小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期體育課教案 第三課張愛喜

第 3 課時(shí)    學(xué)習(xí)階段：水平二   學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《七彩陽光》準(zhǔn)備部分和第四、五節(jié)的動(dòng)作。   學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步掌握該操前五節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作；培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。   學(xué)習(xí)步驟：   一、自主活動(dòng)、活躍情緒   教師活動(dòng)：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。     2、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂游戲。   學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。   2、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性歡快地進(jìn)行各種傳接球游戲活動(dòng)。   組  織：四列橫隊(duì)或縱隊(duì)圖略：   二、合作探究、掌握技能   重  點(diǎn)：能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動(dòng)作名稱和方法。   難  點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)到位。   教師活動(dòng)：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動(dòng)作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。     2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動(dòng)     3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。   學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。     2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。   教師活動(dòng)：老師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，不好的給予客觀游說。   學(xué)生活動(dòng)：細(xì)心聆聽老師的講解評(píng)價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對(duì)自己在這堂課上的表現(xiàn)感到滿意。   組 織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)   xxxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxxx   xxxxxxxxxxxx 三、創(chuàng)新延伸、展示技能   教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的跳繩練習(xí)，提高學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性。   學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)跳繩的方法和意義，并能積極進(jìn)行跳繩練習(xí)。   組  織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。   場(chǎng)地器材：跳繩36根，田徑場(chǎng)一片   課后反思     學(xué)生天生好動(dòng)，是不可避免的。學(xué)生許國(guó)林等特別好動(dòng)，有時(shí)不能控制的言行，經(jīng)過老師的耐心誘導(dǎo)和下課后的開導(dǎo)，學(xué)生能夠很明確的認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，并且下定決心，一定要改正自己的不足。教師循循誘導(dǎo)他們，如果朝“敢想、敢說、敢問，樂于發(fā)表意見，勇于大膽創(chuàng)新”的目標(biāo)努力，一定會(huì)有收獲。  

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