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新目標九年級英語教案示例Review of units 11-15第二課時教學設計
第二課時教學設計 教學目標 通過調查、采訪、填寫表格等活動，復習Units11～15單元的目標語言。掌握賓語從句注意從句的陳述語序以及主從句的時態(tài)對應。 教學方式 任務型教學法，多媒體輔助教學。 教學設計 熱身（Warm-up）： 利用多媒體設備，放映加拿大風光片、家庭生活片，學生觀看影片，回答下列問題: （1）Where is Canada? （2）Would you like to visit there? （3）Where would you like to visit in Canada? （4）Why do you want to go there? （5）What would you do there? （6）What are you supposed to do when you meet someone for the first time? （活躍課堂氣氛，拓展學生思維，讓學生在輕松的環(huán)境中學習語言） 復習（Revision）： 復習Units 11～15單元的目標語言。 練習（Practice）： 任務三：你想到什么地方打發(fā)時光？ 本活動復習Unit 11的目標語言。我們設計自由采訪活動，談論自己的城市。 （1）老師向學生講清楚活動的要求，學生首先畫好一個表格。 Places Qualities 1．restroom Clean 2．museum 3．restaurant 4．Park 5．subway 6．Mall （2）學生用下列問題進行自由采訪。 A: Where do you usually hang out with your friends? B: We usually go to Art Museum. A: Is that a good place to hang out? B: Well, it has advantages and disadvantages. It’s kind of quiet, but we can learn a lot. （3）學生在四人小組中匯報自己的采訪結果，并且認真聽其他成員的匯報，并把小組中每一個成員的結果記錄下來。 （4）學生整理材料，以“最喜歡去的地方”為題寫一份報告，由部分學生朗讀自己寫的報告。全班同學當評判，比一比，誰做得最好。 （5）老師對同學們的報告進行評價。 任務四：How do you feel... （1）兩人一組活動，用左邊的情形和你的同伴談論自己的感受。 （2）教師用多媒體課件，擴展多種情形，問答學生的個人感受，為什么？ （3）學生兩人一組，根據自己的情況，編對話，開展活動。 （4）提問幾組學生在課室前面表演對話。 任務五：這個月你打算干什么？ 自由采訪活動。 （1）學生看左手邊的圖表。What should teenagers be allowed to do? 學生根據自己的觀點填寫表格，獨立完成任務。 （2）在多媒體屏幕上展示右手邊的圖畫并按范例對話，由兩個學生在班上問答.A：I have to do my history project this week. B: Really? I’ve already done my history project.學生按要求自由采訪，了解其他同學的觀點。 （3）學生整理材料，匯報采訪結果。 作業(yè)布置（Homework）： 把任務三的材料進行整理，寫一個關于同學們“最喜歡去的地方”的調查報告。【新目標九年級英語教案示例Review of units 11-15第二課】相關文章：
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