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小學(xué)音樂教案一年級(jí)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)教案 項(xiàng)目 內(nèi)容 姓 名 王茈 年 級(jí) 一 科 目 音樂 日期 2009.9 節(jié)次 1 二次備課 教學(xué)內(nèi)容 欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 教學(xué)目標(biāo) 1．通過初次聆聽《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受《國(guó)歌》的情緒。 2．通過欣賞《國(guó)歌》，使學(xué)生了解有關(guān)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學(xué)唱歌曲、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作等一系列活動(dòng)讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。 教學(xué)過程 1導(dǎo)入 這一課，有著很濃的愛國(guó)主義教育的成分在里面，學(xué)生第一次接觸國(guó)歌，對(duì)國(guó)歌可以說既熟悉又陌生，熟悉的是每周一學(xué)校都會(huì)有升旗儀式，學(xué)生對(duì)這種場(chǎng)面很熟悉；陌生的是往往忽視升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 2學(xué)生描述國(guó)旗 師：老師想問一下同學(xué)們都見過中華人民共和國(guó)國(guó)旗嗎？ 生：見過 師：那誰能為老師描述一下國(guó)旗是什么樣的？ 生：國(guó)旗是紅色的；國(guó)旗是長(zhǎng)方形的；國(guó)旗上有五顆金黃色的五角星。 師：同學(xué)們回答得真棒，那誰能告訴老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》呢？同學(xué)們想一想！ 3．聆聽《國(guó)歌》音樂 教師播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》音樂，學(xué)生莊嚴(yán)、肅穆地聆聽音樂。 4教師播放《國(guó)歌》錄像帶（錄像中有天安門國(guó)旗班戰(zhàn)士升旗、滾滾流動(dòng)的長(zhǎng)江與黃河，以及祖國(guó)秀麗的大好河山風(fēng)景，還有校園里升旗儀式的情景）。 5今天這節(jié)課老師還給同學(xué)們帶來了一首歌唱國(guó)旗的好聽歌曲，名字就叫《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當(dāng)中是怎樣歌唱我們美麗的國(guó)旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？ 6有感情地朗讀歌詞 學(xué)生有感情地朗讀歌詞。 7學(xué)唱歌曲 8教師教學(xué)生動(dòng)作 （1）第一句歌詞：雙手高舉過頭頂，雙腳開立，身體左右搖晃共四次。 教學(xué)過程 （2）第M句歌詞：雙腳合攏，雙手在兩耳旁先握拳再五指張開，做小星星閃爍狀，頭跟著節(jié)奏左右晃動(dòng)，共四次。雙手由體前往外攤開。 （3）雙腳開立，兩臂錯(cuò)落疊置在胸前，左右晃動(dòng)身體共四次。 （4）雙臂張開，做小鳥飛行狀，自繞一圈，雙手握拳伸出食指放在嘴角兩側(cè)，頭隨音樂節(jié)奏晃動(dòng)三次。 （5）老師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏完整表演。 9集體演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 教學(xué)反思【小學(xué)音樂教案一年級(jí)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》】相關(guān)文章：
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