- 相關(guān)推薦
四年級(jí)信息上學(xué)期教案 第13課 發(fā)送電子郵件
課題名稱 發(fā)送電子郵件 課型 上機(jī) 課時(shí) 1 教學(xué) 三維 目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)使用瀏覽器發(fā)送郵件 2．郵件的格式、郵件內(nèi)容的撰寫 3．信紙的設(shè)置 過程與方法目標(biāo) 1．在互聯(lián)網(wǎng)上能根據(jù)郵件主題搜索信息，并進(jìn)行過濾 2．能模仿學(xué)件中的操作，獨(dú)立完成郵件的發(fā)送 3．能根據(jù)郵件內(nèi)容選擇相適應(yīng)的信紙 4．培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材的習(xí)慣，并理解后進(jìn)行操作 情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生信息的共享意識(shí)和提高學(xué)生信息的交換能力 2．正確引導(dǎo)學(xué)生的世界觀、審美觀、道德觀和行為價(jià)值觀 3．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注公益，關(guān)心他人，關(guān)注本地區(qū)的重大事件的意識(shí)。 4．通過具體實(shí)例的操作、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索未知世界，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思想和熱愛科技，敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。 分層 目標(biāo) 全體學(xué)生 優(yōu)秀學(xué)生 良好學(xué)生 較差學(xué)生 能夠成功發(fā)送郵件 1．能夠成功發(fā)送郵件 2．修改和完善郵件內(nèi)容 3．能夠正確選擇信紙 1．能夠成功發(fā)送郵件 2．修改和完善郵件內(nèi)容 能夠成功發(fā)送郵件 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用瀏覽器在126免費(fèi)郵箱上發(fā)送郵件。 應(yīng)對(duì) 策略 利用多媒體教學(xué)網(wǎng)示范操作。 分步，分段逐步進(jìn)行操作 難點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)使用瀏覽器發(fā)送郵件。 2．信紙的選擇 應(yīng)對(duì) 策略 建立一對(duì)一或一對(duì)三的學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué) 教學(xué) 方法 教法 剖析 引導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、交互式教學(xué)、實(shí)踐法。講授法、演示法、師生問答法。 教學(xué) 手段 課件 名稱 使用powerpoint設(shè)計(jì)的郵件的發(fā)送課件 學(xué)法 分析 學(xué)生利用學(xué)件的直觀性和動(dòng)態(tài)性，可多次重復(fù)學(xué)習(xí) 分組協(xié)作學(xué)習(xí)法、 學(xué)件 名稱 使用CAPTIVATE制作的《發(fā)送電子郵件》的視頻學(xué)件 教具 一封寫有內(nèi)容的紙質(zhì)信和一個(gè)信封 教 學(xué) 環(huán) 境 1．多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 2．能連接互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室，或校園電子郵件系統(tǒng)。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)步驟 教師指導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教 注 一、課前準(zhǔn)備 二、引入 三、新授 四、教學(xué)內(nèi)容的拓展 五、同學(xué)之間交流 六、課堂小結(jié)并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育 將同學(xué)們按教學(xué)任務(wù)的類別分為災(zāi)情通報(bào)、公益募捐、災(zāi)情新聞報(bào)到三個(gè)類別組 播放受災(zāi)場(chǎng)景和抗洪救災(zāi)的課件 同學(xué)們2007年7月17日，重慶遭受了百年不遇的洪澇災(zāi)害，為了激發(fā)重慶人頂天立地，不怕困難、不怕流血的大無(wú)畏精神和災(zāi)后重建的信心，這節(jié)課我們利用電子郵件向全世界和全國(guó)人民發(fā)災(zāi)情和救災(zāi)情況通報(bào)，讓更多地關(guān)注我們，向所有的人和紅十字會(huì)發(fā)公益捐助的告市民書 指導(dǎo)學(xué)生登錄126網(wǎng)站 強(qiáng)調(diào)密碼的書寫規(guī)則 強(qiáng)調(diào)郵件地址格式的書寫 強(qiáng)調(diào)郵件主題的作用 強(qiáng)調(diào)郵件的格式 指導(dǎo)學(xué)生撰寫有關(guān)災(zāi)情、宣傳重慶人不懼災(zāi)害，積極自救恢復(fù)生產(chǎn)和生活、呼吁公益捐贈(zèng)的郵件內(nèi)容 教師邊巡視邊指導(dǎo)，針對(duì)出現(xiàn)的問題加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。 組織學(xué)生花一點(diǎn)時(shí)間閱讀教材中關(guān)于漂亮信紙的設(shè)置 一封同樣內(nèi)容的信要發(fā)給很多人怎么辦呢？ 強(qiáng)調(diào)多個(gè)郵件地址之間用英文逗號(hào)分隔 1．操作不太熟練的同學(xué)談操作中遇到的問題和困難 2．操作熟練的同學(xué)回答解決不太熟練的同學(xué)所遇到的問題，談自己的經(jīng)驗(yàn)、技巧和體會(huì) 1．同學(xué)們，通過這課的學(xué)習(xí)，大家已知道了電子郵件這種因特網(wǎng)上快捷方便的傳送信息的方式，同時(shí)也學(xué)習(xí)了如何在126免費(fèi)郵箱上發(fā)送電子郵件。 2．操作不熟練的同學(xué)，課后可以利用學(xué)件多次重復(fù)學(xué)習(xí)，也可進(jìn)入學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，進(jìn)入“教學(xué)資源”欄目，點(diǎn)擊“使用電子信箱”Captivate制作的學(xué)件鏈接，就可以按照模塊的操作步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3．提醒：我們不能利用電子郵件來傳送不文明的信息，更不能用其來傳送色情、反動(dòng)的信息。大家都應(yīng)該能做一個(gè)有良好的網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣的社會(huì)小公民。 學(xué)生以3—5人為 一組，指一人為小組長(zhǎng) 全體學(xué)生觀看 學(xué)生登錄自己的郵件 學(xué)生觀察、比較和提問 學(xué)生按課前分好的學(xué)習(xí)小組，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集信息，并寫出郵件內(nèi)容 請(qǐng)一學(xué)生演示發(fā)送電子郵件的過程 其他學(xué)生仔細(xì)觀察 請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上講臺(tái)示范，一個(gè)操作一個(gè)口頭描述 指定一個(gè)學(xué)生將郵件發(fā)給多個(gè)同學(xué) 接受的同學(xué)登錄郵件，觀察結(jié)果 小組長(zhǎng)的人選應(yīng)計(jì)算機(jī)操作較熟練，具有組織能力和愿意共享的好品質(zhì) 通過多媒體課件激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，及參與教學(xué)活動(dòng)的積極。 郵件主題的書寫應(yīng)能使人產(chǎn)生對(duì)郵件的聯(lián)想 用常規(guī)的紙質(zhì)信件，進(jìn)行比較教學(xué) 郵件內(nèi)容不要太多，說清楚問題和事情就可以了 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和口頭表達(dá)能力 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和能力 作 業(yè) 布 置 上機(jī) 作業(yè) 收集重慶7.17受災(zāi)的相關(guān)資料 利用126免費(fèi)郵箱給相關(guān)人員和部門發(fā)災(zāi)情通報(bào)、公益募捐通告書、救災(zāi)新聞的郵件 將信紙?jiān)O(shè)為精美信紙中第5頁(yè)的“美好祝福” 書面 作業(yè) 教學(xué) 板書 設(shè)計(jì) 發(fā)送電子郵件 1．郵件的發(fā)送 注：進(jìn)入126郵箱時(shí)，注意密碼字母的大小寫區(qū)別 2．漂亮信紙的選取 3．試一試 注：可以一次給多個(gè)朋友發(fā)送同一封信，但在“收件人”欄中郵箱地址之間要用分隔開 教學(xué) 反思 （手寫） 成功之處 不足之處 改進(jìn)措施【四年級(jí)信息上學(xué)期教案 第13課 發(fā)送電子郵件】相關(guān)文章：
課程第9章異常處理教案:第9章、第11章04-28
電子郵件作文02-17
公司電子郵件03-08
電子郵件作文01-07
電子郵件英語(yǔ)05-10
電子郵件作文12-10
第4課螞蟻教案04-28
第3課日歷教案04-28
信息與信息的特征教案03-22