人。也只有具備這個(gè)基礎(chǔ)，才能成為一個(gè)自強(qiáng)的人。 總結(jié)是對(duì)本課的歸納和升華，通過(guò)回顧本課內(nèi)容，展現(xiàn)本課的邏輯主線，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課有一個(gè)整體的認(rèn)知，幫助學(xué)生形成正確的態(tài)度、情感和價(jià)值觀，從而自覺(jué)擺脫依賴心理，不斷走向自立。

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