第五次教案

學生姓名及分層情況   ①劉洪全  馬夢媛 李佳琦 蘇朋任佳敏 ②柳海軍 李強 王剛  ③李彥寧 趙爽 楊宏宇黃建新李明陽 ④李雙林 劉一建 劉天柱 李東旭孫東 ⑤周成浩姜振剛  ⑥竇彬王旭輝 宋志成   教學目標 1、生活技能： 舍物比賽（陽光班、旭日班） 2、才藝訓練： 繼續(xù)練習“雙人舞”，學習“小小智慧樹”-----《兩只大象》。 3、智力游戲：《怪物裝扮》。 4、知識內(nèi)容： ①復習1----8以內(nèi)的數(shù)的減法。學習“9減幾”。 ②復習1---7以內(nèi)的數(shù)的加法。學習“得數(shù)是8的加法”。 ③繼續(xù)學習5以內(nèi)數(shù)的加法，反復認識圖形，和老師一起讀兒歌。讀1----100的數(shù)。（先和老師一起讀） ④劉一建、劉天柱兩人學習1+1= 1+2= 2+1= 2+2= 這幾道算式，和老師一起讀兒歌。 ⑤和老師一起讀數(shù)，讀兒歌。側(cè)重對勞動技能的培養(yǎng)。 ⑥規(guī)范常規(guī)教育，聽從老師口令。   教學內(nèi)容 1、 生活技能： 利用周四生活訓練課組織好兩個班的學生，進行舍物比賽。（對床鋪、廚子、日常用品的擺放）,然后，對于完成較好的同學進行表揚并發(fā)獎品。 2、才藝訓練： 籌備并組織排練新年聯(lián)歡節(jié)目。（兩個班一起排練） 2、 益智游戲： 繼續(xù)練習《給怪物穿衣》。 3、 知識內(nèi)容： ① 復習8的減法，學習“9減幾”。（指名口算8減幾的練習，對于掌握較好的同學給予表揚。學習“9減幾”首先，要復習9的分解，然后教師出示插圖進行講解：  9-1= 9-2=  9-8=  9-7=  后兩組計算先讓學生看圖計算加法，根據(jù)兩道加法算式寫出兩道減法算式，如：     3+6= 4+5= 6+3= 5+4= 9-3= 9-4= 9-6= 9-5= 最后進行練一練（27頁1----3題）教師指導下完成。 ② 指名口算：復習1----7的加法。（教師出示卡片試題）學習“得數(shù)是8的加法”首先運用擺小棒的方法學習8的分解與組合，然后再引導學生觀看插圖，數(shù)數(shù)計算。最后，進行練習。 ③ 繼續(xù)計算5以內(nèi)的計算（只限算式），出示幻燈片的圖形，反復指名認識圖形。和老師一起讀1----100的數(shù)。 ④首先運用數(shù)小棒的方法進行計算1+1= 1+2= 2+1=2+2=（劉一建、劉天柱兩名同學），反復進行計算。和老師一起讀數(shù)、讀兒歌。 ⑤⑥在課堂上聽從口令，和老師一起學說話，讀兒歌，加強生活技能培養(yǎng)。 教學方法 講解法、圖示法練習輔導法 課后反思 1、本10天缺席人數(shù)有：馬夢媛、李東旭 黃建新 竇彬。 2、生活技能比賽完成的較好。 3、才藝訓練（新年節(jié)目在繼續(xù)）。 4、益智游戲有的個別同學不會用鼠標，以后加強練習。 5、知識內(nèi)容部分，完成的較好。（特別是第一層次的同學掌握的良好，第二層次的王剛只限于計算，變換類型的試題有困難。其他同學課堂表現(xiàn)良好。          

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