優(yōu)秀教案—語言活動(dòng)《11只貓做苦工》

設(shè)計(jì)意圖： 社會(huì)規(guī)則是約束每個(gè)人言行的道德準(zhǔn)繩，在它的面前望而卻步絕不是懦弱、膽怯，而恰恰是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn)。可是，兒童天生活潑好動(dòng)，加上缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，往往不知天高地厚，喜歡莽撞行事，總認(rèn)為什么都“沒關(guān)系”〈11只貓做苦工〉這么一個(gè)輕松的故事，所有的人看到都是很開心，而讓孩子輕松地認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要。它沒有任何說教意味，不露絲毫訓(xùn)導(dǎo)痕跡，而是巧妙地將“培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)規(guī)則”這個(gè)“核”碾得細(xì)細(xì)的、碎碎的，然后糅進(jìn)充滿“游戲精神”的故事之中，讓孩子自己慢慢去咀嚼、玩味， 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在活動(dòng)中意識(shí)誘惑與禁止的關(guān)系。 2、從分享故事人物的快樂和痛苦，評(píng)判得與失。 3、引導(dǎo)孩子從積極和正面同伙伴攜手向前。 活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景、課件、活動(dòng)前幼兒自制的代表自己的標(biāo)志、展示板 活動(dòng)過程： 1、邀請(qǐng)幼兒進(jìn)入情景游戲，在游戲中幼兒自己商量解決問題。 2、請(qǐng)幼兒將旅途中得來的物品放在展示板上。 3、講述故事： 第一段今天的天氣真晴朗，11只小貓排著隊(duì)一起出門去游玩。山坡上開滿了鮮花，那里還插著一塊大牌子——“禁止摘花”�；ㄌ�美了，11只小貓心里真癢癢�！斑鲉瑁�喵嗚，只摘一朵沒關(guān)系吧？”10只小貓都這么說。只摘一朵沒關(guān)系。只有隊(duì)長(zhǎng)拼命反對(duì)：“不行、不行”最后，每只小貓還是各摘了一朵插在頭上�；ㄕ婷�，連隊(duì)長(zhǎng)也忍不住摘了一朵。 11只小貓走到一座吊橋前面，那里也豎著一塊大牌子“危險(xiǎn)，禁止通行！”“喵嗚，喵嗚，沒關(guān)系的，大家一起走，就不害怕啦！”11只小貓一二一一二一走過了吊橋！ 前面是一棵大樹，樹上也有一塊牌子呦——“禁止爬樹”多熟悉的情景“大概也沒關(guān)系吧？11只小貓蹭蹭蹭爬上了樹吃起了點(diǎn)心。 提問：A、小貓先來到了哪里？看見了什么？他們?cè)趺凑f的？（針對(duì)摘花的小朋友）看見禁止摘花的標(biāo)志了嗎？那你為什么要摘？（針對(duì)沒摘花的小朋友）你為什么不摘？ B、旅途中小貓又來到了哪里？看見了什么？他們?cè)趺凑f的？（針對(duì)過橋的小朋友）看見禁止過橋的標(biāo)志了嗎？那你為什么要走？（針對(duì)選擇其它路的小朋友）你為什么不走？ C、過了橋的小貓又來到了哪里？看見了什么？他們?cè)趺凑f的？（針對(duì)爬樹的小朋友）看見禁止爬樹的標(biāo)志了嗎？那你為什么要爬？（針對(duì)不爬樹的小朋友）你為什么不爬？ 師小結(jié)：旅途中小貓看到了禁止標(biāo)志卻違反了，摘了花、過了危險(xiǎn)的小橋、爬上樹還吃了點(diǎn)心，那不遵守規(guī)則到底要不要緊呢？（幼兒自愿回答） 4、講述故事段落二：恩？不遠(yuǎn)處有一個(gè)好大的袋子呦，旁邊還壓著一張字條，上面寫著“禁止鉆進(jìn)袋子里”好奇怪的袋子，比爬上樹吃點(diǎn)心有趣多了呢！“喵嗚，喵嗚，捉迷藏嘍！”11只小貓全都鉆進(jìn)了大袋子。 師：和小伙伴商量一下，打算和小貓一同進(jìn)入袋子里捉迷藏的小朋友把身上小口袋的標(biāo)記貼到展示板上。 5、講述故事段落三：“哈哈哈，笨笨的小貓被我抓到了”原來這是怪獸烏西亞的圈套！他飛快跑過來，扎緊大口袋，抗起就跑。烏西亞住在山上的城堡里，他要建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，罰小貓做苦工�？蓱z的小貓，白天做苦工，晚上還要被關(guān)在鐵籠里。 選擇進(jìn)入袋子的幼兒接受懲罰。 6、你們后悔嗎？小貓后悔極了。講述段落四：哎！用什么方法才能逃出去呢？ 這天早上，小貓們一邊拉磙子一邊唱起了歌，歌聲引來了烏西亞“快讓我來玩玩！” 烏西亞抓過繩子就拉了起來。他拉呀拉，誒小貓們哪去了，他跑到城堡里去找。奧！這里有一只大桶，旁邊有個(gè)牌子“禁止進(jìn)入” 哈哈！烏西亞得意的說“哼，11只小貓肯定躲在桶里面！他撲通跳了進(jìn)去。躲在一旁的小貓們跑出來，把大木桶”骨碌骨碌推下了山谷。 師提問：A小貓用那么辦法打敗了怪獸？   B怪獸如果遵守規(guī)則，小貓的計(jì)劃能成功嗎？ 7、講述故事段落五：打敗了烏西亞，小貓們高高興興回家去。 走道一條大馬路邊，他們看見那里豎起一塊牌子——“禁止穿過馬路” 奧，不遠(yuǎn)處有一座過街天橋呦。 這回小貓會(huì)怎么選呢？一二一，一二一，小貓們從天橋上走過，又安全又神氣。 師：剛開始怪獸抓住小貓叫他們：笨笨的小貓，現(xiàn)在的小貓用一個(gè)什么詞形容一下好呢？（聰明、能干、遵守規(guī)則） 師小結(jié)：對(duì)嘍，不遵守規(guī)則笨笨的，遵守規(guī)則變聰明嘍！ 8、我們生活中的各種規(guī)則標(biāo)志可多了呢！ 這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)么？他們都有什么樣的特點(diǎn)：禁止\ 我們幼兒園有哪些是不能碰的？（插頭、水瓶、。。。。。。） 小朋友說的都很好，那么那些地方有禁止標(biāo)志嗎？ 我們回到教室里可得做一些標(biāo)志給貼上，更重要的是提醒我們的小伙伴要遵守它！ 故事——11只小貓做苦工 故事內(nèi)容 今天的天氣真晴朗，11只小貓排著隊(duì)一起出門去游玩。山坡上開滿了鮮花，那里還插著一塊大牌子——“禁止摘花”�；ㄌ�美了，11只小貓心里真癢癢。“喵嗚，喵嗚，只摘一朵沒關(guān)系吧？”10只小貓都這么說。只摘一朵沒關(guān)系。只有隊(duì)長(zhǎng)拼命反對(duì)：“不行、不行”最后，每只小貓還是各摘了一朵插在頭上�；ㄕ婷�，連隊(duì)長(zhǎng)也忍不住摘了一朵。 11只小貓走到一座吊橋前面，那里也豎著一塊大牌子“危險(xiǎn)，禁止通行！”“喵嗚，喵嗚，沒關(guān)系的，大家一起走，就不害怕啦！”11只小貓一二一一二一走過了吊橋！ 前面是一棵大樹，樹上也有一塊牌子呦——“禁止爬樹”多熟悉的情景“大概也沒關(guān)系吧？11只小貓蹭蹭蹭爬上了樹吃起了點(diǎn)心。 恩？不遠(yuǎn)處有一個(gè)好大的袋子呦，旁邊還壓著一張字條，上面寫著“禁止鉆進(jìn)袋子里”好奇怪的袋子，比爬上樹吃點(diǎn)心有趣多了呢！“喵嗚，喵嗚，捉迷藏嘍！”11只小貓全都鉆進(jìn)了大袋子。 “哈哈哈，笨笨的小貓被我抓到了”原來這是怪獸烏西亞的圈套！他飛快跑過來，扎緊大口袋，抗起就跑。烏西亞住在山上的城堡里，他要建一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，罰小貓做苦工。可憐的小貓，白天做苦工，晚上還要被關(guān)在鐵籠里。 哎！用什么方法才能逃出去呢？ 這天早上，小貓們一邊拉磙子一邊唱起了歌，歌聲引來了烏西亞“快讓我來玩玩！” 烏西亞抓過繩子就拉了起來。他拉呀拉，誒小貓們哪去了，他跑到城堡里去找。奧！這里有一只大桶，旁邊有個(gè)牌子“禁止進(jìn)入” 哈哈！烏西亞得意的說“哼，11只小貓肯定躲在桶里面！他撲通跳了進(jìn)去。躲在一旁的小貓們跑出來，把大木桶”骨碌骨碌推下了山谷。 打敗了烏西亞，小貓們高高興興回家去。 走道一條大馬路邊，他們看見那里豎起一塊牌子——“禁止穿過馬路” 奧，不遠(yuǎn)處有一座過街天橋呦。 一二一，一二一，從天橋上走過，又安全又神氣。

【優(yōu)秀教案—語言活動(dòng)《11只貓做苦工》】相關(guān)文章：

中班教案11只貓做苦工反思12-19

《貓醫(yī)生過河》大班語言活動(dòng)教案01-24

大班優(yōu)秀語言活動(dòng)教案01-21

大班語言貓的故事教案03-23

中班語言活動(dòng)月亮姑娘做衣裳教案11-23

大班語言貓和包教案10-19

大班語言《我做哥哥了》教案03-17

我做哥哥了語言大班教案02-23

大班語言教案：兩貓相爭(zhēng)03-24

（優(yōu)秀）幼兒園大班語言活動(dòng)教案07-05