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三語（下） 7 一個小村莊的故事 小學(xué)課時備課教案－優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文，了解不加節(jié)制地砍伐樹木所帶來的嚴(yán)重后果，樹立環(huán)境保護(hù)意識。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛大自然、保護(hù)大自然。 2．繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。 3．學(xué)會本課15個生字、12個新詞。 4．有感情地朗讀課文。通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出課文中蘊(yùn)含著蘊(yùn)含著的道理。 教學(xué)重點、難點 讀懂課文，樹立環(huán)境保護(hù)意識。 教學(xué)時間 2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、揭示課題 1、板書課題，齊讀課題。 2、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，根據(jù)圖畫加以想象，說一說這篇課文會講述一個怎樣的故事。 二、初讀課文 1、學(xué)生自由讀課文，找出生字畫出來并小組解決。 2、讓學(xué)生分組，用自己的話把課文所說的故事說一說。 3、質(zhì)疑問難 4、帶者問題再讀課文。 三、整體感悟課文 1、學(xué)習(xí)第一自然段 �。�1）學(xué)生自由讀第一自然段。 �。�2）試著讓學(xué)生把這個美麗的小村莊畫一畫，感受小村莊原來的美麗。 �。�3）再讀一讀，深入感受。 2、學(xué)習(xí)第五自然段 �。�1）學(xué)生自由小聲讀第五自然段 �。�2）說說讀懂了什么？ �。�3）提出不懂的問題，大家共同解疑 �。�4）學(xué)習(xí)該段生字 四、設(shè)置懸念 1、把第一和第五個自然段連起來想一想：是什么原因使得這個美麗的小村莊毀滅的？ 2、小結(jié)：惋惜 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、檢查學(xué)生對本課生字掌握的情況 2、聯(lián)系第一與第五段思考：是誰毀了這個美麗的小村莊？ 二、探究學(xué)習(xí) 1、學(xué)生瀏覽第二第三第四自然段。討論以上問題 2、深入學(xué)習(xí)第二自然段 （1）指名齊讀。 （2）說說這段話寫了什么。 �。�3）談一談你讀懂的，未懂的組織同學(xué)共同解決。 3、深入學(xué)習(xí)第三自然段 �。�1）反復(fù)讀第三自然段 �。�2）把“一間間、一棟棟、應(yīng)有盡有的家具、工具”說一說，畫一畫。 �。�3）討論理解：“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中” （4）說一說你從這一段指導(dǎo)了什么。 4、學(xué)習(xí)第四自然段 �。�1）指名讀課文 �。�2）去掉“還”跟原句比較出問題的實質(zhì)。 �。�3）找出自己讀不懂的句子或詞語同桌一起想辦法解決。 5、學(xué)習(xí)最后一段 （1)讀最后一段，想一想該怎樣讀好，試試 �。�2）什么都沒有了是指“——沒有了——沒有了——沒有了——還有——也沒有了。 三、總結(jié)課文 1、有感情地朗讀課文 2、讀了這篇課文你想說什么？ 四、鞏固本課生字 五、課后擴(kuò)展 以“保護(hù)綠色家園”為主題辦一個手抄報。 板書設(shè)計： 美麗的小村莊 �。艿臉淞�，潺潺的流水……） 鋒利的斧頭 �。ǚ孔�、家具……） 什么都沒有了 �。ū慌叵暮樗�，不知卷到了何處。）本【三語下 7 一個小村莊的故事 小學(xué)課時備課教案－優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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