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第十課 描點定位畫圖 教案（清華版）
第十課 描點定位畫圖 教案 [課時]:1節(jié)課 [教學內(nèi)容]: 1.認識坐標、畫船。 2.畫出創(chuàng)作天地作品. [教學目標]: 1、認識坐標圖，讀出正確的坐標點位。 2、激發(fā)學生動手操作的興趣及培養(yǎng)學生合作交流，相互幫助的意識； 3、通過欣賞作品，培養(yǎng)學生的審美觀,增強學生的成就感. [教學重點]: 坐標格式 setxy [x y] [教學難點]: 坐標定位概念應用 [教學準備]:電子課件、多媒體電腦室、 一、導入 師：請同學們用船比作我們的一生造句，看看誰說的好。 人生像只帆船，每個人都是船長。在生活的大海里航行，不可能總是一帆風順，時常波濤洶涌，難免暗礁叢生。但同學們只要以信念為舵，勤奮作槳，劈波斬浪，風雨兼程，就一定能抵達理想彼岸。讓我們?yōu)樽约寒嬕恢蝗松姆�，讓它激勵你不斷前進！ 二、新授 活動一：教海龜認識坐標，畫三角形。 師：出示課件，請同學們讀出A、B、C、D四個點位的坐標位置。出現(xiàn)問題及時糾正。 學生答：A點（60,50） B點（-50,40） C點（-50，-30） D點（60，-30） 師：非常好，同學們對坐標掌握的很好，如果讓我們的小海龜畫出圖形，就要用到LOGO語言中固定的格式：setxy [x y]，請同學們畫出一個三角形。 教師巡視，點評：有的畫的是直角三角形，有的畫的是等邊三角形。很好！ 師：再看看這個小船的坐標。 學生答：每個坐標的點位······ 師：那你們能畫出這只小船嗎？由于小船的點位坐標比較多，畫之前最好在畫圖軟件中畫一個草圖給好坐標點位，這樣你的小海龜畫出的小船才有可能是對稱的�？纯凑l畫的最快！ 活動二： 試一試： 將畫小船的過程中的所有SETXY命令都用SETX和SETY命令來替換，看看能畫出同樣的圖形嗎？ 還有一個顯示小海龜當前位置坐標的命令：GETXY 請同學們畫出創(chuàng)作天地的圖形。 請生討論，并自行完成操作，再相互交流。 做一做:保存文件. 活動三：海龜作品欣賞 教師巡視，挑選幾個好的作品展示 請同學們利用學過的描點定位畫出一些圖形，將好作品展示在校園網(wǎng)上，海龜會按照寫程序人的創(chuàng)意作圖，畫出美麗的圖形，請快快動手吧！ 請生自行償試，師巡視指導。【第十課 描點定位畫圖 教案清華版】相關文章：
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