幼兒園中班語言教案三點誰教學（語言）

三點誰教學（語言）,三點誰教學（語言）大全,三點水教學目標： （1）教幼兒認讀漢字：海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。   （2）使幼兒知道以“ミ”為偏旁的漢字均與水有關(guān)，并組詞。   （3）培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。   教學準備： （1）標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片。   （2）幼兒人手一套操作卡片。   3、教學重點：認讀與“ミ”有關(guān)的部份漢字。   4、教學難點：用與“ミ”有關(guān)的漢字組詞。   5、教學過程：   幼兒看幻燈片認讀漢字 教師把標有漢字的幻燈片投影到熒幕上請幼兒觀察畫面旁邊的漢字。教師提問：這些字表示什么意思？與畫面有什么關(guān)系？請幼兒認讀每張畫面旁邊的字。請認識這幾個漢字的幼兒到黑板前帶領(lǐng)其他幼兒認讀，并介紹自己結(jié)合圖片認字的經(jīng)驗。   教師和幼兒一起認讀漢字 ①教師帶領(lǐng)幼兒認讀漢字，在認讀過程中，教師注意糾正幼兒不正確的發(fā)音，認讀兩遍后，教師手指漢字，讓幼兒集體認讀。   ②教師組織幼兒討論這些漢字的結(jié)構(gòu)特征，提問：A、這些漢字有什么共同之處？（引導幼兒說出這些漢字都有一個三點水的偏旁，每個字的構(gòu)成都與水有關(guān)。）B、這些漢字的結(jié)構(gòu)是怎樣的？（教師幫助     幼兒分析字的結(jié)構(gòu)，引導幼兒說出這些字是左右結(jié)構(gòu)。）C、教師請幼兒想一想，還有哪些字與水有關(guān)，講出一些帶“ミ”旁的字。   圍繞認讀內(nèi)容開展活動 老師告訴幼兒，中國的漢字很有趣，每一個字都表示一個意思。如果把一個字和另一個字組合在一起，就變成了一個詞，意思就變了。今天就請小朋友玩一個組字的游戲，看誰能把這些字和別的字連在一起，組成一個新字。先請個別幼兒組詞，然后兩個小朋友在一起玩“拼板兒組詞游戲“。   （４）歸納認讀內(nèi)容   “認字竟賽“，采用小組搶答形式，幫助幼兒復習認讀內(nèi)容，老師舉圖片，幼兒要念出相應(yīng)的漢字，老師念漢字，幼兒要舉相應(yīng)的圖片�？茨囊唤M的幼兒先搖小玲，就請這組的幼兒回答認讀內(nèi)容，答得快、準、多的小組為優(yōu)勝組，教師發(fā)給他們每人一個獎牌。   

【幼兒園中班語言教案三點誰教學語言】相關(guān)文章：

中班語言誰的本領(lǐng)大教案08-25

中班語言《誰和誰好》教案01-15

中班語言誰和誰好教案03-21

中班語言教案誰和誰好01-13

誰的本領(lǐng)大幼兒園中班語言教案02-11

中班語言教案：誰住在皮球里教案及教學反思03-16

中班語言誰偷吃了教案（精選7篇）12-02

中班語言的教案08-27

中班語言對花教案 中班語言教案04-13

大班語言我是誰教案09-22