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新標準小學(xué)英語第五冊期中沖刺復(fù)習(xí)教案
教學(xué)建議：由于期中考試前的復(fù)習(xí)準備時間較為倉促，在能夠保證學(xué)生熟悉課文的前提下，在考前能引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握、提煉重點知識尤為重要，本教案的設(shè)計主要針對期中復(fù)習(xí)的最后沖刺之用。 教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生對1—6模塊的重點知識系統(tǒng)總結(jié)； 2、鼓勵學(xué)生樹立信心，做好期中復(fù)習(xí)。 教學(xué)重點：學(xué)生對重點知識的掌握； 教學(xué)難點：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 教學(xué)設(shè)計： 一、直接導(dǎo)入 一個會學(xué)習(xí)的人，總能把書本從厚讀薄了。今天，我們就一起來嘗試如何把我們的英語課本讀“薄”了。 二、重點知識提煉 1、動詞不規(guī)則過去式 （1）學(xué)生總結(jié)1—6模塊所學(xué)過的動詞不規(guī)則的過去式。 （2）教師糾正、補充，師生共同整理。 動詞原型 不規(guī)則過去式 am / is was are were do did have had get got go went buy bought meet met come came run ran take took send sent 2、人稱代詞及物主代詞 （1）通過自編的順口溜引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)人稱代詞和be動詞的運用 am 前面一個I ； is 前面 it、he 、she ；are的前面you、we、they （2）聯(lián)系be動詞的過去式檢查學(xué)生對人稱代詞的掌握情況 I am It was He is She You We are were They （3）學(xué)生總結(jié)形容詞性屋主代詞及名詞性物主代詞，教師隨機糾正、補充，師生共同整理。 I my mine you your yours she her hers he his his 3、How many / much…的用法 （1）學(xué)生自己總結(jié)學(xué)過的食物類詞語，教師隨機糾正、補充 （2）根據(jù)對詞語的分類（可數(shù) / 不可數(shù)）引入How many / much…句型的訓(xùn)練 bananas rice apples cheese pears bread How many oranges How much milk do you want? cakes juice eggs water sweets watermelons 4、Can you…及評價句型 （1）學(xué)生自己總結(jié)學(xué)過的有關(guān)運動類的短語，教師隨機糾正、補充 （2）分小組進行句型訓(xùn)練，教師隨機指導(dǎo) （3）運用學(xué)生整理的運動類短語，分組進行自我評價以及評價他人的訓(xùn)練 play football play basketball play table tennis play chess Yes，I can Can you play the flute wash clothes run fast jump high Very badly，sorry. control the ball catch the ball I can/can’t do…well. You can/can’t do…well. She（He）can/can’t do…well. 5、There are…句型 （1）進行簡單的數(shù)字比較訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí) There are /aren’t enough，教師隨機糾正，達到正確使用。 （2）學(xué)生根據(jù)圖畫或?qū)嶋H情況練習(xí)There are too many…，在練習(xí)的過程中，教師強調(diào)介詞on和in 的用法 三、整體測試 四、針對較難掌握的知識點進行鞏固訓(xùn)練【新標準小學(xué)英語第五冊期中沖刺復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章：
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