《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》教案 　　一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、了解馬克思所提出的選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的原則 　　2、正確認識、評估自己，初步擬定自己的人生規(guī)劃 　　3、積極參加討論，把自己的感悟與他人交流 　　二、教學(xué)方法： 　　問題式教學(xué)與自主、探究相結(jié)合 　　三、教學(xué)時數(shù)：1課時。 　　四、教學(xué)過程： 　�。ㄒ唬�、新課導(dǎo)入： 　　一個正常人都需要職業(yè)，需要一份工作來人能夠他養(yǎng)家糊口，維持生活。而我們經(jīng)常面臨的問題就是如何選擇一個適合自己的，能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想的職業(yè)。 　　十六七歲是編織夢想，播種希望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，嘗試規(guī)劃人生設(shè)計未來。今天我們一起來學(xué)習(xí)馬克思在十七歲中學(xué)畢業(yè)考試時寫的文章《青年在選擇職業(yè)時的考慮》。下面請同學(xué)把書打開。（板書課題） 　�。ǘ�）作者簡介： 　　卡爾馬克思(1818.5.5～1883.3.14)，相信大家都不陌生，下面我請同學(xué)為我們介紹一下。 　　馬克思是一位偉大的思想家，革命家，科學(xué)家，是科學(xué)共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師。他1818年出生于德國的一個律師家庭，1847年與恩格斯共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，寫作了《資本論》，構(gòu)成了馬克思主義經(jīng)濟理論體系。 　　可以說，他一生都在為無產(chǎn)階級革命事業(yè)作奮斗，恩格斯曾說過這樣的一句話：馬克思的偉大思想“哺育了世界西方和東方兩個半球的無產(chǎn)階級運動”。 　�。ㄈ�）閱讀課文、整體感知： 　　1、請同學(xué)快速瀏覽課文，給文章劃分段落。（三部分） 　　第一部分，1——12小節(jié)，馬克思提出了選擇職業(yè)時應(yīng)遵循那些原則 　　第一節(jié)，選擇職業(yè)時要認真考慮，找到選擇職業(yè)時的鼓舞來源； 　　第2——12小節(jié)，馬克思談到了影響我們在職業(yè)選擇時的若干因素； 　　第二部分，13——25小節(jié)，馬克思談到應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)。 　　2、小面具體看第一部分 　　快速閱讀2——12小節(jié)，找出青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循哪些原則？在文中把相應(yīng)的語句畫出來，并概括出要點。（同桌討論） 　�。�1）第二段，虛榮容易讓人喪失理智，聽任偶然機會和幻想的安排； 　�。�2）第三段，職業(yè)不是用來炫耀的； 　　（3）第四段，不要用幻想把職業(yè)美化； 　�。�4）第六段，我們的父母在我們被感情蒙蔽、喪失理智時支持知道我們； 　�。�5）第八段，社會上的關(guān)系對我們選擇職業(yè)的影響。 　　★這幾段的中心就是要理智選擇，務(wù)必克服虛榮心。 　　板書：克服虛榮心。 　�。�2）作者還提出體質(zhì)與選擇職業(yè)之間的關(guān)系。 　　第十段，超越體質(zhì)限制，我們會垮的。 　　我們應(yīng)該選擇與我我們的體質(zhì)相匹配的職業(yè)，那樣菜嫩甘心工作。如果體質(zhì)略有贏余，那就更好了。 　　板書：體質(zhì)。 　�。�3）第11、12小節(jié)，選擇力不勝任的工作，就會自愧無能，妄自菲薄。 　　“力”，不僅指體力、體質(zhì)，還指能力。所以要正確估量自己的能力。 　　板書：能力。 　　3、前面我們講了在選擇職業(yè)時要遵循的原則（克服虛榮心，體質(zhì)，能力）那么下面我們就來看一下應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)？ 　　瀏覽13——25小節(jié)，用筆在書上畫。 　�。�1）明確：作者提出要選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)。 　　板書：尊嚴(yán)。 　　（2）重視作為我們職業(yè)的基礎(chǔ)的思想，因為這樣可以“提高我們本身的尊嚴(yán)，使我們的行為不可動搖”。 　�。�3）選擇一種能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè)。 　　（4）主要指針：人類的幸福和我們自身的完美。 　　板書：造福人類。 　　(5)請同學(xué)讀最后一小節(jié)，馬克思要選擇怎么要的職業(yè)/ 　　從文章最后的激情宣告中，我們知道馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)，是為千千萬萬人的幸福而默默奮斗的事業(yè)。 　　板書設(shè)計：

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